四年級(jí)作文9篇（經(jīng)典）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
以前去水西門(mén)上繪畫(huà)課的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)路過(guò)一家門(mén)口總是門(mén)庭若市的燒餅店，在我的印象中，不管是哪個(gè)時(shí)間段，不管是白天還是黑夜，都有很多去排隊(duì)買燒餅。特別是每天早上啊，每天都會(huì)有大批大批的老年同胞去排隊(duì)買，總是一排就排過(guò)了一家又一家店，我和媽媽每看到一次，就會(huì)感慨一次。今天，媽媽終于答應(yīng)我買幾個(gè)他們家的燒餅嘗嘗，看看這燒餅到底魅力何在。
下午，媽媽去買燒餅，結(jié)果過(guò)了一個(gè)小時(shí)才回來(lái)�；貋�(lái)后，她像竹筒倒豆子一般，開(kāi)始噼里啪啦地大倒苦水“哎呦，你真是不知道有多少人排隊(duì)哦，怎么下午還有這么多人�。空媸��！蔽衣�(tīng)了也是一陣感慨呀，不過(guò)這么一說(shuō)，更吊起了我的胃口，好期待��！我拿起了那大名鼎鼎，夢(mèng)寐以求的燒餅，看都來(lái)來(lái)不及看，就一口咬了下去，嗯，是甜的！一層一層的酥殼里面是凝固了的芝麻糊，吃起來(lái)，那香甜的陷和脆脆的殼完美的結(jié)合在了一起，既不甜得發(fā)膩，又吸引了愛(ài)吃甜食的'廣大顧客。小巧的外形，象征著甜蜜，精致的做工，看著就很舒服，從脆黃的酥殼看得出來(lái)，每一層加工都很用心。很好吃！油油的小手情不自禁地又拿了一個(gè)。這回是長(zhǎng)方形的燒餅，不用猜，定是咸的。同樣焦黃的殼，但要比甜的那種硬一些，一面焦黃顏色又黃又濃，另一面則更偏于淡黃色，可見(jiàn)兩面的火候也不相同。用力掰斷燒餅，可以看見(jiàn)燒餅的那一層裹著一層的面皮，又不分彼此，合為一體的面皮，是看得那樣的清晰，每一層都可以分得清清楚楚。除去外面一層受火烤的，里面的面皮的顏色就很難形容了。那是一種無(wú)法形容的白，它不是很白，但又讓人覺(jué)得它是白，生活中很少能找到這種白，也許這是糕點(diǎn)特有的顏色吧。嘗一口已經(jīng)涼了的燒餅，味道還可以，咸咸的蔥帶，層層的面皮，口感細(xì)膩，但由于燒餅是涼的，吃上去口感就沒(méi)上一個(gè)那么好了。
接著，我又嘗試了鮮肉燒餅，也好好吃。滿意地舔了舔嘴唇，我不由感慨：“不愧是魅力無(wú)限的‘誠(chéng)誠(chéng)燒餅’��！”
四年級(jí)作文 篇2
生活在農(nóng)家，哪家沒(méi)有狗呢？而且不少，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)。我家有只人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、擁有“天下第一萌”稱號(hào)的狗狗，它披著一身黑色的皮毛，摸起來(lái)格外舒服，因此他的名字叫小黑，一個(gè)肥嘟嘟的腦袋，有一雙水汪汪、大大的圓眼睛，配著一對(duì)雷達(dá)一樣靈敏的`三角形耳朵，那短胖的小腿支撐著胖嘟嘟的身體，搖著毛茸茸的短尾巴，在我家的小院子里生龍活虎地蹦蹦跳跳，與毛絨球玩得不亦樂(lè)乎。
小黑外表萌，因此我不上學(xué)的時(shí)候經(jīng)常帶著它跟我一起出去。它特別愛(ài)開(kāi)玩笑，有時(shí)趁我一個(gè)不注意，它就蹦蹦跳跳躲了起來(lái)，我就焦急地到處找它，大聲喊它的名字，它依舊不出來(lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，這個(gè)小家伙，便突然朝我背后“汪汪”直叫，把我嚇個(gè)踉踉蹌蹌，等我發(fā)現(xiàn)是它而感到怒氣沖沖的時(shí)候，它便搖著毛茸茸的尾巴，又抬起那萌萌的腦袋，水汪汪的大眼睛仿佛晶光閃閃，還發(fā)出令人心生憐憫的可愛(ài)叫聲，讓我一下把怒氣拋到九霄云外，嘴里雖然說(shuō)著“回到家，看我怎么收拾你！”的狠話，可我，怎能忍心收拾它呢？
小黑很盡職，每當(dāng)有陌生人來(lái)訪的時(shí)候，它都會(huì)對(duì)陌生人狂吠不止，把我們引來(lái)。來(lái)者如果是熟人，它就搖尾巴歡迎客人。
