四年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
我家旁邊有一個王記面館。這是一個百年的老字號店，整天店里顧客多得沒有地方坐。
里面有一位王叔叔，我心想，王叔叔一定掙了很多錢，但為什么他和他的家人穿的都很樸素，吃的飯菜也和平常的老百姓一樣，那些掙的錢到哪里去了呢？難道在銀行里存著？這種疑問始終沒有解決。爸爸媽媽說：“不知道，大概是買了其它的東西吧�！鼻蟠鹦那械奈抑缓萌柾跏迨澹跏迨逯皇俏⑿χ鴮ξ尹c點頭。
直到一次偶然，我才找到疑問的答案。那一天，媽媽找出幾件我不能穿的衣服，拉著我，來到一個幫助鄉(xiāng)下孩子的機構(gòu)。媽媽把那幾件衣服遞給了工作人員，并說今后還要常來。此時，我看到王叔叔正把幾件嶄新的衣服送給了幾個家庭困難的少年，并對他們說：“我下一次再來看你們�！蔽殷@呆了。原來，王叔叔穿得這么樸素，就為了給鄉(xiāng)下孩子買幾套能暖和過冬的衣服……據(jù)工作站的人介紹，十多年來，王叔叔救助了幾十位貧寒學子，義務為需要救助的.老人和留守兒童做好事做善事。王叔叔的這一義舉，感動和帶動了一些企業(yè)老板，參加志愿義務活動。
其實，這世上，不一定非要給貧困戶多少錢才算有愛心，只要你用盡了自己的力，也算是天使。我一定要向王叔叔學習，做一個有孝心，有愛心，做善事，做好事的新時代天使！
四年級的作文 篇2
暑假里，媽媽帶我去百安居買了三盆小植物：一個是仙人掌，還有兩個我和爸爸媽媽都叫不出名字。
拿到植物后，我興奮不已，把這三盆植物像抱嬰兒一樣緊緊地摟在懷里�？赡苁桥d奮過頭了，我差一點把泥土倒在地上。
我?guī)е参�，總覺得它們就這樣被空蕩蕩地放在家里不太好。于是，我便要求媽媽再回到百安居。經(jīng)過一番精挑細選之后，我看中了一個別致的木架，把植物放進去一看，嘿，正好！于是“寶貝們”當天就有了自己的新家。
我抱著沉甸甸的木架，再一次欣喜若狂地回到家中。我把小木架放在了我家的窗臺上，那里正是陽光充足的好地方，還有新鮮的空氣。為了這三盆植物，媽媽還特地買了一個長頸、平底的`水壺，它的蓋子還是一個軟木塞。
我每天都會精心照料它們，給它們按時澆水，但是小仙人掌一星期只要澆一次水就足夠了。另外，我還給它們起了又好聽、又好記的名字：仙人掌叫“毛毛”，因為它身上毛茸茸的；還有一個叫“林林”，因為它長得像一片小樹林，密密麻麻的；最后一個叫“露露”，它原來的名字叫“綠綠”，因為它渾身上下都是淡淡的青綠色，可是“綠綠”不好聽，所以“露露”是“綠綠”變音過來的。
我非常喜歡我的“三個寶貝”，因為它們的到來，給我的生活增添了許多的快樂。
四年級的作文 篇3
盼望已久的秋游終于到了。我們是早上九點十分才出發(fā)的，可我早上六點就起了床，八點半一到，我背上書包沖出家門，向?qū)W校跑去。
老師帶著我們上了大巴車。一路的歡聲笑語中，我們到了江心西園。雖然已是深秋，但是美麗的江心西園還是處處充滿綠色的生機。沿著門口的路向前走，我們就看到了“熱鬧的打頭沖”賽道，大家興奮地叫了起來�？上КF(xiàn)在不是比賽的季節(jié)，不然我們真想試試啊!
