實(shí)用的四年級(jí)學(xué)生作文5篇[精華]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　我一直以為只有汽車尾氣，煤炭燃燒這些會(huì)排放二氧化碳，沒(méi)想到生活中處處都有微弱的二氧化碳在侵害著我們大家和我們賴以生存的家園——地球。

　　現(xiàn)在我們學(xué)校在宣傳低碳生活，我漸漸的知道了怎么樣減少碳污染。開(kāi)始了“低碳生活”。以前我總把家門口的電燈開(kāi)上個(gè)徹夜，水從晚上滴到早晨，冰箱里放的到處亂七八糟的東西，這樣既浪費(fèi)水電，又增加了二氧化碳的生成。為了我們的生存環(huán)境能夠得到改善，低碳生活必須從我做起。

　　首先，低碳生活方式就是在生活中的`每個(gè)細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗，除了做作業(yè)看書(shū)必須開(kāi)燈，其他時(shí)間沒(méi)必要開(kāi)的燈能夠不開(kāi)就盡量少開(kāi)，這樣就能減少電燈排出的二氧化碳。家里的電器開(kāi)著也能排出二氧化碳，就連小小的手機(jī)電池插座也能夠排出可怕的二氧化碳，只要充電器充完電就立刻取下就可以減少二氧化碳的排放。冰箱里盡量能排放整齊這樣就能減少冰箱工作的次數(shù)，從而達(dá)到減少二氧化碳的排放。空調(diào)雖然能給我們?cè)谙奶鞄��?lái)涼意，但是它的室外機(jī)卻能排放出大量的二氧化碳，所以我們最好能盡量少用，不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。

　　在以后的日子我們一定要重視低碳不要再讓它危害到我們的生活，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們美好的環(huán)境。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

　　進(jìn)入小學(xué)一直以來(lái)爸爸都一直陪我讀書(shū)。學(xué)校訂制的也有，爸爸媽媽買的也有。剛開(kāi)始我不喜歡讀書(shū)，都是爸爸讀給我聽(tīng)，后來(lái)爸爸讓我自己讀，書(shū)里不認(rèn)識(shí)的字要讀漢語(yǔ)拼音，好麻煩的，我喜歡猜字，有時(shí)會(huì)猜對(duì)有時(shí)猜錯(cuò)，爸爸就告訴我不可以猜，一定要會(huì)讀漢語(yǔ)拼音，那是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)練好以后就可以讀書(shū)給爸爸媽媽聽(tīng)了，在爸爸一直的.堅(jiān)持下，我開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，現(xiàn)在每天晚上睡覺(jué)之前我都要看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，遇到不懂的詞語(yǔ)我就爸爸，爸爸總是會(huì)耐心解釋給我聽(tīng)。

　　有時(shí)候爸爸還會(huì)問(wèn)我：“啊。。。這個(gè)故事講的是什么寓意�。俊蔽一卮饘�(duì)了爸爸總是很開(kāi)心。我的心里更高興！我要好好努力，爭(zhēng)取下次能自己寫小文章，不用爸爸媽媽代筆。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　今天我獨(dú)自走在上學(xué)的路上，忽然感到有人拍了我一下，一回頭，我又驚又喜，“你好啊，王一飛�！薄澳銈兪�，是艾克艾雪？！”我吃驚的問(wèn)道。“是的。我們請(qǐng)你到快樂(lè)星球參觀。”艾雪說(shuō)。沒(méi)想到，我還能碰上這樣的好運(yùn)！

　　隨后，我放下書(shū)包，跟著艾克艾雪踏上飛船，進(jìn)入神奇的快樂(lè)星球。

　　剛從飛船里出來(lái)，我就被這奇異的空間迷住了。我正看得入迷，一個(gè)和藹的聲音從我耳邊傳來(lái)：“孩子，歡迎你來(lái)到快樂(lè)星球！”原來(lái)是老頑童爺爺，一見(jiàn)他，我激動(dòng)得不知怎么辦才好，最后一下?lián)淙肜项B童爺爺?shù)膽牙铩＝?jīng)過(guò)一段談話，我激動(dòng)的'心情才漸漸平靜了下來(lái)。然后，艾克艾雪就開(kāi)始向我介紹星球里的小發(fā)明，聽(tīng)后，我真是大開(kāi)眼界，有神奇的記憶面包、可愛(ài)的尋物機(jī)器狗、使人獲得人生道理的故事狗奇奇……最后，艾克向我介紹了克隆機(jī)，我想：如果再克隆另一個(gè)我，會(huì)怎樣呢？于是，我便請(qǐng)求艾克克隆另一個(gè)我，艾克答應(yīng)了。艾雪把我領(lǐng)到克隆機(jī)旁，讓我把雙手放在兩邊的把手上，把眼睛閉上，等待克隆。大約過(guò)了十分鐘，我睜開(kāi)眼睛，看到一個(gè)和我一模一樣的我展現(xiàn)在我眼前，我高興極了！為了把我們倆區(qū)分開(kāi)，艾克用化學(xué)藥劑在“克隆的我”的手心里寫了一個(gè)“A"字母，這樣就好區(qū)分了。

