【經(jīng)典】四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書是我們成長的關(guān)鍵，書可以帶給我們很多知識(shí)。所以我們要認(rèn)認(rèn)真真地讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣。
讀書可以提高自己的語文學(xué)習(xí)成績，“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x了各種各樣的書，積累了很多優(yōu)詞佳句，當(dāng)開始寫作文時(shí)腦海中就會(huì)蹦出好詞佳句，寫起作文來就會(huì)得心應(yīng)手，作文好了，做閱讀理解的題目時(shí)就會(huì)輕松答題，這樣語文成績自然而然就會(huì)提高了。
讀書不但可以提高語文學(xué)習(xí)成績，還可以讓我們汲取更多的課外知識(shí)。比如看了有關(guān)防震救災(zāi)的書籍后，就知道地震是什么樣的，當(dāng)?shù)卣饋淼腵時(shí)候，要馬上從兩邊從教室出去，并且要貓著腰，捂住口鼻，同時(shí)要到空曠的地方躲避災(zāi)難，這樣才可以安全逃離；又如看了一些有關(guān)交通的書籍后，知道不能酒后駕車，要遵守交通規(guī)則，就算看到別人是紅燈時(shí)還通過人行道時(shí)自己也得遵守交通規(guī)則，否則會(huì)害苦了自己。也許他們僥幸安全通過，但是生命是珍貴的，也是經(jīng)不起“折騰”的。
“博覽，開闊視野，讀書，遠(yuǎn)離平庸”，大家愛上讀書吧，讓讀書成為一種習(xí)慣！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天，我讀了《烏塔》這篇課文，令我感到既羨慕又佩服。這篇課文寫了一個(gè)14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)人游歷了歐洲。如果是我，萬萬不敢��！
這到底是一種怎樣的勇氣？這到底是一種怎樣的自信？我有這種勇氣嗎？沒有！我有這種生存能力嗎？沒有！我為什么沒有這種勇氣？這種能力呢？我不禁問自已，此時(shí)此刻，我又想起三年級(jí)第二學(xué)期，學(xué)校組織春游，早上八點(diǎn)在校集合，卻引來了那么多的父母相送，把學(xué)校門前擠得水泄不通。當(dāng)我們?cè)诰包c(diǎn)玩到中午準(zhǔn)備午餐的時(shí)候，有個(gè)別同學(xué)的家長匆匆地將食物和飲料塞到孩子手中又立刻躲到了一邊，家長既擔(dān)心餓著孩子又怕被帶隊(duì)老師發(fā)現(xiàn)而被批評(píng)，可真難為家長。我們依賴的心理也就是在父母這種百般擔(dān)心中慢慢養(yǎng)成，讓我們?cè)谏钪信龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)困難，也習(xí)慣于把期望的目光瞄向父母。父母也把這種幫助看成是理所當(dāng)然的事，在不知不覺中我們成了“衣來伸手，飯來張口”的一代小皇帝或小公主了。
當(dāng)然，小小的烏塔能這樣漫游世辦，除了父母的支持，還有社會(huì)各界的支持。如果是在中國，早就被誤以為是不良少年離家出走了，還會(huì)被警察送回家呢，恐怕還要忍受一大堆訓(xùn)斥的'話語。為什么在外國孩子可以做自已想做的事而在中國不可能呢？這些問題在我腦子里已盤旋許久而一直未能得到答案。
讀完了《烏塔》，我們是不是要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)？我們的父母是不是也應(yīng)該向?yàn)跛母改笇W(xué)習(xí)？自己的事情自已做。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
青松,可不像桃樹那樣把美麗的花朵和果實(shí)高高的掛在枝頭上,也不像柳樹那樣婀娜多姿,可它卻有頑強(qiáng)的生命力,一年四季都身披綠裝。
在嚴(yán)寒的冬季,其它樹的樹葉都落光了,惟獨(dú)青松還是像往常那么的翠綠、挺拔。一陣寒風(fēng)刮來,它更挺直了腰,好象再說:“看看誰更厲害!”無論狂風(fēng)還是暴雨它都面不改色,堅(jiān)守在自己的崗位上,與狂風(fēng)暴雨“斗爭”著。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了問題,不想做下去時(shí),我望望窗外的.青松,它好象在對(duì)我說:“遇到這么點(diǎn)困難就退縮,你還是不是男子漢?”于是,我又思考了起來。
青松不正像我們高尚的警察叔叔嗎?無論刮風(fēng)下雨都堅(jiān)守在自己的崗位上。我贊美你,贊美你用不向困難低頭的精神!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
冬爺爺趁我們不注意時(shí)，已經(jīng)悄悄地離開了，而春姑娘也悄悄地朝我們邁開了腳步。
春姑娘輕輕地推開了校園的大門，校園頓時(shí)成了歡樂的海洋。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到了校園里，每個(gè)人的個(gè)子都竄高了點(diǎn)兒。操場(chǎng)中的草坪里，小草長得密密麻麻的，像給操場(chǎng)披上了一件綠袍。各種色彩艷麗的花兒像趕集似地聚攏來，鑲嵌在校園里，花兒們之所以那么美麗，是因?yàn)榇汗媚飳?duì)他們的愛。樹木也長出了新的嫩芽，樹葉嬌嫩嬌嫩的，一陣風(fēng)吹過，樹木像一位披著綠紗的少女在隨風(fēng)舞動(dòng)。
