四年級作文
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
每次離別，從來都是極痛苦的。當我從老家回杭州時，幾乎每次都會落下難舍的淚水
那年冬天，我與父親一同回老家，見著了朝思暮想的奶奶。她的頭發(fā)又花白了許多，她總是穿著那件暗紅色但看上去很溫暖的棉襖，脖子上依然掛著那串佛珠，臉上的笑容就跟家鄉(xiāng)的美景一樣，從未消失過
時間總是過得那么快，又到了離別之時。那是一個飄雨的清晨，天空中飄著蒙蒙細雨，整個世界似乎都蓋上了一層薄薄的輕紗，如霧，如風。天氣有些寒冷，我不禁打了個寒戰(zhàn)，裹緊了衣服。望了眼家門口的'大樹，一片金黃的落葉正緩緩飄落，在空無人跡的街道上飄舞，哦，是冬天了。奶奶念叨著，和從前一樣，將土雞蛋和蔬菜拎上，虛掩上了門。執(zhí)意要送我們上車。
路很長。但奶奶堅持著，將東西放到了我們車的后背箱，直了直腰，望著我與父親，臉上的皺紋舒張開來，如同一朵盛開的菊花。用她那和藹，親切帶著鄉(xiāng)音的普通話摸了摸我的頭：甜甜，下次又不知道什么時候才能回來了，可要記得，有空就多回家來看看��！知道了，奶奶！我總是一如既往的草率回答。父親催促著奶奶：媽，下著雨呢，您趕緊回去吧。’好吧，那我回去了，路上注意安全哪。奶奶帶著不舍的神情，一步一回頭，沿著那長長的小路的往回走了。
我下了車，站立在小路的這一頭，目送著奶奶那穿著灰色棉襖、掛著佛珠、撐著傘又略顯蒼老的的身影漸行漸遠，直到消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。開心快樂的假期為什么總是那么短呢？我遲疑著，有些哽咽了。卻又無可奈何的上了車，此時雨卻已經(jīng)停了，燦亮的陽光也鉆了出來，透過車窗，望著那一片熟悉而美麗的風景，我不禁破涕為笑：離開，不正是為了下一次相聚嗎？
直到現(xiàn)在，我總是會經(jīng)常想起那次離別，在那個飄雨的清晨，奶奶那個穿著灰色棉襖、掛著佛珠、撐著傘又略顯蒼老的背影，她就是我奶奶的背影，我最親愛的奶奶的背影，祝她健康長壽，開心快樂！
四年級作文 篇2
穿過一條柏樹道，一陣陣茶香撲鼻而來，抬頭望去，能很清楚地看到醒目的“泉湖勝境”四個大字。走近細看，墻上的白漆已掉落了，瓦片上也早已長出了一片片青苔，聽老人們說這兒已經(jīng)有70多年的歷史了，真不愧是“浙西南第一個黨組織舊址”！環(huán)顧四周，這兒風景優(yōu)美，空氣清新，水流潺潺，泉湖勝境因此而得名。
往前走路，穿過一個圓形大門，正前方有“星星之火，可以燎原”的字樣，它時刻提醒著我們中國的發(fā)展是飛速的。我們繼續(xù)向右走，來到了一條長廊，紅漆的柱子，雪白的墻面，讓人仿佛來到了一個殿堂。走完了長廊，跨過了拱形門，一個老舊的辦公室展現(xiàn)在我們眼前，上面立著一個優(yōu)秀黨員的牌子，原來朱爺爺已經(jīng)光榮入黨50周年了，難怪他對這泉湖寺有著非同尋常的'感情。
沿著辦公室向左走，我們又來到了左邊的長廊，墻上貼著歷任遂昌縣委書記名錄，他們可都是為遂昌的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻的人。離開長廊，我們又來到了一個大廳，大廳前環(huán)繞著一條小河，河水里長滿了青草，時不時還會有小魚游過。抬頭向上看，大廳的上方橫列著整齊的柱子，柱子上雕刻著一些精美的圖案。朱爺爺早已在大廳等候我們了，他向我們介紹了泉湖寺的發(fā)展史，還告訴我們這兒最早的時候是我們的母校，怪不得我們見了這么親切呢！
走出大廳，我們來到了池塘前，小池里的小魚正在水里嘻戲呢！還有殘留的蓮蓬在荷葉的襯托下，盎然挺立，這給泉湖寺又帶來了別樣的風景！
泉湖勝景果真名不虛傳呀！
四年級作文 篇3
