四年級(jí)的作文集錦【7篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
“��！太熱啦！”我一邊吃著冰棍，一邊哭喪著臉說(shuō)道。已經(jīng)吃了第三個(gè)冰棍了！可這太陽(yáng)光卻硬是蠻橫地鉆進(jìn)了窗戶(hù)，熱得人都無(wú)法接受了！與其坐在地上哭爹喊娘，還不如趁著這大好時(shí)光來(lái)做個(gè)科學(xué)書(shū)上的小實(shí)驗(yàn)——用放大鏡點(diǎn)火。
我拿起一個(gè)放大鏡，將一張紙放在最亮也最熱的地方——那里最適合做實(shí)驗(yàn)。我把放大鏡對(duì)著白紙，明晃晃的陽(yáng)光射的我眼睛都無(wú)法睜開(kāi)。我瞇著眼睛觀察者著：“哇！好亮��！”在放大鏡的聚集之下，太陽(yáng)光竟然聚成了一個(gè)又亮又白的小白點(diǎn)。那白熾色的亮光射得我眼睛一陣發(fā)痛，干澀得我直想揉眼睛�！皼](méi)事兒的，這光這么亮，肯定用不了多久就可以把那張薄薄的紙給化作一片灰燼吧！”我自我安慰道。
可是，現(xiàn)實(shí)卻狠狠地刺傷了我。我舉著放大鏡站了十幾分鐘，薄薄的紙卻一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒(méi)有�！斑@真是‘雷聲大雨點(diǎn)小’��！”正當(dāng)我想要抓狂的時(shí)候，我卻突然發(fā)現(xiàn)紙上面有一個(gè)小小的黑點(diǎn)。我知道，紙馬上就要燃起來(lái)了。太好啦！我信心倍增，繼續(xù)舉起放大鏡，忍受著烈日的炙烤。手酸了，幾乎輕輕地抖了起來(lái)，我盡力穩(wěn)定著，生怕放大鏡移動(dòng)，聚光。慢慢地，那個(gè)圓點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地變大地方發(fā)生變化就前功盡棄了。漸漸地，黑點(diǎn)變大了，周?chē)�起了黃暈。我知道勝利在望了，對(duì)于炎熱似乎渾然不覺(jué)了。我緊盯著那個(gè)黑點(diǎn)。突然，白紙晃了兩下，“呼”的一聲，紙燃起來(lái)了！我拿起放大鏡，跳了起來(lái)�！俺晒α耍〕晒α�！”我奔跑著，呼喊著。媽媽看見(jiàn)了，也眉開(kāi)眼笑，輕聲對(duì)我說(shuō)：“你知道為什么嗎？”
“知道這是為什么嗎？”媽媽的話(huà)激起了我的.好奇心，我馬不停蹄，查起了資料。原來(lái)，放大鏡可以點(diǎn)燃紙是因?yàn)樘?yáng)光無(wú)處不在，每一縷太陽(yáng)光都有一絲熱量。雖然，一縷陽(yáng)光的熱量不足以讓紙燃起來(lái)。但放大鏡是一種凸透鏡，凸透鏡可以聚焦太陽(yáng)光，當(dāng)然也可以聚焦太陽(yáng)光的熱量了。當(dāng)聚焦到一定程度時(shí)就會(huì)使溫度快速上升，最后讓白紙燃燒起來(lái)。這就是大名鼎鼎的“凸透鏡效應(yīng)”。
想不到，一個(gè)小小的放大鏡也有這么神奇的作用！生活中處處有科學(xué)，我以后要研究各種生活用品，在生活中研究科學(xué)，尋找科學(xué)的奧秘。
四年級(jí)的作文 篇2
歡迎英雄回家，是你們用生命為世界傳遞著第一時(shí)間戰(zhàn)爭(zhēng)近況；歡迎和平回家，凡塵間需要你的出現(xiàn)，請(qǐng)別忘。
前幾天看了一期中央臺(tái)的新節(jié)目，回想，還是不禁淚如雨下。兩名環(huán)球時(shí)報(bào)的記者，在利比亞戰(zhàn)火硝煙時(shí)及時(shí)趕往，為全球播報(bào)著每一天的戰(zhàn)役。4月，飛機(jī)落地的那一刻，他們終于可以將緊張了太多天的神經(jīng)放松——你們從戰(zhàn)地歸來(lái)，我們翹首以盼。