小黑每逢我出去回來(lái)時(shí)都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地迎接我，歡送我到家里，讓我心情愉悅地不得了。每當(dāng)我?guī)Я闶�，無(wú)論如何都瞞不過(guò)它的鼻子。有時(shí)我把零食藏到口袋，讓它搶不到，它就使出絕招——臥著抬起腳示意讓我撓癢，當(dāng)我蹲下去的時(shí)候，它立即餓狼般撲向我的口袋，把零食叼走，立即躲了起來(lái)，用爪子撕開(kāi)塑料袋，將零食“咔嚓咔嚓”吞食了。
我的小黑可愛(ài)吧，不過(guò)它現(xiàn)在已不是當(dāng)年可愛(ài)、小巧的小黑了，而是威武、英勇的猛犬大黑了。
四年級(jí)作文 篇3
今天下午，應(yīng)老師帶著我們?nèi)嗳ゾ_園玩。
我們還沒(méi)進(jìn)去的時(shí)候，我看見(jiàn)了七棵大樹(shù)，這些大樹(shù)都已經(jīng)很老了。我們進(jìn)去后，先去加山那里玩，我看見(jiàn)有些小草都已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了。然后，我們?nèi)オ?dú)木橋那邊玩，我看見(jiàn)小魚(yú)，有的小魚(yú)在吹泡泡，有的小魚(yú)在玩游戲，可是，有的小魚(yú)孤單失群，找不到玩游戲的小魚(yú)。后來(lái)，我們又去走另一座橋了，可是，現(xiàn)在走的這一座橋是彎了一下的，當(dāng)我走上橋的.時(shí)候，我對(duì)我旁邊的同學(xué)說(shuō)：“有一次，我和哥哥來(lái)綺園玩的時(shí)候，也走這座橋，可是，那時(shí)候是夏天，哥哥看到了一只蛤蟆在橋上曬太陽(yáng)，他就把這只蛤蟆扔到河里了�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我們走在一段橋上，后面的小朋友在加一座橋，我們互相打招呼。最后，我們?nèi)チ撕镒幽沁叄覀円蛔哌M(jìn)去，猴子就歡迎我們來(lái)看它們，我看了看上面有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著猴子能吃野果子和其它東西，我看了看手上剛剛撿來(lái)的野果子，就引來(lái)了一只小猴，我一扔就想扔進(jìn)去，可是我沒(méi)扔中，沒(méi)想到這只小猴可聰明了，它伸手就到外面去撿了，這些猴子真可愛(ài)��！
四年級(jí)作文 篇4
我喜愛(ài)竹子，愛(ài)它那堅(jiān)強(qiáng)不屈、清華其外的精神。
竹子不僅種類繁多；而且它的千姿百態(tài)。有花竹、大木竹、鳳尾竹、湘妃竹等等。竹子的表面非常光滑，枝干特別像甘蔗，但是又比甘蔗粗一點(diǎn)，一節(jié)一節(jié)的分離很明顯。在陽(yáng)光下，竹子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那竹林如同一塊綠色的翡翠，又像是許多勇猛的騎兵；近看，竹林貌似一道綠色的屏障。風(fēng)輕輕地吹過(guò)，竹葉一搖一擺，仿佛正在悠然歌唱，竹葉的香氣撲面而來(lái)，沁人心脾。
竹子生長(zhǎng)的過(guò)程也很艱苦，但他們永不放棄。在春天剛來(lái)臨的時(shí)候，突破很多的障礙，越過(guò)泥土，在春風(fēng)的吹拂下，探出腦袋，茁壯成長(zhǎng)。在驚人的速度中生長(zhǎng)，就有了翠綠的枝，青青的葉，還有在傍晚時(shí)粘上的晶瑩的露珠。
竹子還有許多的作用。有的竹子像拳頭一樣大的可以做成竹筒飯，有的竹子細(xì)細(xì)的，經(jīng)過(guò)加工打磨后可以制作成筷子、牙簽、魚(yú)竿等等，都是對(duì)我們?nèi)祟愑泻艽蟮膸椭?。竹子稍微再大一些，可以制作成藤椅或竹床，夏天太熱了，還可以用竹子做的涼席睡覺(jué)；扇子扇扇風(fēng)，讓人感到?jīng)鏊�，真是太方便了！除此之外還可以做成很多工藝品：竹籃子、竹紙巾盒、竹做的文具等等。
很多詩(shī)人用詩(shī)句贊美竹子：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”竹是一首無(wú)字的詩(shī)，竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在華夏文明史上寫(xiě)下光輝的一頁(yè)！
