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四年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2023-12-05 11:48:37 四年級(jí) 我要投稿
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四年級(jí)的作文300字

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文300字

四年級(jí)的作文300字 篇1

  我有一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘,是爸爸祝賀我上小學(xué)的禮物,我可喜歡它啦!

  我的小鬧鐘,它的身子圓圓的`,像一個(gè)小皮球;眼睛圓溜溜的;它的手最好玩了,就像一根小木頭那樣,可愛(ài)極了!鐘里有四根指針,一根是時(shí)針,一根較長(zhǎng)的是分針,一根較短的指著我早晨起床的時(shí)間——七點(diǎn),最長(zhǎng)的是秒針。鐘盤(pán)上還有許多精美的圖案,美麗極了。

  小鬧鐘不僅樣子好看,還很盡責(zé),我十分喜歡它!每天早上小鬧鐘會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),把我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中喚醒:“起床啦!小主人!”我就馬上起床穿衣、洗臉、吃早飯、去上學(xué)。

  記得有一次,小鬧鐘它不跑也不唱了,我以為它壞了,很傷心。后來(lái)爸爸告訴我說(shuō)是小鬧鐘沒(méi)電了,只要給它換上新電池就會(huì)好了。我給小鬧鐘換上了新電池,把它擦得干干凈凈的。小鬧鐘又歡快地跑起來(lái)了,好像在對(duì)我說(shuō):“謝謝你,主人!

  我喜歡我的小鬧鐘!我愛(ài)家中的小鬧鐘!

四年級(jí)的作文300字 篇2

  看,秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。她打開(kāi)她的化妝盒,給大山涂上了金色,給農(nóng)田畫(huà)上了果實(shí),到處一片金黃。一片片金黃的楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái),好像幻化成了千千萬(wàn)萬(wàn)只蝴蝶,撲扇著金色的'翅膀,為秋天增添了美麗的色彩。正如大詩(shī)人杜牧所寫(xiě):停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。秋天那金黃的景色常常令人陶醉。

  秋天不僅是一個(gè)金黃的季節(jié),也是一個(gè)鮮花盛開(kāi)的季節(jié)。在秋天你能看到各種各樣的花,紅如火、白如玉、綠如藤、紫如霞

  慢慢地,秋天也進(jìn)入了尾聲。我用一首兒歌來(lái)送別美麗的秋天:金秋時(shí)節(jié),景色宜人。層林盡染,疊翠流金。天高云淡,大雁南飛。秋高氣爽,山河壯美。五谷豐登,秋收冬蔵。

  是誰(shuí)使秋天這樣美麗?看,天上的大雁作出了回答。它們排成一個(gè)大大的人字,好像在說(shuō):勤勞的人們畫(huà)出了秋天的圖畫(huà)!

四年級(jí)的作文300字 篇3

  媽媽說(shuō),以前,天空非常美麗,蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,小草嫩綠嫩綠的,桃樹(shù)又粗又壯,每年春天到處都是生機(jī)勃勃的。

  現(xiàn)在,天空穿上了臟的衣裳,蔚藍(lán)蔚藍(lán)的顏色變得灰暗灰暗的,嫩綠色的小草被煙霧薰得直不起腰來(lái),粗壯的大桃樹(shù)春天都開(kāi)不出艷麗的桃花,連樹(shù)葉都長(zhǎng)不出來(lái)了,只有又瘦又黃的枝桿了;清澈見(jiàn)底 的河水也涂上了黑黑的油漆,水里可愛(ài)的小魚(yú)也不想在這安家了。

  為了美麗的家園,我們大家都有一個(gè)共同的愿望,為了能讓家鄉(xiāng)和以前一樣美麗,千方百計(jì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境,為了實(shí)現(xiàn),我們正在改變?cè)S多不良的做法,比如上街購(gòu)物用環(huán)保袋了,垃圾回收分類(lèi)處理了, 上山植樹(shù)造林了,出門(mén)坐車(chē)改拼車(chē)了等等,都是我們?cè)诠餐χ?/p>

  希望在不久的'將來(lái)我們的周邊處處生機(jī)勃勃,在春天到為的時(shí)候給大地再重新穿上一件又美麗又漂亮的衣裳,讓可愛(ài)的小魚(yú)再次回到小河。

四年級(jí)的作文300字 篇4

  在20xx年的時(shí)候,人類(lèi)的科技水平不斷提高,一種新型的筆面世了。

  因?yàn)槭歉呖萍,所以這種筆可以變色,也可以變換圖案。只要一聲令下,等待三秒鐘,它就是一支全新的筆。

  現(xiàn)在的學(xué)生需要的文具種類(lèi)太多,所以這種筆把所有的筆分成兩大類(lèi),分別是寫(xiě)字類(lèi)和畫(huà)圖類(lèi),只需說(shuō)出想要的筆,就自動(dòng)伸出來(lái)了。所以,小學(xué)生出門(mén)上學(xué)時(shí)只要帶上它就足夠了。

  小學(xué)生每天上學(xué)都要帶字典、詞典、成語(yǔ)詞典和英漢小詞典,書(shū)包越來(lái)越重。如果帶上這支多功能筆,那就輕松多了。這支筆有查字功能,說(shuō)出你想查字的類(lèi)型,再說(shuō)出想查的字,像投影儀一樣把小屏幕對(duì)準(zhǔn)桌子,就可以清晰的'看見(jiàn)這個(gè)字能組的詞、字義、詞義了。