節(jié)目開(kāi)場(chǎng)之前，播放了首次公開(kāi)的在利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)拍下的視頻。一瞬間，就在那么一瞬間，房屋頃刻倒塌、煙塵四起；一剎那，就在那么一剎那，若不匍匐前進(jìn)就會(huì)被炸成戰(zhàn)場(chǎng)中隨處可見(jiàn)的彈片。這種恐懼感，已有多久沒(méi)見(jiàn)？?jī)晌挥浾吆臀覀円煌吹竭@些視頻時(shí)，臉上多了一份淡然�？晌覀儚牟辉溃麄儍晌辉趹�(zhàn)地前，已簽下了所謂的“生死狀”。因?yàn)橛袃r(jià)值的新聞資料，他們前往的大義凜然。
多國(guó)聯(lián)合的襲擊，議論不一的新聞焦點(diǎn)。利比亞，你可否還安好？世界都靜默無(wú)聲，你土地傳來(lái)不時(shí)的嗚咽，心在流淚、我們聆聽(tīng)；世界都渾然不覺(jué)，你人民再不能重綻笑顏，發(fā)跡凌亂、可還是我認(rèn)識(shí)的繁榮？一切都不復(fù)存在。演播廳的氣溫降到了最低，只剩下無(wú)言，我們?cè)趦晌粦?zhàn)地記者用生命換來(lái)的資料里，讀出了無(wú)奈。
“因?yàn)槲覀兪菓?zhàn)地記者，所以我們比所有人都能理解戰(zhàn)爭(zhēng)帶給一個(gè)國(guó)家的傷害�！薄拔覀儽日l(shuí)都希望，這世界再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)�！笔澜缛嗣穸荚谄矶\，再也看不到彼此的`傷害和殘忍、暴力現(xiàn)象。黑皮膚、白皮膚、黃皮膚，共同屬于一片藍(lán)天下的最最好朋友�？晌铱吹�，利比亞天空的上方，哪還有所謂的湛藍(lán)，只有硝煙凌亂下，灰蒙蒙的淡淡哀思。是哪個(gè)孩子撕心裂肺的哭喊，牽動(dòng)了世界的心，我想起，伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)后再也揮之不去的創(chuàng)傷。再度靜默，兩位戰(zhàn)地記者親眼目睹了這些，所以更顯無(wú)奈。
他們講述著戰(zhàn)場(chǎng)上每一分鐘都存在著的危險(xiǎn)。手電里也有防止敵人襲擊的刀子，睡也不能踏實(shí)；防彈衣穿在身上，強(qiáng)悍的重量也敵不過(guò)一聲爆炸；心心念念的是世界需要看到的第一手資料，夜夜夢(mèng)里都能看到祖國(guó)的方向……當(dāng)說(shuō)起和平時(shí)，他們神色中則顯出了無(wú)限的憧憬。啞然失笑——和平，真的那么遠(yuǎn)嗎？雖不曾親臨戰(zhàn)場(chǎng)，但通過(guò)報(bào)道中帶著緊張的語(yǔ)氣，你聽(tīng)的到嗎，死神正猙獰著逼近。
一場(chǎng)戰(zhàn)役下來(lái)，剩下的只有低聲的嗚咽。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，孩子失去了得到教育的機(jī)會(huì)，國(guó)家失去了往日強(qiáng)盛的容貌，人民也只能望著一眼狼藉淚流，連嚎啕的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，那樣會(huì)暴露了自己的行蹤……
文尾，我們都一樣，呼喚和平。那看不見(jiàn)、摸不到的影子，你現(xiàn)在何處？若是在江南水鄉(xiāng)，請(qǐng)立即飛往利比亞，拯救即將離去的天使，他們還應(yīng)該看到更美的明天；若是在怡然天堂，請(qǐng)立即飛往人間的戰(zhàn)場(chǎng)，救贖那些嗜血的惡魔、堵上他們發(fā)瘋而帶著冷笑的槍眼，他們被一個(gè)所謂的利益蒙蔽了眼……