我愛(ài)你，竹子！
四年級(jí)作文 篇5
令我更感動(dòng)的是教師的用心和成長(zhǎng)，讀書(shū)、寫(xiě)作、反思是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。僅僅半年多的時(shí)間，就有不少老師通過(guò)讀書(shū)寫(xiě)作，利用校訊通平臺(tái)迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。他們愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，用心去做，一篇篇教學(xué)反思發(fā)人深省，一個(gè)個(gè)教育故事引人入勝......，他們認(rèn)識(shí)提高了，寫(xiě)得好，教得好，學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意。
程新梅是修武縣第一位教師博腕，“踏雪尋梅”是她的向往和追求；慧老師的博腕兒評(píng)語(yǔ)如是說(shuō)：
數(shù)學(xué)、讀書(shū)，是新梅老師博客的主旋律，有心血，更有愛(ài)。
“開(kāi)通校訊通后，讀的書(shū)是我有生以來(lái)最多的�！毙旅防蠋熑缡钦f(shuō)。但愿，校訊通能讓更多的老師、家長(zhǎng)和孩子愛(ài)上讀書(shū)！
——慧老師
蘇臘香老師，最讓我們感動(dòng)，寫(xiě)博客讓已步入中年的她煥發(fā)了青春！她的一篇博文《不為什么，只因喜歡》，寫(xiě)出了她成長(zhǎng)的歡樂(lè)。蘇老師的博文不斷被校訊通推薦，她的質(zhì)樸讓我們感動(dòng)，她在獲得 “優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”的獲獎(jiǎng)感言里說(shuō)道：讀書(shū)吧，擠時(shí)間，一定擠時(shí)間讀書(shū)。
李紅霞老師帶著一三班的.孩子獲得了書(shū)香班級(jí)，著實(shí)讓我們大家吃了一驚，沒(méi)想到一年級(jí)的孩子那么了不起，這背后也蘊(yùn)含著李老師的用心。孩子們的參賽文章她一一過(guò)目、挑選，然后指導(dǎo)家長(zhǎng)發(fā)博客參賽，15篇代表作全部有老師的評(píng)語(yǔ)，認(rèn)真撰寫(xiě)開(kāi)展書(shū)香班級(jí)活動(dòng)的做法，我們感受到了一位教師成長(zhǎng)的喜悅。
優(yōu)秀的教師博客還有很多，如心的舞動(dòng)、清香縷縷、怡心苑、蘭心竹，木子90、心靈心語(yǔ)、春風(fēng)化雨12、棒棒媽媽、春風(fēng)化雨花草香……我們?cè)谧x書(shū)、寫(xiě)作、反思、交流中專業(yè)成長(zhǎng)，帶動(dòng)著學(xué)校欣欣向榮的各項(xiàng)工作局面。
打造“書(shū)香校園”，學(xué)生在閱讀中成長(zhǎng)，經(jīng)歷毛蟲(chóng)到蝴蝶的蛻變，古詩(shī)文誦讀成為我們學(xué)校的校本課程，教室里，走廊里的名言警句時(shí)刻啟迪著學(xué)生的心志；校園內(nèi)書(shū)聲朗朗，課間活動(dòng)生動(dòng)有序，富有個(gè)性的班級(jí)文化和美麗潔凈的環(huán)境使整個(gè)校園充滿著濃郁的文化韻味。
構(gòu)筑和諧課堂，20xx年4月學(xué)校申報(bào)了全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃“十一五”教育部重點(diǎn)課題《新教育實(shí)驗(yàn)與素質(zhì)教育行動(dòng)策略的研究》子課題，《“簡(jiǎn)約實(shí)效”課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)》20xx年7月被批準(zhǔn)立項(xiàng) 。各教研組發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)和骨干教師的引領(lǐng)作用，集體備課，資源共享，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和課堂教學(xué)效率的提高。老師們?cè)谡n堂教學(xué)中展示自己的風(fēng)采，多次在省市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)！
