四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
今天，我們懷著激動(dòng)的心情，登上了大巴車，前往安吉百草園，開(kāi)始了我們這一次愉快的春游。
在車上，我們聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)：“百草園分為植物世界、動(dòng)物世界和運(yùn)動(dòng)世界三個(gè)區(qū)，植物世界里有1700多種植物，其中珍稀植物有30余種。動(dòng)物世界的動(dòng)物達(dá)到了百余種千余只。運(yùn)動(dòng)世界中更有許許多多的游樂(lè)項(xiàng)目在等著大家！”聽(tīng)導(dǎo)游這么一說(shuō)，我對(duì)百草園的期待就更深了。
一到那兒，我們就看了兩場(chǎng)動(dòng)物表演，其中，一場(chǎng)獅虎表演看得我膽戰(zhàn)心驚！四只黑熊表演完過(guò)障礙、套圈之后，主角——老虎、獅子登場(chǎng)了。它們可是森林之王啊！兇猛程度眾所皆知，竟然也在乖乖表演節(jié)目！更為驚險(xiǎn)的`是馴獸員竟然還拉開(kāi)獅子的嘴巴，徑直把頭伸了進(jìn)去！我想：獅子要是不耐煩了，把嘴一合的話，他豈不是要腦袋搬家了？
最有趣的是去恐龍谷了，一只只體形龐大的家伙擺出了各種各樣的姿態(tài)，有的像在孵蛋，有的像在怒吼，還有的靜靜地看著遠(yuǎn)方，像在等待著什么。更有意思的是，它們真的像活的一樣，我們一靠近它們，它們就一邊大叫，一邊甩動(dòng)尾巴，把我們嚇了一大跳。冷靜下來(lái)后，我們拿出剛買的武器，長(zhǎng)劍出鞘，化身屠龍勇士，誓要與這些惡龍決一死戰(zhàn)！之后，我們鉆進(jìn)了旁邊的蛋殼里，體驗(yàn)了一把恐龍寶寶出世的情景……
這次出游我們見(jiàn)識(shí)到了各種各樣的動(dòng)植物，開(kāi)拓了眼界，讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩！
四年級(jí)作文 篇2
周五下午的班會(huì)課，做完一道題后，興高采烈的離開(kāi)了學(xué)校。
毛毛雨下了一整天，給冰涼的大地鋪上了一層薄薄的紗。馬路上，橘黃車燈像陽(yáng)光一樣照耀著大地上的紗，閃閃發(fā)光。嘀——人們按著響亮喇叭，我回過(guò)神來(lái)。
放學(xué)了，只見(jiàn)初一的朋友在門口筆直的站著等著我，她的兩個(gè)臉蛋兒紅紅的，真像童話里的人物。我問(wèn)道：你們?cè)缇头艑W(xué)了嗎？她對(duì)答：嗯！我們走過(guò)教學(xué)樓，頑皮的雨點(diǎn)跑到我們臉上，還有的在我們面前自由自在的飛翔著，頓時(shí)，一陣清涼涌上來(lái)。雨點(diǎn)讓我們睜不開(kāi)明亮的眼睛，看不清家長(zhǎng)在哪，不知不覺(jué)的走出了校門。
嘿！這兒！一個(gè)來(lái)接我們的家長(zhǎng)說(shuō)。雨，像牛毛，像花針，象細(xì)絲，落在樹(shù)葉上，匯成一滴，把樹(shù)葉壓彎，串串晶瑩剔透的珍珠滾落下來(lái)。
不一會(huì)，人全了，該走了。我們上了車，我靠著車窗，望著外面生機(jī)勃勃的景象：路上的行人打開(kāi)五彩繽紛的傘，給無(wú)趣的雨天增添了幾分神秘色彩。美麗的花傘像一個(gè)個(gè)大蒙古包，座落在學(xué)校門口，人們時(shí)不時(shí)把傘飛速的`轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈，原本鑲嵌在雨傘上的水珠轉(zhuǎn)著圈飛走了。
不知是什么蒙蔽了這五彩的世界，定睛一看，原來(lái)是車窗上的霧水讓它們變得朦朧。天色漸漸的暗下來(lái)，人們都打開(kāi)車燈，路燈也隨之亮了。
遠(yuǎn)處的車向這邊緩緩的駛來(lái)，燈光照到車窗上，朦朧的一束光泛起一圈圈光暈，美麗極了。初一的朋友正在窗上作畫(huà)，我也畫(huà)起來(lái)。我揮動(dòng)著手，畫(huà)了當(dāng)時(shí)的景象，時(shí)光慢慢流逝，窗上再次蒙上一層霧，那幅畫(huà)淡淡的，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
車走到高速橋下，橋上五彩繽紛的霓虹燈閃爍著，在黑天，顯得格外耀眼。
雨天的景色真是美不勝收��！
四年級(jí)作文 篇3
園丁、老師、父母固然值得我敬佩，但是那些默默奉獻(xiàn)、心胸寬廣的清潔工更值得我們敬佩。
