四年級(jí)的作文匯編（6篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
我喜歡鄉(xiāng)村的果園，也喜歡鄉(xiāng)村的稻田，還喜歡鄉(xiāng)村人民的熱情，但我更喜歡的還是鄉(xiāng)村的魚(yú)塘。
我家的魚(yú)塘坐落在深山老林，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，上次我還在那找到一棵野生大靈芝呢！
我家魚(yú)塘，魚(yú)的品種很多，比如說(shuō)：“草魚(yú)，雄魚(yú)、鯽魚(yú)、鰱魚(yú)……”
春天，池塘前的花開(kāi)了，桃花、梨花、雞冠花、荷花、野菊花，它依著季節(jié)變化，有序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗。春天，在屋后的竹林里，看到綠的葉、青的筍，投下一片片綠綠的濃陰。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走上一走，常常會(huì)看到許多鮮嫩的'筍，成群的從土里探出頭來(lái)。
在鄉(xiāng)下，我的爺爺還養(yǎng)了很多只雞，只要你在池塘邊走過(guò)，肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞在竹林中覓食；或是瞧見(jiàn)聳著為尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大步流星地走來(lái)走去。
到了夏天，我們下河捉魚(yú)、捉蝦，運(yùn)氣好還能抓到一條大鯉魚(yú)呢！
秋天，干塘了，我看到一大桶一大桶的魚(yú)裝上車(chē)，賣(mài)了錢(qián)我心里高興極了。
四年級(jí)的作文 篇2
冬天到了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，雖然堆積了厚厚的一層，但太陽(yáng)出來(lái)也將融化，感嘆生命如此的短暫。你想永遠(yuǎn)保留住美麗的雪花嗎？就跟我一起到創(chuàng)客基地，3D建模打印一朵吧！
10：00活動(dòng)開(kāi)始了。在老師的指導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了軟件“123Ddesign”，了解了鼠標(biāo)的基本操作和基本指令，知道了鼠標(biāo)左鍵用來(lái)選擇指令，鼠標(biāo)中鍵可以通過(guò)按住移動(dòng)來(lái)移動(dòng)我們繪畫(huà)的網(wǎng)格等等。接著，老師教我們將右上角的骰子調(diào)成“上”，然后選功能欄中第三個(gè)中的“多段線(xiàn)”進(jìn)行繪圖。首先，我畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形，但卻忘記了找一個(gè)中心點(diǎn)。隨后，我專(zhuān)心致志地畫(huà)雪花的一角，看著它逐漸完形，變得越來(lái)越漂亮?xí)r，我情不自禁暗暗興奮：等會(huì)兒一拉伸，變成立體圖形時(shí)再鏡像復(fù)制一下就好了，真是太棒了！要鏡像復(fù)制時(shí)，我愣了一下，立即懊悔不已地拍一下腦袋，后悔莫及：“邱言啊，你怎么忘了鏡像復(fù)制前必須有中心點(diǎn)呢？”唉，只好重做了……。
正當(dāng)我想放棄重做時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，她看了看電腦，又望了望指著“刪除”的鼠標(biāo)，頓時(shí)明白了我的心思，著急地說(shuō)：“別呀！”畫(huà)得那么好看，就這么刪了太可惜了吧！我教你一個(gè)別的方法。我的眼睛一亮，露出了希望。老師先添了一個(gè)圓，想使它為軸，讓我畫(huà)的'雪花旋轉(zhuǎn)，可圓的中心點(diǎn)不好確定，一連幾次都失敗了。最終，老師選擇圓柱為軸，幫我完成了雪花。
看著我完成的雪花，興奮不已，欣喜若狂，迫不及待地想看它打印出來(lái)的樣子。可是老師留下了懸念：過(guò)幾天才能看到它的樣子……。真希望再參加這樣有意義的活動(dòng)！
四年級(jí)的作文 篇3
我家養(yǎng)了一只調(diào)皮的貓，我們都叫它——“開(kāi)心果”。
