四年級(jí)作文精品（4篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的四年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
看了這個(gè)題目，你一定會(huì)問(wèn)：“新成員？是小狗，還是小貓？”哈哈！告訴你吧，我家的新成員是六條小錦鯉！
剛搬新家的時(shí)候就想買魚了，但是爸爸一直沒有時(shí)間，所以今天才領(lǐng)我去買魚。一走進(jìn)魚市，我就看中了一位阿姨魚缸里的一群小錦鯉！我興奮地跑過(guò)去看小魚。呵！都是小胖墩喲！那個(gè)阿姨說(shuō)：“小魚一元錢一條，小朋友，買幾條吧！”爸爸說(shuō)：“嗯，那就買幾條吧！”阿姨給了我一個(gè)塑料盒，又給了我一個(gè)撈魚網(wǎng)，讓我自己隨便挑，還告訴我挑胖的，胖的愿意活。
我就開始了“撈魚行動(dòng)”。嗯，哪個(gè)好呢？突然，我眼睛一亮——呵！一條有白花紋的小魚！撈這個(gè)！不一會(huì)兒，我就撈了六條小魚，好可愛哦！我問(wèn)爸爸：“夠了吧？”“嗯，行！”說(shuō)完，給了我五元錢，悄聲說(shuō)：“看看你會(huì)不會(huì)討價(jià)還價(jià)？”我便把五元錢和塑料盒遞給了阿姨，說(shuō)：“六條五元錢行嗎？”“行！”這阿姨可真爽快！我便興奮地拎著一口袋小魚回家了。
到了家，媽媽幫我把小魚放進(jìn)事先準(zhǔn)備的圓口魚缸里，這才發(fā)現(xiàn)魚缸太大，小魚太少，顯得很空。爸爸說(shuō)：“明天弄幾根水草回來(lái)，就不顯得空了！”看著小魚快活地游來(lái)游去，我情不自禁地笑了。笑罷之余，我又愁起來(lái)，小魚還沒起名字呢！我為了給它們起名，仔細(xì)地觀察起了它們。有白花紋的小魚叫“白白”；頭上有幾個(gè)小黑點(diǎn)的小魚叫“青青”；魚鰭上黑邊的小魚叫“花花”；最小的小紅魚叫“迷你”；一條長(zhǎng)尾巴的'叫“長(zhǎng)尾巴”；尾巴短的那條就叫“短尾巴”。好啦！名字都起好了！我對(duì)小魚說(shuō)：“要乖乖聽話喲！小寶貝兒們！”
我愛我的小魚，它們太可愛了！你也養(yǎng)幾條吧！
四年級(jí)作文 篇2
早上，媽媽要去上班了，于是，她把我從夢(mèng)中叫醒，對(duì)我說(shuō)“奕豪，今天不要出去玩，放假好幾天了，把暑假作業(yè)規(guī)化一下，做個(gè)計(jì)劃表，然后在家看看課外書，寫寫作業(yè)，今天一個(gè)人在家，讓你在感受一下獨(dú)立的生活�！闭f(shuō)完就去上班了。
我起床后，穿好衣服，洗臉、刷牙。然后去廚房找吃的。我把面包涂上奶油，把牛奶放進(jìn)微波爐里加熱，然后拿了一個(gè)雞蛋放在水里煮，煮了大約7分鐘就好了。我看一下桌子了，呀！好豐盛的早餐，我津津有味的吃起來(lái)，自己做的早餐特別的香。
吃過(guò)早餐，我認(rèn)真的`做作業(yè)了，我用了2個(gè)多小時(shí)，把媽媽交代的作業(yè)全部QO了，接著看了一會(huì)兒書，覺得肚子有點(diǎn)鋨了。怎么辦呢，媽媽不在家，什么都得自己來(lái)，我想媽媽了。對(duì)，打電話給媽媽�？墒俏液蛬寢屨f(shuō)好要獨(dú)立一天的。還是自力更生吧。我把媽媽在電鈑堡給我做好的飯開始加熱，再把魚放在飯上在蒸，我再把雞腿放在微波爐里加熱。過(guò)了50分鐘，飯好了，菜也好了，好香呀！我狼吞虎咽的吃起來(lái)。
吃了午餐，下午我可以盡興的玩電腦了，我玩CF、QQ三國(guó)、魔獸，玩累了看動(dòng)畫片。沒人管我，太爽了，哈哈、、、
不過(guò)今天我也有收獲，我會(huì)學(xué)會(huì)了煮雞蛋，學(xué)會(huì)蒸魚，學(xué)會(huì)在微波爐里加熱。今天很快樂！我也感到媽媽的辛苦。
四年級(jí)作文 篇3
生命，是絢麗的，是五彩繽紛的；生命，是充滿理想的，是耐人尋味的。
