四年級的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
早上，我睜開雙眼，看到床頭邊放著一張小紙條，寫著：“今天爸爸媽媽要加班，早飯就自己做吧！”
我迅速起床，跑到廚房打開冰箱，看到里面有雞蛋，想到爸爸平時(shí)給我燒的荷包蛋是那么美味，心里就想著那煎荷包蛋吧。于是，我拿起一個(gè)雞蛋，在碗沿磕了一下，沒磕碎，第二次稍用了一點(diǎn)力氣，蛋破了。先打開煤氣灶，試了半天，怎么沒開火呀，哦，原來是煤氣沒有打開。我就輕輕的打開煤氣，往鍋里倒了一點(diǎn)油，再放入雞蛋，然后再放鹽，一倒居然半包鹽就這么沒了，原來有個(gè)好大的洞。
蛋總算是煎好了，從鍋里拿出蛋，跟在我身后的小狗“叮當(dāng)”都被著黑暗料理嚇跑了，我聞了一下，順便還吃了一口，真是要了我的小命�。 芭夼夼�！”真是咸死我了！
我又重新找出了一個(gè)雞蛋，吸取上次的教訓(xùn)，這個(gè)蛋我一定要把它做好！我認(rèn)真的按照之前的步驟一步步的重新做，之前的'訓(xùn)練也不是白白浪費(fèi)的。終于再次把蛋煎好了，吃了一口，好像比爸爸做的還好吃古。這時(shí)“叮當(dāng)”聞到了香味，也跑了過來，一直在叫著“旺、旺、旺”仿佛要吃我的荷包蛋。
原來，有些東西看著簡單，做起來卻是無比的難呀！我還會(huì)繼續(xù)努力，相信下次一定會(huì)超過爸爸的。
四年級的作文 篇2
毓文橋，位于洲嶺鄉(xiāng)洲邊村，建于清道光十九年(1839年)，全長23米，寬4米，單跨7.6米，系石拱木廊橋。拱卷青石筑砌，呈半月狀，橫跨兩山之中。
建廊屋七間，三層樓閣式，屋面重檐懸山式，屋脊有葫蘆頂，四翼角高翹，造型別致。1986年村民自籌資金重修。1994年列為泰順縣第四批文物保護(hù)單位。三層樓閣，二樓為文昌閣，系石拱木廊橋。拱卷青石筑砌，呈半月狀，與周圍古松、溪水融為一體，是現(xiàn)存造型最豐富優(yōu)美的廊橋。
在泰順的所有廊橋中，毓文橋最為精雕細(xì)琢。此橋?yàn)榍宄拦饽觊g所建，呈半月狀橫跨山谷之間，廊屋七間，閣樓三層，勾心斗角，屋檐上嵌葫蘆頂，是謂別具匠心。我遠(yuǎn)眺毓文橋，燈火通明，一盞盞燈籠掛在毓文橋上，顯得格外的美麗，毓文橋是一座三層樓格式，樓屋7間；毓文橋的里面呢？有7間房子，一排排座椅，二樓，有一張桌子，四張椅子圍著它，古時(shí)候人們就在這里談笑、喝茶。
毓文橋的下面格外的美麗，石頭光溜溜，小草綠油油，花兒綻開了臉，清澈見底的'溪流在燈籠的照應(yīng)下顯得火紅，叮叮咚咚的流向遠(yuǎn)方……
四年級的作文 篇3
圣誕節(jié)快到了，又是送禮品的佳期。平安夜送蘋果，一個(gè)個(gè)經(jīng)過精美包裝的蘋果放在了老師面前。
這些個(gè)蘋果1.5元一斤，一斤2到3個(gè)又大又飽滿的新鮮蘋果，經(jīng)過這些商家所謂的精美包裝后——其實(shí)也只不過是兩三張正方形的帶有圖片的塑料紙和五角錢一個(gè)的蝴蝶結(jié)的結(jié)合物，四五塊錢一個(gè)的平安果就橫空出世了！
按照這個(gè)價(jià)錢算下來，不說別人，就連自己也有不小的經(jīng)濟(jì)損失。
那么先不說這一點(diǎn)，如果每個(gè)同學(xué)給老師一個(gè)，50個(gè)同學(xué)，50個(gè)蘋果，老師也很辛苦，也很為難…….
