四年級的作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
“我和你，心連心……”這是我設置的短信鈴聲。
“媽媽，又有彩信了吧！”女兒一臉的期待。“是啊，晚上又可以讀彩信啦！”
自從校信通有了彩信業(yè)務，每當有彩信的日子，就成了我和女兒的睡前奏鳴曲。
可別小看了這短短的幾分鐘的彩信時間，真的讓我們受益匪淺。彩信內(nèi)容很豐富：開篇小詩、家有兒女、學習園地、慧老師答疑，還有科學知識。真是包羅萬象，有很多有趣的小知識就連家長們也要學習學習呢。
除了這些，還有很多感人的家教小故事。有一期的周末版上有一則小故事————《爸爸的腌菜罐》，故事講了爸爸為了給孩子存上大學的錢，不辭辛苦，任勞任怨。而孩子小小的內(nèi)心能體會爸爸這份堅韌和慈愛。讀著這個故事，我突然掉下淚來，深深地體會到父母的艱辛和生活的不易。女兒察覺到我的變化，過來抱著我說：“媽媽，別難過，我一定好好學習！”也就是從那時候起，我發(fā)現(xiàn)女兒很少從存錢罐里拿錢了。
奇妙的彩色雪，有趣的人體科學，快樂驛站，都是女兒最喜歡的欄目。而慧老師答疑，方法指導都是我青睞的欄目。
在這小小的彩信天地，我和女兒盡情地暢游。一起睜大眼睛看神奇的`人體數(shù)字，體會科學的奧秘；一起領略快樂驛站的另類造句，感受孩子般的快樂；一起看那兩個要把地球挖個洞的小兄弟倆，分享做一件事情過程中喜悅；一起動手做乒乓球在吹風機上的舞蹈小實驗，揭開生活中無窮的小秘密……
女兒很喜歡我讀彩信給她聽，有時候讀著讀著，女兒就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。這樣就留著希望，還可以再繼續(xù)讀。有時，好的彩信我們都愛不釋手，翻出來一遍一遍地再讀。
淺淺的手機屏，小小的彩信。讓我和女兒更加親近，沒有大聲說話，沒有了女兒委屈的眼淚。
明天。對，希望在每一個明天。我們和彩信都有個美麗的約會。
四年級的作文 篇2
湖北省黃岡市湖北省黃梅縣實驗小學電教五班馮璇轉(zhuǎn)眼間到了22世紀了，我們的家鄉(xiāng)科技發(fā)達了，我們的家鄉(xiāng)變得更美麗了。
早晨，我起床刷完牙后，機器保姆拿來了早餐，我的早餐是經(jīng)過加工的牛奶和經(jīng)過科學加工的菌類食品，營養(yǎng)非常豐富。今天是雙休日，我決定去逛街。逛街當然首先是先逛商場了。我來到一家我原來經(jīng)常逛的一家商場。這家商場一共有98層，95層建在地面上，3層建在地底下。上幾個雙休日我把上面的95層都逛完了，接下來該逛逛地下的那3層了。來到地下一層，是賣裝飾品的，只要是裝飾品的這里都有賣。地下二層是海鮮養(yǎng)殖場，這里的海洋生物都可以購買，再也沒有瀕危的海洋生物。這里四周環(huán)海，用特殊防水玻璃隔離，海水一滴也不會滲出，這種玻璃還可以播放海洋的聲音，讓人仿佛身臨其境一般。海水在晃動著，反射下來的光也跟著晃動，而且那近乎透明的地板幾乎所有人都可以看到各種各樣的水生動物特別是鯊魚在自己的腳下游來游去，真是別有一番風味，"真美呀''，我不禁贊嘆一聲。地下三層像是一個大型的工廠，專門生產(chǎn)和變賣那些非常堅硬牢固的鋼材和玻璃，地下二層的海鮮養(yǎng)殖場的隔離海水的特殊玻璃就是在這生產(chǎn)的.。由于這層比較接近地球中心的巖漿地帶，所以在這里煉鋼再好不過了。
