四年級的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
失敗乃成功之母這句名言是我的座右銘，它時常激勵著我前進，使我在一次失敗后成功了。
記得有一次，我們學校進行第一次統(tǒng)考后，語文老師捧著一大堆試卷走進了教室時，我們都緊張極了。
老師開始念試卷成績，黎偉瑩，93分，張嘉充，91.5，黎梓揚，92分……我納悶極了，為什么這么久都沒讀到我的名字呢?終于，陳嘉豪，89分我大吃一驚，怎么可能，我平時都是考第一的呀!我慢慢地走上講臺，臉上火辣辣的，像被火燒似的。我領了試卷，在同學們詫異的目光中回到了坐位上。我一看試卷，天啊!我作文竟然扣了6分，古詩扣了1分，基礎題扣了1分，閱讀題扣了2分，我不敢再往下看了。
我坐在座位上發(fā)呆，時間過得十分艱澀，好不容易挨到了下課，老師把我叫到了辦公室，她語重心長地對我說：嘉豪，其實你不用為了這個分數(shù)而喪氣，誰沒有失敗過呢?況且，失敗幾次也是挺好的'，起碼不會被成功沖昏了頭腦，常言道：‘失敗乃成功之母’，你應該從這次失敗中吸取教訓，知道嗎?我點了點頭。
在回教室的路上，我還不時地想起老師對我說的那那意味深長的話語，那期盼的目光，以及 失敗乃成功之母的教導。后來，在下一次考試中，我獲得了全班第一的好成績，我欣喜若狂，這都是老師對我說的那句話的功勞啊!
失敗乃成功之母這句名言使我受益無窮，它使我明白了失敗不一定是壞事，一次失敗不代表永遠都失敗，失敗了不重要，最重要的是從失敗中吸取教訓，堅強地站起來，失敗將會化作我的動力，我的引擎，領著我走向成功!
四年級的作文 篇2
瞧！鏡子里有一個甜美可人的女孩。她不是很高，不胖也不瘦的身材。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一對彎彎的柳葉眉下面嵌著一雙黑葡萄似的眼睛，高高的鼻梁下面，有一張能說會道的嘴。
她屬于雙重性格，在老師面前是一個穩(wěn)重能干的“小助手”，在同學面前是一個活潑機靈的“瘋丫頭”。
她是典型的“書呆子”，經常因為看書忘記吃飯。有一次，媽媽叫她吃飯，一連叫了好幾次，他都沒有聽見。直到媽媽走到她旁邊的時候，她才不情愿地把書收起來。
她有一些優(yōu)點，比如愛學習、愛勞動、樂于助人。俗話說：“金無足赤，人無完人�！彼袃�(yōu)點，有缺點，他最大的缺點就是太馬虎。有一次數(shù)學考試，他信心滿滿地交卷，覺得一定會得一百分�？僧斣嚲戆l(fā)下來的時候，她才得了九十七分。原來他把“7”寫成“1”，唉，還是太馬虎��！但是她下決心要改掉這個壞毛病。
這個女孩是誰，你們猜出來了嗎？哈哈，遠在天邊，近在眼前，她就是我——王睿杉。
點 評：小作者構思新穎，采用第三人稱開頭，設置懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。先對自己的'外貌做了簡單介紹，接著分別介紹自己的性格及優(yōu)缺點，層次清晰，特點鮮明。結尾用俏皮的語言揭曉答案，怎能不讓讀者喜歡上她呢？
四年級的作文 篇3
記得您的身影，高跟鞋的響聲在樓道中回蕩，運動會上的吶喊聲記憶猶新�！}記
初入校園便有陣陣花香迎面撲來，伴隨花香，牽著媽媽的大手我走向那寬敞的大廳……轉眼升入三年級了，再次從暑假中探出頭的我又步入了大廳走向教室，久違的同學們喧鬧著，歡笑著。
初見時的一幕
不知何時，那上課鈴聲急促地響個不停，同學們終于安靜了下來，一串高跟鞋聲敲響了走廊的寧靜，也敲響了同學們的`好奇心。轉眼，一個俏麗身影出現(xiàn)在了門口，快步登上了講臺。
同學們不約而同地抬頭望著這個我們素不相識的面孔，微卷的短發(fā)利落地別在耳后，白皙的面容上幾條淺淺的皺紋，合身的套裙、漂亮的皮鞋……老師面帶微笑的開始自我介紹了，原來這就是我們的新班主任，也是我們的語文老師——樊老師，一口幽默的東北腔讓我們瞬間喜歡上了她。
運動會的一幕
