四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
瞧，那兒有一只黃蝴碟！快去捉住它！不，那不是黃蝴碟，那是秋姑娘給我們帶來(lái)的一道獨(dú)特的風(fēng)景——銀杏葉。
秋天，秋風(fēng)瑟瑟，從我耳邊刮過(guò)。我的前面是有一棵高大的`銀杏樹(shù)，一片銀杏葉從樹(shù)上瓢瓢悠悠地落在地上，就像一位少女在空中邁著又輕又快的腳步輕盈的落到地上。我跑過(guò)去，撿起這秋天使者為我們送來(lái)的“信”。捧在手上仔細(xì)地端詳著：只見(jiàn)這一片銀杏葉是深黃色的，像一個(gè)小掃把，掃去夏天那嚴(yán)熱的氣息，帶來(lái)秋天的涼爽。這樹(shù)葉還帶著一股淡淡的清香。如果用手去摸一摸，體會(huì)體會(huì)，涼涼的，細(xì)細(xì)的，手感很好。也許是剛下過(guò)雨的原因吧，摸上去還帶著充足的水分。
秋天，是銀杏樹(shù)葉最美的季節(jié)。銀杏葉從高空“飛”下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在空中飛舞著，落在手上像一只小扇子，讓你感覺(jué)清涼清涼的。
銀杏樹(shù)葉，你給我們帶來(lái)了秋天，我愛(ài)你！
四年級(jí)作文 篇2
在我的家鄉(xiāng)，有一條美麗的小河叫做遜別拉河。每當(dāng)想起它，兒時(shí)的記憶猶如天上的星星，多的數(shù)不過(guò)來(lái)，更如一顆顆飽滿的珍珠蹦出來(lái)，滾出來(lái)。
陽(yáng)春三月，百花吐艷，柳暗花明，大地復(fù)蘇，家鄉(xiāng)披上一層新綠時(shí)，小河像一個(gè)剛從睡夢(mèng)里醒來(lái)的頑皮的孩子一樣，歡笑著，跳躍著，嘩嘩地向前流著。一個(gè)個(gè)冰排順流而去，好一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面！
不知不覺(jué)，春姑娘飄然而去，夏姐姐披著花花綠綠的盛裝趕來(lái)了，這時(shí)的小河的可愛(ài)極了。每逢節(jié)假日，河岸上總是三個(gè)一幫，兩個(gè)一伙地聚在一起，討論著流行的話題。小朋友們下河捕魚(yú)、撿石子，大人們刷車子、游泳，老人們便嘮起家常來(lái)。我和媽媽泡在河水里，好不愜意！
金色的秋天到來(lái)了，小河更加美麗動(dòng)人。它宛如明鏡一般，清澈的映出了紅花綠草、藍(lán)天白云。秋風(fēng)襲來(lái)，層層鱗波隨即而起，伴著陽(yáng)光樂(lè)符歡快地歌唱。
當(dāng)從菊花如絲般的癡迷中覺(jué)醒，白雪已把秋天交給了冬天。這時(shí)河水結(jié)了冰，亮閃閃的。我們有的抽打著“冰尜”，有的`穿著冰鞋在滑冰，有的拉著爬犁奔跑。最有趣的要數(shù)捉魚(yú)了。用棍子把河面打破，放上一個(gè)塑料袋。不一會(huì)兒，成群的魚(yú)兒就上來(lái)呼吸新鮮空氣了。這時(shí)你只需要把袋輕輕一提就會(huì)捕上來(lái)許多活蹦亂跳的小魚(yú)兒了。
我愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的小河！
四年級(jí)作文 篇3
小水滴和它的朋友住在一條清澈見(jiàn)底的小河里。小水滴和它的朋友們長(zhǎng)得一模一樣，可就是有一個(gè)地方不一樣：小水滴有著遠(yuǎn)大的理想，而它的同伴卻沒(méi)有。不僅如此，它們還覺(jué)得它的愿望很離譜，因?yàn)樾∷蔚脑竿堑酱蠛Ｈ�。朋友們說(shuō)：“小水滴呀小水滴，你別再異想天開(kāi)、癡心妄想了。你想一想，只有河神才能直接從小河飛直到大海。你又不是河神，就算有這個(gè)愿望你也實(shí)現(xiàn)不了�！笨尚∷螀s置若罔聞。
有一天，一陣大風(fēng)把小水滴和它的幾個(gè)同伴吹到了長(zhǎng)江里。小水滴暗暗竊喜，想：“如果我再等幾陣大風(fēng)，就可以到大海去啦！”小水滴問(wèn)長(zhǎng)江：“長(zhǎng)江爺爺，您知道這兒離大海有多遠(yuǎn)嗎？”長(zhǎng)江說(shuō)：“我的.旁邊是黃河，黃河旁邊就是大海了。哦對(duì)了，小水滴，你問(wèn)這個(gè)干嘛？”小水滴告訴了長(zhǎng)江它的愿望，長(zhǎng)江夸獎(jiǎng)它說(shuō)：“小水滴，好樣的。這么小就有著遠(yuǎn)大的理想。我告訴你怎么到大海吧。你要等下一陣風(fēng)把你吹到黃河。到了黃河之后，不要跟黃河里的蝦說(shuō)話，因?yàn)樗鼈冇忻匀朔邸Ｄ憔陀蔚近S河的盡頭，黃河的盡頭就在東面。那里會(huì)有一條船，那條船是航向大海的，你就貼著這條船，等船停下來(lái)了，就到大海了�！毙∷螣o(wú)比感激，正要謝謝長(zhǎng)江爺爺?shù)臅r(shí)候，沒(méi)想到，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)了。
