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四年級(jí)的作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我有一位可惡的老媽?zhuān)砀?. 米，表面十分善良。老媽有一雙美麗的大眼，十分迷人。雖然老媽表面十分善良，可她做了一件十分可惡、讓人十分生氣的事呢！
有一次，我和老爸爭(zhēng)電腦。我倆推來(lái)推去，雙方僵持了半天，什么結(jié)果也沒(méi)有。一會(huì)兒，老媽來(lái)了。我讓老媽評(píng)評(píng)理，結(jié)果老媽卻說(shuō)：“王鶴淇，你還不寫(xiě)作業(yè)去，作業(yè)那么多，還得去學(xué)作文和英語(yǔ)，不趕緊寫(xiě)能寫(xiě)完嗎？還有你，王永輝（我老爸），你什么活也不干，吃完飯就上來(lái)玩，不擦桌子，不拖地，就知道玩電腦，覺(jué)得合適嗎？你（老爸）去拖地，你（我）去寫(xiě)作業(yè)，也該讓我休閑休閑了吧！”于是，老媽心安理得的玩起了電腦。
可是我們把老媽的`話(huà)當(dāng)成了耳邊風(fēng)，又立刻跑到電視機(jī)前面，開(kāi)始爭(zhēng)起了電視。老爸要看球賽，而我想看動(dòng)畫(huà)片，遙控器在我倆手里奪來(lái)奪去，頻道也跟著換來(lái)?yè)Q去，爭(zhēng)吵再次開(kāi)始。沒(méi)想到我們的吵鬧聲被老媽聽(tīng)見(jiàn)了，她憤怒的喊道：“干什么呢？有完沒(méi)完，還不快去干自己應(yīng)該做的事！”我們見(jiàn)老媽真的有點(diǎn)生氣了，趕緊灰溜溜地跑去做自己應(yīng)該做的事清了！
我的老媽就是一個(gè)“刀子嘴，豆腐心”的人呀！你的老媽是什么樣子的呢？不妨也說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！
四年級(jí)的作文300字 篇2
在我的腦海里，有不計(jì)其數(shù)的話(huà)，但有一句話(huà)始終讓我記憶猶新。
記得那一天，我寫(xiě)完了作業(yè)，高興地坐在沙發(fā)上邊看電視邊吃零食，還翹著二郎腿，津津有味的看著電視，當(dāng)看到最精彩的時(shí)候，爸爸“啪”的一下把電視機(jī)關(guān)了。
我十分生氣的埋怨爸爸，在這時(shí)候爸爸說(shuō)：“曉宇，作業(yè)檢查了嗎？”我理直氣壯的說(shuō)：“檢查了”“那怎么還有錯(cuò)題？”我看見(jiàn)本子上有2個(gè)紅圓圈，于是我不厭其煩的改了錯(cuò)題，給了爸爸。爸爸看了題還是錯(cuò)了。于是爸爸耐心的給我講。我看著天花板，不聽(tīng)爸爸的講解，爸爸打了我一下，我哭了。爸爸問(wèn)：“你怎么不聽(tīng)我說(shuō)的？”我哭著對(duì)爸爸說(shuō)：“您和我的.想法不一樣�！卑职终f(shuō)：“古人云：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，意思是：想治好病必須吃苦藥，俗話(huà)說(shuō)：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前，你要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，別哭了�！卑职纸o我擦干了眼淚，于是我認(rèn)真的改了錯(cuò)題。
這一件事已經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間了，現(xiàn)在想起就像是剛剛發(fā)生。這一件事就像指南針一樣，指引著我眼前的方向，一步步走向人生的夢(mèng)想�！傲妓幙嗫诶诓�，忠言逆耳利于行�！边@一句話(huà)讓我終身難忘。
四年級(jí)的作文300字 篇3
你們聽(tīng)到我的這個(gè)奇特又奇怪的作文題目，肯定十分的疑惑重重吧！怎么回事，不都是年齡大點(diǎn)的比年紀(jì)小的有本事，厲害，有學(xué)問(wèn)嗎？這是怎么回事啊，什么時(shí)候我的弟弟會(huì)是我崇拜的人？他年紀(jì)可是比我小四歲呢！又怎么會(huì)讓我崇拜！想到這些，你們更加驚奇了吧，是啊，我的弟弟有什么值得我敬佩佩服的呢？著實(shí)令人捉摸不透啊，哈哈，我就知道你們猜不出來(lái)，那就讓我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧……
我的弟弟你們可別他只有7歲，只上一年級(jí)呢！他懂得知識(shí)不僅很多，而且他的品質(zhì)也比我高尚崇高許多呢！真是令我自愧不如，羞愧難當(dāng)，每次看到他正潔的.品質(zhì)――助人為樂(lè)，尊老敬友等等……每一項(xiàng)我都無(wú)地自容啊，但是又忍不住向他去學(xué)習(xí)。他的真誠(chéng)、善良更是讓我對(duì)他這個(gè)尚僅年少的小不點(diǎn)驀然生出了崇敬之意。他對(duì)我這個(gè)姐姐也十分的好，每次看見(jiàn)了好吃的，第一個(gè)就會(huì)讓給我吃，還總會(huì)擺出一副無(wú)辜柔弱的樣子說(shuō)道：“姐姐，我比你人小，也應(yīng)該吃小的，我吃不下……”我還不了解他，他就是個(gè)小饞貓！哪里會(huì)吃不下？他這胃口比我還要大得多。這孔融讓梨的品質(zhì)難道也不值得我學(xué)習(xí)？
