四年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)看到我的人都說(shuō)我太瘦了，像剛從非洲來(lái)的難民。其實(shí)真的冤枉我老爸、老媽了，他們天天好菜、好飯待我，可我就是吃不胖。
我今年9歲了，身高130厘米，體重才45斤。一個(gè)小平頭下面有兩道濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的小眼睛時(shí)刻跟著老師轉(zhuǎn)，一張小嘴，一笑起來(lái)就露出兩顆周氏招牌的門牙。
因?yàn)槲覀�(gè)頭小，別人都叫我小精靈，可爸爸、媽媽不同，整天叫我調(diào)皮鬼。因?yàn)槲姨�，所以我喜歡穿寬松的.衣服來(lái)彌補(bǔ)我的缺陷。
我雖然很瘦，但我很靈活，一雙有力的小腿跑起來(lái)非常快。一到星期天，爸爸、媽媽都找不到我，為了這，沒(méi)少挨罵。
這就是我，一個(gè)很瘦、很調(diào)皮的小男孩。
點(diǎn)評(píng)：小作者們用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹了姓名、年齡、體重等，花了大量的筆墨描寫了自己的外貌、性格、愛(ài)好，語(yǔ)言風(fēng)趣，字里行間透出可愛(ài)。最后，以簡(jiǎn)短的筆墨收尾。每篇文章結(jié)構(gòu)非常緊湊明了，小作者們的思路很清晰。
四年級(jí)的作文 篇2
我看過(guò)很多書，雖然我還不能算是個(gè)“書迷”，但和書可以說(shuō)是成為了一日不可缺少的朋友，通過(guò)看課外書可以學(xué)到課文中沒(méi)有的哲理，正因?yàn)槲姨珢?ài)看書，我和書之間發(fā)生了很多故事，其中有個(gè)故事至今讓我記憶猶新。
我從一年級(jí)開始就喜歡閱讀中國(guó)的四大名著。那件事是發(fā)生在我讀二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我對(duì)《三國(guó)演義》好像著了魔一樣，每天晚上都要媽媽讀給我聽(tīng)。有一天晚上，我做完作業(yè)時(shí)剛好是八點(diǎn)，媽媽照例拿出書來(lái)讀給我聽(tīng)，讀著讀著，我正聽(tīng)得津津有味的'時(shí)候，忽然，媽媽“啪”的一聲把書合上了，我覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)道：“媽媽，您為什么把書合上呢？”媽媽有點(diǎn)不高興，說(shuō)道：“現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了？再讀你明天就不能準(zhǔn)時(shí)起床了。”我撒嬌地說(shuō)：“媽媽，求您了，再讀一會(huì)兒吧！就一會(huì)兒，好不好？”“你都這么大了，應(yīng)該自己看書了，不要老纏著媽媽！”媽媽變得嚴(yán)肅起來(lái)。我一聽(tīng)急了，連忙拉著她的手說(shuō)：“我就喜歡聽(tīng)您讀，給我讀嘛！”媽媽掙脫我的手，說(shuō)：“要看就自己看。”說(shuō)著就關(guān)上燈和門，走了出去。我想，自己看就自己看，有什么了不起。于是，我就打開燈，拿起了那本書……。從此以后，我就一個(gè)人看那本《三國(guó)演義》。
在讀書的過(guò)程中，我有許多字不認(rèn)識(shí)，那時(shí)就得學(xué)查字典。有時(shí)看到一些不懂的句子時(shí)就多讀幾遍，有時(shí)實(shí)在不懂就去問(wèn)爸爸，也有時(shí)是連懵帶猜地看下去。這樣看的速度太慢，有的時(shí)候三天也看不了一回，本來(lái)是一本干凈潔白的書，結(jié)果被我弄得“狼狽不堪”。但是，我從不泄氣，慢慢地把一回一回看完，最后，功夫不負(fù)有心人，我終于把《三國(guó)演義》看完了，我感覺(jué)收獲真不少。
書，你給我?guī)?lái)知識(shí)和哲理，我要永遠(yuǎn)和你做朋友。
四年級(jí)的作文 篇3
爺爺家有一個(gè)小花園，一年四季都美不勝收。
春天，冰雪融化，桃花張開了她那櫻桃小嘴，笑個(gè)不停。草兒聽(tīng)見(jiàn)了，小心的探出頭來(lái)。鳥兒叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！
春天來(lái)了！
”柳樹聽(tīng)了，淘氣的吐出了他那小舌頭。��！
春天到處都是一片生機(jī)勃勃的景象！
