四年級作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

　　假如我有一匹馬，我希望我的馬是紅色的，因為紅色代表熱情，像火一樣，有旺盛的生命力。讓我也變成一個熱情、奔放、充滿活力的孩子，勇敢地去追求自由的生活。

　　假如我有一匹馬，我希望我的馬有一雙隱形的翅膀，這樣我們就可以飛上藍天和小鳥對話，一起追逐嬉戲；一起去遙遠的星際空間，一起看月亮、星星、太陽；一起在北斗七星上蕩秋千，一起研究宇宙的奧秘。

　　假如我有一匹馬，我希望我的馬有潛水的功能，這樣我們就可以下到海底一起欣賞神秘莫測的.海洋動物，一起觀賞那些五彩繽紛的海底奇異世界，尋找地下寶藏，幫助科學(xué)家們發(fā)掘地下礦藏。

　　假如我有一匹馬，我希望我的馬可以和我一起去環(huán)游世界，增長我的見識，讓我結(jié)識更多國家和地區(qū)的孩子，一起學(xué)習(xí)，一起交流，一起游玩，讓世界成為一個和平、和諧、平等、互助的大家庭。

　　假如我有一匹馬，我希望我的馬和我一樣會說話、會思考。這樣，我就可以和它彼此傾訴心里的話，愛護和關(guān)心更多的其他動物，讓它們知道人類喜歡它們，希望它們健康，告訴它們，我們感謝它們。

　　假如我有一匹馬……

四年級作文 篇2

　　“轟！轟！轟轟......”1937年8月28日清晨，天空布滿了厚厚的云層，火車站里的人川流不息，為了躲避戰(zhàn)亂，人們都拖家?guī)Э�，奔往火車站�?/p>

　　幾個小時前，兩歲半的小男孩明明正跟著父母在火車站買票，想逃離上海�？刹痪�，天空傳來奇怪的“嗡嗡”聲，幾個經(jīng)驗豐富的中年人一聽就大喊：“快跑��！”敵軍來了！可人們還沒有反應(yīng)過來，幾枚炸彈已經(jīng)從天而降，人群中簡直炸開了鍋，大家爭先恐后地奪門而出，擠得擠，踩得踩。很多人就這樣死在眾人的腳下。明明的父母卻用自己的身體拼命地護住孩子，不讓他被擠到。又有幾十枚炸彈從天而降，火車站里幾乎成了一片廢墟。突然，一枚炸彈正好從頭頂落下來，明明的.父母見狀，立即抱起明明，用力把他扔了出去�！稗Z！”明明的父母卻消失在濃煙里。

　　“媽媽，爸爸，你們在哪里？我害怕.......”可憐的明明孤零零地坐在廢墟中，他顯然被眼前的景象給嚇呆了，一大片的廢墟，站臺上濃煙滾滾，橫七豎八地躺著許多人的尸體，斷裂的天橋像一條癱軟的長龍無力第橫臥在地上，被炸斷的鐵軌無助地伸向天空，他不知道他的父母再也不能回答他了..........。

　　戰(zhàn)爭讓父母失去孩子，讓孩子失去父母，讓更多人獻出了生命，讓我們行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭！

四年級作文 篇3

　　你們聽說過螞蟻在路面上造房子嗎？那我現(xiàn)在就告訴你：中國的螞蟻往地下打洞筑巢，非洲的螞蟻卻在地面上蓋房。這是我看過《螞蟻的摩天大樓》這篇文章知道的。

　　在非洲的索馬里，無論是在遍地牧草的郊區(qū)荒野，還是在市區(qū)街道兩旁，都可以看到螞蟻的房子。這些房子小的有兩三米高，大的竟高達七八米！真可以稱得上是“摩天大樓”了！而且是各式各樣的，有的像圓頂土丘，有的像大蘑菇，更多的是下粗上細的錐體，仿佛拔地而起的竹筍，真是奇異的建筑物！