怎么樣，我的這個(gè)弟弟值不值得我敬佩學(xué)習(xí)呢？
四年級(jí)的作文300字 篇4
在教老師中，我最喜歡姜付加老師，她是數(shù)學(xué)老師，她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，戴著一副黑色邊框的眼鏡，但透過(guò)眼鏡，仍然能看出她的眼睛炯炯有神，眼睛下面是小巧的鼻子。
姜老師上課幽默風(fēng)趣，能用形象的語(yǔ)言講解難以理解的題目。，我在奧術(shù)強(qiáng)化班中聽(tīng)她講找規(guī)律的知識(shí)，她把搖擺數(shù)列叫成“擰麻花數(shù)列”，搖擺數(shù)列把數(shù)列擰麻花擰，我聽(tīng)了笑得合不攏嘴，既讓我一下子就聽(tīng)明白了，更讓我記住了是搖擺數(shù)列。我就更喜歡聽(tīng)她的課了，時(shí)，一下子聽(tīng)了好幾講，再做作業(yè)。
我非常喜歡聽(tīng)姜老師的課，她能把的題目很簡(jiǎn)單。比如，在第十二講講組合的強(qiáng)化篇的一道定序，一開(kāi)始，我不該辦才好，后來(lái)，聽(tīng)了她的課，我才做。聽(tīng)她的'課，使奧數(shù)的進(jìn)步。
姜老師上課的應(yīng)變能力讓我佩服。，我聽(tīng)她的課，她的筆寫(xiě)不出字來(lái)，這本來(lái)是件很尷尬的，她就微笑著對(duì)說(shuō)：“這支筆不時(shí)地鬧一鬧脾氣，”還問(wèn)：“小朋友們，你們是也鬧過(guò)脾氣，不要在考試時(shí)鬧脾氣喲！后果不堪設(shè)想�！蔽蚁耄赫l(shuí)會(huì)在考試時(shí)鬧脾氣，就算是平時(shí)很愛(ài)鬧脾氣的同學(xué)，在考試關(guān)鍵時(shí)刻，也鬧脾氣的。不過(guò)，姜老師的這番話(huà)讓很受教育。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我想大家都有屬于自己的心愛(ài)寶貝吧！而我的寶貝是一只兔子。也許大家只任為這是一只普通的兔子吧，但在我眼中它卻比玉石貴重好幾千倍，并且是我的掌上明珠。
它那短而白的皮毛，從遠(yuǎn)處看活像一團(tuán)絨球，可愛(ài)極了。那好像鑲嵌這紅寶石的眼睛閃爍出活力的光芒顯得神氣十足。極其可愛(ài)的.算是它那長(zhǎng)不長(zhǎng)的尾巴。
我的小兔的名字叫雪凈兔，正是因?yàn)樗軔?ài)干凈，皮毛也是白白的，所以我才給它取了這樣一個(gè)名字。告訴你們哦！這只兔子愛(ài)干凈的程度簡(jiǎn)直到了人類(lèi)達(dá)不到的地步——一天洗五次澡。養(yǎng)這只小兔時(shí)，我放了一只“大浴缸”在兔子的蘢里。沒(méi)想到的是它居然是如此愛(ài)干凈，每在我家院子里散步之前總會(huì)在水里滾幾趟才出來(lái)，散完步回來(lái)又洗一次澡，弄得我們一天換幾次水，我們不禁覺(jué)得不可思議！
這只兔子讓我明白了：在日常生活中要愛(ài)干凈。這就是我的寶貝，一只愛(ài)干凈的兔子，那你呢？
四年級(jí)的作文300字 篇6
在我家的陽(yáng)臺(tái)上魚(yú)缸里有兩只小烏龜，這兩只小烏龜?shù)拿质牵捍笠稽c(diǎn)的叫“貝貝”，小一點(diǎn)的叫“聰聰”。
昨天，我像往常一樣去看了看我家的'“老貝”和“小聰”。卻發(fā)現(xiàn)他們倆不像從前那么在缸里快活地游泳了，而是快要睡著的樣子。只見(jiàn)它們把前爪放在嘴邊，好想要吃手呢！而它們的后腿和尾巴全都縮進(jìn)殼里了，好像是冷了，想蓋被子了。的確，它的殼就像暖和大棉被一樣，只是很硬。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑�，媽媽�(zhuān)麄z怎么都這樣了，是不是生病了呀？”
媽媽說(shuō)：“不對(duì)，他倆冬眠了�！�
我一想，哦，也對(duì)，怪不得小聰不趴在老貝的背上了，之前總是這樣。
嗯……我沉思了一會(huì)兒，就悄悄地、像小貓一樣走開(kāi)了，生怕吵醒他們，好像我腳底下也有肉墊似得。我心里想：唉！只能明年在和你們玩嘍！你們睡覺(jué)前也沒(méi)吃東東（因?yàn)榘职直容^忙，沒(méi)來(lái)得及買(mǎi)食物），不會(huì)餓死吧？但愿它們倆不會(huì)餓死。
但是這幾天沒(méi)有他倆，好像很沒(méi)意思，原來(lái)，我都會(huì)到陽(yáng)臺(tái)上用漁網(wǎng)和它們玩，有時(shí)候它倆還會(huì)咬漁網(wǎng)呢！網(wǎng)上的一個(gè)大洞，就是小聰咬的。
再見(jiàn)�。。�！小烏龜，明年再玩！
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