小學(xué)四年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級作文 篇1
現(xiàn)在每天待在無聊而又氣悶的教室里,還不如坐在神奇的教室里學(xué)習(xí)。相比很多人都想去吧!那么,就和我一起來到神奇的教室吧!
來到教室門口,只用把手指按在指紋鎖上,并說出自己的名字和學(xué)號,如果相吻合,門上的喇叭就會有禮貌地說:“歡迎您來到神奇的教室”!如果不吻合,門上的喇叭會嚴肅的說:“抱歉,您的指紋、名字和學(xué)號不正確,請從新輸入”。
進入教室,所有的桌凳、講臺、講桌和黑板都會一一出現(xiàn)。四周的墻壁上,會根據(jù)這天的天氣情況,散發(fā)出熱氣或冷氣。上課期間,如果有的同學(xué)在下邊做小動作,桌上就會出現(xiàn)紅光,引起老師的注意。如果寫字時,桌子上就會出現(xiàn)本和筆,供你使用。如果本和筆用完了,按一下白色按鈕,桌子上就會出現(xiàn)一個新筆和作業(yè)本。下課時,黑板會自動清洗。如果有人亂扔垃圾,垃圾掉在地上,就會消失。到了下午,如果有人上課需要寫的東西沒寫完,桌上就會發(fā)出“嘀嘀”的聲音,直到你開始寫完為止。寫完后,按一下黃色按鈕,桌子上的作業(yè)會自動批改。學(xué)生在做作業(yè)時,如果遇到不會做的`,按一下綠色按鈕,掃描后,會出現(xiàn)一個屏幕,就有名師名家講解。寫完作業(yè)后,如果你餓了,點一下粉色按鈕,桌上就會出現(xiàn)菜和湯,等待你就餐。放學(xué)后,四周的墻壁對教室里的廢氣進行排放,再釋放出氧氣。所有的垃圾消失,地面上干干凈凈。教室里的所有東西消失,門窗上鎖。
這就是我心目中神奇的教室,我想,在科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展的今天,將來我們一定能夠坐在清新、舒適的神奇教室里學(xué)習(xí)!
小學(xué)四年級作文 篇2
我,是小主人的小助手—鉛筆盒。大約長30厘米,款15厘米,四個角圓圓的,硬梆梆的。上面有好多的圖形,比如說有冰棒、果凍、蘋果、香蕉、橡皮糖、夾心糖果、餅干......讓人看了都回口水直流三千尺啊!連我也聞到了這些食物的香味,可是我不能自己吃掉自己!上面還有一只正在熟睡的小熊,它好像剛剛睡醒過來,用它那兩只水汪汪的大眼睛向小主人窺視,對著我笑呢!哦,對了!那只小熊還有一個伙伴,它是誰呢?哈哈,告訴你們吧,它是妮妮小雞。妮妮小雞正在啃著美味的小米,不讓人去打擾它似的......
打開第一扇門,可以看見里面工作了一天的筆兄弟。他們是一枝個頭高又重的.大哥—剛愎。它能幫小主人完成書本上、習(xí)字冊上的描紅、作業(yè)......二哥是圓珠筆。它身穿花衣裳,頭戴綠帽子,走出去讓人覺得它是哪家的少爺呢!三哥和四弟都是黑水筆,它們都是小主人用得最多的,但是它們的哥哥們都不會季度,反而給它們加油、大氣......五弟是自動鉛筆—小粉啦!雖然小粉才1歲,可是它也是小主人的得力小助手呢!不信?我告訴你們它的作用,如幫小主人完成數(shù)學(xué)作業(yè)、英語作業(yè)、寫作文草稿、考試......他們五兄弟真是小主人的得力小助手呀!最左上角是一間休息室,是為誰準備的呢?哈哈,訴你們吧!是為橡皮準備的,因為它勞累了一天了,要休息了。好了,別打擾它了,走吧!
進入第2層,會看到尺子、借書證、卡片、千紙鶴......好多的東西。∨!忘了告訴你們,我還有一個沒有介紹哩!它呢,是削筆器。它可以為小主人把筆削得尖尖的?蓮馁I了我以后,小主人只用過它0次,小主人真愛護它呀!我的肚皮上寫著英文:DELUXE
CASE這也許是代表好好學(xué)習(xí),天天向上的意思吧!
最后,我希望小主人能夠更加愛護我,學(xué)習(xí)一天比一天好!
小學(xué)四年級作文 篇3
每到六月一日這一天,總是孩子們最開心的時候。就在六月一日這天前,我們開展了歡慶六一活動。
當天上午,我們來到操場,觀看節(jié)目。這一個個精彩的表演不禁讓我們拍手叫好,有小合唱、大合唱、印度舞等······其中,最令我印象深刻的是印度舞。那是幾個二年級的小妹妹跳的。她們可能在這么多人的舞臺上跳舞,有點緊張,但她們十分認真的做好每一個細節(jié),沒有一點失誤。
最令人愉悅的,還是下午的跳蚤市場。我們帶著錢、要賣的東西、地毯和吆喝的工具來到操場,選定位置后,擺放好物品,就迎客了!
我們迎來的第一位客人,是三年級的小妹妹。我一見小妹妹來了,便立刻拿起一長串的項鏈迎上去:妹妹!你看一下這個好不好!價格很便宜的哦!我心想:一定要讓妹妹把這個買了!可妹妹卻無情地頭也不回地走了。這讓我覺得很失敗,心想:為什么妹妹走了?難道不好看嗎?也不是!但不管怎么說,我都要賣出去!于是,我重振旗鼓,決定察言觀色。
有一位顧客來了,當她看到我的項鏈時,閃出了異樣的光。我想:這一次一定要賣出去!我對姐姐說:姐姐!這個2元!很便宜的.!姐姐什么也沒說,什么也沒做,我使出了招數(shù)——說好話,姐姐!你看,這條‘項鏈’十分符合你那高貴的氣質(zhì),十分漂亮!你就買了吧!姐姐聽了這話,感到十分得意。而我的心,似乎在跟上天祈求著:一定要買!一定要買!只見姐姐掏出錢包,準備付錢。我的心一下子升到了極點,我接過錢,一下子蹦了起來,哈哈!終于賣出去了!
