[熱]四年級(jí)學(xué)生作文8篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　古人說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。你不學(xué)“禮”就沒(méi)法在社會(huì)立身。

　　那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)禮儀就是敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他尊重和理解的過(guò)程和手段文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的表現(xiàn)，也是從道德和社會(huì)公德的表現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀可以加強(qiáng)自身的素質(zhì)，外塑單位（小到家庭、企業(yè)單位、社區(qū)，大到城市、國(guó)家）更能夠多潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

　　深圳市是全國(guó)的`窗口，我們?cè)趺礃芋w現(xiàn)深圳人的文明禮儀呢？人家說(shuō)，硬件好配，軟件難配，高樓大廈，高速公路這些環(huán)境是硬件，人民的素質(zhì)禮儀是軟件，文明禮儀就從小開(kāi)始、從現(xiàn)在開(kāi)始。 有一次我看見(jiàn)一個(gè)小朋友隨地扔垃圾，我真想走過(guò)去跟他說(shuō)：你不能這樣做，我們是深圳人，我們是講文明禮儀的深圳人。

　　有一次，我去買東西的時(shí)候，人很多，都在排隊(duì)，我看見(jiàn)一個(gè)偷偷在前面插隊(duì)的人，我真想過(guò)去說(shuō)你不能插隊(duì)，應(yīng)該排在你原來(lái)的位置�！�

　　不過(guò)像這種不文明的現(xiàn)象在現(xiàn)在也不是太多，相信以后人類會(huì)更文明，因?yàn)槲覀儑?guó)家有五千年的文明歷史，大部分人都是講文明，懂禮儀的。只有少部分的人才不文明。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

　　每個(gè)人都有一個(gè)五彩繽紛的童年，每個(gè)人都有一個(gè)遠(yuǎn)而大的理想，我也不例外。

　　我的夢(mèng)想是有一天能當(dāng)一名老師。用孩子們?yōu)⑾轮�識(shí)的露水，讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　記得有一次，我當(dāng)一名小老師，叫爸爸媽媽來(lái)當(dāng)學(xué)生�？墒前职謰寢尣辉敢�，我就叫了我的`小伙伴來(lái)玩。游戲名字叫：當(dāng)老師的游戲�！芭九九��！蔽遗呐氖帧！吧险n了！”我拿出了幾張小板凳，兩張麻將桌，還有一個(gè)小白板。我一本正經(jīng)地戴上了外公的老花鏡，搖搖晃晃的走了幾步就摔了一跤。然后我就沒(méi)戴眼鏡了。

　　除了眼睛，我手里拿了一只筷子：“誰(shuí)不認(rèn)真我就打誰(shuí)！”說(shuō)完，小伙伴們鴉雀無(wú)聲。我拿著白板筆歪歪扭扭地在白板上寫(xiě)到：1＋1＝？2＋2＝？……“哪位同學(xué)來(lái)回答？”有的小朋友在玩手指游戲，又有的小朋友在講笑話、拍桌子。甚至有些小朋友在搓麻將！

　　我氣得臉都漲紅了，把嗓門兒提高了好幾倍：“這還上不上課了——”小伙伴們被我嚇的眉毛胡子一把抓，玩麻將的小朋友手忙腳亂的把麻將收好，拍桌子的小朋友改成拍自己腦袋了，更可笑的是玩手指的小朋友把別人的手指拉過(guò)來(lái)，自己的手被別人的拉過(guò)去，往后一倒，摔了個(gè)四腳朝天！我跑過(guò)去問(wèn)他有沒(méi)有事，他笑了笑說(shuō)沒(méi)事！

　　這就是我的童年故事，現(xiàn)在還在我的腦海里像一部電影一樣，慢慢的回放著。。。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　1937年8月28日的上�；疖嚹险荆�一對(duì)年輕的夫妻帶著他們的兒子準(zhǔn)備乘火車去外地逃難，他們想讓自己的孩子在更好的環(huán)境下成長(zhǎng)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的上海被日本人大規(guī)模地侵略，整天戰(zhàn)火連天，民心惶惶。

