四年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
同學(xué)們，你們肯定有好伙伴吧！我今天就要給你們介紹一位特殊的朋友，它就是書。怎么樣，我的朋友是不是很特別呢？下面我就要與你們說說我們之間發(fā)生的事吧!相信你們一定迫不及待了，那我就開始講了。
上小學(xué)以來，我們的語文老師們就告訴我們大家要多讀書，才能知道更多既有趣又豐富的`知識(shí)。有一次，我偶然發(fā)現(xiàn)了《外公是棵櫻桃樹》這本書的書名，便很好奇：作者的外公真的是棵櫻桃樹嗎?于是，我懷著好奇心，讓媽媽給我買了這本書，沒過幾天就看完了，讀完后我明白了:我的猜測(cè)是錯(cuò)誤的。還有一次，我見同學(xué)看了本名叫《時(shí)代廣場的蟋蟀》的書，便去看了幾眼，覺得故事情景令人陶醉，主人公們的樣子也十分可愛、憨厚，有些聰明和調(diào)皮。于是，我又讓媽媽給我買了這本書。我經(jīng)常在下課、午自習(xí)的看書時(shí)間和睡覺前看。同學(xué)們，你們是不是也像我一樣經(jīng)過一點(diǎn)一滴和書成為了好朋友呢?
我每天晚上都會(huì)看半個(gè)小時(shí)左右的書。有時(shí)候正看得聚精會(huì)神，就被媽媽下達(dá)的‘‘命令’’結(jié)束了。同學(xué)們，你們每天晚上會(huì)看書嗎？
我在饑餓的時(shí)候看書，就如蘇聯(lián)的高爾基所說的‘‘我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！瑢W(xué)們，你們熱愛書嗎？我熱愛，‘‘書是人類進(jìn)步的階梯’’，讓我們一起愛讀書、找尋屬于自己的書吧！
四年級(jí)的作文 篇2
我有許多朋友，如鄒曉藝、王楚予、杜翃宇、吳靜萱……但和我最要好的是徐辰昊。
徐辰昊身體胖胖的，皮膚白白的。徐辰昊穿著十分樸素，不會(huì)穿很花俏的衣服。她梳著“蘑菇”形的發(fā)型。徐辰昊的鼻梁上掛著一副眼鏡，顯得很神氣，真像一位“小博士”。徐辰昊的最大特點(diǎn)就是有一張櫻桃小嘴，生氣或傷心時(shí)，總是撅著嘴巴。當(dāng)她高興時(shí)，就不同了，而是笑嘻嘻的，好像很得意。
我和徐辰昊是一對(duì)十分要好的伙伴。一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，想了半天，也沒想出來，心里非常著急。后來，我去問班上的`“小博士”——徐辰昊。徐辰昊自己想了想，就給我講解題意，教我方法……聽了她的講解，我很快就做出了這道題。
當(dāng)然，我和徐辰昊之間也發(fā)生過不少矛盾。一次在升旗儀式上，班上很吵，徐辰昊便大叫“安靜!”我生氣地說：“徐辰昊，你真吵!”徐辰昊覺得我誤會(huì)了她，說：“他們吵，我管管，你還說我吵!”我聽了徐辰昊的話，剛想爭辯，徐辰昊就嘰哩咕嚕地罵我。我自然被她罵得目瞪口呆。在那次升旗儀式上，我們連校長說什么，也不知道。下午放學(xué)后，徐辰昊跑過來向我道歉，我原諒了她。就這樣，我跟徐辰昊又和好了。
你們說，我和徐辰昊是不是一對(duì)要好的朋友呢?