當(dāng)我走進(jìn)琳瑯滿目的水果店，望著那些學(xué)生，看他們拿著這些可憐的蘋果，爭先恐后的比著，比比誰的.蘋果大，誰的蘋果小。我麻木的站在那里，心里不是滋味，老師要你們的蘋果有什么用？就算把全世界的蘋果都給老師，有什么用？老師是干什么的？老師是人類靈魂的工程師。他們不是來吃蘋果的，他們是為了讓你們學(xué)到更多的知識，所以他們不需要蘋果。
如果是我，我才不會(huì)拿這些送給老師，我送給老師的是真真正正的實(shí)際行動(dòng)，用更好地成績來報(bào)答老師對我的教育之恩，當(dāng)然我所做的也會(huì)同我說的一樣，這才是給老師的最好禮物。
四年級的作文 篇4
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，不需要誰來灌溉……
有一年冬天，天氣異常寒冷，雪花飛舞，我在家沒有出門，邊聽音樂邊看著風(fēng)景。突然，我看見幾片枯黃色的東西從天空落下來，仔細(xì)一看，原來是無花果葉。我馬上想到家里種的無花果樹，我不顧一切立刻跑上陽臺，天哪！我們的無花果樹已經(jīng)被凍死了，我把這個(gè)悲傷的發(fā)現(xiàn)告訴爸爸，爸爸趕緊跑上陽臺，和我一樣，驚呆了。每年都為我們貢獻(xiàn)美味的無花果樹，就在我們期待它下一次開花結(jié)果時(shí)，它死了，我們?nèi)叶己軅摹?/p>
爸爸把它的枝條砍下來，但是根沒有拔出來。
第二年春天，我和弟弟到公園玩耍，啊，真是美極了！柳綠花紅，泉水叮咚，冰雪融化，鮮花盛開，每當(dāng)我看到那幾棵茂盛的大樹，都會(huì)想起那棵無花果樹。
我回到家，忍不住又想到院里看看我的無花果樹，發(fā)現(xiàn)爸爸正在給那顆垂頭喪氣，彎著腰的果樹澆水，我疑惑地問爸爸
“爸爸，你和他澆水干什么？”
“孩子。”爸爸指了指果樹旁邊，“你仔細(xì)看看。”
我仔細(xì)一看，原來是一截小枝芽，那是一種多么頑強(qiáng)的生命力��！無花果樹把自己的生命和力量給予了那小小的枝芽，就像老師把知識傳遞給我們一樣。
連枯萎的果樹也有無私奉獻(xiàn)的.精神，連小小的枝芽里也有頑強(qiáng)的生命力，更何況是我們呢？
四年級的作文 篇5
九寨溝、北戴河、布達(dá)拉宮。這些天下美景引人向往，令人贊美，可我獨(dú)愛家鄉(xiāng)那可愛的田野。
秋天的早晨，我們行車來到了家鄉(xiāng)。朦朧的天空下，家鄉(xiāng)顯得寧靜而安詳，她仿佛是一個(gè)酣睡的嬰兒，正做著甜甜的夢。
迎著秋風(fēng)，我走在蜿蜒的田野小路上。映入眼簾的是一派迷人的秋景！你瞧，那咧著嘴的玉米，拖著長須，像長矛的紅纓；篷著頭的棉花，銀花朵朵，白絮如雪；紅著臉的高粱，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，如同首次登臺演出害羞的小姑娘。
就在這時(shí)，太陽出來了，燦爛的陽光灑在田野里，光澤四溢�？諘缍謱庫o的'田野里時(shí)而傳來陣陣的鳥鳴聲，悅耳動(dòng)聽，給整個(gè)田野增添了生機(jī)與歡樂。看著眼前的景色，我多想化成一滴雨珠，用自己的身軀滋潤田野的一草一木；我又多想變成一只小鳥，用自己的歌喉歌頌這美麗的田野；我還想化成一縷秋風(fēng)，在祖國的田野上吹拂、飄蕩。。。。。。
夜幕降臨，田野仿佛又染上了一層墨綠色，顯得更加凝重、莊嚴(yán)而又神秘，像一幅完美的山水畫，給愛她的人們留下美麗的夢想。
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