那陣風(fēng)剛好吹到黃河那去，到了黃河，小水滴就開(kāi)始向東游。一路上，有很多蝦來(lái)和它說(shuō)話，可小水滴卻不理不睬，那些蝦只好走了。小水滴不分日夜地游。終于，在小水滴快累趴的時(shí)候，它看到一條快要起航的船，小水滴馬上粘了上去。由于小水滴太疲勞了，就馬上睡著了。
小水滴醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是第二天了。船剛好停下，小水滴就縱身跳進(jìn)了海里。啊，小水滴終于到大海里了！小水滴感激地說(shuō)：“我要感謝風(fēng)和長(zhǎng)江，沒(méi)有了它們，我就不可能實(shí)現(xiàn)愿望。”
之后，小水滴就一直生活在大海里，它明白了：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
四年級(jí)作文 篇4
小木偶獲得了人類所有表情之后，像藍(lán)鼻子小妹說(shuō)了100個(gè)謝謝，之后就開(kāi)開(kāi)心心的回到了老木匠的家。第二天老木匠看見(jiàn)小木偶的`紅包不見(jiàn)了，就問(wèn)小木偶你的紅包去哪兒了，小木偶憤怒的說(shuō)了一遍小紅狐偷他紅包的故事給老木匠聽(tīng)。老木匠知道說(shuō)：“笑很重要，但是只會(huì)笑是永遠(yuǎn)不夠的�！�
小木偶想要老木匠給再刻一個(gè)弟弟，老木匠花了幾天時(shí)間才把小木偶的弟弟刻好。小木偶和他的弟弟手拉著手出了家門，倆人在街上大步大步的向前走，他們先來(lái)到了包子店吃包子。然后他們向大山進(jìn)了，他們來(lái)到山腳下，看著山頂倆人不約而同的說(shuō)：好高�。∥覀円欢ㄒ赖缴巾�，他們奮力的向上爬，爬著爬著一會(huì)就來(lái)到了天池，他們跳進(jìn)湖里洗了一個(gè)澡。又向山頂進(jìn)發(fā)了；他們花了五個(gè)小時(shí)才到達(dá)山頂。他們站在山頂往下看，他們都說(shuō)我們終于爬到山頂了，我們成功了。
小木偶兄弟晚上回到了老木匠的家，老木匠問(wèn)他們?yōu)槭裁催@么晚才回來(lái)，兄弟倆都說(shuō)我們?nèi)ヅ郎搅恕?/p>
四年級(jí)作文 篇5
去年，我在哥哥的推薦下，開(kāi)始看動(dòng)畫(huà)片《海賊王》。里面的'主人公路飛常常戴著一頂草帽。這頂草帽有寬寬的檐，圓圓的頂部，看上去像一只小飛碟。于是，我內(nèi)心里萌發(fā)了這樣一個(gè)愿望———要一頂路飛一樣的草帽。
記得那天晚上，雖然下著大雨，但我執(zhí)意和爸爸一起去買草帽。我和爸爸來(lái)到街市，找啊找，前面幾家都沒(méi)有。我失望極了，正打算回家，突然看到最后一家有好幾頂不同式樣的草帽，我連忙跑過(guò)去左挑右選�！巴�！”那頂草帽幾乎和路飛的一模一樣！真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”。我又試戴了一下，大小剛剛正好，照了一下鏡子，真有點(diǎn)像路飛啊，爸爸在一邊打趣：“海賊王來(lái)了嘛！”我趕緊叫爸爸買下，戴上它，雄赳赳氣昂昂地回家。
第二天早上，我戴著草帽去找小伙伴。一路上，我做著路飛的標(biāo)志性動(dòng)作———用手按下帽檐，感覺(jué)自己就是路飛。張昊天一看到我，就說(shuō)：“這不是路飛戴的帽子嗎？顧航瑜哥哥，借我戴一下行嗎？就一下！”我依依不舍地讓他戴了一下后，馬上要回，因?yàn)槲疫�沒(méi)過(guò)足海賊王路飛的癮呢！
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
晚霞作四年級(jí)_小學(xué)四年級(jí)晚霞作文_四年級(jí)作文12-13
【精選】四年級(jí)作文09-04
四年級(jí)的作文11-22
四年級(jí)的作文11-22
四年級(jí)的作文11-22