四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
四季都有太陽(yáng)，太陽(yáng)無(wú)處不在，太陽(yáng)帶給了我們各種各樣的美。
看，小草在向我們揮手呢？咦？不是冬天嗎，小草怎么發(fā)芽了？抬頭一看才知道，原來(lái)是太陽(yáng)露了面。春天的太陽(yáng)就像一個(gè)害羞的姑娘，時(shí)不時(shí)，就用自己的面紗遮住臉，只把幾束光留在外面，照亮大地。
夏天的太陽(yáng)變成了一個(gè)暴躁的男孩，它把全身的熱量都釋放了出來(lái)，只差一點(diǎn)就要噴火了。白天，陽(yáng)光刺得人們睜不開(kāi)眼，而且還熱得要命，仿佛都要被烤焦了：知了也在沒(méi)完沒(méi)了的叫著：“熱死啦！我要變成烤知了了！”一切生命似乎都被炎熱困住了，而太陽(yáng)放的熱量卻依然沒(méi)有減少。
秋天，太陽(yáng)又變成了一個(gè)美麗的'姑娘。嬌滴滴的她均勻地把光撒到各處，并叫秋風(fēng)幫助一下正在勞作的人們。有時(shí)，她還會(huì)感冒，這時(shí)，就跑到云朵后面休息，可是，人們每天都在想念她呀！于是，她只好忍著病來(lái)到天空，用一塊面紗擋住臉，以免讓發(fā)燒時(shí)的熱氣過(guò)多的散布到地上，從而使秋天變得十分炎熱。
冬天十分寒冷，冷得連太陽(yáng)都不想出門(mén)了。于是，它就每天縮在家里，除了睡就是吃，變得十分懶惰。偶爾，它實(shí)在無(wú)聊，想出來(lái)散散心了，天氣這才會(huì)暖和一點(diǎn)。
哦，又一年過(guò)去了！太陽(yáng)想再過(guò)幾周，冬天就要結(jié)束了，我也要正常值班了，還是快點(diǎn)去睡懶覺(jué)吧！
正想著，還在吃東西的太陽(yáng)就立刻放下食物，鉆到云朵被窩里睡覺(jué)去了。
四年級(jí)作文 篇2
11月25日早上，我從一份資料上看到了一組有關(guān)紙的驚人數(shù)據(jù)：一張紙，你將它折疊二十七次，他就會(huì)有一座珠穆朗瑪峰那么厚！看完后，我驚訝得目瞪口呆。假設(shè)那張紙有一毫米厚，一乘以二，那就等于二；再乘以二，等于四；再乘以二，等于八；再次乘以二，那就等于十六……依次乘以二，再乘以二，乘了二十七次后，我算出了一個(gè)驚人的結(jié)果：13421.7728。也就是說(shuō)，那張折疊了二十七次的紙有一萬(wàn)三千四百二十一點(diǎn)七七二八米那么厚！而珠穆朗瑪峰也只有八千八百四十八米高啊！從這件事，我也聯(lián)想到昨天……
昨天，我去我家附近的大商場(chǎng)里去批發(fā)小番茄，當(dāng)然，這也是瘦小姑之托，我才會(huì)去做這件事。
到了大商場(chǎng)，我找到了批發(fā)區(qū)里的小番茄。我看了看標(biāo)價(jià)：五元錢(qián)一斤。（連筐）于是，我就去收銀臺(tái)那里稱(chēng)了稱(chēng)，共有七斤，我付了三十五元錢(qián)，立刻匆匆忙忙的趕回家了。
回到家的路上，我看見(jiàn)有幾個(gè)小販也在賣(mài)小番茄，便順路問(wèn)了問(wèn)價(jià)格，六元錢(qián)一斤�！斑�是我買(mǎi)的.便宜多了”我美滋滋的想，加快了回家的步伐。
回到家后，我把里面的小番茄全部倒出來(lái)，把筐放到秤上，發(fā)現(xiàn)竟有兩斤。我心想：這樣好像就不值了吧？我得算算。
我總共買(mǎi)了七斤，除去筐，凈重就只有五斤。再用總價(jià)除以數(shù)量，那單價(jià)就變成了七元錢(qián)一斤啊，再加上買(mǎi)得太多了，一時(shí)又吃不完，之后肯定會(huì)爛掉一些，除去爛掉的，那就太不值了！還不如在小販那買(mǎi)呢！我懊悔不已，只得垂頭喪氣的把“戰(zhàn)利品”交給了小姑。小姑并沒(méi)有責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)我下次買(mǎi)東西先算算。