伴隨著同學們的歡呼，我們在小學的最后一次運動會即將開幕。幾天前，老師就已經開始親力親為地監(jiān)督我們訓練，面對凡事永爭第一的老師，我們只能把每個項目都練到極點，就連方隊也不能放松。運動會在期待中開始了，整齊的方隊退場后，競賽開始了。年過五十的樊老師一身運動衣顯得更加年輕，在賽場上不停奔走，為同學們加油。4×100米開始了，我們在跑道上拼命地跑著，樊老師則在場內跟著我們邊跑邊為我們吶喊，在老師的加油聲中，最后的冠軍屬于了我們。樊老師高興地擁抱著我們，這一刻，我更加喜歡我們這個苛刻、愛面子的老師，最后的運動會又為我們六年七班留下了厚厚的一摞獎狀。
不舍中，我們的離別時刻還是到來了，老師、同學的淚水為我的小學生活畫上了圓滿的句號。不知在哪一個晚上，我夢見我又回到了那個教室，又聽到走廊里那含著韻律的高跟鞋聲……
四年級的作文 篇4
今天我們隊和王者隊是終結賽了，望我們隊會有好運，我在心里默默祈禱著。
開始比賽了，圍觀者大部分都為我們隊喊加油，小部分為王者隊喊加油，他們隊五個人，四個人搶球，搶到了就給他們隊長，所以他們進了一球，搶先得了兩分。但是我們沒有灰心，大部分也還為我們隊喊加油，我們隊的四個隊員竭盡全力得去搶球。最辛苦的要說俊凱了，他很胖，個兒又不高，跑的時候身上的肉都在抖動，汗水一滴一滴的流在地上，可是他為了我們隊的榮譽，總是那么奮不顧身地去搶球。終于，他搶到球了，他一邊運球一邊把球傳給我，我接到球就往籃筐來了一個三步上籃，進了！我們隊的隊員高興極了。王者隊的隊員也不甘落后，幾次失手后，他們頓時變得精神十足，左閃右躲，避開了我們隊的防守，輕松的進了一球。球賽隨著時間進入了尾聲，最后一個回合了，我們現(xiàn)在的成績是十七平，我們鼓足了勇氣，然后一雙雙眼睛目不轉睛地盯著球，投入到比賽中去了，發(fā)球員把球傳給俊凱，他左跑跑，右躲躲，躲過了敵方的.防守，來了一個“三步急�！保疤丁�，進了！
我們最后以十九比十七打敗了王者隊，我們高興地跳了起來。王者隊雖然沒有贏，但是也跑過來祝賀我們，就這樣，一場精彩的籃球賽就在歡聲笑語中結束了。
四年級的作文 篇5
我看過王佳華寫的智慧校園，是科技發(fā)達的校園；牛孟淇寫的是智慧校園里的一天；而我要介紹的智慧校園，是——美麗又充滿友誼的校園！
學校的魅力遠遠在你想象之外，你多愛它，它就有多美......
今天我為大家講講我的校園，大家判斷一下我有多愛它！
春天到了，蝶姑娘和鳥大哥互相奔高去哪里休息。“去長江東路小學吧！”不知是哪位說的，“小靈說的`對！據(jù)說長江東路小學春天可美了！”“有多美？有我美嗎？”“當然！那里春天的時候，在石凳旁邊，有個小花叢，花叢中有嬌嫩的小花，紅的‘白的’藍的、黃的！有鮮嫩的小草，還有名貴的樹種呢！它們爭芬奪艷，太美了！”小明的話音剛落，花蝴蝶和小鳥早就飛到我們校園里了！
“知了，知了�！毕奶斓男@真美，我們夏天的環(huán)境最好了！連燕子都隔三岔五地來看望我們呢！在雄偉的操場上，榕樹上還有知了在叫著夏天的來臨呢，不得不讓我想到一句歌詞：“知了聲聲叫著夏天�！毕奶鞎r，花兒在烈陽下變得更加鮮艷了：紫紅的、蔚藍的、深紅的、金色的！相反，花兒在夕陽下稱出了嬌嫩。
秋天來臨，金黃的樹葉和焰紅的楓葉展開了一場“PK”，它們爭的不分上下，也因此為校園增添了一份秋意，榮獲了“秋天之主”的稱號；呼呼——風兒刮啊刮啊，刮得人們睜不開眼，當你再次睜開眼的時候，發(fā)現(xiàn)已是金黃與火紅的天下；小花園、大操場、籃球場......這些地方都不再多姿多彩了，而是只有黃與紅了！
冬天無聲無息的闖入了校園，它的代表是隨風飄舞的雪花，想想——一個個聳立在校園的雪人；同學們打把傘，一起手拉手看神采飛揚的雪花跳舞！別提多美了!
校園是充滿友誼的：我們在教室里打鬧，我跑著跑著，鄭婉如一推我，我就摔那了，鄭婉如把我攙扶到位兒上，輕輕地問：“沒事吧？”我連忙跑到位兒上，因為我怕她自責。
學校的智慧，聰明？機智？發(fā)達？我認為都錯了！是能讓大家看到的美麗，那是它的無私！沒有學校，我們不能重逢，不會有友誼。所以，友誼也有學校的一部分！
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