生命，卻又是短暫的，讓人來(lái)不及細(xì)細(xì)品味就消失在了漆黑的夜空中；它像一場(chǎng)流星雨，在劃過(guò)寂靜的夜空后不留一絲痕跡；又像那吃完一顆糖后的感覺，細(xì)細(xì)品味，是如此沁人心脾。
生命，就像那奔流的大河，只會(huì)自西向東注入大洋，它永遠(yuǎn)不會(huì)倒流。
生命，就像一去不復(fù)返的時(shí)間，只會(huì)在今天后迎來(lái)明天，而不會(huì)在重復(fù)昨天。
生命，就像人生的青春一樣，只有珍惜，才會(huì)在品味時(shí)發(fā)現(xiàn)它竟是那樣美妙。
嬰兒時(shí)的生命，就像那剛萌芽的種子，生機(jī)勃勃，充滿活力。它就是一個(gè)生命的延續(xù)。
童年時(shí)候的.生命，就像那五彩斑斕的貝殼，充滿新奇與求知，在微風(fēng)的搖曳下叮叮有聲。
成年時(shí)的生命，就像那枝繁葉茂的樹，生機(jī)盎然，在風(fēng)的吹拂下，颯颯作響。
一年有春夏秋冬四季。人的一生有少年，青年，中年，老年四個(gè)階段，而春夏秋冬就分別演繹著四個(gè)不同的人生歷程。
在冬天時(shí)，北風(fēng)蕭瑟，白雪紛飛，但回過(guò)頭想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，春去秋來(lái)，這是自然界的定律，而冬天過(guò)后，便是來(lái)年的春天。就像詩(shī)人雪萊所說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”在你成為老人時(shí)，回顧過(guò)去，品讀你的人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，除了人生的坎坷以外，還有自己年輕的夢(mèng)想。你會(huì)感到，自己的人生如此絢麗。
生命，需要每個(gè)人感悟，品味。與其讓自己懊悔一生，不如現(xiàn)在就給自己的生命留下美麗的一筆。
四年級(jí)作文 篇4
我有過(guò)一只可愛的綠豆鳥，那是我從一棵大樹下?lián)斓降摹Ｋ菚r(shí)羽毛還沒長(zhǎng)全，肚子很餓，所以就“吱吱吱吱”地叫，我覺得它真可憐，于是把它帶回了家。
我把它帶回家時(shí)，媽媽并沒有生氣，反而很高興。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們幫綠豆鳥做個(gè)巢吧！”我們就找枯樹枝編成了個(gè)小小的巢，那是屬于綠豆鳥的“小天地”，我把那個(gè)屬于綠豆鳥的“小天地”放在了陽(yáng)臺(tái)，讓綠豆鳥一抬頭就能看見蔚藍(lán)的天空。
我第一次給綠豆鳥喂食物時(shí)，特別有趣。媽媽告訴我說(shuō)用水和米就能喂綠豆鳥了。我準(zhǔn)備好了，我有一個(gè)玩具塑料碗給它喝了一點(diǎn)水，接下來(lái)就要喂米飯了。我用手拿了一粒米飯，正要喂到它的嘴時(shí)，手縮了回來(lái)，因?yàn)槲遗滤奈�。我仔�?xì)想過(guò)之后，決定真的要喂了。我把米飯放到它的.嘴時(shí)就放下去，可沒想到，綠豆鳥把米飯吃下去了，就輕輕地啄了我一下，其實(shí)沒那么痛，可我非想象成了無(wú)敵痛，就滿屋子跑，嘴里還大叫：“�。【让�！”我媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)“：那綠豆鳥是怪物啊？有那么疼嗎？”我也靜下來(lái)了，自己?jiǎn)栕约海骸笆桥�，也不是很疼哦！我干嘛跑？”媽媽笑得差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。之后，我喂綠豆鳥就熟練多了。
綠豆鳥越長(zhǎng)越大，已經(jīng)會(huì)飛了，它每次都使勁地拍打翅膀。一天，綠豆鳥飛走了，我很傷心。媽媽對(duì)我說(shuō)：“讓它飛吧，大自然才是它真正的家�！蔽抑牢疑岵坏镁G豆鳥，綠豆鳥也舍不得我。但我只要綠豆鳥快樂就好。
在我心中，有一只永遠(yuǎn)可愛的小鳥，那就是綠豆鳥。