和所有人一樣，期待和平。感謝兩位記者，為我們上了生命中難忘的一課，飛機(jī)落地，歡迎你們從戰(zhàn)地歸來(lái)；而時(shí)間靜止，我們同樣期待著，和平到來(lái)……
人間，是和平不變的家。期待某一天，這家中再?zèng)]了傷害。
四年級(jí)的作文 篇3
我有兩個(gè)“龜蜜”，它們是我們?cè)谀涎髲V場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的。一只叫“淘氣龜”，另一只叫“膽小龜”。
它們穿著美麗的盔甲，一個(gè)個(gè)六邊形圖案整齊地排列在上面，四只小小的爪子十分有力，頭一直高高地昂起，好像一個(gè)高傲的戰(zhàn)士。小小的尾巴不停地?cái)[來(lái)擺去，好像一根天線(xiàn)。
它們不但長(zhǎng)得可愛(ài)，而且每天都發(fā)生著有趣的故事。
爭(zhēng)食
事物剛一沾地，兩只小烏龜就活躍起來(lái)了。只見(jiàn)它們將頭高高昂起，東瞅瞅，西望望，可能聞到了氣味想去尋找食物。不一會(huì)兒，機(jī)靈的它們就發(fā)現(xiàn)了美味可口的食物，它們像兩個(gè)大腹便便的紳士，一搖一擺，一前一后地爬了過(guò)去，脖子一伸，就大口大口地開(kāi)始享受這美味了。這時(shí)，“淘氣龜”已經(jīng)狼吞虎咽地把食物吃完了，可肚子還餓呢，怎么辦，有了……霸道的它把“膽小龜”一推，“膽小龜”就嚇得丟下吃的，把頭縮了回去�？伞澳懶↓敗币膊桓市模滞低档匕杨^伸了出來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把食物咬住了。兩只小烏龜就像兩個(gè)淘氣的`孩子在搶一個(gè)玩具，誰(shuí)也不肯認(rèn)輸，哪怕之前是好朋友。最后，有力量?jī)?yōu)勢(shì)的“淘氣龜”成功把食物搶到了，窩在一邊津津有味地享受著自己的“戰(zhàn)利品”。
疊羅漢
經(jīng)過(guò)幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)它們喜歡玩疊羅漢游戲。一開(kāi)始，我以為它們只是玩玩而已，可后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它們齊心協(xié)力疊羅漢是為了大逃亡。只見(jiàn)“淘氣龜”爬在“膽小龜”背上，它的前爪抓住盒子邊緣，后爪拼命向后蹬，頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像在張望外面精彩的世界。可不一會(huì)兒就堅(jiān)持不住了，“啪”地一聲摔了一個(gè)四腳朝天，可憐的它只能無(wú)助地在空中蹬著腳。最后它在膽小龜?shù)膸椭�，頭頂?shù)兀_一蹬，身子翻了過(guò)來(lái)�？尚菹⑵�，它們又開(kāi)始了下一次逃生。真是堅(jiān)持不懈啊！
這就是我的“龜蜜”，希望它們可以在我們家生活得好好的，我很喜歡他們，你呢？
四年級(jí)的作文 篇4
它，潔白無(wú)瑕，穿著一身雪白的皮襖，光滑而柔軟，像絨球一樣蜷縮著。它的眼睛，好似兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石鑲嵌在眼眶里，十分漂亮。靈敏的鼻子下有一張丫字形的三瓣嘴，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，只要聽(tīng)到任何聲音都會(huì)迅速警惕性地豎起來(lái)，不停地?cái)[動(dòng)著。它前肢短，后肢長(zhǎng)，整天蹦蹦跳跳的，可愛(ài)極了。相信大家應(yīng)該很熟悉吧？它就是乖巧的小白兔，我給它取了個(gè)名字：小白。