春姑娘輕輕地飄進(jìn)了菜園里，走過芳香的`油菜地，你就可以捧到幾朵油菜花，感覺像是把春捧在了手心里。油菜花一個(gè)個(gè)爭奇斗艷地開放著，十分美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片金燦燦的。摘下幾朵油菜花，一股春天的氣息就會(huì)一個(gè)勁兒地往你鼻子里鉆。
春姑娘手一揮，來到了公園里。一到三月，孩子們便三三兩兩地放起來風(fēng)箏。只見他們左手拿著風(fēng)箏，右手抓著風(fēng)箏線，飛快地跑了起來，風(fēng)箏隨著春風(fēng)越飛越高。孩子們歡笑著，奔跑著，風(fēng)箏像鳥兒似的直往天上沖。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，色彩絢麗，形態(tài)各異的風(fēng)箏在漫天飛舞，讓你感覺像走進(jìn)了一副連綿不斷的畫卷中。
��！春天來了，到處都是生氣勃勃的景象。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
天地間像罩紗巾似的，一片白蒙蒙，遠(yuǎn)處的山村莊樹林在霧中若隱若現(xiàn)，仿佛《西游記》里所說的仙境似的。路邊的小草，田里的麥苗，菜葉都綴滿了露珠，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)亮，就像到處都撒滿了露珠。
其是大小的池塘水面漂著縷縷上升的熱氣，使你進(jìn)入了一個(gè)神秘的境界。
前屋后的樹葉都落光了，光禿禿枝條上掛滿了白霜，率先沖破寒夜，給大家?guī)砹舜汗狻?/p>
輕輕地?cái)y帶著濃濃的霧兒，給寒冷的早晨增添了凌厲的色彩。清潔工人不畏嚴(yán)寒正揮舞著掃帚，專心地打掃路面。他們是真正的環(huán)境美容師，手執(zhí)巨大的畫筆，給人們描繪著好的工作環(huán)境和清潔的衛(wèi)生環(huán)境。小學(xué)生背著書包唱著悅耳的'歌聲蹦蹦跳跳地從晨霧中走來，沉睡了一夜的校園很快地又恢復(fù)了昨天的生氣和活躍。久經(jīng)風(fēng)霜的花朵必然開得更鮮艷。
冬天的早晨雖然是迷茫，但是，她畢竟已經(jīng)沖破了寒夜的黑暗給大家?guī)砹耸锕猓欢斓脑绯侩m是寒冷的，但是她孕育著生機(jī)一片，當(dāng)春分吹來的時(shí)候她把美麗帶給人間。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
早在上幼兒園中班時(shí)，我就認(rèn)識(shí)了吉傅冉，她身材很勻稱，臉小小的，眼睛大大的，鼻子像豆丁一樣小巧玲瓏很可愛。
天上的神一定是注定讓我們成為好姐妹，因?yàn)樗亲疃业娜�。有時(shí)，我們一起出去玩，一些人會(huì)說：“你們倆是雙胞胎嗎？”我和吉傅冉一起搖搖頭，又相互對(duì)視笑了起來。其實(shí)，如果我們真是雙胞胎該多好，一起玩耍，一起寫作業(yè)……我們除了長得像，愛好也相似，就是跳街舞。
在舞蹈班，只有我和吉傅冉兩個(gè)女孩。老師經(jīng)常說：“你們倆跳得太好了，參加比賽一定能拿第一名！”我對(duì)吉傅冉說：“老師太信任我們了�！彼┛┑匦�(gè)不停。于是我們一起練習(xí)舞蹈為比賽做準(zhǔn)備。有時(shí)跳著跳著，我們就會(huì)跳到一起，你碰我我碰你，雖然出現(xiàn)一些失誤，但是我們不放棄，一直練習(xí)。我對(duì)她說：“好累呀！”她上氣不接下氣地說：“先苦后甜，只要加油練習(xí)就可以成功啦！”就這樣，我們一起堅(jiān)持，共同進(jìn)步，為街舞比賽努力著。在比賽前，我們放松心態(tài)并相互鼓勵(lì)，渴望用我們的實(shí)力奪得第一名。功夫不負(fù)有心人，最后評(píng)委給我們打了九十八分的高分，如老師所料，我們果然拿了第一名！
一直到現(xiàn)在，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)八年了，一起成長的`記憶印在我們的心里。我一定不會(huì)把你忘記，因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥选?/p>
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
清晨，一絲微風(fēng)徐徐吹來，沁人心脾！鳥兒站在枝頭歡快的歌唱，贊美著美麗的清晨；荷葉上瑩的露珠嬉戲地滾動(dòng)著；花兒綻放出笑臉，向我點(diǎn)頭打招呼……我徜徉在綠茵茵的`田野間，眺望遠(yuǎn)方你看，山澗里，巖石下，兩三束桃花，四五支杏花，想點(diǎn)燃的火炬不正引逗這你，召喚著你，是你不愿收住腳步，繼續(xù)去尋找嗎？再往前走，還能看見那歡笑著的涓涓流水，我愿意在溪邊停留，靜聽溪水那熱烈的悄悄的絮語，這是我覺得，春天正從我腳下升起！你看，那是什么，哦！原來是一群飛燕正從天邊飛過，發(fā)出陣陣歡韻！我靜靜地坐在綠油油的草地上，五彩繽紛的花兒為我伴奏，婀娜多姿的柳樹為我伴舞……一條條活潑歡快的魚兒蹦出水面，為我表演優(yōu)美的舞蹈我用手輕輕地捧了溪水，哇！真甜呀像棒棒糖一樣！哇！溪水真清呀！清得可以看見江底的沙石！溪水真綠呀！綠得像一塊無暇的翡翠……恍恍惚惚的我漫游了一下午，夕陽西下，我懷著愉快的心情踏著矯捷的步子走向家里，晚霞映紅了天空，格外的美麗……
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