我有拿起一個像手掌的塑料玩具,使勁、快速地拍打起來,嘴里還不停的吆喝:走過路過,千萬不要錯過!跳樓大甩賣!看一看!瞧一瞧!吸引了許多顧客。
后來,我?guī)уX到別處去購買物品。大家都用自己的招數(shù)吸引著客人,有的用小蜜蜂大聲呼,有的也用手掌,有的做了些十分精美的招牌······總之大家都有自己的方式。
我選中了一個心儀的杯子,我拿起杯子問:這個杯子多少元?10元!我心想:這個杯子就是漂亮,但又不實用,肯定賣不到十元!我便學(xué)著大人的樣子——砍起價了!6元好不好?7元!5元行嗎?······3元?4元!成交!那位大姐姐被我糊里糊涂的砍成了4元!我付了錢,捧起杯子,愛不釋手,這個杯子呈白色,中間有個紅色的蝴蝶結(jié)。真漂亮!
這次跳蚤市場,我不僅收獲了部分錢財,還收獲了不能亂花錢!
小學(xué)四年級作文 篇4
下雨了,我們撐著傘在人行道上散步:我,我的爸爸和我的媽媽。
起初,我是不愿意雨天出來散步的,因為雨天的路坑坑洼洼的,稍有不慎,便會濺起水花,濺到褲子上。可是,媽媽說:“下雨天人少,最適合散步了,不然陽光明媚的時候,多煩吶!”我聽后覺得有點道理,便隨同父母一起去散步了。
走了有一會兒了,我感覺雨好像是停不下來了,粗大的雨點兒打在傘上,濺起了小水花,還發(fā)出了聲響,掉在傘上的雨滴順著傘的弧形,快速地往下滑落,使我仿佛進入了一個水簾里,雨滴掉落在地上后,便向下水道跑去,我與爸爸媽媽也都不禁陶醉于這雨的天堂。
我一手撐著傘一手牽著媽媽,爸爸則牽著我。牽吧,牽吧,爸媽牽女兒的手天經(jīng)地義,女兒牽爸媽的手地久天長。
下雨的天,不會很熱可我的耳朵卻莫名其妙的紅了,是不是有人在想我呢?我一邊散步一邊想,我曾看過這樣一篇文章《耳朵紅了,是有人想念》,也許是爸爸媽媽吧!俗話說的好:爸爸媽媽的心里無時不刻都會想著自己的孩子。
后來,我們遇到了下陷得特別深的路,不小心踩下去,都會濺起一身的水。一旁的路人們也遇到了這道難關(guān),紛紛嘗試著過去,可很少人能不濺一身水。爸爸這時間也感到責任的.重大,應(yīng)該怎樣讓我們?nèi)齻人都安全過去呢?一切都取決于爸爸。爸爸本想先把媽媽扶過去,再背我過去,媽媽卻否決了,爸爸只好先背我過這下陷特別深的路。爸爸蹲在地上,示意讓我爬上他的背,我乖乖地趴好了,爸爸憋足了勁,緩緩地直起腰站起身來,然后跨了好大一步把我背過去了。接著他又跨回去扶媽媽過來,媽媽跨了一大步,可是還是太小了,爸爸便用力地將媽媽拉了過來,整個過程中,爸爸是最強壯的,也是責任最大的,好像我和媽媽就是他的一切。
小學(xué)四年級作文 篇5
今天有活動課,我們正玩得開心呢!突然,班主任老師急匆匆地走進教室說:“同學(xué)們,今天活動課,我們要在辦公室門前進行一次拔河比賽。大家一定要齊心協(xié)力,盡你們最大的努力,看勝利是否屬于我們。”
“噢!太棒了,拔河了!”班里立刻炸開了鍋。
同學(xué)們叫著,跳著,一溜煙似的跑到了辦公室門前。體育老師已經(jīng)等在那兒了,她說:“同學(xué)們,拔河啦!規(guī)則是這樣的:先把大繩子的一頭捆在幾大根粗樹根上,再把繩子給你們,你們從土里拔出一個根,再拔另一個根,直到拔完為止,明白嗎?”原來這樣啊。我們飛快地跳進挖好的土坑里,便開始“拔”了。
“一、二、三”,“一、二、三”······隨著如雷般的口號聲,同學(xué)們順利地拔出了好幾棵樹根。就差最后一根了,可這一棵樹根真把我們嚇住了,它太粗壯了。“我們一定要努力把它拔出來。大家加油!”同學(xué)們一個個磨肩擦掌,攢住勁用力拔起來?墒沁@棵樹根想跟我們開玩笑似的'紋絲不動,同學(xué)們被激怒了,又發(fā)起了一次進攻。老師們也在一旁為我們打氣。
“沖鋒號令”又一次下了,同學(xué)們眉頭緊鎖,臉憋得通紅,一個個使出吃奶的勁兒用力向后拉!皠恿!”樹根動了一下,又動了一下,緊接著被拔出了地面!拔覀儎倮!”大家齊聲歡呼。
同學(xué)們心滿意足地回到教室里,一個個都興奮異常。這場勝利真是來之不易,只有心往一處想,勁往一處使,齊心協(xié)力,團結(jié)奮進才能取得最終的勝利。這就是我們有趣的“拔河”大賽,你覺著好玩嗎?
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