自從有了小白，我的生活變得更加多姿多彩，也體會(huì)到了牽腸掛肚的那種感覺(jué)。早晨起床第一件事就是去看它，臨睡之前還要跟它戀戀不舍好一陣子。小白喜歡吃萵苣葉，媽媽聽(tīng)別人說(shuō)，兔子不能吃帶水的葉子，于是，把洗凈的萵苣葉上的水擦干就成了我的任務(wù)，我一點(diǎn)都不敢馬虎，把水擦得干干凈凈的`再去喂小白，看著它吃得津津有味的，我可高興了！別看它小小的，吃起來(lái)可厲害呢。我怕它撐壞了，吃完了就讓它出來(lái)放風(fēng)。這可是小白最喜歡的時(shí)光啦，從這個(gè)房間蹦到那個(gè)房間，有時(shí)候鉆到沙發(fā)下、床下玩，身上弄得臟兮兮的，還不肯出來(lái)，真頑皮呀！
小白最讓人討厭的壞習(xí)慣就是——隨地大小便。當(dāng)你欺負(fù)它時(shí)，它就會(huì)毫不客氣地把大小便拉在人們剛剛擦完的地板，弄得又臟又臭。小兔有時(shí)還很淘氣呢！一天，我懷著快樂(lè)的心情帶著小兔出去玩。忽然，小兔吱吱叫，還到處亂竄，好像對(duì)四周的景物不滿(mǎn)意。沒(méi)辦法，我就帶它去游樂(lè)園玩。一到游樂(lè)園，小兔東躥西跳，不一會(huì)就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。當(dāng)我急得像熱火鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小絨球背著我，我就跑過(guò)去，蹲下去一看：小兔正在撲打著一個(gè)像蝴蝶一樣的東西，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是小兔和花蝴蝶在玩相撲的游戲呢！它一個(gè)勁兒往蝴蝶那撲，弄得滿(mǎn)身都是泥，但還是沒(méi)有抓到花蝴蝶。記得有一次，我的日記不知道要寫(xiě)什么，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了小兔，所以就觀察起它。我才發(fā)現(xiàn)它睡覺(jué)的姿勢(shì)與我們?nèi)艘粯樱X(jué)的樣子好可愛(ài)，鼻子總是不停的動(dòng)著，嘴巴總是發(fā)出聲音，好像是在打呼嚕。我看著看著，不禁笑了起來(lái)，自語(yǔ)道：哦，原來(lái)小兔睡覺(jué)的樣子就是這樣��！
我愛(ài)你——小白兔，你是那樣充滿(mǎn)生氣，天真可愛(ài)！是你給我的童年帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和遐想！
四年級(jí)的作文 篇5
國(guó)慶期間，我和爸爸媽媽一起去德清的下渚湖公園玩。那里風(fēng)景優(yōu)美，荷葉像陽(yáng)傘一樣在湖面撐著，荷葉間時(shí)而有小魚(yú)躍出湖面。蘆葦叢中，有許多小鳥(niǎo)躲在其中，“只聞其聲，不見(jiàn)其影”。
我們先乘船向蘆花島出發(fā)。在船上，我往窗外望去，水杉、梧桐、柳樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵，筆直地立在湖邊，迎接我們的到來(lái)�！笆勘鴺�(shù)”上，小白鷺們飛上飛下，正在跟爸爸媽媽練習(xí)飛翔，再過(guò)段時(shí)間它們就要跟著隊(duì)伍遷徙到遙遠(yuǎn)的南方越冬了！碧波蕩漾的湖面上，小烚�、褐]雞在湖面上悠然自得地游蕩，漾起層層漣漪。
蘆花島，就如其名，最多的就是蘆葦。蘆葦一簇堆在另一簇上面，一點(diǎn)兒空隙都不留。蘆葦還非常高，高的有兩米，矮的也有一米八，要是你站在蘆葦叢中，恐怕你跳起來(lái)外面的人都看不到你的頭。