不知不覺(jué)，夏天來(lái)到人間。這時(shí)，再看花園，那真叫百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。單說(shuō)月季花，就有好幾個(gè)顏色，白的似雪，黃的似金，粉的似霞，紅的似火。我最喜歡粉色的，它樸實(shí)大方，花瓣層層疊疊，花的.中心是黃色的花蕊，粉紅和黃色相配，很嬌艷。這時(shí)來(lái)到花園，會(huì)讓你留戀往返，不由的發(fā)出贊嘆。
斗轉(zhuǎn)星移，秋臨大地。這時(shí)再到花園，就是來(lái)欣賞菊花的英姿。那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)小絨球。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽(tīng)秋風(fēng)老師為她們講故事呢！
看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表?yè)P(yáng)吧！
這些美麗的菊花把這秋高氣爽的日子襯托的更加生氣勃勃！
當(dāng)寒氣襲人的冬天來(lái)臨的時(shí)候，紛紛揚(yáng)揚(yáng)下了一場(chǎng)大雪，這真是千樹萬(wàn)樹梨花開�；▓@里的喬木上裹著一層層白雪，宛如一棵棵玉雕的樹，垂柳銀絲飄灑，千姿百態(tài)，一走進(jìn)花園，仿佛置身于童話的世界。
這就是爺爺家的花園，一年四季，它都會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)。
四年級(jí)的作文 篇4
天氣變涼了，這讓我覺(jué)得秋天來(lái)了。
秋風(fēng)拂過(guò)，遼闊的田野一片金黃，好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯；高梁紳士般的給秋風(fēng)彎腰鞠躬；向日葵也向秋風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭；桂花送給秋風(fēng)一路飄香；野菊花在路傍做迎接秋天的來(lái)到。它們有一個(gè)共同的想法：秋天是豐收的`。
秋風(fēng)來(lái)到果園里，蘋果紅得像小妹妹的臉一樣；柿子像紅紅的燈籠掛滿枝頭；石榴笑著笑著都把肚皮笑破了；桔子一看見(jiàn)秋風(fēng)就熱情的左右擺動(dòng)，好像在叫農(nóng)民伯伯來(lái)摘它們似的；烏亮的葡萄在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。它們有一個(gè)共同的想法：秋天是香甜的。
秋風(fēng)來(lái)到花園里，有的人在吃著香甜的水果，有的小孩迎著涼爽的風(fēng)在玩游戲，還有的老人在一邊觀賞著紅楓，一邊散步。他們都有一個(gè)想法：秋天真好！
四年級(jí)的作文 篇5
遠(yuǎn)方，有一種味道總讓我難以忘懷。我的家鄉(xiāng)是在河南的駐馬店，我很小的時(shí)候常和爺爺、奶奶一起回去，但上學(xué)后我就很少回去了，我很懷念我的家鄉(xiāng)，那里有我熟悉的味道。
河南屬于中原地區(qū)以面食為主，那里通過(guò)面粉能做出各式各樣美味的食品。你們有看過(guò)《舌尖上的中國(guó)》嗎？那里就有介紹過(guò)河南出名的'胡辣湯、烙餅、餃子等，每次看到這我都會(huì)特別想回家鄉(xiāng)，我想找回那思念的味道。
我記得我第一次回家鄉(xiāng)，那時(shí)我才四歲，我每天剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)就對(duì)奶奶說(shuō)：“我好餓啊奶奶，今天的早飯是什么呀？”奶奶連忙回應(yīng)道：“來(lái)啰。”只見(jiàn)奶奶把一個(gè)盤子端了過(guò)來(lái)，上面放著熱騰騰、金黃金黃的雞蛋煎餅，光聞起來(lái)就特別的香，我總是大口大口的吃，還邊吃邊說(shuō)：“嗯，就是奶奶做的煎餅好吃，我每天都要吃。”奶奶看我吃得這么香，特別的高興。到了中午，奶奶又給我做新鮮美味的韭菜盒子，奶奶跟我說(shuō)：“我們這里的氣候種植大米少產(chǎn)，所以都是以面食為主，你能習(xí)慣嗎？”我馬上回應(yīng)奶奶：“習(xí)慣、習(xí)慣，只要是奶奶做的都是最好吃的，我喜歡這些味道�！蹦棠踢�會(huì)做很多煎餅，烤出來(lái)的時(shí)候像個(gè)千層派，但一刀把它切開就會(huì)很像披薩，特別有意思。
家鄉(xiāng)的味道總讓我難忘，因?yàn)槟抢镉形颐篮猛甑幕貞洠灿形夷棠绦燎趧谧鞯谋秤啊?/p>
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