多少次，它把花瓶打碎在地上；多少次，它把裝滿(mǎn)水的.杯子摔碎；多少次，它把我家的玻璃打碎，真是“罪大惡極”，可是我還是喜歡它。
“開(kāi)心果”不但調(diào)皮，而且很貪吃呢！上次我拎著一條魚(yú)，“開(kāi)心果”見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，“喵喵”直叫，我就把魚(yú)頭給他，沒(méi)想到，它吃了還要，我就把尾巴給他，它吃了，還來(lái)“搶”我的魚(yú)身，可是他吃了，我怎么辦？看見(jiàn)它這幅摸樣，我只得把整條魚(yú)都給它了。
有一次，趁暑假，我們?nèi)胰巳メ烎~(yú)。我的桶里滿(mǎn)滿(mǎn)的，它就偷偷過(guò)來(lái)把我的魚(yú)吃了；如果你不讓它吃，它就跑到水面上抓幾下，你就別想有魚(yú)上鉤了，那就只能空手而歸了。
后來(lái)，媽媽說(shuō)這只小貓送給了別人養(yǎng)，養(yǎng)大了再還給我們，我心里像用針扎了一樣，好像自己失去了一個(gè)好朋友。
四年級(jí)的作文 篇4
人們說(shuō)：“三伏王天”驕陽(yáng)似火。天氣悶熱得很，一絲風(fēng)也沒(méi)有，氣溫急促上升到39度，蟬躲在樹(shù)葉里拼命地叫救命，樹(shù)葉也被火辣辣的陽(yáng)光烤得卷起了葉子，柏油路、曬得軟棉棉的燙腳，蜻蜓也熱得在低空盤(pán)旋。
十幾天的酷熱難忍，讓人們工作勞動(dòng)十分吃力，正當(dāng)人們議論天氣怎么這么熱時(shí)，突然遠(yuǎn)處天空變得一片昏黑，烏云密布，接著狂風(fēng)大作，飛沙走石。立即蟬叫聲斷，蜻蜓也被風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤了，樹(shù)枝吹得搖搖晃晃“沙沙沙”響個(gè)不停，小樹(shù)也被無(wú)情的狂風(fēng)吹得折枝斷腰來(lái)回?cái)[動(dòng)。接著雷鳴閃電，傾盆大雨，劈頭蓋臉地下起來(lái)了，只見(jiàn)天空中雨點(diǎn)像斷線(xiàn)珠“乒乒乓乓”落在地上，那一個(gè)個(gè)大水泡隨著地上滾滾流水而消失，那路上的水一起擁向低處匯成一條水渠僅的流入小河，聽(tīng)那暴風(fēng)雨聲，仿佛似龍騰獅吼，千萬(wàn)支水箭從天空射向大地。
不一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，大地變得特別清新，花草樹(shù)林被大雨洗得干干凈凈，婷婷玉立，還掛著晶亮的水珠。在太陽(yáng)的余暉照耀下，天邊出現(xiàn)了美麗的'彩虹，像七彩帶，像彩橋，把大地點(diǎn)綴得格外嬌嬌壯麗，涼爽的夜風(fēng)，使人們忘記幾天前的炎熱。
四年級(jí)的作文 篇5
我的好勝心特別強(qiáng)，只要同學(xué)老師家長(zhǎng)說(shuō)到的我都會(huì)想方設(shè)法地去完成它。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考試時(shí)粗心大意，只考了80幾分，比同桌少了10幾分，同桌輕蔑地看著我，對(duì)我說(shuō)：“喲，只考了這么點(diǎn)啊，瞧瞧，這種題目怎么不會(huì)做呢，啊，太笨了吧！”我嘴上沒(méi)吭聲，心里卻默默的說(shuō)，哼，別得意，這次考試我粗心大意，讓你比我考得好了，下次考試我一定要贏過(guò)你，走著瞧吧！從那次下決心開(kāi)始，我每天都分外努力，上課專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，下課一絲不茍的完成作業(yè)，一遇到不會(huì)的題目，就去請(qǐng)教優(yōu)秀的同學(xué)或者老師。而同桌呢，每天吊兒郎當(dāng)?shù)�，上課和旁邊同學(xué)竊竊私語(yǔ)，作業(yè)寫(xiě)的字龍飛鳳舞，一點(diǎn)也不認(rèn)真。