下一站是鳥(niǎo)的天堂——朱鹮島。那里有“東方寶石”——素有“鳥(niǎo)中大熊貓”美稱(chēng)的.朱鹮，它可是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物哦！為了讓我們更好地觀賞朱鹮，又不會(huì)傷害到它們，所以它們都是圈養(yǎng)的。之所以叫朱鹮，是因?yàn)樗鼈兊念^部是朱紅色的。朱鹮舉止非常高雅，我看到，它吃一條小魚(yú)都是一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)細(xì)品味著吃下去的。
朱鹮島的旁邊是最后一個(gè)島——濕地探秘島。里面是一些沼澤地，你一旦陷進(jìn)去就爬不上來(lái)了�？墒钦訚傻乩锏脑孱�(lèi)卻一點(diǎn)都不怕，水藻大片大片浮出水面，像是給沼澤地蓋了一層綠毯子。岸上，百花盛開(kāi)，白的、紅的、紫的、黃的……連堤岸都被這些小花淹沒(méi)啦！
“百聞不如一見(jiàn)！”聽(tīng)了我的講述，你是不是也想去瞧瞧真實(shí)的下渚湖呢？還等什么，快去看看吧！
四年級(jí)的作文 篇6
童年的時(shí)光往往美好而短暫。在飛逝的時(shí)光中，藏著我們不少美好又珍貴的回憶。有一些玩具，使我們至今難以忘記。
六歲那年，媽媽給我買(mǎi)了QQ企鵝的毛絨玩具——胖身子，大腦袋，白肚皮，黑翅膀，扁腳板，一張笑臉，可討喜了。它是我童年最親密的玩伴，我時(shí)時(shí)刻刻都舍不得離開(kāi)它。
我的小企鵝最特別的地方是：拍它的腦袋會(huì)發(fā)出笑聲。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，拍拍它的腦袋，它會(huì)陪我一起“咯咯大笑”。一天，我跟企鵝分享一個(gè)讓我捧腹大笑的'開(kāi)心事，于是我拍拍它的腦袋，卻沒(méi)有熟悉的笑聲傳出。我心急如焚，左拍右拍，無(wú)論如何，它仍然沒(méi)有動(dòng)靜。人病了嗓子啞了，要去醫(yī)院打針配藥，那企鵝也需要去醫(yī)院。于是我急匆匆地找爸爸媽媽?zhuān)胱屗麄儙业男∑簌Z去看病，結(jié)果他們不但不管，還在那哈哈大笑。我一氣之下拿著存錢(qián)罐穿上外套就往外跑，嘀咕著：“走，我抱著你去看病……”
天上的雨稀稀落落地拍打著我的臉，我怕小企鵝也淋著雨，可我的外套容不下我們倆的身體，于是我脫下外套將小企鵝裹地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我一路小跑，來(lái)到小區(qū)的診所，看見(jiàn)護(hù)士姐姐著急地說(shuō)：“我的小企鵝不會(huì)講話(huà)了，幫我看看！”護(hù)士姐姐捂著嘴巴笑著對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，對(duì)不起，我們不會(huì)治你的小企鵝。”頓時(shí)，我內(nèi)心的最后一道防線(xiàn)崩了，哇哇大哭起來(lái)，焦急地直跺腳。這時(shí)媽媽追來(lái)診所，耐心地說(shuō)：“寶寶，先回家，爸爸會(huì)幫你。”
長(zhǎng)大一點(diǎn)才知道，我的小企鵝是沒(méi)有生命的，想讓它繼續(xù)陪我，只需換一節(jié)電池。現(xiàn)在我的企鵝不能繼續(xù)陪我了，但我仍將它放在房間最顯眼的地方……
四年級(jí)的作文 篇7
學(xué)習(xí)《認(rèn)識(shí)鐘表》一節(jié)后，給學(xué)生布置的作業(yè)是回家在家長(zhǎng)的幫助下自己做一個(gè)鐘表模型，很多學(xué)生早就迫不及待了，一下課就圍著我說(shuō)自己的想法。