逛了商場以后，我又去逛公園。走進公園，就像走進熱帶樹林，四周全是花草樹木，只有一條不太寬的林陰小道。我走了一會兒，走累了，我便坐在亭子里休息了一會兒，亭子竟然移動起來，一盤水果從一個不太大的"洞''里升上來，停在桌子上。我看了看液晶屏幕，原來，這是移動式休閑亭。這亭子是由智腦控制的，只要人一坐上來，它就會移動，讓你飽覽公園的美麗風光。要想讓亭子停下來，只要對著聲納系統(tǒng)說一聲停就行了，等下一班人來后，它又會移動。這個亭子底下是一個小型冰箱，亭子如果移動，底下會自動送上水果。這個公園里除了一些小貓小狗等小型對人體沒有危害的動物以外，其他的全部用機器的動物代替，有機器蛇，有機器獅子，有機器老虎。
四年級的作文 篇3
很久很久以前，有一個小女孩兒，她在院子里種下了一株蒲公英。小女孩很細心地照顧蒲公英，盼著它快點開花。后來，小女孩搬家了，蒲公英孤獨地被遺留在了院子里。蒲公英心想：小女孩離開了，我能夠活下去嗎？
第二天，蒲公英感到又熱又渴。熊熊的烈日直射在它的身上。盡管蒲公英難耐炎熱的天氣，蒲公英的心中卻一直默念：“我要堅強活下去，開出花朵，讓種子隨風飄揚，小女孩一定會看見的'！”就這樣，蒲公英忍受著痛苦，過了一天又一天，經(jīng)歷了重重困難的它終于開出了毛絨似的花。風吹過蒲公英，種子飄落在院子的其它土壤上，生根、發(fā)芽、開花……三個月后，小女孩回到這里，眼前的一片蒲公英正在茁壯地生長在她的院子里，卻只剩下一株她三個月前種下的蒲公英在一片花海中獨自凋零。小女孩被蒲公英堅強的精神感動了。于是，小女孩在新家建造了一個“蒲公英花園”，里面種下蒲公英，待蒲公英開花后，就把種子收集起來，繼續(xù)種植。蒲公英離開了小女孩的呵護，堅強地活了下來，并繁衍后代。表現(xiàn)出了堅強是一種多么可貴的高尚品德。
四年級的作文 篇4
在我小學童年生活里，有許多不同的事情，它們就像那海里的浪花。有的小，有的大，有的波濤滾滾，有的卻平淡似無……但在這記憶的海洋中，有一道浪久流不停，閃動著它的`浪花。
那是一個漆黑的夜晚，我和父親在車站買好了票，準備從鄉(xiāng)下回我們溫暖的家，由于車上坐滿了人，我們只好在車上站著。
“爸爸，我們什么時候到呀？”“大概還有兩個小時吧！”“啊！”“兒子，要堅持��！”可我的腿已經(jīng)不聽使喚，開始顫抖起來。窗外的雪呼呼地下著，好像在嘲笑我的軟弱，我像個醉鬼一樣，歪歪扭扭地站著，隨搖晃的車一起弱不禁風地搖擺。
正當我感到絕望之時，一位好心的女士給我讓了座位，我高興極了，歡喜地坐了下來。但接下來女士的一個小動作，卻讓我十分感動。
女士站了起來，卻突然滑倒，我急忙上前扶，而她只是笑了笑，又站了起來，向扶手走去。我在過程中不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)：這位女士的腿不方便！可這位女士已站在車上，整整兩個小時不換位。望著女士的腿，我不禁流下了一串串的淚珠。
車到站了，女士下車了，我站在街上，望著女士遠去的身影，越走越遠，越走越遠……
四年級的作文 篇5
大家好！我的名字叫削筆刀，我是小主人最喜歡的文具之一。
我的外形是淺藍色的，就好像是一輛淺藍色的小轎車。我有兩個黃色的并且還很遠的小車燈，但是它們并不能發(fā)光。我還有四個黃色的輪胎，輪胎中間還有紅色的五角星。你別看我的輪胎顏色少，告訴你們，它可是可以走路的'，這是不是非常好玩。我的棚頂上，都有一個屬于自己的車牌號。那么，我的車牌號碼是滬00912。
告訴你們，小主人可疼愛我了，只要他的鉛筆一粗，就會把鉛筆插入我的鼻子里，再擰幾圈我后面的轉(zhuǎn)盤，筆就削尖了。
記得有一次，我丟了一個輪胎，當時，我心里就想：小主人會不會因為我丟了一個輪胎，把我扔掉呢？想著想著，突然，小主人來了，他看到我丟了一個輪胎之后，就更加喜歡我了，他還拿著我去跟爸爸媽媽說：“爸爸媽媽 ，你們看我的三輪車削筆刀�！�
讀了我的故事之后，你是不是已經(jīng)知道，小主人為什么這么喜歡我了吧。
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