四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
一提起朋友，我有許許多多的朋友會(huì)浮現(xiàn)在腦海中，今天我為大家介紹一位特別的“朋友”。
這位神秘的'“朋友”其實(shí)就是我們的百靈鳥社團(tuán)。這個(gè)社團(tuán)以經(jīng)成立了很多年，但是我只跟著老師唱了一年的歌。雖然很辛苦，但是非常的有趣，因?yàn)楹苡腥ぃ晕易砸呀o百靈鳥社團(tuán)起了一個(gè)名字，這個(gè)名字叫“創(chuàng)客”。有一次下午，大家都放學(xué)了，我們百靈鳥社團(tuán)的人就來到了音樂教室里練習(xí)，在歌中我們能感受到無限的快樂。剛開始唱歌時(shí)，我的喉嚨疼，還很渴，有時(shí)唱跑調(diào)，但是老師還很耐心地教我，她說：“無論做什么事情，都要有始有終，不能半途而廢。還有一次，我有點(diǎn)感冒，還有點(diǎn)發(fā)燒，但是唱歌能實(shí)我快樂，所以我堅(jiān)持去練習(xí)，我練習(xí)時(shí)雖然很難受，但是我很快樂，但是在中間的時(shí)候我很想回家，這時(shí)，我想起了老師給我說的話，我才鼓起了勇氣，戰(zhàn)勝病痛，繼續(xù)練習(xí)。
通過在百靈鳥社團(tuán)的練習(xí)，使我感受到了要做好一件事就要有決心、耐心，還要有堅(jiān)持不懈持之以恒的精神，才能成功。
四年級(jí)作文 篇2
在我們的校園里有許多柳樹，它們一年四季默默無聞地為我們你共快樂。
春天，柳樹發(fā)芽了，一片片葉子從綠色的柳條里探出小腦袋，為校園勾勒了一條條細(xì)長(zhǎng)的、綠色的邊，十分漂亮�？粗�，看著，我情不自禁的想起賀知章的“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
夏天，柳樹長(zhǎng)的十分茂盛，宛如一把把綠色的小傘。我們?cè)诓賵?chǎng)嬉戲，熱了累了，就到柳樹下休息，它也給夏天的校園增添幾分色彩。
秋天，教學(xué)樓旁邊就布滿了金黃色的落葉，好像給大地?fù)Q上了金色的睡衣。樹上的樹葉有的'還是綠色的，有的已經(jīng)枯萎了，還有的黃綠相間，點(diǎn)綴著一草一木。
冬天，柳樹的樹枝在北風(fēng)中挺立著，樹枝上光禿禿的。下過雪后，樹枝猶如一根根銀絲在隨風(fēng)飄揚(yáng)。太陽出來后，雪融化了，樹枝上帶著晶瑩的水珠，一顆顆珍珠似的水珠落了下來，濺起一陣陣水花，殘留在樹上的水珠，還不時(shí)的閃著光。
柳樹，你那么無私，帶給我們那么多的歡樂，我喜愛校園的柳樹。
四年級(jí)作文 篇3
從前有一只小貓他很調(diào)皮，他很喜歡逗朋友玩。
那只小貓他醒來之后來到了森林，他去找小兔子，他拿著一個(gè)胡蘿卜，小貓又拿了一個(gè)蟲子放到了胡蘿卜里。他把胡蘿卜給了小兔子，小兔子說了聲謝謝。小兔子剛想吃胡蘿卜，小兔子馬上就要咬下去的時(shí)候，小兔子看見了小蟲子小兔子立刻就跑了，小貓開始笑了起來，不一會(huì)兒，小貓的朋友小猴子也來了小猴子問他，小貓你知道哪里有香蕉樹嗎？小貓想了想，想了起了左邊兒有一個(gè)泥坑，小貓就對(duì)小猴子說左邊兒小猴子說了聲謝謝你。小猴子向左走了不一會(huì)兒。小猴子就摔進(jìn)了泥坑里。小貓又笑了起來。
第二天小貓去找小兔子和小猴玩，可是他們都不和他玩，小貓回去問媽媽。小貓問媽媽，小兔子和小猴子為什么不和我玩呢？媽媽說你出去走走再回來對(duì)我說小貓又來到了森林，小貓聽見小兔子和小猴子說他老是逗我們玩，我們以后再也不理他了，小貓馬上就說。對(duì)不起，我不應(yīng)該逗你們玩兒的`小兔子說好吧，我們?cè)從懔怂麄兺媪艘粫?huì)兒就回家了。媽媽問小貓他們?yōu)槭裁床桓阃鎯�。小貓說因?yàn)槲依鲜嵌核麄兺�，媽媽又問你明白了什么？小貓回答說我不應(yīng)該逗他們玩。我應(yīng)該珍惜朋友，愛惜友情。