　　火車終于快進(jìn)站了，年輕的夫妻很高興，他們終于可以帶著兒子離開(kāi)上海了。這時(shí)，突然而至的嘈雜聲引起了人群的注意，人群恐慌了，這是為什么？原來(lái)是日軍的轟炸機(jī)來(lái)轟炸上海了。年輕的夫妻見(jiàn)狀便制定了一個(gè)計(jì)劃，說(shuō)完，便執(zhí)行起來(lái)了。夫妻倆把兒子放在一個(gè)隱蔽又安全的三角地帶，便跑向空曠的廣場(chǎng)，想引開(kāi)日軍轟炸機(jī)的注意，保護(hù)他們的兒子。這個(gè)計(jì)劃雖然成功了，可是那對(duì)夫妻卻倒在了血泊中。他們臨死前還微笑著，因?yàn)樗麄儽Ｗo(hù)了自己的兒子。

　　幾分鐘后，日本人停止了轟炸，可上�；疖嚹险镜臉用矃s大大改變了，昔日的.上�；疖嚹险救巳簾釤狒[鬧、熙熙攘攘。可是現(xiàn)在呢，尸橫遍野、叫苦不迭，火車站旁的建筑全毀了，橋斷了，火車上的零件和碎片被炸得到處都是……這時(shí)，夫妻的兒子自己從廢墟里爬了出來(lái)，他坐在那里望著眼前的廢墟，再看著倒在血泊中的父母，他不禁哇哇大哭，心想：爸爸媽媽怎么了？不是剛才還說(shuō)帶我去一個(gè)美好的地方嗎？好地方在哪里？難道這就是他們說(shuō)的好地方嗎……

　　戰(zhàn)爭(zhēng)讓人感到如此殘忍和悲慘，而至今許多國(guó)家依然是這樣的場(chǎng)景，有的國(guó)家甚至遭遇比這還要?dú)埧岬膱?chǎng)景。我希望全世界立刻敲響警鐘，我不想世界上還有這樣的場(chǎng)景！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

　　何暢同學(xué)是我的同桌，也是很要好的朋友。多才多藝的她給我留下了深刻的印象，我來(lái)介紹她給大家吧。

　　何暢長(zhǎng)得很可愛(ài)，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，圓圓的臉蛋，彎彎的'眉毛下面一雙大大的眼睛，看起來(lái)很精神，就像一個(gè)洋娃娃。

　　她喜歡唱歌、跳舞，是我們學(xué)校舞蹈社團(tuán)的成員。她唱歌就像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都喜歡聽(tīng)她唱歌。她的舞姿也十分優(yōu)美，輕盈得就像一只翩翩的蝴蝶。舞蹈社團(tuán)的每次活動(dòng)都少不了她，是個(gè)小臺(tái)柱呢！

　　我喜歡何暢的性格，所以才和她十分要好。上課時(shí)她很文靜，課堂上非常專注，作業(yè)可認(rèn)真呢，字跡工整，卷面整潔，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，經(jīng)常受到老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。我和她經(jīng)�；ハ喙膭�(lì)，討論學(xué)習(xí)上遇到的難題，是學(xué)習(xí)上的好伙伴。課余時(shí)間她很活潑，喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑，和同學(xué)們鬧成一團(tuán)，是大家都喜歡的開(kāi)心果。

　　她還是個(gè)熱心人呢，同學(xué)中不論誰(shuí)遇到問(wèn)題，她都會(huì)主動(dòng)去幫忙。誰(shuí)的筆找不到了，她就在教室每個(gè)角落去仔細(xì)尋找。誰(shuí)的文具忘帶了，她會(huì)笑瞇瞇的送過(guò)去，“用我的吧”。誰(shuí)不小心受傷了，她會(huì)輕聲的問(wèn)你“疼嗎”。