老師帶著我們到了一片草地，大家坐在草地上吃飽喝足后，就出發(fā)去游樂場玩了。我們先到了“勇敢者轉(zhuǎn)盤”前，看著這個大轉(zhuǎn)盤，我心里想：坐這個一定很刺激吧。我和陳書航一組，等我們坐好后，轉(zhuǎn)盤啟動了，開始慢慢地轉(zhuǎn)著，然后越轉(zhuǎn)越快，轉(zhuǎn)盤開始傾斜，有些同學開始尖叫起來。我也心驚肉跳的，不過我一會兒就適應了，感覺自己就像一只自由自在的小鳥在上下打轉(zhuǎn)地飛舞著。鈴聲響了，時間到了，我的小鳥都還沒當夠呢。王序叫起來：“我還要再當一次蜘蛛俠!”陳書航卻說：“我都快轉(zhuǎn)出心臟病了!”大家哈哈大笑起來。我們又去玩了碰碰車。我和陳書航開著碰碰車在場地里撞來碰去，玩得非常高興。玩好碰碰車后，老師又帶我們?nèi)チ瞬莸刈鲇螒颉?/p>
時間到了，快樂的.秋游也結(jié)束了。大家?guī)е淇斓男那楦鎰e了江心西園。
四年級的作文 篇4
別看我平時嘻嘻哈哈，看起來沒心沒肺的，可能沒啥煩惱，其實大家有所不知，有一個煩惱像密探似的跟著我緊緊不放，它就是——考得不理想。
首先，漂亮的媽媽會變成“大蚊子”。以前，媽媽跟我說話的聲音總是那么溫柔，就像枝頭的黃鶯在唱歌似的�？擅慨斘医怀隹嫉貌焕硐氲木碜訒r，媽媽就會變成一只大蚊子，一直在我耳邊嗡嗡嗡地叫著，威力遠勝唐僧的.緊箍咒。“你又粗心了！”“××寫完作業(yè)就看書，你呢？天天就知道看電視！”“你怎么連這道題都不會做！”……這時，我真想給耳朵塞上一卡車的棉花。
接著，電視變成了書。說白了，就是我每天的電視觀看時間被無情地取消了。媽媽會利索地拿走房間里的電視遙控器，往電視機前一站，遞上一本書，嚴厲地說：“看會書吧�！�
還有，最夸張的是我寫作業(yè)的時候，邊上多了個“監(jiān)工”。每到晚上7：30，媽媽要問的第一句話就是：“柔希，作業(yè)寫好了沒？”我若回答“寫好了”，她便拿起我的作業(yè)檢查，一旦字跡潦草，或者多寫錯了幾道，那必會招來“口水”之災。我若回答“還沒寫好”，那麻煩更大，她會瞪著燈泡大的眼睛，對著我的作業(yè)指手劃腳，害得我啞巴吃黃蓮有苦說不出。
這個煩惱一直持續(xù)到現(xiàn)在。我在想，這個煩惱什么時候才結(jié)束呀？也許要等考到了理想的成績吧，可是誰又能保證自己次次拿到好分數(shù)？
四年級的作文 篇5
傾盆大雨，煙雨濛濛，那一襲藍裙快步走近，沒有注意濺起的泥水沾濕了裙擺；雨打芭蕉，風聲怒號，那一頭秀發(fā)隨風飄飛，來不起將之別在耳后。
前往補習班的路上，頃刻間下起瓢潑大雨，夾雜著冰雹，電閃雷鳴，風嗚嗚叫囂著，樹木沙沙得顫抖，道路旁是被折斷的樹枝，路上積水沒過腳踝。她好不容易到教室，看見萱的座位上空無一人。是下雨的緣故吧。她一邊想著，一邊拿出手機，撥通萱子的電話：“喂，萱子嗎？”“嗯，這邊雨好大哦，我可能還要一會兒才到�！薄澳銕懔藛�？”“好像沒有誒。”“那我來接你吧，雨太大了�！薄昂茫乙粫䞍涸诤箝T。”她放下書包，拿起傘便出了教室，走到后門口，看暴雨肆虐。
手機鈴響，是萱子：“喂，伊子嗎？能不能往外走一點，這邊進不來了�！薄昂�，是停車場門口吧？”她向前走了兩步，張望著，“好啦，我看見了，等我一下�！彼┲灰u藍裙，半披散著秀發(fā)，踏著沒過腳踝的泥水，撐著傘，頂著風，一步步走向萱子，沒有理會風吹亂發(fā)絲，不去在意雨沾濕裙擺。她走到車門前，門剛打開，傘已撐在萱子頭頂。兩閨蜜相視一笑，一切盡在不言中。兩人同躲在一把傘下，也不怕天邊的電閃雷鳴。
好不容易到了室內(nèi)，腳步才終于慢了下來。萱子松口氣般輕嘆一聲，看著她微微一笑：“伊子今天真好看，可惜下雨�！彼p笑出聲：“不覺得我走在雨中給你送傘的時候最好看嗎？”雨終于是停了，夕陽在落下地平線前終是拔開烏云露出笑顏，明麗的天空中多了一座七彩的橋。一切都那么美好而自然，在雨中發(fā)酵的'友誼，在雨后露出的彩虹，恰到好處的溫暖，適時顯現(xiàn)的絢麗。
當我們拉起手來，給彼此一個微笑，便不再害怕暴雨肆虐。
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