四年級(jí)優(yōu)秀作文3篇【熱】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
笑分很多種，有一種由衷的、迷人的微笑永遠(yuǎn)地定格在我的'腦海之中。
那天，我去打針。打針可我最不情愿做的事了，護(hù)士姐姐拿著針管，打進(jìn)手臂，立刻便有一陣豪啕大哭。于是醫(yī)院和護(hù)士便成了我心底的鐵門，極不情愿打開。
盡管我怎么死纏，還是被媽媽抱進(jìn)了車。
到了醫(yī)院，就如到了“監(jiān)獄”，怎么也不肯進(jìn)去，媽媽失望地對(duì)我說：“如果不進(jìn)去，就沒糖吃了�！甭犃藡寢尩脑挘愀鴭寢屪哌M(jìn)了醫(yī)院。
到了打針室，我便開始發(fā)抖，作身都哆嗦著。護(hù)士姐姐準(zhǔn)備著針管。叫我把手放在桌上，我咬咬牙，但看見那細(xì)細(xì)長(zhǎng)的針頭，我又縮了回來。
護(hù)士姐奶望著我，進(jìn)我一笑。這笑，雖不如蒙娜麗莎般動(dòng)人心魄，卻也有種獨(dú)特的魅力。柔柔的，似春風(fēng)拂面，帶來一陣清香；暖暖的，像冬日陽光，直射我的心房。
我再次鼓起勇氣，閉上眼睛，咬起牙。一股痛直鉆我的心�！昂昧��！弊o(hù)士姐姐說。“呼——”我長(zhǎng)舒了一口氣。
護(hù)士姐姐的笑雖然只有短短的一秒鐘，但她的笑卻溫暖著我，使我一生受益。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
城里的科技十分發(fā)達(dá)，人們可以上網(wǎng)聊天、看電視、吃各種好吃的……但是和鄉(xiāng)下一比，我還是喜歡鄉(xiāng)下的田園風(fēng)光。
就在這個(gè)清明節(jié)，我去了爺爺奶奶家玩耍，但沒想到因?yàn)檫@次的鄉(xiāng)下之旅，讓我從此喜歡上了鄉(xiāng)下。到了鄉(xiāng)下時(shí)已經(jīng)是中午了，我呼吸著鄉(xiāng)下清新的空氣，仰望著無邊無際、碧空如洗的天空，心情十分愉快。只見天空中還有幾只小鳥在嬉戲、玩耍，十分自由；田野上有幾只小兔子，毛茸茸、雪白雪白的，十分可愛；瞧，那邊還有幾只腿粗如樁的烈馬在奔跑著，快得我都看不清了；湖里的水清澈見底，小魚兒游來游去，十分快活，成群結(jié)隊(duì)的鴨子在水里游著，看那笨笨的游泳的樣子，真像一群小丑，十分搞笑。
快吃中飯了，我自告奮勇地去生火，我拿起打火機(jī)把手里抓住的草點(diǎn)著了，然后放進(jìn)灶里，又拿了許多柴往里添，可火苗還挺淘氣地藏在柴下不出來，我看見旁邊有一把扇子，便拿起扇子望火處使勁一扇，可火非但沒有旺起來，還滅了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，媽媽告訴我：“扇的時(shí)候，勁不能使太大，要輕輕的'，不然會(huì)滅的。”我聽了，趕緊用打火機(jī)把柴點(diǎn)著，輪到用扇子時(shí)，我認(rèn)真輕輕地扇了幾下，這次火可旺了起來，火暖了我的臉，也暖了我的心。
到了晚上，要回家時(shí)，看著這趣味多多的鄉(xiāng)下，我很不舍。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天，在上課之前老師問了問了我們兩個(gè)問題。老師先問:什么是名人？同學(xué)們都踴躍回答，有很多種說法；最后老師給大家總結(jié)說，名人就是在某一領(lǐng)域做出卓越 成績(jī)的人。接著老師又問：“你最喜歡的.名人是誰?”有人說：“周杰倫”。有人說：“武則天”。我說：“齊白石”。老師說：“好，今天我們來看一張名人照， 但看完后一定要保密，不能告訴別人�！蔽覀兌即饝�(yīng)了。
老師拿出一個(gè)紙袋子，叫我第一個(gè)去看，我快步走到講臺(tái)旁，迫不及待地往袋子里一看，哪有什么名人像，只有一面小鏡子，在我疑惑的時(shí)候，鏡子里出現(xiàn)了瞪著一 雙好奇眼睛的自己；我覺得很有趣，一邊捂著小嘴笑一邊回到座位上，后面上去看的同學(xué)也都笑了，有人笑的露出了大門牙，有人低頭小聲笑著。所有人都看完了， 老師問：“你們看到的名人是誰啊？”同學(xué)們齊聲說：“自己”。
老師又問：“你們知道我的用意嗎？”有人說：“老師是想告訴我們每個(gè)人都有可能成為名人！”老師說：“對(duì)，，名人小的時(shí)候也很平凡，你們要從小有理想有目 標(biāo)，不怕挫折和困難，老師希望你們也能成為名人�！蔽蚁�，以后我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為一名科學(xué)家，我將為此而努力。
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