四年級(jí)的作文（精華7篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
一件深藍(lán)色的工作服，正站在路邊，用畫筆不停地在墻上畫著什么，在圖書館南面新砌的一堵長(zhǎng)長(zhǎng)的白墻上……我想，不是不讓亂涂亂畫嗎？而且是在圖書館這么神圣的地方。
我和媽媽停下了腳步，仔細(xì)觀察，原來這是一位很會(huì)畫畫的叔叔，正在路邊的墻上畫畫，他畫的是國(guó)畫，說是政府讓畫在墻上的，而且每幅畫都要展現(xiàn)江南水鄉(xiāng)的美麗景色。
上下打量，叔叔應(yīng)該稱為哥哥比較貼切，最多二十歲上下，留著跟我一樣簡(jiǎn)潔干練的板寸頭，五官不算精致，但卻無處不體現(xiàn)干練。個(gè)頭不高，但是提筆，畫畫都很是老練。
剛開始，我看到的是一幅即將完工的畫，哥哥只是在修修補(bǔ)補(bǔ)，我以為是打印上去的，沒想到，還真的是人辛辛苦苦畫上去的，因?yàn)楫嬐赀@幅，我看到哥哥在白墻的空白處，用鉛筆打底，畫出樹干和小動(dòng)物，再用黑色的筆勾線，寥寥幾筆，一幅江南水鄉(xiāng)圖很快就躍然紙上；然后哥哥就換了一幅已經(jīng)打好底的圖，原來哥哥已經(jīng)畫了很多幅在墻上！等黑色晾干的時(shí)候，再上綠色，淡黃色……等干的.差不多，再修改。
我一開始以為這么一幅畫至少要一兩天才能完成，沒想到這么交叉著畫，平均只要一兩個(gè)小時(shí)。我覺得畫成這樣起碼要學(xué)好幾年，而且畫了這么久，這位哥哥身上還是干干凈凈的，要換成是我，畫一幅畫，估計(jì)全身上下都是顏料，像個(gè)穿迷彩服的人。
這就是我今天在路邊遇到的畫家哥哥。
四年級(jí)的作文 篇2
老虎經(jīng)過上次狐貍的捉弄，老虎氣急敗壞，決定下次碰見狐貍一定要把它吃掉。
有一次，狐貍出來找吃的，被老虎看見了，老虎猛撲過去，一把抓起狐貍，說：“臭狐貍，讓你再捉弄我，今天，我非把你吃掉不可�！焙偯φf：“老虎大王，你沒我跑得快�！崩匣⒄f：“我還跑不過你呀？”狐貍說：“是的。要不，咋倆比一比�？凑l先跑到那個(gè)塔那里，誰就贏�！崩匣⒄f：“好呀！”
于是，比賽開始了，老虎為了面子，拼命的.向前跑，狐貍卻裝作跑得很慢。當(dāng)狐貍看見老虎跑遠(yuǎn)時(shí)，改變方向，跑進(jìn)了大森林。當(dāng)老虎發(fā)現(xiàn)再次受騙時(shí)，狐貍早就逃之夭夭了。老虎只好自認(rèn)倒霉。
這天，老虎走在森林里，聽見動(dòng)物們?cè)诟`竊私語，對(duì)老虎指指點(diǎn)點(diǎn)，老虎一打聽，才知道狐貍把那天的事，告訴了所有的動(dòng)物們，動(dòng)物們都在嘲笑老虎。
老虎聽后，生氣極了！想：你這不知死活的狐貍，我一定會(huì)把你吃掉。
終于，老虎又抓住了狐貍，不等它說話，老虎就把它吃了。
這個(gè)故事，告訴了我們一個(gè)道理：凡是狡猾的人是沒有好下場(chǎng)的。
四年級(jí)的作文 篇3
我的奶奶愛“撒謊”，聽，她在和誰說話：“兒子，你怎么這么早就回來了，還買了一條魚呢。”我一聽就知道是爸爸回來了，連忙寫起作業(yè)來。寫了一會(huì)兒，我抬頭張望，哪兒有爸爸呀，只有奶奶一個(gè)人站著窗臺(tái)邊。原來，奶奶想方設(shè)法騙我寫作業(yè)，故意說爸爸回來了。
小時(shí)候，我很挑食，不吃蘿卜，奶奶拿著一本薄薄的書說：“這本書上寫著：那些考上大學(xué)的孩子就是吃了蘿卜才變聰明的.，所以蘿卜又叫小人參�！蔽乙幌伦影烟}卜吃個(gè)精光，知道現(xiàn)在，我才知道奶奶其實(shí)并不識(shí)字，說的話也有真有假。但是，我覺得蘿卜沒有像苦瓜那樣難吃了。
晚上，我不肯睡覺，奶奶說：“小老鼠來了！小老鼠來了！吱，吱，吱--”我調(diào)皮的爬起來，到處找小老鼠。哪兒有呀！根本沒有小老鼠。我對(duì)奶奶做了個(gè)鬼臉。
一天又一天，我在奶奶的謊言中長(zhǎng)大了。我漸漸地知道了奶奶對(duì)我的愛，而且越來越聽奶奶的話了。
四年級(jí)的作文 篇4