四年級(jí)的作文 篇3
我有許多好朋友，竇佳穎、錢陽、吳柯穎……其中，我最要好的朋友就是我的同桌——孫玘玥。
孫玘玥個(gè)子不高，圓圓的臉蛋紅通通的，真像一個(gè)紅蘋果。她長了一雙明亮的大眼睛，每當(dāng)上語文課時(shí)，那雙大眼睛顯得更加有神，猶如一對(duì)小型手電筒。小小的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴巴。她喜歡扎馬尾辮。她還有一個(gè)別名——孫悟空，可能是她姓孫，而且又屬猴的原因吧。
她是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)。每當(dāng)我的'橡皮掉了，她總是主動(dòng)借給我，每次我忘帶鋼筆時(shí)，只要我跟她說一聲，她馬上就把她備用的第二支鋼筆借給我用。有一次，我來不及抄作業(yè)，孫玘玥看到了我焦急的表情，關(guān)心地問：“你怎么啦？怎么這樣著急？”我說：“我的語文作業(yè)沒抄。”剛說完，她就把備忘本遞給了我。
她還有一個(gè)特長，就是字寫得很好。有一次，她把幾幅對(duì)聯(lián)給我看，我一看就翹起了大拇指，并向她投去贊揚(yáng)的目光。我也練過毛筆字，但就是本領(lǐng)“不到家”，所以她還是我的偶像呢！
看了我的介紹，你認(rèn)識(shí)我的同桌了嗎？她就是一個(gè)樂于助人、會(huì)寫一手好毛筆字的大眼睛女孩——孫玘玥。
四年級(jí)的作文 篇4
踮起你的小腳丫，走進(jìn)寧靜的夜晚，看見熒火蟲在靜靜飛翔，花朵在靜靜地入睡�？�，池塘里的小魚不再跳躍，他們?cè)诳词裁�？哦！原來它們�(cè)诎裁�，�?qǐng)你的腳步輕點(diǎn)輕點(diǎn)，再輕點(diǎn)，千萬不要驚動(dòng)這可愛的小動(dòng)物！
踮起你的`小腳丫，走進(jìn)美麗而寧靜的校園，一陣微風(fēng)沙沙地吹來，發(fā)現(xiàn)小花和小草正在擺手迎接你，而平時(shí)天天立在校園里一動(dòng)不動(dòng)的大樹一到晚上，就會(huì)跟鄰居說一說一天經(jīng)歷的事情。踮起你的小腳丫，不發(fā)出聲音，偶爾會(huì)聽到柔和而細(xì)小的聲音，那是多么有趣！
踮起你的小腳丫，走進(jìn)天鵝湖湖翩翩起舞，那時(shí)，你會(huì)多么的快樂！你那優(yōu)美的舞，你那動(dòng)聽的聲音，是多么令人羨慕！
踮起你的小腳丫，走進(jìn)美麗的世界，那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，太陽會(huì)帶給我快樂。早晨，太陽照進(jìn)你的家，讓你感到溫暖而舒服；晚上，月亮姐姐出來了，太陽妹妹睡著了，此時(shí)請(qǐng)你睡覺的動(dòng)作輕一點(diǎn)，千萬別驚醒了為我們做了很多好事的太陽呀！
踮起你的小腳丫，回到家里，此時(shí)爸爸媽媽已經(jīng)入睡，我一定會(huì)把洗臉的動(dòng)靜放小，不會(huì)把爸爸媽媽吵醒！
踮起你的小腳丫，走進(jìn)美麗的世界，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的今天！
四年級(jí)的作文 篇5
秋雨，它雖不是“雨中豪杰”，也不會(huì)潤物無聲，但它在秋天，這一個(gè)豐收的季節(jié)，為人們送來了一陣陣的涼爽。
“颯颯秋雨中，淺淺石溜瀉。跳波自相漸，白鷺驚復(fù)下�！蔽覔沃话逊凵男悖斡挈c(diǎn)“嘀嗒嘀嗒”地打在傘上，一邊吟誦，一邊漫步。大街上，車來車往，汽車的鳴笛聲，濺出的水花聲，“吧嗒吧嗒”的雨點(diǎn)聲，人們的`吵嚷聲，形成了一首獨(dú)特的“秋雨狂想曲”。
秋雨是纏纏綿綿的，一下就是兩三天。秋雨又是多變的，剛剛還如牛毛，似花針，突然，就變成了一大滴一大滴的，而且還“嘩嘩”地下著，就像是從天上倒下來的一樣。
秋雨是憂愁而多情的，正如納蘭性德所描述的：“相逢不語，一朵芙蓉著秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹。待將低喚，直恐凝情恐人見。欲訴幽懷，轉(zhuǎn)過回欄叩玉釵�！�
在四季的雨中，我對(duì)秋雨情有獨(dú)鐘。春雨太過嬌媚，夏雨太過猛烈，冬雨太過冷清。只有秋雨，傷感，難猜，又夾雜著幾許哀思。本來我是不太喜歡雨的，可是這多愁善感的秋雨著實(shí)吸引住了我。
春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)。雨，淅淅瀝瀝，每一滴都落得瀟瀟灑灑，生命就似一場雨，看似美麗，但在更多的時(shí)候，得忍受那寒冷和潮濕，忍受那些無奈與寂寞。
瀝瀝秋雨洗新秋，清清爽爽送驕陽。秋雨，帶給我們涼爽，我愛秋雨。
四年級(jí)的作文 篇6
離我家不遠(yuǎn)，有一個(gè)美麗的公園。
