四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是溫暖的�？墒�，我的媽媽從來(lái)不對(duì)我說(shuō)她愛(ài)我，我以為我的媽媽不愛(ài)我，我是個(gè)不幸福的孩子，我沒(méi)有母愛(ài)。直到有一天，我才知道我的想法錯(cuò)了。
那是一個(gè)悠閑的周末，無(wú)聊的我在家里畫(huà)畫(huà)，畫(huà)著畫(huà)著，突然分了神，本用來(lái)勾線(xiàn)的鉛筆，一下戳進(jìn)了我大拇指的肉里，那可是2、0粗的筆芯�。樀梦翌D時(shí)尖叫了一聲，沒(méi)想到這一聲尖叫，瞬間穿透了好幾堵墻好幾間屋，被正在廚房忙活的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，“哐啷”“哐啷”，她趕緊放下菜刀，飛一般地跑了過(guò)來(lái)，就像一副天要倒塌的樣子，著急地問(wèn)：“怎么啦？怎么啦？快說(shuō)，快讓我看看！”沒(méi)等我回答，媽媽仿佛看出我的心思，一把抓起我的手，急得臉都漲得通紅，嘴里一邊不停地念叨：鉛有毒的，鉛是有毒的！一邊慌忙找工具。不一會(huì)兒，媽媽拿來(lái)一把小鉗子，她用鉗子尖尖的頭，夾住了嵌入肉里的鉛筆芯，叮囑我一定要忍住痛，只見(jiàn)她眼睛一閃，用力往上一拔，可惡的鉛筆芯終于從我的肉里被夾出來(lái)了。之后，媽媽又趕緊幫我涂上藥水消毒，此時(shí)的媽媽動(dòng)作是那樣的'輕，表情是那樣的認(rèn)真，我正想為媽媽的功勞點(diǎn)贊時(shí)，眼前的媽媽舒了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“別夸媽媽啦，下次自己小心一點(diǎn)兒！不要再讓筆芯吃肉了！”
鉛筆芯總算拔出來(lái)了，手也上好藥水了，媽媽的擔(dān)心也融化了，可是我的心里卻平靜不下來(lái)，媽媽那著急的模樣，在我腦海里怎么也揮之不去。這時(shí)，我才明白了：原來(lái)，我媽媽的愛(ài)，是悄然無(wú)聲的，我媽媽的愛(ài)，是我傷口上的藥水，我媽媽的愛(ài)，是我脫離危險(xiǎn)時(shí)舒出的那口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣，原來(lái)，我是最幸福的孩子！
四年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)性格開(kāi)朗，熱愛(ài)跳舞的女孩子。我有一雙炯炯有神的眼睛，梳著一條馬尾辮，瘦高的身材，特別適合跳舞。
舞蹈，我已經(jīng)學(xué)了七年了。用奶奶的話(huà)說(shuō)，我走到哪兒就跳到哪兒，要是老老實(shí)實(shí)地走路，除非闖下塌天大禍。媽媽則用優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)形容我，說(shuō)我是一個(gè)“美麗的小精靈”。
說(shuō)笑歸說(shuō)笑，媽媽和奶奶為了我可不止一次流下眼淚。為了舞蹈，我也付出了“血的教訓(xùn)”。那次練習(xí)“翻前橋”沒(méi)有站起來(lái)，小腿側(cè)面頓時(shí)被摔出血來(lái)。練習(xí)打“前軟翻”，流了六次鼻血，而且非常嚴(yán)重，足足十幾分鐘才止住血。扳后腿時(shí)沒(méi)站穩(wěn)，上牙碰到下牙，咬破了下嘴唇，鮮血順著嘴角流了下來(lái)。身上青一塊兒紫一塊兒的，那算是家常便飯。
經(jīng)歷了這么多，我有時(shí)候真的.打算放棄了。可回頭想想，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我雖然吃了不少苦頭，但基本功也有了很大的進(jìn)步。尤其媽媽、奶奶對(duì)我的支持與鼓勵(lì)，怎能不努力呢？
我愛(ài)舞蹈，因?yàn)樗刮颐靼祝鹤鍪乱獔?jiān)持不懈，不懼困難，勇往直前。
四年級(jí)作文 篇3
這個(gè)玩具雖然不華麗，但它有著我對(duì)我朋友的一個(gè)思念。
它是一個(gè)瓢蟲(chóng)狀的小汽車(chē)，是我同學(xué)在一個(gè)兒童節(jié)時(shí)送給我的。它的整體是半個(gè)球體，紅紅的“翅膀”上有著一個(gè)個(gè)大小不一的黑圈，在最前面有一個(gè)肉色的小臉，大大的眼睛加上微笑，讓我覺(jué)得它是十分的可愛(ài)。當(dāng)把它按在桌子上向后拖，再松開(kāi)手，它便會(huì)飛快地向前奔去。我很喜歡這個(gè)“瓢蟲(chóng)車(chē)”。這個(gè)朋友算是我從幼兒園到小學(xué)的第一個(gè)朋友。因?yàn)樵谟變簣@的時(shí)候，我十分膽小，大家都不想和我交朋友。