四年級(jí)作文 篇4
以前，我一直不懂傲艷多姿的梅為什么會(huì)選擇在寒風(fēng)綻開�？粗w細(xì)的身影在寒風(fēng)凜冽中搖曳，我只是可笑地替她心疼著，不解她愚昧的選擇。我承認(rèn)十歲以前的我和如今十四歲的我都還是個(gè)小孩。沒有大災(zāi)大難的逆境生活，沒有強(qiáng)顏歡笑的無奈，更沒有食米油鹽的擔(dān)憂……像無憂無慮的稚子，想哭就哭，想笑就笑，盡情表露自己的想法。但十四歲的分界線的告示牌上表明了只是像而已。
似沒心沒肺哭了又笑了，但沒有人能真正懂得我心底最深的感受�？仗摵碗y過如來勢(shì)洶涌的潮水，欲要把我淹沒。難過的汪洋，沒過額頭。
“大”字型地躺在床上，熱滾滾的累順著臉頰“咚”的一聲滴落在身旁。
我像背布滿刺的刺猬，用偽裝的堅(jiān)強(qiáng)搭起看似堅(jiān)固的城墻。
突然間，我又想起那讓我心疼的.梅;突然間，我明白了她的選擇。
我覺得，寒風(fēng)、梅和我都是一樣的，都是熏染堅(jiān)強(qiáng)而內(nèi)心卻又敏感的人。
寒風(fēng)——外表肅殺而內(nèi)心卻空虛無比;梅花，有著堅(jiān)強(qiáng)的紅顏，卻也渴望有一個(gè)理解她掩飾堅(jiān)強(qiáng)下的怯弱的人。
原來，是理解，寒風(fēng)和紅梅才會(huì)在一個(gè)又一個(gè)季末守望。
原來，我要的不是什么天荒地老的永遠(yuǎn)，而是在我脆弱的那一瞬間有一個(gè)人能夠理解……
四年級(jí)作文 篇5
聲音是神奇的，大自然中的聲音也神奇的，讓我們一起走進(jìn)聲音的世界吧！
來到山野之中，微風(fēng)吹過草地，發(fā)出了沙沙沙的聲響。又似潮水一樣向你涌來，一浪一浪，一浪剛剛吹過，又一浪從遠(yuǎn)方奔騰而來。風(fēng)就像頑皮的野孩子，一會(huì)兒繞著大樹玩捉迷藏，一會(huì)兒和野鴨并肩而行；一會(huì)兒玩累了，在白云上打呼�！�
田野里，農(nóng)民伯伯們“嘿呦嘿呦”地喊著口號(hào)，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鋤頭挖開了一條條深深的小坑。連在一旁觀察的`小鳥也在為農(nóng)民伯伯鼓勁：“嘰，嘰嘰，嘰�！�
中午，空氣漸漸地悶熱起來，就連天空也變得黑壓壓地一片。
空氣悶得人發(fā)慌，烏黑的云翻滾起來，越多越擠，“沙啦啦沙啦啦”一旁的樹木也被吹得七顛八倒；塵土被風(fēng)“沙沙”吹起，在空中轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，迎風(fēng)飄散。大地一下子變得暗淡無光，周圍閃著耀眼的光芒……
“轟隆隆”一聲悶雷一下子劃破了云際，連一旁的樹也顫抖起來，“滴滴答答”天空落下了幾滴透明雨滴。
“轟隆隆”又一條白如玉的絲帶，劃破天邊，把整個(gè)世界照得白花花的一片。幾只小鳥嚇得叫出了聲“嘰嘰，嘰�！�
雨過天晴，只剩下了雨水“滴答滴答”的回音在樹枝間游蕩。碧空如洗的天空上顯現(xiàn)出了一道美麗的彩虹�！斑诉诉�，咚咚咚……”是誰的聲音？仔細(xì)一看，原來是啄木鳥醫(yī)生��！他雙腳摳在樹枝上，正一絲不茍地工作著：“咚咚咚，咚咚咚咚……”流淌在一旁的小溪用她那甜美的嗓門唱出了悅耳的歌聲“叮鈴鈴叮鈴鈴……”。就連那美麗的鮮花聽了也害羞地露出了自己最美麗的一面。
正當(dāng)我沉浸在音響的世界里時(shí)，只聽見鳥兒“啾啾，啾啾”的歌聲從遠(yuǎn)處傳來，穿過無邊的野草，闖進(jìn)了我的腦海里。
大自然的世界是豐富多彩的，大自然的音響也是美妙的，讓我們一起熱愛我們的大自然！
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