四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
一天，我正在玩QQ幻想的時候，手機(jī)突然響了，我一看，有條短信，原來朱穎珊要在瑞康路小學(xué)舉行一個同學(xué)歡聚會，20年后的聚會。于是，我應(yīng)約回到了新港西路瑞康路小學(xué)。
新港西路變化可大了，使我去到都找不到瑞康路小學(xué)了，幾經(jīng)周折，我終于找到了我的母校瑞康路小學(xué)。我懷著激動的心情走了進(jìn)去。瑞康路小學(xué)變化可大了，已經(jīng)有五、六棟教學(xué)樓了，游樂設(shè)施應(yīng)有盡有。聽說瑞康路小學(xué)已經(jīng)有五千多名學(xué)生了，學(xué)校還升為省一級學(xué)校。
在六年一班的門口，我遇到了我們原來的班主任陸老師。雖然陸老師已經(jīng)有四十多歲了，但她還是那樣的`風(fēng)趣、幽默。我又見到了教職工數(shù)學(xué)的張老師在講課，她還是最喜歡說那幾句話：“真笨”、“明白的舉手”。當(dāng)我看到老同學(xué)時，很多我都不認(rèn)得他們了。朱穎珊留了個長頭發(fā)，陳煒然變得非常的高大。我們聚在一起不停地聊，大家都非常地開心、歡樂。我們還舉行了一次籃球比賽。當(dāng)我看到林浩他們幾個打籃球的時候，我不禁地想起六年級他們打球的情景�，F(xiàn)在他們的球技比以前好多了。最后我們大家一起出去吃了一頓飯后就解散了。
“叮、�！濒[鐘響了，我猛一扎醒，嘿！原來剛才是在發(fā)夢。不過我還真的希望有這一天的到來。
四年級作文 篇2
今天，我學(xué)了《烏塔》這篇作文。我感到很吃驚，沒想到一個14歲的小女孩竟可獨(dú)自游歐洲。
這一篇課文主要講述的是14歲的.烏塔一個人周游了歐洲。
我想，現(xiàn)在的中國孩子，有幾個像烏塔一樣呢？能自己獨(dú)立生活，不依靠父母，還應(yīng)該學(xué)會自我保護(hù)和掙錢的本領(lǐng)。比如：你可以到小區(qū)或公園去撿一些廢棄易拉罐去賣錢，幫別人種植蔬菜，買自己不用的玩具，書等。這樣既可以幫助別人又可以掙到錢。自己在平時要學(xué)會很多本領(lǐng)。比如：做飯，洗衣服，洗菜，整理自己的房間，疊被子，熟悉各警察局的電話號碼。這樣我們就可以像烏塔一樣自己周游世界各地了�？墒牵覀冎袊⒆訁s是家里的“小公主”，“小皇帝”。比如我妹妹吧，她什么也不想做，渴了就讓我給她拿水喝，鉛筆沒了就等媽媽回來給她拿。
我想，中國孩子為什么不能自已出遠(yuǎn)門，而外國孩子卻可以？同樣都是孩子，難道中國孩子和外國孩子不一樣么？外國孩子能做到我們中國孩子也能做到。
四年級作文 篇3
我家有一只小狗，它既可愛又聰明，我很喜歡這只小狗。它長著一對烏黑發(fā)亮的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，靈敏的耳朵，圓圓的頭。它的一對眼珠子像兩顆黑彈珠，紅潤的嘴里又著兩排整齊而又鋒利的牙齒，它的兩條小腿很短，跑起步來去很快，它可神氣極了。我還給它取了一個名字莎茜莎茜不僅長得好看，而且還特別的頑皮。那天，我正在寫作業(yè)，忽然，聽見媽媽大喊；“快滾，快滾下去。”我不知道發(fā)生了什么事情，趕快去看。呀！我的'小狗莎茜竟然把媽媽的毛線球當(dāng)球踢呢！當(dāng)時我真想揍它一頓，可看到它可憐巴巴地望著我的樣子，我又不忍心了。
