四年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
青春是什么？青春中的我們又是什么？
我說(shuō)，青春是一個(gè)充滿友誼與關(guān)愛(ài)，智慧與幻想的時(shí)代。青春中的我們不管不顧、勇敢追求、不怕受傷……正是因?yàn)檫@些，造就了現(xiàn)在的我們，也是因?yàn)檫@些，我們學(xué)會(huì)了深思熟慮、學(xué)會(huì)了自己保護(hù)自己。得到了堅(jiān)韌、穩(wěn)重、周全、懂事……這些都是青春帶給我們的，因?yàn)榍啻海覀償[脫了幼稚，得到了理智。
在我看來(lái)，青春中的我們就如清香淡雅、出淤泥而不染的蓮；就如苦寒后才得芳香的梅花；就如驚心動(dòng)魄后才可以展翅翱翔的雛鷹；就如忍受死繭的束縛才可以飛上天空的蝴蝶；就如……
青春，每個(gè)人都有不同的青春，如果問(wèn)你青春是什么？你或許會(huì)說(shuō)青春是一首無(wú)言的`歌，歌唱著青春道路上的歡樂(lè)與悲傷；你或許會(huì)說(shuō)青春是一杯苦澀的茶，感嘆著青春之旅的愁云；你或許會(huì)說(shuō)……
在青春之旅的道路上，有些人會(huì)改變，但是一定要記住別忘了最初的自己。最初的就如那檸檬的香味，后來(lái)變得自己都不認(rèn)識(shí)，才后悔……
好好去珍惜吧！去珍惜這稍縱即逝的青春，珍惜青春中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不管是歡樂(lè)還是悲傷，都值得我們用心去把這些美好瞬間刻在心中……
四年級(jí)的作文 篇2
我家隔壁住著一位年過(guò)七旬的陳奶奶，她圓圓的臉上有一雙炯炯有神的`眼睛和一個(gè)高高的鼻子。在她的嘴角兩邊布滿了一道道皺紋。因?yàn)樗綍r(shí)愛(ài)幫助人，鄰居們見(jiàn)了她，都會(huì)熱情主動(dòng)地向她打招呼，就連小孩子們見(jiàn)了她，都親切地叫聲“陳奶奶”。
還有一次，我媽媽順為有急事臨時(shí)出門(mén)，直到中午12點(diǎn)鐘還沒(méi)有回來(lái)。我中午放學(xué)進(jìn)不了家門(mén)，肚子餓咕咕叫。這時(shí)，碰巧陳奶奶出來(lái)了，看見(jiàn)我站在大門(mén)前，就問(wèn)：“俊俊，你怎么不回家啊？”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“我家沒(méi)人啊，都12點(diǎn)了……”陳奶奶聽(tīng)了，就把我鄰到她家，端出了飯菜，讓我吃。我說(shuō)：“陳奶奶，我不吃了你吃吧！我書(shū)包里有錢(qián)，出去買點(diǎn)兒吃的就行了�！标惸棠虆s說(shuō)：“不行，街頭的小吃攤兒很不衛(wèi)生。車子開(kāi)過(guò)去，灰塵飛揚(yáng)，落到飯菜里，吃了會(huì)生病的。還是在陳奶奶家吃吧！”說(shuō)完，就把快子遞給我，硬是讓我吃。
陳奶奶就是這樣一個(gè)熱心助人、處處替別人著想的老人。難怪她受到鄰居們的稱贊和愛(ài)戴。
四年級(jí)的作文 篇3
現(xiàn)在，汽車是污染環(huán)境的“罪魁禍?zhǔn)住敝�。甚至有人把它稱為“奔跑的兇器”、“奔跑的棺材”，是因?yàn)樗寂軙r(shí)需要燃燒汽油，會(huì)產(chǎn)生大量的廢氣，嚴(yán)重影響了我們的'生活。近來(lái)，全國(guó)日益嚴(yán)重地的霧霾天氣與它也有著密不可分的聯(lián)系。而且，交通事故也越來(lái)越多，許多幸福的家庭因此而支離破碎。每當(dāng)聽(tīng)大人們談起這些，我都會(huì)感到無(wú)比的悲痛。
我決定長(zhǎng)大了要當(dāng)一名發(fā)明家，為人們?cè)O(shè)計(jì)一款既節(jié)能又環(huán)保，而且會(huì)“自己”開(kāi)的汽車。下面就是我夢(mèng)想汽車的設(shè)計(jì)。
首先，拿什么當(dāng)燃料呢？我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的城市垃圾越來(lái)越多了，而且由于管理松散，常常是到處亂放。這不僅不美觀，還會(huì)引來(lái)大量蒼蠅繁殖，把大量的病菌傳播給人們。我們?yōu)槭裁床话牙儚U為寶呢？我夢(mèng)想中的汽車就是利用垃圾來(lái)作為燃料，這樣不僅沒(méi)有廢氣，綠色環(huán)保，還大大節(jié)省了能源。