生活中到處都有數(shù)學(xué)。只要你留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)作文 篇3
在21世紀(jì)五十年代，我已經(jīng)成年，并且成為了一名警察。你問(wèn)我怎么無(wú)精打采的，還不是因?yàn)榻拥搅舜蟀缸�，正在發(fā)愁呢！為了放松，我到了我的老同學(xué)——科學(xué)家李軒昂博士家里去拜訪(fǎng)。
一到門(mén)口，還沒(méi)敲門(mén)，門(mén)就自動(dòng)開(kāi)了。只見(jiàn)老同學(xué)坐在飄在空中的沙發(fā)上，笑瞇瞇地望著我說(shuō)：“歡迎你，老同學(xué)！”隨后他在沙發(fā)上按了幾個(gè)按鈕，沙發(fā)便徐徐降了下來(lái)。只見(jiàn)李軒昂走下沙發(fā)，笑瞇瞇地過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老同學(xué)，你日理萬(wàn)機(jī)，今天怎么有空來(lái)我這里坐坐了呢？”我一屁股坐在沙發(fā)上，重重地嘆了口氣說(shuō)：“唉！別提了。我還不是接到了難辦的案子，到你這兒來(lái)放松��！而且這個(gè)犯人特別狡猾，無(wú)論怎么問(wèn)都不肯說(shuō)。我怕就是問(wèn)他們家的寵物也問(wèn)不出個(gè)所以來(lái)�！薄斑@可不一定。對(duì)了，你怎么知道他們家有寵物？”李軒昂皺了皺眉頭問(wèn)。我說(shuō)：“他是我家的鄰居，他家的小黃狗每天都要到我家來(lái)玩，我當(dāng)然知道了。”李軒昂眼睛一亮，說(shuō)：“那好辦，我剛剛發(fā)明了一款語(yǔ)言翻譯機(jī)。喏，就是這個(gè)，送給你用了！”我非常驚喜，道謝過(guò)后，便急忙回到了家中。
剛到家沒(méi)多久，鄰居家的小黃狗又來(lái)了，我連忙給它和我自己戴上了翻譯機(jī)，問(wèn)道：“老朋友，吃過(guò)中飯了嗎？”“還沒(méi)哩，我家主人，也就是石經(jīng)理，被你們警察帶走了，家里正在舉行‘哭鼻子大賽’，沒(méi)人做飯！”我馬上給它準(zhǔn)備了午飯。等它吃完后，我又問(wèn)：“你知道石經(jīng)理的`贓物藏在哪里嗎？”“當(dāng)然知道，就藏在假老鼠洞里！”小黃狗說(shuō)。聽(tīng)到小黃狗這么一說(shuō)，我非常開(kāi)心，激動(dòng)得不得了。
第二天早上，法庭再次開(kāi)庭了，石經(jīng)理還是一臉的不服氣。問(wèn)了幾句，還是不肯承認(rèn)，于是我大聲喊道：“傳小黃狗上庭！”小黃狗剛一上來(lái)，我就給小黃狗和石經(jīng)理都帶上了翻譯機(jī)。小黃狗說(shuō)：“你是不是把東西藏在了那個(gè)假老鼠洞里？藏得時(shí)候還踢了我一腳，對(duì)不對(duì)？……”這時(shí)候，我看見(jiàn)石經(jīng)理的臉色越來(lái)越蒼白，最后——終于坦白交代了他的罪行。
�。∩衿娴恼Z(yǔ)言翻譯機(jī)，科學(xué)的力量真是偉大��！
四年級(jí)作文 篇4
奧運(yùn)，不止是北京的奧運(yùn)，是中國(guó)的奧運(yùn)，更是我們每一個(gè)中國(guó)人的奧運(yùn).從來(lái)沒(méi)有哪一刻，能感覺(jué)到奧運(yùn)離我們這樣近.似乎，空氣中到處都彌漫著奧運(yùn)的'氣息;似乎，一伸手，就能觸到奧運(yùn)堅(jiān)實(shí)的臂膀;似乎，似乎，奧運(yùn)已經(jīng)真真切切地來(lái)了!