我們的教師在成長(zhǎng)，我們的孩子在成長(zhǎng)，學(xué)校注重開(kāi)辟第二課堂，開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)，孩子們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。校訊通博客開(kāi)通了家校聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)空間，我們學(xué)校一至三年級(jí)還開(kāi)展著《家校聯(lián)系薄》實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成和指導(dǎo)家庭教育取得了良好的實(shí)驗(yàn)效果，家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)書(shū)寫(xiě)著家校聯(lián)系的新篇章！教育博客，引領(lǐng)著我們師生行走在新教育的路上，一路成長(zhǎng)一路風(fēng)光無(wú)限！
回首與新教育同行的路，我們成長(zhǎng)并快樂(lè)，著至今不能忘那一幕幕走過(guò)來(lái)的鏡頭，那里印記著成長(zhǎng)的足跡。新教育動(dòng)員會(huì)上的激情，一次次精心的培訓(xùn)會(huì)，新梅獲得教師博腕兒的那一刻，博友見(jiàn)面會(huì)上張碩果老師對(duì)我們的殷切鼓勵(lì)，書(shū)香班級(jí)頒獎(jiǎng)會(huì)壓抑不住的高興，校訊通領(lǐng)導(dǎo)一次次對(duì)我們工作的肯定，都在鼓舞著我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)義無(wú)反顧地前行。而我也在這樣的一次一次歷練中成長(zhǎng)，外出學(xué)習(xí)交流，春天里美好的博腕兒見(jiàn)面會(huì)，在新教育研討會(huì)上學(xué)習(xí)交流，我不止一次為我深愛(ài)的這份事業(yè)和我親愛(ài)的同行者感動(dòng)，佩服，喜悅，更有期待……
說(shuō)實(shí)話，我們真的沒(méi)想到會(huì)有這么多，只是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們用心做事，但是就是這樣的用心促就了新梅等一批優(yōu)秀老師，我們一直是懷著一顆虔誠(chéng)的心走著，不期望有什么輝煌之舉，不期望頭上有什么光環(huán)縈繞，只是靜靜地感受著新教育帶給我們的一次次驚喜，一次次感動(dòng)、一次次心靈上的沖擊。我們還會(huì)用心堅(jiān)定地走下去，在堅(jiān)持中跋涉前進(jìn)，在堅(jiān)持中反思提高，在堅(jiān)持中享受做事的快樂(lè)。我們不斷修煉自己，努力提高教師專業(yè)發(fā)展水平，一定會(huì)有更多美妙的發(fā)芽、生根、花開(kāi)。
四年級(jí)作文 篇6
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣。我和特別能吃辣的姐姐舉行了一場(chǎng)吃火雞面大賽。我們?nèi)コ匈I了六包火雞面
我們一起回家煮好了火雞面。把面盛出來(lái)之后，開(kāi)始放辣椒醬。剛開(kāi)始姐姐才給我放了一點(diǎn)點(diǎn)辣椒醬，我立馬跳起來(lái)說(shuō)：“唉，不行啊！多給我放點(diǎn)。”姐姐問(wèn)道你不怕辣嗎？我說(shuō)：“不怕�！庇谑墙憬阌纸o我放了很多辣椒醬。我又說(shuō)：“我要和你比誰(shuí)最能吃辣！”姐姐答應(yīng)了我，中途我和姐姐嘴辣的都腫了起來(lái)，但我們還是堅(jiān)持了下來(lái)。
雖然最后我們都被辣的喝了好幾杯水，但是當(dāng)比賽贏了的`時(shí)候，心里有一種說(shuō)不出的自豪感！
四年級(jí)作文 篇7