我敬佩她，還得從那件事情說(shuō)起，。有一次，放學(xué)回家下起大雨，沒(méi)打傘的人在房屋下躲雨，我穿上雨衣，就急急忙忙跑回家，突然，我從遠(yuǎn)處看見(jiàn)一個(gè)人在掃垃圾。我心想：天都雨下了，是誰(shuí)在清掃垃圾呢？是清潔工人嗎？我百思不得其解地跑過(guò)去，原來(lái)果真是位清潔工阿姨，我跑過(guò)去說(shuō)：“阿姨，現(xiàn)在天都下雨了，要不你明天再來(lái)掃吧！”阿姨摸了摸臉上的雨水說(shuō)：“不行，多一天，細(xì)菌就會(huì)多一些。”說(shuō)著清潔工阿姨咳嗽了一聲，我連忙說(shuō)：“你看你都生病了，必須要看醫(yī)生，要是不看醫(yī)生，你的病將會(huì)更加嚴(yán)重�！卑⒁绦χf(shuō)：“生病我一個(gè)，能換回大家的'健康也是值得的，再說(shuō)等我掃完這條馬路再去看醫(yī)生也不遲�！闭f(shuō)完阿姨又拿著掃把、撮箕又堅(jiān)持在雨中辛苦勞作。
多么樸實(shí)的話語(yǔ)，我被深深感動(dòng)了，有些人一見(jiàn)到清潔工就捂著鼻子跑掉了，但她又是那么偉大，她總是默默地工作，沒(méi)有人關(guān)心她，也沒(méi)有人安慰她，但她還是堅(jiān)持當(dāng)清潔工，如果沒(méi)有清潔工，這座城市將是一座垃級(jí)城。
掃凈一條大路，掃出一頭皺紋，清潔一座城市，付出畢生心血，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們身邊的清潔工吧！就像愛(ài)我們父母一樣。
四年級(jí)作文 篇4
我家養(yǎng)著一盆水仙花。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，水仙花是我國(guó)栽培歷史悠久的傳統(tǒng)名花之一。它主要生產(chǎn)在我國(guó)福建省的廈門和漳州。
它的根呈須狀，地下鱗莖是卵圓形的，很像大蒜。有的人把它的地下莖當(dāng)成根，那是不對(duì)的'。葉子厚而柔軟，長(zhǎng)條形的，更像大蒜葉。所以民間才有“水仙不開(kāi)花——裝蒜”這樣有趣的歇后語(yǔ)。它的花是乳白色的，花蕊是鵝黃色的，在翠綠欲滴的葉子襯托下，顯得格外嬌艷。
經(jīng)過(guò)爺爺平時(shí)的精心培育，今年春節(jié)前，我家的水仙花像害羞的小姑娘一樣慢慢地開(kāi)放了。先是包在外面的幾片花瓣綻開(kāi)了，漸漸的里面的花瓣也一層一層開(kāi)放了。到了春節(jié)前兩天晚上，它好象怕羞了，也可能是為迎接新春佳節(jié)增添融融春意，完全展開(kāi)了它那美麗的笑臉。水仙花在燈光的照耀下，倒映在水中，顯得婀娜多姿，我不小心碰了一下擱水仙盆的桌子，水仙花左右搖晃，像在對(duì)誰(shuí)頻頻點(diǎn)頭，又像一位白衣綠裙的仙女在翩翩起舞，怪不得人們叫它“凌波仙子”呢！
啊，好一株蔥蔥蘢蘢，潔潔凈凈，清清爽爽的水仙花，在百花凋零嚴(yán)冬它卻不懼嚴(yán)寒，把自己的優(yōu)美的身姿和馥郁的芳香無(wú)私的獻(xiàn)給人們，給人們帶來(lái)了節(jié)日的快樂(lè)，春天的信息。
我喜愛(ài)我家的水仙花。
四年級(jí)作文 篇5
在這個(gè)快樂(lè)的暑假里，我讀了許多的書(shū)。有《昆蟲(chóng)記》，有《綠野仙蹤》，還有《蘇菲的世界》······它們令我在書(shū)的世界中流連忘返，沉醉其中。而《魯濱遜漂流記》則令我印象頗深。
這本書(shū)主要講了：年輕的魯濱遜不顧父母的反對(duì)，實(shí)現(xiàn)了自己的'夢(mèng)想——出海遠(yuǎn)航。不料，他乘坐的船被浪打翻，唯一幸存的他漂流到了一座孤島上，采取了一系列的求生方案。在生活的磨礪中，他獲得了許多收獲，最終重返家園。
在我的生活中，也發(fā)生過(guò)許多艱難的事需要我們?nèi)タ朔�。一次，我和父母一起去奧林匹克中心攀巖。剛開(kāi)始我十分害怕，都不敢上前一步，可這畢竟是我要求來(lái)的，如果就這樣放棄了，不就白來(lái)了嗎？我只好懷著希望，邁出了第一步。我勇往直前，最終登上了最高點(diǎn)。
讀完了這本書(shū)，我收益頗豐，懂得了人生中必定會(huì)有各種困難等待著我們?nèi)タ朔�，去挑�?zhàn)。而在困難來(lái)臨的時(shí)候，我們絕不能退縮，打“退堂鼓”。我們應(yīng)該向困難抬起頭，鼓起勇氣，勇敢面對(duì)他給我們帶來(lái)的挑戰(zhàn)。只要我們鼓起勇氣，困難就一定會(huì)被克服。
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