　　這么奇異的建筑物是怎么建成的呢？螞蟻選擇枯死的樹或灌木筑巢，它們首先咬掉軟朽的部分，留下堅硬結(jié)實的.部分做骨架；然后，成千上萬的建筑大軍，各叼一顆沙粒，川流不息地爬上那骨架，用唾液把沙粒粘在上面，又轉(zhuǎn)身爬回去。就這樣不停地勞動，房子不斷地加高加厚，就成了大大小小的“房間”。

　　從這些房子的內(nèi)部構(gòu)造及外型來看，你不佩服建筑師的高超本領(lǐng)嗎？它們的高超本領(lǐng)令人折服，但它們的堅韌，它們的勇氣，它們的執(zhí)著，它們的義無反顧，更是讓我從心底佩服！

四年級作文 篇4

　　“加油，加油……”森林里傳來了陣陣吶喊聲，原來是小動物們正在參加一年一度的運木頭比賽，三位好朋友小熊、小豬和小猴高高興興地去木頭場進行比賽，想一決高下。

　　小馬裁判說：“比賽規(guī)則是每人想辦法運十根木頭到小橋，誰先到終點就是勝利者�！比绢^就在它們面前，它們在心中暗暗較勁。

　　小熊想：我力氣比你們大，我就做抬，看你們有什么方法能比過我，強壯的小熊一彎腰，抱起木頭，“嘿喲”一聲把木頭扛在肩上，才走了幾步，就腰酸背痛的爬了下去。它休息了幾分鐘，本想放棄，卻又怕其它小動物嘲笑自己，于是極不情愿的抬起木頭，繼續(xù)吃力地走。

　　小豬看著小熊走遠了，著急的在原地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可是怎么也想不出辦法。最后，它看了看木頭，然后用自己堅硬的鼻子拱著圓圓的'木頭，飛快的前進�？墒牵绢^很重，它剛走了一會兒，腳上就像捆著大石頭一樣，挪也挪不了。

　　小猴看它們都想出了辦法，自言自語地說：“我該怎么辦�。俊毙『镒幼诤舆叺氖^上發(fā)愁，急得向小河里扔了一根木棍，結(jié)果木棍飄在河面上，它突然想到，既然木棍飄在河面上，那木頭也可以飄在河面上。這樣不是省力多了嗎？“耶！太好了，我有辦法了！”小猴高興得一蹦三尺高。于是，它用樹上的藤蔓把木頭捆在一起，開心的“牽”著這十根木頭朝小橋走去。

　　到最后，小猴把那十根木頭不費吹灰之力運到目的地，大家都為它鼓掌，歡呼，小猴站在領(lǐng)獎臺上，尾巴翹得老高了。而小熊和小豬呢，在半路累得筋疲力盡。小猴笑嘻嘻地說：“你們兩個笨動物，想的辦法都沒有我的好，所以，我才是最聰明的�！�

四年級作文 篇5

　　有一天，獅子剛剛睡醒，眨眼一，旁邊有個小老鼠在尋找吃的，獅子一伸手便把小老鼠抓住了。

　　小老鼠哆嗦地說：“獅子大王，求求你就放了我吧！如果日后有機會的話，我一定報答獅子大王再生之恩�！�

　　獅子聽了老鼠的話，笑著說：“你還沒有我的半個腳大，還說什么報答大恩。獅子想了想，說：“你這么小，再說也沒什么可吃的，就放了小老鼠。

　　沒過幾天，獵人用繩子把獅子綁的緊緊的`，然后獵人回去拿刀子，準備殺了獅子。

　　獵人走后，獅子掙扎了半天，但是怎么也弄不開繩子，實在沒什么辦法了，只好大聲吼叫救命。

　　獅子的叫聲正好被那只小老鼠聽見了，小老鼠急忙跑過來，用堅硬的牙齒咬斷了獅子腿上的繩子。

　　獅子得到了老鼠的幫助，就向小老鼠表達感謝之情。

　　這時，老鼠對獅子說道，以前我向獅子大王求救，日后有機會報恩情時，獅子大王從前還嘲笑過我，可是這次卻是大王向我謝恩了。

　　獅子那是無話可說了，就拖著尾巴立刻逃走了。

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