看到這個題目你一定會目瞪口呆吧，和校長一起鍛煉？不可能，絕對不可能！其實，在幾個月前，我也和你一樣，絕不敢相信這是真的！7年3日是一個難忘的日子。這天，陽光明媚，全國億萬學生陽光體育活動拉開了序幕，我們學校的操場上熱鬧非凡，我正在苦練跳繩--單搖編花，忽然熟悉的聲音傳入我的耳中，"誰愿意和我跳皮筋？"我抬頭一看，啊！是校長！我手中跳著得編花一下子壞了。不可能！一定是我聽錯了，"誰愿意和我跳皮筋？"校長又和藹地詢問了一遍。此時，我呆住了，心想：堂堂的一笑之長還會跳皮筋？這簡直是天方夜譚！同學們和我一樣都沉默得沒有一個人舉手。"同學們，別害怕，來吧！會不會都和我一起跳。"校長和藹可親的向我們再次發(fā)出邀請，我想：我跳得不好，跳壞了怎么辦呀？正在我猶豫不決時，舉手的同學校長請了上去看見上臺的同學都跳得那么開心，我還真有點后悔，：要是還有這種機會，我一定不能錯過。
從這天以后，學校在每天下午都增加了一個小時的課外活動時間，被稱為大課間。每天大課間的鈴聲一響，同學們像一只沖出鐵籠的小鳥，飛到了操場上，我總是一邊用期盼的目光搜索著校長的身影，一邊加強練習跳皮筋的技巧，跳皮筋便成了我大課間的必修課。等著，盼著，能和校長一起跳！
這一天終于盼來了！這天的大課間，校長又來到我們身邊，同學又來到我們身邊，同學們再也不像上次那樣羞澀了，而是快活地把校長請到我們身邊來，說："校長，來和我們跳皮筋吧！"這天，她正在給我們表演跳皮筋呢。有時跳得好，就高興地手舞足蹈，就像一個孩子似的不住地給自己加油鼓勁；有時看見同學們跳出新穎的花樣，就瞪著眼睛，全神貫注地觀察，不時還虛心請教一下；她那五花八門的跳法真讓我佩服得五體投地。看著校長那靈活的身姿在皮筋中跳來跳去，聽著他那爽朗的笑聲，平時校長的樣子立刻浮現(xiàn)在我的面前，衣冠整齊，手背在后面，一臉嚴肅的神情，常常讓我生畏......
"我都展示完了，誰愿意和我一起跳皮筋?"校長的話打斷了我的回憶，我立即把手舉得高高的，嘴里還不住的喊："我，我！"校長見我這么積極，就指著我說；"就你吧"。不知怎的`，此時，我的腦子里竟一片空白，像機器人一樣走到校長面前，心想：別緊張，放輕松，這不是你的盼望嗎？于是，我們開始跳了，我盡力地操作著腳下的皮筋，個別囂張的動作盡量保持一致。慢慢地，我不緊張了，腳下的動作越來越放得開了，甚至忘了對面是校長。我越跳越開心，越跳越起勁，揚起頭，忽然發(fā)現(xiàn)校長的臉上洋溢著我從未見過的笑容，好像返老還童似的，我悄悄的握緊了校長的手，一陣微風吹過，心里甜滋滋的，那種喜悅無法用語言來形容。此時，我們都沉浸在歡樂之中。
四年級作文 篇4
今天，下完雨天晴了，不冷不熱，是夏天難得的好天氣。
我們幾家人相約去登碧云峰。碧云峰三清水秀，綠樹成蔭，是城里人登山休閑的好去處。雖然我已經(jīng)去過許多次了，但仍然興致勃勃。我們一行六人坐著車來到碧云峰山腳，開始登山。沿著一條石子路我們慢慢往上爬，山路的兩邊全是竹子和樹木。一陣風吹過，竹葉發(fā)出“沙沙”的`響聲，好像在說：“歡迎你們來這”！在小路一旁，有一條清清的小溪從山上流下來，溪聲輕輕的，很悅耳。到了半山腰，可以看見一座座的山峰連綿起伏，有的像竹筍、有的像老鷹，形態(tài)各異，好看極了。我們繼續(xù)向上登著，不一會兒登上了山頂，在山上極目遠眺，只能看見云和霧，山頂上云霧繚繞，涼風習習，猶如到了仙境，我坐在椅子上一邊休息、一邊品嘗山上農(nóng)家自己制作的泡菜，感覺真美味呀！
我們到百果園吃完中飯，休息了一會兒，不久就下山了。
四年級作文 篇5
一場又一場的傾盆大雨常常會讓我們很煩躁，但是，陽光總在風雨后，請在雨后出去走走。
雨后，擁有七種美麗顏色的彩虹姑娘在烏云中探出頭來，露出了燦爛笑容。在雨中睡覺的明媚小花抬起頭，散發(fā)著淡淡的花香，一滴又一滴的水珠從花瓣滴到葉子上，又從葉子滴到了地上。嫩綠的小草探出了頭，它們抖抖身上的水，它們感受著一束一束溫暖的陽光。綠樹上有許多翠綠的'鮮嫩的綠葉，它們被陽光照耀得更加翠綠，更加有生命力，好似每片葉子上都有一個新生命那般。
雨后，蝴蝶撲閃著她美麗的翅膀，尋找著與它翅膀一樣美麗的花朵，蜜蜂正在忙著搬運蜂蜜，把蜂蜜送去自己的蜂巢呢。
請在雨后出去走走，那時候的風景可美麗無比。
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