又一次考試了，同桌厚臉皮的湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“呆瓜，這次我還比你好！”我也不服輸，“誰(shuí)是呆瓜，考試后再?zèng)Q定吧！”我吸取了上次的`教訓(xùn)，不再粗心大意，認(rèn)真的考試。 終于，功夫不負(fù)有心人，我考了100分，全班第一名，而同桌成績(jī)卻一落千丈，我哈哈的笑了。 又有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，有幾個(gè)同學(xué)議論紛紛，說(shuō)有些人怎么每次都不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我不服輸，報(bào)名參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我就是這樣一個(gè)好勝心極強(qiáng)的人，永遠(yuǎn)不服輸。
四年級(jí)的作文 篇6
大家都知道，由于我的天生五音不全，導(dǎo)致我的音樂(lè)成績(jī)總是不太理想，只能靠筆試拿分。
不過(guò)就在這個(gè)學(xué)期，我的歌唱部分總算是拿了個(gè)優(yōu)啊。這天，我們又在上音樂(lè)課。音樂(lè)老師笑著臉對(duì)我們說(shuō)：“好了，開(kāi)始唱歌吧�！币粋�(gè)一個(gè)組的人都上去表演了，成績(jī)都還不錯(cuò)。我心中可是有些忐忑不安，今天就該我上場(chǎng)了，這回我可是拿出了自己的絕招——彈鋼琴。就算我唱歌不好，我彈琴總行了吧。不過(guò)，令我有些緊張的是，因?yàn)樾∩跆α耍旧蠜](méi)有什么時(shí)間彈琴。記得的曲子也不多了，只好來(lái)彈一首《C大調(diào)進(jìn)行曲》�？墒�，有幾個(gè)小結(jié)結(jié)尾我都記不清了啊，這可怎么辦呢？
還沒(méi)等我想出來(lái)解決的辦法，就已經(jīng)輪到我了。沒(méi)辦法，在身邊眾人的督促下，我只好硬著頭皮來(lái)到了鋼琴的前面。這回我可是學(xué)聰明了，提前說(shuō)了一句：“我可是有幾個(gè)月都沒(méi)碰鋼琴了，彈不好可不負(fù)責(zé)�！闭f(shuō)完之后，我深吸一口氣，就開(kāi)始彈了。這一彈，我只能無(wú)奈地想：“哎，果然是很久沒(méi)彈了啊，好幾處都記不太清了�！边@才沒(méi)彈多久，我就有一處彈錯(cuò)了一個(gè)音。我出了一身的冷汗，稍微側(cè)頭看了看大家，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都還在認(rèn)真地傾聽(tīng)著。
“還好還好，現(xiàn)在真是要感謝上帝了！”我松了一口氣，這才想起來(lái)原來(lái)我們班的大部分人都是沒(méi)有學(xué)過(guò)鋼琴的，因此都聽(tīng)不懂，就算我彈錯(cuò)了也沒(méi)有人能夠聽(tīng)出來(lái)。這回我可是放心了，心中一陣子的賊笑，把速度又加快了一些。就算有的地方不記得了，沒(méi)關(guān)系，直接跟后面連上去，反正同學(xué)們也聽(tīng)不出來(lái)。不過(guò)要是我的鋼琴老師在，肯定要敲我?guī)啄X袋啊！
我彈著彈著，突然想道：“不妙啊，音樂(lè)老師可是會(huì)彈鋼琴的。萬(wàn)一被老師聽(tīng)出來(lái)我這曲子彈錯(cuò)了，不給我個(gè)好成績(jī)?cè)撛趺崔k？”想到這里，我不禁心中暗自著急。不過(guò)，還是有些小聰明的我很快想出了解決的辦法：干脆踩擴(kuò)音器吧。我輕輕地用腳踩住了擴(kuò)音器，要說(shuō)老師這鋼琴的質(zhì)量還真是好，整個(gè)教室內(nèi)都是我的琴聲在飄揚(yáng)。就算彈錯(cuò)了幾個(gè)音大家也是聽(tīng)不出來(lái)的.。
“接下來(lái)的我就記不起來(lái)了，還望大家海涵啊。”等彈到我記不起來(lái)的地方，我只好苦笑了一下下了鋼琴凳。哎，看來(lái)回家得好好溫習(xí)一下鋼琴曲了，這怎么就記不起來(lái)了呢？幸好同學(xué)們還是給了我很熱烈的掌聲，最終，我也是以大多數(shù)的票數(shù)拿到了一個(gè)“優(yōu)”。這可是我高年級(jí)以來(lái)音樂(lè)歌唱部分唯一的一個(gè)優(yōu)啊，真是令人心情舒爽。
通過(guò)這次音樂(lè)考試，我深刻的認(rèn)識(shí)到了：看來(lái)，學(xué)一門(mén)樂(lè)器就是好！
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