四年級優(yōu)秀作文

時間：2023-12-06 17:55:22 四年級我要投稿

四年級優(yōu)秀作文精選[6篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級優(yōu)秀作文精選[6篇]

四年級優(yōu)秀作文篇1

　　假期計劃

　　酷熱的夏天來臨了，緊張的期末考試終于結束了。想一想期末考試成績，我考的不理想，數(shù)學考得最差，語文就差四分就滿分了。語文有一道題是把句子改成陳述句，我把它改成反問句了，還有一道是縮句我給弄成了擴句。數(shù)學題把計算題里的198給抄成了178。這些都是學習不認真、審題不仔細、不細心的表現(xiàn)。老師說過做數(shù)學題來不得半點馬虎，做應用題要審題、讀題，讀不明白要多讀幾遍，直到明白為止。這個暑假本想痛痛快快的玩一個假期，可是一想起我那張期末考試成績單，我就趕緊制定了一個暑期學習計劃：

　　一、假期57天，每天暑假生活2頁，讀書筆記1篇，日記每周2篇，每天練字10頁，預習新課程。

　　二、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，早晨是一天中最好的時間，跟著學習機讀、背英語單詞、句子一小時。朗誦課文一課，背古詩文一首。

　　三、中午吃完飯，休息一小時，下午頭腦清醒，練字30分鐘，寫出最美麗的人生。練電子琴、二胡一小時，讀書半小時。

　　四、晚上吃完飯，下樓散散心，這樣晚上就可以睡個安穩(wěn)覺了。這就是我豐富多彩的'假期計劃，寓學于樂，爭取把上學期不懂的地方補上，預習好下學期的課程，把所學的音樂知識學好，我一定努力做到。

四年級優(yōu)秀作文篇2

　　在我們班教室的墻上貼著一張大紅證書，每次看到這張證書，我的心頭都會升騰起一陣暖意。

　　我們班里同學總是不太團結，總是幾個同學是朋友，只有朋友才會互幫互助，可是就在三年級的時候，我們班卻改變了。

　　記得那時候，學校要舉行拔河比賽，當同學得到這個消息是，個個興奮不已，班主任老師選出了十名男生“大力士”和女生“大力士”代表班級參加比賽，只見操場上兩根粗大的繩子橫在了中間，我們班被分配和三班比賽，三班可是年級有名的力氣擔當呢！賽場上各班隊員們摩拳擦掌，每個人眼里都充滿必勝的信心。我的心里在打鼓，這些選手各有自己的小團隊小集團，平實大家不通往來，互不理睬，今天能勁往一處使嗎？只聽老師一聲令下：“各班就緒”班主任老師連忙上前為同學們排好了位置，囑咐說：“同學們，不要緊張，力要往一處使，一定要齊心合力！”

　　“開始——”只聽馬老師一聲令下，激烈的.比賽開始了，一開始兩個班的同學都用盡全力往后拉，沙包在我們班和三班之間徘徊，眼看沙包就要被三班拉過去了，大家的心都懸了起來，“加油！加油！一班加油！”加油聲似乎比什么語言都要響亮，我們班的“大力士”們好像獲得了極多的能量，大家像上山的小老虎一樣，拼命往后拉，三班也堅持不住了，撒了手。

　　我們班勝利了，同學們歡呼，擁抱。通過這次比賽我們不僅收獲了榮譽，品嘗到了勝利的喜悅，更明白了團結就是勝利這句話，真是受益匪淺�。�

　　老師把這張獎狀貼在了教室的墻上，每當我看到獎狀時，心底里便會不由得泛起一陣暖意。

四年級優(yōu)秀作文篇3

　　今天，我要講一個關于我的讀書故事。

　　那是一個夏天，爸爸買了一本書讓我看。我看了看目錄。發(fā)現(xiàn)里面的章節(jié)很是吸引我，再加上簡介，我早已對這本書產生了興趣。我二話不說，一骨碌鉆進房間，打開空調，坐在床邊悠閑地看了起來。隨著這故事情節(jié)的加深，我的心也跟著跳動，既緊張，又興奮。我為主人公姍姍的“丘比特計劃”感到可笑。為父親訓斥姍姍時而感到憤怒。書頁伴著月光一頁又一頁的跳動，我越來越想知道結局。雖然我已經(jīng)猜測到了結局，可我還是想看看作者是如何描寫的`。我忽然想起單詞還沒背誦呢！但我管不了那么多了....