莎茜還很善解人意。每當(dāng)我們開車回家的時候，它只要一看到我們，就大老遠(yuǎn)的跑過來，使勁地?fù)u尾巴，好像在說；“歡迎大家回來�！边�有一次，媽媽買了一塊肉放桌子上，它就竄上桌子上，把肉給拽了下來，害得媽媽把它給揍了一頓。莎茜就是我最可愛、最忠誠的朋友。
四年級作文 篇4
李老師，記得四年級的時候，我有一次在上您的作文培訓(xùn)班，我寫了一篇觀看足球賽的作文，也是我最得意的一篇“大作”。作文本一交給您，我就做起美夢來——您在班上夸獎我：“洪揚(yáng)可以當(dāng)世界杯足球賽的解說員了！”全班同學(xué)都向我投來羨慕的目光……
可是第二天，我萬萬沒有想到，您拿著我的作文本把我叫到跟前，用懷疑的語氣對我說：“這篇作文是你自己寫的嗎？是***媽幫你寫的，還是從別處抄來的”？我聽了您的話，仿佛挨了當(dāng)頭一棒，心里就像打翻了的五味瓶，說不出是什么滋味。為了這件事，我難受了好幾天。
李老師，我想對您說：您為什么要冤枉我呢？難道是因?yàn)槲移綍r的作文水平不高，就永遠(yuǎn)也寫不出好的作文嗎？媽媽從來沒幫我寫過作文，倒是爸爸有時會耐心地指導(dǎo)我，可是爸爸這幾天出差了，還怎么幫我輔導(dǎo)呢？
李老師，我想對您說：我從小就喜歡看足球賽，世界杯足球賽我更是一場不落……我還知道許多球星：羅納爾多、卡洛斯、梅西、C羅、亨利……我還會說許多足球的專業(yè)用語：越位、帶球過人、大腳抽射、轉(zhuǎn)身射門、帽子戲法……可以說，我寫起這篇作文來是得心應(yīng)手。
李老師，我羨慕班上的.作文高手能得到您精彩的點(diǎn)評和表揚(yáng)�？墒�，這篇作文真的是我自己寫的，可您不但沒有夸獎我，反而還錯怪了我。我真的覺得很難過……
雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但是這個心結(jié)我始終沒有打開。李老師，您知道嗎？
四年級作文 篇5
翠綠的小草，一條白石子路，清澈的池水，這就是實(shí)小致雅池，池中還有美麗的可愛的錦鯉。
一條條錦鯉悠閑地在水中游來游去，看上去是那么和諧�？墒钱�(dāng)老師撒下幾顆魚食，平靜的水面泛起了漣漪，這些“優(yōu)雅”的錦鯉一下就“瘋掉了”，一只又一只的.魚互不相讓，魚碰魚，魚撞魚，還有可憐的幾條小魚“翻船”了。有一只大“boss”魚，紅白相間，看上去有幾十斤重，有一尺長，那只大“boss”魚，霸氣十足地游向魚食，張開“血盆大口”，幾顆魚食瞬間就被它吸進(jìn)了口中，咽了下去，然后心滿意足地游走了。突然又看見了一個“大胖子”和一只“小瘦子”�！按笈肿印庇幸粡埓笞彀�，一張一合一吸，幾顆魚食進(jìn)了口，咽了下去�？伞靶∈葑印辈灰粯樱×�，太瘦弱了，只好靠智取，等待時機(jī)，“哧溜”，游進(jìn)魚群，趕快吃下去，不在魚群中停留，飛快地又游了出來。幾顆魚食一會兒就吃完了。
水面漾起的波紋很快散去了，老師把魚食撒進(jìn)了水草中。幾條小魚趁自己小，飛快地啃了幾顆�？赡苁侨鎏嗔�，大魚都像打了雞血一樣，紛紛蜂擁而來，可是出現(xiàn)了令人大吃一驚的魚兒“疊羅漢”的場面，一只壓在另外一只身上。一只大魚挺著個大肚子，好像懷孕了，吃魚食的樣子像在啃草，逗得大家哈哈大笑，連老師也忍不住笑了。突然一只銀色的小魚左搖右擺，一會上一會下，在陽光反射下，好像一條銀色的閃電。
這些錦鯉真貪吃，一會兒功夫魚食就被一掃而光。湖面又恢復(fù)了之前的平靜，我們依依不舍地離開了致雅池，回到了教室，但是我的思緒還沉浸在錦鯉貪吃的畫面中久久不能自拔。
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