當(dāng)上小學(xué)時(shí)，他是第一個(gè)主動(dòng)和我交朋友的，我也知道他對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)來(lái)之不易的人，便十分的珍惜這個(gè)朋友，沒(méi)到下課時(shí)，就聚在一起玩耍、談心，也因?yàn)樗�，我交到了更多的朋友�?/p>
可在四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，他轉(zhuǎn)學(xué)了。這個(gè)同我形影不離的.伙伴便不再遇到了。而這個(gè)“瓢蟲(chóng)車(chē)”是他送給我的唯一的禮物。從此，我便更加愛(ài)惜它，看到這個(gè)車(chē)，我便像見(jiàn)到了他一樣。
雖然，現(xiàn)在我已不再有閑時(shí)玩玩具，但每當(dāng)我見(jiàn)到這個(gè)車(chē)時(shí)，都會(huì)想起這個(gè)我最要好的朋友。
四年級(jí)作文 篇4
你見(jiàn)過(guò)山嗎？山是偉岸的，山是高聳的，直插云霄。它從一塊沉在海洋深處的巖石，匯集成一個(gè)小島，浮出水面。它經(jīng)過(guò)千萬(wàn)億年的地殼變化，才形成現(xiàn)在我們眼前的高山。所以山教會(huì)了我，為了夢(mèng)想，付出再多也是值得的。
在深深的低谷中，陽(yáng)光根本照不進(jìn)去，但令人意想不到的是，在低谷的斷崖上，靜靜地綻放著美麗的野百合，它在風(fēng)中搖搖欲墜，但它克服了惡劣的生存環(huán)境，拼命地尋找生機(jī)。孤獨(dú)而美麗的野百合教會(huì)了我不怕困難，堅(jiān)韌不拔。
期中考試又沒(méi)考好，心情自然是傷心難過(guò)。邁著沉重?zé)o比的腳步，慢吞吞地向家走去……突然，一片枯黃的落葉從我的眼前飄落。我輕輕拾起它，定睛一看，雖然那葉子早已枯黃，但葉上的莖仍清晰可見(jiàn)，訴說(shuō)著她往日搖曳的青春。我拾起低落的心情，重新出發(fā)，他教會(huì)了我如何微笑面對(duì)坎坷。
為了化為美麗的蝴蝶，春蠶辛勤地吐著金光閃閃的`絲，把自己包裹起來(lái)。在破繭的那一刻，它并不知道自己竟然變成了一只蛾！雖然只是一只蛾，但它的蝴蝶夢(mèng)永遠(yuǎn)埋藏在自己心靈的最深處。所以，蠶教會(huì)了我懷揣夢(mèng)想、永不止步。
大自然啟迪著我們，面對(duì)困難，堅(jiān)忍不拔；面對(duì)坎坷，樂(lè)觀(guān)從容；懷揣夢(mèng)想、永不止步。她啟示的力量將給予我們無(wú)窮的動(dòng)力，激勵(lì)著我們?cè)谌松牡缆飞喜粩嗵剿�，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)和每一個(gè)溫馨的時(shí)刻！
四年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)小村莊里，有一個(gè)小女孩叫小紅，已經(jīng)12歲了。她的鄰居王奶奶已年逾古稀，手腳不靈活，還好小紅是個(gè)熱心的'女孩子，只要一放學(xué)就去老奶奶家，看王奶奶有沒(méi)有需要幫忙的事。
一個(gè)星期天的早晨，小紅吃完早飯后就來(lái)到王奶奶家。她敲了敲門(mén)說(shuō)："老奶奶你在家嗎，我來(lái)看你啦!"沒(méi)人答應(yīng)，小紅又喊了一遍，還是沒(méi)人答應(yīng)，這時(shí)小紅使勁一推門(mén)，門(mén)竟然開(kāi)了，原來(lái)王奶奶沒(méi)鎖門(mén)。小紅在屋子里轉(zhuǎn)了一圈，原來(lái)王奶奶沒(méi)在。
她看見(jiàn)地上有一堆臟衣服，小紅把臟衣服裝進(jìn)竹簍里就往河邊走，到了河邊她先把衣服浸濕，撒上洗衣粉，然后拿著木棒拍打衣服，再漂洗一下衣服繼續(xù)拍打，最后把衣服擰干，衣服終于洗完了。小紅擦了擦頭上的汗，看了看自己把衣服洗的干干凈凈的心里很高興。
小紅回到家正準(zhǔn)備曬衣服時(shí)，王奶奶回來(lái)了，看見(jiàn)小紅在幫自己洗衣粉，心里很感動(dòng)，抱著小紅說(shuō)："小紅啊!你真是個(gè)好孩子，可真是我的親閨女呀，我太謝謝你!"小紅害羞地說(shuō)："不用謝，這是我應(yīng)該做的!"
"人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心"這溫暖的畫(huà)面真是"不是親人，勝似親人"啊。