　　我像一匹餓狼，貪婪的讀著書本。時間不知不覺過了一個小時了。我已經(jīng)讀到了第七章，我卻仍然不知足，原先制定的看書計劃早已被我拋到九霄云外去了。一個小時半過去了，已經(jīng)到九點了。“徐藝嘉，你可以關燈睡覺了�！卑职执呶伊�。我極不情愿的答道：哦，再過十分鐘吧。不知怎么的，十分鐘很快過去了，我只好關燈睡覺。我躺在床上，滿腦子都是那些畫面，我遐想著后面的章節(jié)........

　　第二天，我就看書，到第三天才看完。

四年級優(yōu)秀作文篇4

　　在人民公園的草坪上，有一大叢菊花，映襯著碧綠而空曠的草坪，美麗極了。

　　它的美，主要體現(xiàn)在它的根、莖、葉、花上。

　　菊花的根十分粗壯，深深地扎進泥土里，供給整個菊花所必需的養(yǎng)分；它的莖是弧形的，說直不直，說彎嘛，它也沒那么彎。不過，莖的彎和直，都恰到好處，它那“S”形的婀娜身姿，不正像一位上有妙曼身姿的亭亭玉立的美少女嗎？莖的顏色是靚麗的淡綠，表皮上長著密密麻麻的細毛。葉子青翠欲滴，葉形稍顯細長，但是它也有些寬，反正，菊花的`葉子是不折不扣的——標準，真惹人喜愛！

　　菊花的花很有個性，半開時花瓣是合攏的，瓣葉是直的，又細又黃。當它全部綻放的時候，原本直的花瓣變彎曲了，活像一位打扮時髦的少婦的卷發(fā)，可美了！在葉子的襯托下，它越發(fā)好看！菊花凋謝時，仍然不失風度。雖然它的花瓣漸漸枯萎，可是它與秋天的嚴寒相抗爭的精神，永遠不會隨著花的凋謝而凋零，來年，它還會在秋風中傲然挺立，展現(xiàn)著自己的傲人風姿。

　　菊花的美，還體現(xiàn)在它的藥用價值上，它可以做成各種小吃，如涼拌菊花，菊花湯，還有菊花餅。菊花不僅對人體有很大的益處，而且還給人們餐桌上添加幾道美味佳肴。特別是泡成菊花茶，喝上幾口，淡淡的花香緩緩滲入體內，那滋味，沁人心脾！

　　菊花真美，我很喜歡菊花！

　　教師點評：高雅雯的《菊花》一文從深層次寫到了菊花的形態(tài)美(一個司令)，精神美和價值美(兩個小兵)，描寫細致，語言優(yōu)美，并運用恰當?shù)谋扔骱蛿M人手法，是一篇高質量的現(xiàn)場作文。

四年級優(yōu)秀作文篇5

　　“嘩嘩嘩——"的流水聲，“叮叮�！�"的手機鈴，“多多多——”的落水聲，““啪啪啪——”的震動聲�！捌ò∑ò∑ò　�"是籃球敲擊地面的聲音，“呼嚕啦呼嚕啦呼嚕啦——”是人打呼嚕時的聲音，這些聲音都是聲音，在生活中不能缺少聲音，有了聲音，聲音會給你指引方向，比如全聲動的導航，這個在你迷路時可是對你有這極大幫助的，認為聲音很吵的忍，那些做作惡心的人，你們想想吧，如果沒了聲音，世界會一片寧靜，且寧靜的可怕。難道你們就喜歡這樣的安靜了？我想回答一定是不是。聽：“馨雨——"“智障馨雨寶貝——"“馨雨大寶貝”“馨雨鬧公——”這是他們呼喚我的.聲音。

　　請你們不要一味的認為聲音就是噪音，聲音也是美的，不要認為聲音就是噪音，覺得聲音是噪音的你，你不妨伸出自己的雙手，用自己的這雙手，把自己的耳朵捂住，這樣你們就如自己所愿了，你們就聽不到聲音了，這里我想告訴你們的是，認為聲音是噪音的你們錯了，你們知道嗎？聽不到聲音的人是寂寞的，聽不到聲音的人的時間也會變的緩慢，生活也會變的空虛，嗯哼？難道不是這樣嗎？聲，是要我們每一個人去靜下心來慢慢的聽的，而不是用大脾氣的樣子去感受它，聲音也很美。