[合集]實用的四年級優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。

四年級優(yōu)秀作文 篇1

　　這天，陽光明媚，老舍的心情好極了。他來到院子里，坐在躺椅上正在津津有味地看著報紙呢！突然，老舍感到有一個毛茸茸的身體在蹭著他呢。老舍低頭—看，笑著說:“原來是你這只的'啊！”小貓撒嬌地"喵喵”叫著，好像在說:"主人啊，你就陪我玩一會兒嗎！陪陪我嗎！別看報紙了！"老舍只好放下了報紙，把小貓報在懷里，輕輕地?fù)崦�著小貓毛茸茸的身子。小貓懶懶地伸了—個懶腰，把脖伸得長長的，好像在說:“主人，快來幫我撓—撓吧！&rdquo,初中作文;老舍小心地?fù)现�小貓舒服的后背，說:“你個小淘氣！”

　　突然，老舍來了靈感，想:我可以寫篇關(guān)于貓的文章。他拍拍小貓的背，說:“你先自己玩—會兒！”老舍走進(jìn)書房，準(zhǔn)備好筆墨，坐在書桌前正在構(gòu)思呢！這時，—陣“喵喵”的呼喚聲打斷了老舍的思路，老舍一看，又是那只小貓，他對小貓說:“你自己去玩吧，我還要寫作呢！"可是，小貓生氣，“喵"地一聲跳上了書桌，在老舍雪白的稿紙上踩印了幾個臟臟的小腳印。看著這一幕，老舍無可奈何地?fù)u搖頭，對著小貓寵溺地說:“這幾朵“小梅花"真，你也是一只可愛又淘氣的小貓！”

　　小貓真是有趣啊

四年級優(yōu)秀作文 篇2

　　今天，我的主人帶我到天長小學(xué)5（2）中隊轉(zhuǎn)了一圈。

　　哦，忘記自我介紹了，我是一只假柚子。而我主人是一名普通的語文老師。

　　我主人今天來給5（2）中隊的同學(xué)上課。主人先讓大家送我?guī)讉�詞，有人說：“黃澄澄�！庇腥苏f：“香氣撲鼻。”有人說：“豐滿多汁。”聽的我心里美滋滋的。然后，主人拿著扇子大哥在班里讓同學(xué)聞我的氣味。我不禁納悶了，我明明一點(diǎn)氣味也沒有呀，主人這葫蘆里賣的是什么藥呀？

　　看著同學(xué)們聞著我的樣子，我忍不住笑出了聲，他們爭先恐后地聞著我，一個個把頭伸地老長，鼻子一伸一收的，有一個還把鼻子貼到了我的新衣服上。

　　主人讓同學(xué)們來說說我是什么氣味的。我原以為同學(xué)們會一致認(rèn)為我是沒有氣味的，可是結(jié)果卻出人意料。哦，不是出人意料，是出柚意料。同學(xué)們說我有一股淡淡的清香，說的我差點(diǎn)都認(rèn)為我是只真柚。

　　當(dāng)主人拿著我在桌上敲的.時候，看見同學(xué)們目瞪口呆的樣子，我又一次笑了。

　　我要在這里告訴大家，不要被外表蒙騙哦不忍會上當(dāng)受騙的！

　　還有，五（2）中隊的同學(xué)們很熱情，下次有機(jī)會我還會來的。

四年級優(yōu)秀作文 篇3

　　“快來看啊，快來看啊……”一陣陣吆喝聲使人震耳欲聾，響徹整條大街，這吆喝聲自然也引來了不少湊熱鬧的人群。

　　吆喝聲的“源頭”是一位賣矛和盾的楚國人，他看見越聚越多的人群，在心里暗自高興，興奮極了，情不自禁地說：“大家都來看看嘍！我的盾堅固無比，任何鋒利的東西都穿不透它�！北娙瞬恍�，拿出刀啊箭啊來見識一下這盾的威力，還有一些人甚至蠢蠢欲動，把家里珍藏了幾百年的古董拿出想刺穿這個盾，拿出古董的人心里想：那盾有什么厲害的，那賣盾的人也真是不自量力，讓大家來看看咱家的古董寶劍吧！想著想著他拿起寶劍像一頭瘋牛沖向那只盾，人們不禁閉上了眼睛，只聽“啪”的一聲，人們緩緩地睜開眼睛，定睛一看，那個人跪著抱著寶劍痛哭，站起來，緩慢地走出人群——寶劍斷了，只是盾還是完好無損，不知是哪個人先拍手的，全場人沸騰，人們手掌都拍紅了，賣盾、矛的人得意洋洋、飄飄欲仙，像喝過酒一樣臉紅撲撲的，夸道：“我的矛也很鋒利，什么東西都能刺穿�！边@次也跟上一次一樣，眾人的東西都被矛刺穿了，人們爭相去買矛和盾，這時一位年輕人站出來說：“用您的矛刺您的盾，會怎么樣呢？”

　　賣矛和盾的人說：“這要看你用的'方法，用的方法不對，再好也白搭，要善于使用它們，它們才能發(fā)揮出自己的力量，就像社會上某些人對人才大材小用，用好東西沒用好的方法，最后再好的東西也不會發(fā)揮出自己的優(yōu)勢的�！�

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