　　我的這個(gè)同桌，你們喜歡嗎？

四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

　　兩道眉毛高高地聳著，像小山似的，可能是由于她愛(ài)思索，總鄒眉頭的緣故吧！大大的鼻子架著一副大大的.眼鏡，眼鏡下有一雙大眼睛總是閃著智慧的光。雖然她長(zhǎng)得不是成魚(yú)落雁，但蠻有藝術(shù)氣質(zhì)的。你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班的梁漢華

　　梁漢華繪畫(huà)的水平是有口諧碑。有一次，上美術(shù)課，老師指導(dǎo)我們畫(huà)一幅家鄉(xiāng)的美景。我們都無(wú)從下手，有些茫然。只見(jiàn)他不慌不忙，用手扶了扶大眼鏡，思索了一會(huì)兒，就輕松而充滿自信地微微笑了一下，想來(lái)一副有詩(shī)情畫(huà)意的美景已深深地印在腦海里。不一會(huì)兒，一幅栩栩如生的家鄉(xiāng)的美景圖，呈現(xiàn)在我們的眼前中了。

　　她有這么高超的本領(lǐng)，誰(shuí)都佩服不上梁漢華。

　　梁漢華你是我們班的繪畫(huà)小之星��！我們希望你長(zhǎng)大能當(dāng)上畫(huà)家，你現(xiàn)在要努力！努力！我們?yōu)槟慵佑停〔灰�放棄自己。�！?/p>

　　廣西柳州錦繡路小學(xué)五年級(jí):曾巧藝

四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

　　每每望著貨架上這花花綠綠的飲料，望著手時(shí)這瓶甜的發(fā)膩的液體，不禁想起每天晚上都會(huì)有的香醇的豆?jié){跟其中偉大的深情。

　　母親做的豆?jié){是被大家稱贊的，當(dāng)然，除了我。小時(shí)候，每天晚上她都要一顆顆按一定比例挑選新鮮的豆子，再把它們用水泡好，等到第二天早上把豆子用小磨磨出豆?jié){，再用小火煮熟，最后把豆?jié){上層的白沫漂去，豆?jié){做好了。而且在這個(gè)豆?jié){里決對(duì)不能放糖。她總說(shuō)：“豆?jié){里放糖，喝不到豆?jié){的香味了�！笨墒菬o(wú)糖的豆?jié){對(duì)于我這樣一個(gè)非常喜歡甜食的人來(lái)說(shuō)是根本喝不進(jìn)去的�？墒�，這豆?jié){是必須喝的，記憶中的童年是每天“灌”完豆?jié){后對(duì)母親的抱怨中度過(guò)的。

　　可是我最不滿的還是母親對(duì)我的嚴(yán)格要求。正如母親做豆?jié){從不放糖一樣，母親對(duì)我也是非常嚴(yán)格的，很少有溫柔的時(shí)候。我每做錯(cuò)一件事，即使非常小，她也要很嚴(yán)厲的斥責(zé)我，直到我認(rèn)錯(cuò)并改正為止。為此我曾偷偷的抱怨過(guò)，也曾羨慕過(guò)別的小朋友母親的溫柔跟他們手里甜甜的飲料。

　　雖然太陽(yáng)仍舊迷惑似的高高掛在天上，發(fā)出一如既往的溫暖的光，想要讓人們以為歲月沒(méi)有流逝�？墒悄赣H臉上皺紋的增多跟我的`長(zhǎng)高暴露了它的蛛絲馬跡，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很多。

　　母親老了，我大了。

　　母親老了，家里的豆?jié){早已是豆?jié){機(jī)做出的了，我大了，也已經(jīng)能夠品出其中的一些醇香了�？墒俏疫�不足以品出豆?jié){中更深的東西。我跟母親的隔膜跟沖突也越多了。