一個(gè)陽光明媚的早晨，小啄木鳥醒來了，卻什么都看不見。這是一只可憐的小啄木鳥，她的名字叫靈兒，天生雙目失明�，F(xiàn)在她已經(jīng)三個(gè)月大了，別的兄弟姐妹都能為大樹看病了，而她只能每天孤零零地呆坐在自己的家——梧桐樹上的鳥巢里。
“唉！”一陣輕輕的嘆息從鳥巢里傳了出來，這是靈兒自卑的聲音。這時(shí)，正巧有一只鴿子從這里經(jīng)過，停在梧桐樹上休息，聽到了靈兒的嘆息聲。這只鴿子叫雪兒，她是一只善良、勇敢、樂于助人的鴿子。
“是誰在嘆氣呀？”雪兒關(guān)心地問道。
“是我，”靈兒膽怯地回答�！翱墒悄闶钦l呀？”
雪兒仔細(xì)一看，原來是一只小啄木鳥！
“你怎么啦？為什么一個(gè)人在家？是不是生病了呀？”雪兒又問道。“我是鴿子雪兒，你有什么需要幫忙嗎？”
回答雪兒的是靈兒的嗚咽聲。這時(shí)，梧桐樹開口了，他將小啄木鳥靈兒的情況一五一十地告訴了雪兒。雪兒聽了，非常同情靈兒。
她堅(jiān)定地對(duì)靈兒說：“放心吧，靈兒，我一定會(huì)找到解決的方法的！等著我的好消息吧！”
雪兒回去后，向她的.伙伴們四處打聽，終于在一只見多識(shí)廣的老鴿子那里打聽到：在遙遠(yuǎn)的水晶山上，有一塊魔鏡。照一下，就可以讓失明的人重新獲得光明！但是，要拿到魔鏡，必須經(jīng)受各種磨難！
為了幫助靈兒，鴿子雪兒踏上了艱難的行程。這一路，她走得義無反顧！
她剛出發(fā)不久，就下起了罕見的大冰雹，幸虧她身手敏捷，躲在了屋檐下才躲過了一劫；快到水晶山時(shí)，雪兒遇到了烏鴉的襲擊。雪兒奮力迎戰(zhàn)，巧妙地與他周旋，最終擺脫了烏鴉！可是，更猛烈的攻擊還在后面呢！
雪兒終于到山頂了，她看到了魔鏡！正在她興奮地去拿時(shí)，猛然一只母雕從她身后撲來。雪兒一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒！母雕兇惡地問：“為什么要我的魔鏡！？”雪兒把靈兒的故事告訴了母雕。聽著聽著，母雕的眼神變得溫柔起來。最后，她被靈兒和雪兒的故事感動(dòng)了，同意把魔鏡借給她們。
最后，在魔鏡的幫助下，靈兒終于看到了光明。雪兒用她那不畏艱險(xiǎn)、樂于助人的精神，譜寫了一首愛的頌歌。這首歌，在大地上經(jīng)久傳唱！
自評(píng)：《快樂作文與閱讀》上有一個(gè)欄目，叫“造龍兵工廠”。給了個(gè)開頭，并給了鴿子、魔鏡和梧桐樹，讓接下去。我就試了一把，請(qǐng)大家點(diǎn)評(píng)。
四年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)都會(huì)有自己理想，有時(shí)還會(huì)改變，而我一直以來的理想都是當(dāng)一名教師．當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)．它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來培養(yǎng)人才．作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師．但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦．每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽話的學(xué)生的白眼．即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他．每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案．一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦．
正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，體會(huì)教師的'辛苦，所以我立志要做一名教師．
從很小開始我就很想做一名教師．在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課．現(xiàn)在我覺得，當(dāng)一名教師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們．另外，還要把性格變的開朗些．最后，還要有耐心．教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！