　　自從把克隆的我?guī)У降厍颍�我就好像逍遙自在的神仙。在學(xué)校，我喜歡上的課就

四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

　　在小學(xué)生活中，最我難忘的是那位“答非所問(wèn)”的老師。

　　上課鈴響了，老師搬著一大摞書(shū)來(lái)到教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這一節(jié)課我們上閱讀課，老師把書(shū)發(fā)下去，記住，不懂的問(wèn)題就要問(wèn)，每個(gè)同學(xué)的`書(shū)是不一樣的，大家要認(rèn)真讀，要讀出個(gè)什么來(lái)，因?yàn)槲覀兿鹿?jié)課要寫作文。”說(shuō)完，老師就把書(shū)一一發(fā)下來(lái)。發(fā)完后，教室里非常安靜，同學(xué)們不約而同翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了出來(lái)。我出不例外。當(dāng)我順利地讀到最后一章的時(shí)候，我突然遇到一個(gè)生詞，那就是“答非所問(wèn)”。當(dāng)時(shí)，我想起了老師懂的問(wèn)題就要問(wèn)”，然后從座位快速走到老師面前，問(wèn)：“老師，‘答非所問(wèn)’是什么意思？”老師一開(kāi)始沒(méi)有說(shuō)話，后來(lái)沖我一笑，低下了頭，待了一會(huì)兒，我驚奇地望著老師，想：咦��？老師怎么不告訴我？老師好像看出了我的心思，又沖我一笑，道：“現(xiàn)在是非曲直10點(diǎn)了�！边@樣，我更迷惑不解了，老師葫蘆里到底賣的什么藥哇？我再次疑惑地看著老師。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“回去，多動(dòng)動(dòng)腦筋，好好想想吧！”我遺憾地回到座位上，左思右想，嘿！……咦！明白了：我問(wèn)老師“答非所問(wèn)”是什么意思，老師卻說(shuō)現(xiàn)在10點(diǎn)了，這不正是“答非所問(wèn)”嗎？我恍然大悟，向老師投向欽佩的目光。老師用自己的實(shí)際表現(xiàn)去告訴你這是什么意思！難道老師不是“答非所問(wèn)”嗎？

　　我不僅僅明白了“答非所問(wèn)”的意思，還懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么，都要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，好好想想，不懂就問(wèn)！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

　　每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨時(shí)，家家戶戶的門前都掛著紅燈籠，每個(gè)人臉上都洋溢這幸福的笑容，因?yàn)榈搅舜汗?jié)，就算身在異國(guó)他鄉(xiāng)的兒女們都會(huì)回家跟家人團(tuán)聚。

　　而我們小孩子呢，到了春節(jié)最喜歡的就是放鞭炮了。每個(gè)人手上都會(huì)拿著一支煙花爆竹什么的！

　　當(dāng)然今年的春節(jié)也不例外。我和爸爸媽媽起了個(gè)大早，把家里打掃了個(gè)“底朝天”。把早早買來(lái)的福字也貼在窗戶上，門上都貼上了。把紅紅的燈籠也掛上。原本黯然失色的家，經(jīng)過(guò)我們一整天的整理頓時(shí)變得“油光滿面”。

　　悄悄的`黑夜爬上了對(duì)面的屋頂，織上了天空，家家戶戶的門口都點(diǎn)上了紅燈籠、蠟燭。整條街頓時(shí)熱鬧起啦，整條街充滿了新年的色彩。

　　只見(jiàn)媽媽在廚房忙里滿外的，一頭的汗水。我乘著這時(shí)間就去樓下和小伙伴放起了煙花爆竹，我們玩的不亦樂(lè)乎，滿頭大汗。

　　玩夠了，回家看了看年夜飯也準(zhǔn)備的差不多了，我和爸爸坐在廚房里等著媽媽煮的年夜飯吃呢！沒(méi)一會(huì)兒，香噴噴的“美味佳肴”就出爐嘍，我一個(gè)勁的吃著那誘人的佳肴，還口齒不清的不停地說(shuō)著：“好吃，真好吃！”媽媽笑著說(shuō)我真是個(gè)貪吃蟲(chóng)！

　　吃完了年夜飯。我和爸爸媽媽躺在床上，看著《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》安心的入睡了！

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