  即使偶爾趴在那做作業(yè)、寫(xiě)字,也有可能發(fā)生駝背,但多功能筆就解決了這個(gè)問(wèn)題。和正姿筆一樣,有一個(gè)眼球,只要讓眼球看見(jiàn)學(xué)生坐姿不對(duì),就會(huì)發(fā)出聲響并且回收筆尖。有的學(xué)生把眼球包上再寫(xiě)字,但是,多功能筆的眼球一旦看不見(jiàn),就會(huì)回收筆尖,讓他想寫(xiě)都沒(méi)門(mén)。

  這就是一支20xx年的多功能筆。

四年級(jí)的作文300字 篇5

  這是發(fā)生在祿步鎮(zhèn)的一個(gè)真實(shí)故事。

  20xx年夏天的一天,在祿步鎮(zhèn)隔嶺村有幾個(gè)小青年聽(tīng)說(shuō)附近山上巖洞里有寶石,于是他們商量好了一起去尋找。在沒(méi)有充分準(zhǔn)備的情況下,他們來(lái)到山上,陸續(xù)爬進(jìn)了山洞,然后他們就手拿電筒仔細(xì)地尋找。他們不愿放過(guò)洞里每一塊石頭,一塊一塊的看,一塊一塊的摸,好像寶石就在眼前一樣。

  誰(shuí)知過(guò)了不久,外面就下起了大雨,出路被積聚的雨水堵住了,該怎么辦呢?這時(shí)真是叫天天不應(yīng),叫地地不靈呀。他們只好在洞里等待救援。后來(lái),天黑了小青年還沒(méi)有回家,家里人很著急,于是就請(qǐng)上幾個(gè)村民一起去尋找。當(dāng)他們找到洞口時(shí)就看到小青年們的物品放在洞外,于是立刻報(bào)了警,消防官兵馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)過(guò)消防官兵周密研究救援計(jì)劃和艱苦的搶險(xiǎn),把洞內(nèi)的積水抽出,然后進(jìn)入洞內(nèi)把小青年們一個(gè)個(gè)安全救出,順利到達(dá)洞口。這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”!

  通過(guò)這個(gè)故事,我體會(huì)到了人間的`真情,村民們的見(jiàn)義勇為,消防官兵的機(jī)智勇敢。我要向消防官兵叔叔學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四年級(jí)的作文300字 篇6

  我們家里太亂了,要是有個(gè)機(jī)器人來(lái)幫忙,那多好啊。

  先要解決充電的問(wèn)題,你會(huì)想,這很簡(jiǎn)單呀,有電池不就行了?但是,一旦電池沒(méi)有電了,機(jī)器人就會(huì)“全身無(wú)力”,要在這么大的宅房里找一個(gè)機(jī)器人,那多麻煩啊。你還會(huì)想,用電線唄!可 是,如果突然沒(méi)電了,或者電線被拔斷了呢?

  那能不能讓機(jī)器人自己充電呢?我們正想著這樣的問(wèn)題。只要它們“吸”出墻上非常細(xì)小的灰塵不就行了?它們只要用這些東西變成電,再幫忙做別的事情。

  它還可以當(dāng)“家庭教師”哦。只要在市場(chǎng)買(mǎi)回一張記憶卡片,它還可以“變”成看不到的白影哦,或者自己拿出記憶卡,讓你帶著記憶卡片去上學(xué),記憶卡就會(huì)自動(dòng)“知道”課堂上的種種情形來(lái) ,因?yàn)樵跈C(jī)器人右手邊上有一個(gè)像手電一樣的東西,它可以看到當(dāng)天上課的.情況,所以它是“家庭教師”。

  它的樣子非常像真人,還可以和你一起玩呢!連家務(wù)都可以干呢!你喜歡它嗎?我可喜歡了!

四年級(jí)的作文300字 篇7

  小雪的房間,又寬敞,又明亮。一張?zhí)焖{(lán)色的席夢(mèng)思床,一對(duì)綠色的床頭柜,和一條柔軟的,紫色的被子,還有一只粉紅色的小枕頭。

  有一天,臥室里突然吵了起來(lái)。床頭柜先說(shuō):“我為小主人放發(fā)飾,飾品,我是最偉大的。”小枕頭不服氣的反奪到:“憑什么你最偉大,如果沒(méi)有我,小主人的頭早就變形了,我才是最偉大的。”話音剛落,被子就叫到:“喂,別丟臉了,如果沒(méi)有我,小主人得凍成什么樣呀!我才是最偉大的!毕瘔(mèng)思瞪著眼叫到:“嘿,你還偉大呢!如果沒(méi)有我小主人難道睡在地上?再說(shuō)如果沒(méi)有我,你們不都在地下么?(除床頭柜)我是偉大的`!薄拔覀ゴ,我偉大,我偉大,我偉大,”房間里一片爭(zhēng)吵。一直沒(méi)說(shuō)話的地板喊道:“別喊了,真正偉大的是這間屋子,如果沒(méi)有這間屋子,我們會(huì)在那里?再說(shuō)小主人離開(kāi)我們?nèi)魏我患锲范疾恍小?/p>

  所以,我們應(yīng)該讓小主人過(guò)著舒適的生活。它們似乎聽(tīng)懂了道理。一致同意地板的說(shuō)法,還歡呼著,發(fā)誓讓小主人過(guò)上最舒適的生活。

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