四年級(jí)的作文 篇6
電視，這一現(xiàn)代媒體，以其最前沿的新聞，最精彩的影視，最豐富多彩的娛樂……深深吸引著大眾的'心。我最喜歡的電視欄目是cctv5中的nba這個(gè)欄目。
我從小就喜歡體育運(yùn)動(dòng)，而且最喜歡的體育項(xiàng)目就是籃球，每次下課后我都會(huì)帶著籃球和同學(xué)們到操場(chǎng)上去打球，哪怕還沒有拉開陣勢(shì)就已經(jīng)上課，也樂此不疲。每到周末都會(huì)迫不及待地打cctv5頻道，收看nba節(jié)目。
在nba里我最喜歡的球隊(duì)是熱火隊(duì)和雷霆隊(duì)，熱火隊(duì)有三巨頭：小皇帝詹姆斯、隊(duì)長(zhǎng)韋德和波什 ；雷霆隊(duì)有當(dāng)家球星杜蘭特，兩支球隊(duì)一個(gè)西部第一，一個(gè)東部最強(qiáng)。
上一屆的冬季nba賽就是這兩支球隊(duì)進(jìn)入總決賽爭(zhēng)奪總冠軍，而在整個(gè)賽季表現(xiàn)最突出的是小皇帝詹姆斯，他獲得了nba本賽季的最有價(jià)值球員。
在這個(gè)欄目中我印象最深的是熱火隊(duì)和雷霆隊(duì)爭(zhēng)奪總冠軍時(shí)，全場(chǎng)還剩下2.4秒的時(shí)間，韋德接過詹姆斯的傳球從中場(chǎng)投了一個(gè)3分球，絕殺了雷霆隊(duì)，全場(chǎng)為這偉大的一刻轟動(dòng)了，所有熒屏前的球迷為之沸騰了，最終熱火隊(duì)以102：99分險(xiǎn)勝雷霆隊(duì)，獲得了總冠軍。
nba欄目是我的最愛，它給我?guī)砹嗽S多快樂。
四年級(jí)的作文 篇7
每個(gè)人都有自己的樂園,我也不例外,在我的樂園里有花朵,有草地,有昆蟲,有池塘,更多的是快樂,對(duì)!就是奶奶家門前的菜園。
那里仿佛是我們的天堂，快樂無窮。春天的時(shí)候那里開滿了油菜花，金燦燦的一大片，我們?cè)诶锩孀咦�，就像走進(jìn)了金色的海洋。我和小伙伴最喜歡在里面抓各種各樣美麗的蝴蝶，把它們裝在一個(gè)漂亮的玻璃瓶里，只要誰答對(duì)了問題就可以把瓶子抱在懷里，往往拿著瓶子的小伙伴就開始洋洋得意起來，其他的小伙伴只有羨慕嫉妒恨的份兒，大家都爭(zhēng)著積極回答問題，也想把漂亮的蝴蝶美美地抱在懷里，可是抱著瓶子的那個(gè)家伙恨不得大家都答錯(cuò)，美麗的蝴蝶好一直都在他的手里，真是快樂無比�。�
有時(shí)候我們運(yùn)氣好，還會(huì)捉到一只大螞蚱，它揮舞著它的兩只大鉗子，不知道多威風(fēng)八面。我們把它的鉗子拴在一根繩子上，像釣魚兒一樣，它像一個(gè)威武不屈的大將軍一樣寧死不屈，一瘸一拐地，隨時(shí)準(zhǔn)備逃跑，我們可要提防著，別讓它跑了又去吃奶奶的莊稼。我們沉浸在防止它逃跑游戲中，可是一不留心，再一看繩子，萬萬沒想到的是繩子上只剩下一只大鉗子了！咦?大螞蚱呢？難道那個(gè)壞家伙丟下它的武器又去偷菜吃了？
有時(shí)候我們什么也不干，就靜靜地躺在草地上看著天，藍(lán)藍(lán)的天上白云朵朵，有的像奔騰的大馬，有的像正在吃草的'大水牛，有的像仰著頭正在啼鳴的大公雞……真是美不勝收！
漸漸的，我們聽到了青蛙“咕呱咕呱”的叫聲，跑到池塘邊一看，呀！池塘里有幾只小小的蝌蚪，甩著小尾巴正在池塘的水草間游來游去，不知道是在游戲還是在找媽媽，萌態(tài)可鞠，可愛極了。我們真想把它們抓起來，可是我們擔(dān)心媽媽找不到它們，想著它們是大自然的一員，長(zhǎng)大后還擔(dān)負(fù)著捉害蟲的大任，我們不應(yīng)該限制它們的自由，于是就靜靜地欣賞它們，此時(shí)此刻，我仿佛也成了一只可愛的小蝌蚪，跟著他們一起在水里快樂地游泳，探索著大自然的奧秘。保護(hù)大自然，我們感受到了無窮的快樂！
在疫情期間，雖然我們不能出去玩，但是奶奶的菜園給我們帶來了很多的快樂，它成了我們最好的慰藉！
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