其次，我要讓它“自己”開(kāi)。當(dāng)你打開(kāi)自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，輸入你要去的地點(diǎn)，它就會(huì)進(jìn)入無(wú)人駕駛的狀態(tài)，自動(dòng)選擇最合適的道路，同時(shí)在這過(guò)程中自動(dòng)感應(yīng)危險(xiǎn)從而避開(kāi)，讓你心無(wú)顧慮、順利地開(kāi)到目的地。這樣，你既可以在車?yán)锟纯磿?shū)，聊聊天，做一些休閑的事，而且又不必?fù)?dān)心發(fā)生交通事故，從而解決堵車的困，使人們的出行更方便快捷。
我堅(jiān)信：夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
四年級(jí)的作文 篇4
學(xué)過(guò)課文《烏塔》，我深有感觸。烏塔是一個(gè)和我們差不多大的女孩，可是她卻能一個(gè)人游玩歐洲的許多國(guó)家。
從烏塔身上，我看到了外國(guó)孩子的獨(dú)立能力特別強(qiáng)。由此，我想到了我們中國(guó)孩子，從小一直依靠爸爸媽媽，做一些稍微危險(xiǎn)的事，父母就不放心了，他們總是把我們保護(hù)的很好。正因?yàn)檫@樣，我們就養(yǎng)成一種依賴父母的心理，碰到一些不會(huì)做的事，會(huì)讓父母來(lái)做，這樣就少了我們親身體會(huì)的.機(jī)會(huì)。而外國(guó)父母對(duì)孩子卻十分放心，從小讓他們自己出去玩，遇到困難讓他們自己解決，還很放心讓孩子獨(dú)自去外國(guó)旅游。外國(guó)父母對(duì)孩子會(huì)有一定的要求，讓孩子自己去爭(zhēng)取勝利，而中國(guó)的父母總是把我們安排得十分細(xì)致。
同樣是父母，同樣是愛(ài)我們的人，為什么會(huì)有不同的結(jié)果呢？我想：我們中國(guó)的教育方法是應(yīng)該改一改了。我們雖然不能很自由的成長(zhǎng)，但可以學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立能力，自己的事情自己做。
四年級(jí)的作文 篇5
一天，球球在家里寫(xiě)作業(yè)，做到了他最喜歡的迷宮題時(shí)，突然，出現(xiàn)一道強(qiáng)烈的藍(lán)光閃得球球睜不開(kāi)眼睛，藍(lán)光迅速擴(kuò)大，把球球吸進(jìn)了迷宮里，球球站在迷宮的起點(diǎn)發(fā)呆，他一臉茫然，手腳不知該怎么放，他多愿意相信這只是場(chǎng)夢(mèng)��！可幽靜的藍(lán)光，雪白的墻壁，看不見(jiàn)出口的通道，讓他不得不從這種想法中脫離出來(lái)，再狠狠的地掐一下自己的胳膊，“媽呀，痛死本寶寶啦！”確定疼痛感不是假的，他只好面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
球球總覺(jué)得有一雙綠瑩瑩的.神秘眼睛盯著他，嚇得球球始終都不敢亂瞅，球球一直站在原地糾結(jié)，“走”還是“不走”？最終終，他鼓起勇氣，決定速戰(zhàn)速?zèng)Q，爭(zhēng)取找到出口！
他小心翼翼打開(kāi)第一個(gè)關(guān)卡，只聽(tīng)神秘的聲音響起：“本游戲一共有三道關(guān)卡，第一道關(guān)卡的內(nèi)容是：我手里有一個(gè)箱子，上面有一個(gè)密鎖，共有3次機(jī)會(huì)，只要你輸入正確密碼就能進(jìn)行下一關(guān)卡，如果三次機(jī)會(huì)你都輸入錯(cuò)誤，就永遠(yuǎn)待在這兒吧！”球球心一橫，閉上眼睛隨便輸入，兩次都錯(cuò)了，只剩下最后一次機(jī)會(huì)了，球球咬緊牙關(guān)，深吸一口氣，輸入最普通的數(shù)字：123456，“叮叮叮”只見(jiàn)屏幕顯示正確，球球高興得手舞足蹈。第二道關(guān)卡更簡(jiǎn)單了，要他找到一個(gè)黃色的葫蘆，喝下里面的水，就算過(guò)關(guān)，但是手不能碰到葫蘆。于是球球就用一根彩帶打了一個(gè)精巧的蝴蝶結(jié)栓好葫蘆，找了根吸管喝掉了水。屏幕上顯示：成功過(guò)關(guān)。
第三道關(guān)卡有100個(gè)拼圖，球球必須在10分鐘內(nèi)拼好，否則無(wú)法回到人類世界，球球一看那拼圖原樣，樂(lè)了，這不是他最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片蠟筆小新嗎？要知道他對(duì)里面的人物是再熟悉不過(guò)了……終于在最后的10秒，拼出了原型，叮咚，出口的大門(mén)緩緩地升了起來(lái)，球球高興地跑進(jìn)了時(shí)光隧道。
再次醒來(lái)時(shí)，球球已經(jīng)躺在柔軟的床上，時(shí)間還是他剛進(jìn)迷宮的7：30分，可他現(xiàn)在只想說(shuō)一句話：“回家的感覺(jué)真好呀！”
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