今天，剛到校我就看見(jiàn)了侯鑫雨做的鐘表，形狀是個(gè)大蘋(píng)果，鐘面上還涂上了顏色，蘋(píng)果鐘表，很有創(chuàng)意哦，我表?yè)P(yáng)了她，還有她自己做的鐘表考了考她，她一臉的興奮。
上課時(shí)我讓學(xué)生拿出自己做的鐘表?yè)芤粨�，看到學(xué)生們做的鐘表真是讓我大開(kāi)眼界，形狀有花朵、有小兔子、有大蘋(píng)果，有方的、有圓的，還有一個(gè)孩子做成了橢圓形，大小不一。
有兩個(gè)同學(xué)是買(mǎi)的鐘表模型，很精致，很漂亮，可是我想這不如自己做的來(lái)的實(shí)在些。
讓孩子自己動(dòng)手做一個(gè)鐘表，看著很簡(jiǎn)單的一件事情，其實(shí)它有著很不簡(jiǎn)單的內(nèi)涵。
讓孩子自己動(dòng)手做一個(gè)鐘表，可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、觀察能力，要讓孩子養(yǎng)成自己動(dòng)手去做的習(xí)慣，自己去做去實(shí)踐。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這才是最重要的。
在做鐘表的過(guò)程中，會(huì)鞏固已學(xué)的鐘表知識(shí)，還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，只要做了，就會(huì)有收獲。他畫(huà)啊剪啊寫(xiě)啊的，都是自己在去探索有關(guān)鐘表的知識(shí)，是一種知識(shí)的深度的自我建構(gòu)。
在做鐘表的過(guò)程中，還發(fā)展了學(xué)生的想象力，拓展了學(xué)生的思維。學(xué)生想象著把鐘表做成各種自己喜歡的形狀，涂上各種色彩，創(chuàng)造從這里生發(fā)。我看過(guò)后都感嘆，鐘表原來(lái)可以是這個(gè)樣子的。
做鐘表的.材料是選擇一些廢舊的物品來(lái)做的，培養(yǎng)孩子節(jié)約的意識(shí)，廢品再利用的意識(shí)，讓孩子知道一些廢舊的物品是可是再創(chuàng)造再為我們生活利用再裝飾我們生活的。只要?jiǎng)邮謩?dòng)腦筋，廢物也可以變成寶。
做鐘表更為家長(zhǎng)和孩子創(chuàng)造了一個(gè)很好的親子活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手做，一起動(dòng)腦筋想，一起策劃，增進(jìn)親子之間的情感。
動(dòng)手做個(gè)鐘表的過(guò)程其實(shí)就是很重要的鐘表知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，孩子在都動(dòng)手做的過(guò)程中就掌握了很多的數(shù)學(xué)知識(shí)，讓孩子感到學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很有趣，使他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)原來(lái)如此美妙。
這么一想，我認(rèn)識(shí)到這么簡(jiǎn)單的一項(xiàng)作業(yè)的背后竟如此的不簡(jiǎn)單，竟有這么多的益處。開(kāi)始布置作業(yè)時(shí)只是為了上課時(shí)方便學(xué)習(xí)操作，真是有心栽花花盛開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭呢！
動(dòng)手做做，這么多的好處，不要放棄這樣的機(jī)會(huì)，自己動(dòng)手做個(gè)鐘表，必須的！
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