今天我們?nèi)ズ谏筋^鎮(zhèn)玩。我們住在平安賓館。平安賓館是四排房子圍著一個(gè)小院子。院子里有六個(gè)秋千。海海哥哥和我在秋千上玩了很久。過(guò)了一會(huì)，爸爸媽媽叫我們?nèi)タ慈章�。我們爬到山上去，發(fā)現(xiàn)天上灰蒙蒙的，有很多烏云，什么都看不到�；覊m很大，不戴太陽(yáng)鏡灰塵會(huì)到眼睛里，特別不舒服。我們隨便拍了些照片，然后去了另一座山上。那邊風(fēng)沙稍微小一點(diǎn)。這時(shí)候，太陽(yáng)正好從云層中出來(lái)了。韓師傅幫海海哥哥和我拍了些夕陽(yáng)下沖天的照片。我們騎著一根木棍，前方朝上，然后跳起來(lái)，就可以拍出沖天的效果。有一次我跳的'時(shí)候把木棍朝下了，結(jié)果拍出來(lái)像要降落一樣。
然后回去準(zhǔn)備吃晚餐，發(fā)現(xiàn)停電了，而且，水也停了。我們只好在黑暗中吃飯。我們看到有的桌上用手機(jī)來(lái)照亮，我們也這樣做。過(guò)了一會(huì)，來(lái)電了。吃完飯我們?nèi)チ顺匈I點(diǎn)小吃�；貋�(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)又停電停水了。這一次停了一整晚。我們用蠟燭來(lái)照亮，用礦泉水倒在紙巾上，擦了擦手，擦了擦臉，臟臟地就睡了。我們旁邊的洪波賓館就沒(méi)有停電。我和海海哥哥說(shuō)：“平安賓館一點(diǎn)都不平安，這兩個(gè)賓館的名字應(yīng)該換一換。”
四年級(jí)作文 篇8
令人叫絕的美食課，還有五小時(shí)，“滴”“滴”……
終于，已經(jīng)苦苦等了一個(gè)世紀(jì)的我們，在李老師一聲令下，我們的“搜食燈”和“馬達(dá)”同時(shí)打開(kāi)。
這里的零食多如牛毛，有姿態(tài)不一的餅干，有又干又硬的爆米花，還有大大小小的面包……叫人“口水流下三千尺，疑是銀河落九天”。
我為了多吃一點(diǎn)，手和嘴都停不下來(lái)；找到了好吃的“球球”餅干，嘴里的魚(yú)干還沒(méi)吃完，著急得扭來(lái)扭去。手里的球球餅干仿佛在說(shuō)：“快吃呀，快吃呀，我比它更好吃�！薄皢鑶�，明明他也吃我的！”我靈機(jī)一動(dòng)，一口氣全吃了下去。
你瞧它那“美味”的外表，烏黑的裙擺讓人猜想它是啥味道的。扁扁的個(gè)子使人更好咽下，更妙的是中央有一塊凸起的'“部位”，是一塊杏子。李老師也很喜歡吃，一手一個(gè)，一嘴一個(gè)。哈——哈！
現(xiàn)場(chǎng)很熱鬧，有的在回味，有的像是在享受，還有的在討論自己喜歡吃什么……
怎么，這么快就結(jié)束了呢？這就是我期待很久的美食課。
四年級(jí)作文 篇9
從前，在森林深處有一個(gè)叫晉升眼鏡店，里面有一副眼鏡，它覺(jué)得自己很孤單，沒(méi)有人跟他做朋友。有一天它終于忍受不住了，它就決定要出去找朋友，它走出了大門(mén)，向前走。
走著走著，它看見(jiàn)了老牛，就上前去問(wèn)：“老牛老牛，你愿意跟我做朋友嗎？”老牛哈哈大笑的'回答說(shuō)：“就你，這么小，說(shuō)不定晚上我出去有事，沒(méi)看見(jiàn)你，就將你踩死了，哼�！毖坨R很不甘心，就繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)了狐貍，它就問(wèn)狐貍：“你好，狐貍你愿意跟趕緊跑，一邊跑一邊害怕地說(shuō)：“不要不要�！毖坨R一點(diǎn)也不沮喪因?yàn)樗溃菏∈浅晒χ�，所以它繼續(xù)往前走。
眼鏡走著走著，就遇見(jiàn)了小老鼠，它就上前打了一個(gè)招呼，便說(shuō)：“小老鼠你愿意跟我做朋友嗎”小老鼠驚呆了，高興地說(shuō)：“我當(dāng)然愿意做你好朋友，不過(guò)你愿意跟我做朋友嗎？我以前的朋友都嫌棄我太小了，不跟我做好朋友，都跟我絕交了�！毖坨R激動(dòng)地說(shuō)：“我當(dāng)然愿意做你的好朋友。”
從此以后它們做了最好的朋友，遇到困難時(shí)一起面對(duì)，失落時(shí)互相鼓勵(lì)，有東西時(shí)一起分享，開(kāi)心時(shí)一起開(kāi)心，這才是世界上最美好的友誼！
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