走進(jìn)公園大門，迎面是一座假山。清澈的水“嘩啦，嘩啦”地從假山上流下來，激起白色的水花，形成一道十分漂亮的瀑布。這時(shí)，我忽然想起詩人李白的詩句——“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 。”假山下面是一個(gè)圓形水池，水面上開著幾朵美麗的`荷花：有粉紅的，有雪白的，還有玫瑰紅的，一個(gè)個(gè)婀娜多姿，嬌艷無比，她們帶著一種特有的、奇異的荷花香味，沁人心脾。
繞過假山，我們來到月季園，有紅的，有黃的，有白的，有粉的，還有橘紅的，深紫的，淺粉的，淡黃的……一枝枝爭奇斗艷，異常美麗。那散發(fā)出來的陣陣清香、更是令人陶醉，感覺舒服極了。這里 簡直就是花的海洋。
順著長長的走廊往前走，就到達(dá)了人工湖，湖水既非常清，又特別靜，像一面明鏡，映出了藍(lán)天和白云。有的人在湖邊散步，有的人在湖邊聊天，還有的人乘坐小船在湖中蕩漾……
這個(gè)公園真美，我非常喜歡這里！
四年級(jí)的作文 篇7
在我的記憶里,故鄉(xiāng)的水碼頭永遠(yuǎn)是那么古樸、那么寧靜。
我的家在蘇北平原的里下河地區(qū),那里到處都有清澈的小河環(huán)繞,水碼頭隨處可見。人們?cè)谒a頭上擔(dān)水、洗衣、淘米……過著如詩般的田園生活。
我家門前也有座水碼頭,一頭有兩根石柱靜靜地支撐在水中,上面托著兩塊長長的青石板;一頭搭在岸邊,由許多整齊的青磚鋪設(shè)了臺(tái)階。臺(tái)階旁長著一棵高大的刺槐,兩側(cè)還有茂盛矮小的灌木。那里是我兒時(shí)的樂園。
春天的水碼頭是嫩綠的。灌木冒出了嫩芽,刺槐穿上了新裝,清清的河水漫過石板,留下了絲絲青苔,小魚兒在水里嬉戲,煞是可愛。蹲在水碼頭上,捧起一汪清水拋向天空,燦爛的笑聲在空氣中回蕩。
夏天的水碼頭是碧綠的。刺槐開出了一串串白花,摘下一些放入嘴中,直甜到心里。在岸邊抓一把黃泥,再拌點(diǎn)水,可以捏成各種各樣的小玩意。坐在青石板上,感受刺槐的樹陰和河水帶來的清涼,看大人們捉魚摸蝦,聽老人們講述古老的故事,幸福,愜意。
秋天的水碼頭是金色的。秋蟬在樹上鳴叫,片片落葉飄零,秋風(fēng)一吹,樹葉落到河面,像一只只小船漂向遠(yuǎn)方。夕陽灑在水面上,給人美好的遐想。人們駕著小船從蘆葦叢中駛來,載著滿倉金色的稻谷和肥美的'魚兒。他們哼著豐收的小調(diào),坐在水碼頭上歇個(gè)腳,高興地跨進(jìn)溫馨的家。
冬天的水碼頭是白色的。雪花覆蓋在它身上,顯得格外寧靜,與凝滯的河水、農(nóng)家裊裊的炊煙構(gòu)成了一幅清冷美麗的水墨畫。
愿故鄉(xiāng)的水碼頭永遠(yuǎn)依舊。
四年級(jí)的作文 篇8
很多時(shí)候，電視是人們獲得知識(shí)的一個(gè)窗口，也是人們節(jié)假日休閑娛樂的媒介。當(dāng)我每天寫完作業(yè)，打開電視機(jī)時(shí)，總會(huì)被豐富的欄目、多彩的內(nèi)容所吸引。
每個(gè)小朋友都有自己喜歡的電視欄目，我也一樣。我最喜歡的電視欄目是CCTV—3的《動(dòng)物世界》。每天7點(diǎn)55分，在《動(dòng)物世界》熟悉的'片頭曲中，我迎來了一天當(dāng)中最激動(dòng)人心的時(shí)刻。
欄目能幫助我認(rèn)識(shí)各種各樣的動(dòng)物，了解動(dòng)物形態(tài)各異的外表和令人稱奇的本領(lǐng)。 欄目還告訴我在這顆蔚藍(lán)色的星球上，除了人類，還生活著一群快樂的精靈——?jiǎng)游�。它們與人類一同分享這個(gè)美麗而神奇的家園——地球，并用自己特有的方式演奏著神奇的生命旋律。動(dòng)物固然沒有人類的智慧，但是，獨(dú)特的身體結(jié)構(gòu)造就了它們很強(qiáng)的生存本領(lǐng)，它們具有人類所沒有的優(yōu)勢(shì)。憑借著自身的長處，動(dòng)物們?cè)谶@個(gè)星球上生息、繁衍，使得地球生氣勃勃、五彩斑斕。在許多方面，人類還要向動(dòng)物學(xué)習(xí)呢!
這個(gè)欄目把我?guī)肓藙?dòng)物的國度里，給我介紹了形形色色的動(dòng)物，使我了解到了它們的生活習(xí)性。在這個(gè)欄目里，一切適者生存、弱肉強(qiáng)食的生存法則都會(huì)在你眼前真實(shí)上演，讓你驚奇不已。
我喜歡這個(gè)欄目的另一個(gè)原因，是這個(gè)欄目并不是單純地讓我們了解動(dòng)物，真實(shí)的目的是讓我們?cè)诹私鈩?dòng)物知識(shí)的前提下，樹立保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，不能讓這些可愛的精靈由于人類的殘忍而失去生命，甚至滅絕。
我非常喜歡《動(dòng)物世界》，收看了這個(gè)欄目后，我懂得了珍愛動(dòng)物就是珍愛我們自己;挽救動(dòng)物，就是挽救人類未來。如果你也想了解動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物，請(qǐng)關(guān)注《動(dòng)物世界》這個(gè)欄目。
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