　　這是一個(gè)寒冷的冬日，凜冽的寒風(fēng)會(huì)讓人感到身上沒(méi)有穿東西的錯(cuò)覺(jué)。碰巧補(bǔ)習(xí)班晚放學(xué)，等到下課時(shí)，外面已經(jīng)很黑了。我獨(dú)自走在回家的路上，不禁想起了一個(gè)個(gè)恐怖的故事，便驚慌的快走起來(lái)。這一快走不要緊，我覺(jué)察到后面有人跟蹤我，我害怕急了，腳步更加快了，可后面的人也加快了，在拐彎處我大膽的回頭看了一下，后面的這個(gè)人正好走在一個(gè)門市房邊上的燈光下，�。烤谷皇悄赣H！頓時(shí)，我的心里像打翻了五味瓶，不知什么滋味。離回家的距離還很長(zhǎng)，但我卻感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，望著母親熟悉的身影，一股復(fù)雜的感覺(jué)襲來(lái)……

　　看著母親夾著銀絲的頭發(fā)，我再次發(fā)覺(jué)，母親像無(wú)糖的豆?jié){，雖然缺少了甜味，但卻增添了香醇的原味，這天喝著母親做的豆?jié){，我終于品出了豆?jié){蘊(yùn)含的深情，回味無(wú)窮

四年級(jí)學(xué)生作文 篇7

　　我家有一只小白兔，它可可愛(ài)了，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)地耳朵，雪白的毛，兩顆寶石似的眼睛。它是我生日時(shí)我媽媽送我的。

　　它可調(diào)皮了！上次我把它從籠子里抱出來(lái)時(shí)，它就不安分了，兩只前爪到處亂竄，我一把把它放下來(lái)，它就滿“世界”亂跑，我去追它，它還不由自主的和我玩“賽跑”，我追不上它，就低聲說(shuō)：“好，你再跑，我就不給晚飯吃”。說(shuō)完，我就去吃我的晚飯了。吃完晚飯后，我去看它，只見(jiàn)它用可憐巴巴的眼神望著我，似乎在說(shuō)：“小主人，我錯(cuò)了，你快給我吃的吧！”看在它認(rèn)錯(cuò)的份上，勉強(qiáng)給它拿來(lái)了食物。它一見(jiàn)到吃的，立馬就跑過(guò)來(lái)，似乎再不跑來(lái)，就沒(méi)的'吃了。它這邊吃吃，那邊吃吃，似乎在挑食。我抱起它，把它放進(jìn)籠子里。

　　它睡覺(jué)的時(shí)候好可愛(ài)�。《阍谝粋�(gè)角落里，不停的抖動(dòng)身子，也許還在想著剛才挨餓的時(shí)候…… 白天，我和它玩耍，夜晚，它在籠子里睡覺(jué)。有時(shí)，它在你不注意時(shí)，突然跑來(lái)，嚇你一個(gè)措手不及。

　　我和小白兔建立了深厚的感情，我喜歡我的小白兔

四年級(jí)學(xué)生作文 篇8

　　今天，爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ツ棠碳野�！”我�?tīng)了，興致勃勃地說(shuō)：“好的！”你們知道我為什么那么興奮嗎？那么，我就告訴你們吧，因?yàn)槟棠碳矣幸恢豢蓯?ài)的小白兔。它全身的皮毛銀白銀白的，又細(xì)又長(zhǎng)，最惹人喜愛(ài)的當(dāng)然是三瓣嘴了，前面兩只腿短，后面兩只腿長(zhǎng)，那一個(gè)像線團(tuán)一樣的尾巴緊貼在身后，可愛(ài)極了！一到奶奶家，我就跳下車，興奮地跑到籠子旁，可是它太膽小了，躲在籠子里不肯出來(lái)。

　　我無(wú)精打采地走進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)有一籃子新鮮的'白菜葉，我想到小白兔喜歡吃白菜葉，就拿起一片最新鮮的白菜葉去喂小白兔。小白兔一聞到白菜葉味，就探頭探腦地跑出來(lái)吃白菜葉。只見(jiàn)它不停地蠕動(dòng)著三瓣嘴吃了起來(lái)。不一會(huì)，就把一片白菜葉吃完了，我又去拿了幾片白菜葉放在籠子邊給小白兔吃，那時(shí)我高興極了！開(kāi)心地看著它們吃。和小白兔玩了一會(huì)，該回家了，我還依依不舍地離開(kāi)了小白兔，我多么想把小白兔抱回家��！

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