遠(yuǎn)古的希臘，青青的橄欖枝，赤足的奔跑者，這是奧運(yùn)留給我們的最初記憶;更高、更快、更強(qiáng)，這是奧運(yùn)帶給我們的最完美精神;綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)，這是我們賦予奧運(yùn)的最全新理念。
實(shí)現(xiàn)綠色奧運(yùn)，人人有責(zé)。作為中國(guó)人，我們要從身邊的小事做起。比如節(jié)約用水、分類(lèi)投放垃圾、不浪費(fèi)糧食、不隨地吐痰等。把我們的城市建設(shè)成綠色城市，吧自己的家鄉(xiāng)裝扮得美麗如畫(huà)，就是為實(shí)現(xiàn)綠色奧運(yùn)貢獻(xiàn)自己的力量。
實(shí)施人文奧運(yùn)，我們責(zé)任重大。人文奧運(yùn)的內(nèi)容十分豐富，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)從提高身體素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)等方面入手，培養(yǎng)和鍛煉自己，爭(zhēng)取在20xx年為北京奧運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)我們的力量。
奧運(yùn)，不僅僅是一個(gè)名稱(chēng)，更是一種精神。這種精神已經(jīng)深深地滲透進(jìn)我們的身邊。我們要為北京奧運(yùn)加油!吶喊!
四年級(jí)作文 篇5
涼涼夏日的午后，接到劉老師電話(huà)：把燦燦博文整理一下，裝訂成冊(cè)，參加讀書(shū)節(jié)靜態(tài)展示吧。那一刻，毫不猶豫地爽快答應(yīng)：好的，劉老師，一定認(rèn)真完成你布置的作業(yè)。即刻行動(dòng)，進(jìn)入女兒的博客小屋，細(xì)細(xì)瀏覽，不覺(jué)有小小欣喜在心底氤氳，入學(xué)不到一年的小小人兒，博客內(nèi)容也堪稱(chēng)豐富多彩：生活點(diǎn)滴、自編故事、經(jīng)典閱讀、詩(shī)歌仿寫(xiě)……看點(diǎn)頗多。
一一整理，細(xì)細(xì)歸類(lèi)，于是四個(gè)板塊相繼呈現(xiàn)：閱讀瞬間 故事寶盒 經(jīng)典書(shū)屋 多彩生活。女兒對(duì)于閱讀似乎是與生俱來(lái)的喜歡，小時(shí)候不管抱著爸爸媽媽的專(zhuān)業(yè)書(shū)，還是哥哥的圖畫(huà)書(shū)，都是如獲至寶，潛心把玩，頂在頭上當(dāng)雨傘，鋪在地上當(dāng)枕頭，抱在懷里當(dāng)娃娃……一路成長(zhǎng)一路歌，老師的引領(lǐng)，父母的陪伴，讓女兒對(duì)書(shū)籍更是鐘愛(ài)有加，于是拿出相機(jī)把這份對(duì)書(shū)籍喜歡的畫(huà)面定格，于是就有了“閱讀瞬間”。
“故事寶盒”內(nèi)收錄的是女兒信口拈來(lái)的故事，有的`是對(duì)媽媽講過(guò)故事的復(fù)述，有的是看著圖畫(huà)的即興創(chuàng)編，還有的是對(duì)自己喜歡的故事的改版……
“經(jīng)典書(shū)屋”是對(duì)女兒最近一段時(shí)間閱讀書(shū)目的整理，因時(shí)間匆匆，只選錄了最經(jīng)典的六本。
“多彩生活”是女兒的成長(zhǎng)足跡，或來(lái)自于課堂校園，或來(lái)自于行萬(wàn)里路，或來(lái)自于家庭小舞臺(tái)，或來(lái)自于社會(huì)大課堂。
給這本小冊(cè)子取名《閱讀如花》，是受女兒的啟發(fā)，愛(ài)花愛(ài)美是女孩的天性，每每看到女兒兀自抱著圖書(shū)陶醉，總感覺(jué)是小天使在嗅花香，要么怎會(huì)有“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的詩(shī)句呢！
衷心希望女兒的閱讀之路花香怡人，更希望女兒的明天也燦爛如花！
不是寫(xiě)序，是寫(xiě)下和女兒同樣的對(duì)閱讀的喜歡！
四年級(jí)作文 篇6
清晨，爸爸帶著我去盤(pán)陽(yáng)河。
之前，我上網(wǎng)查了查。盤(pán)陽(yáng)河是巴馬的母親河、長(zhǎng)壽河。
到了盤(pán)陽(yáng)河了，那水清澈見(jiàn)底。盤(pán)陽(yáng)河的水面上不時(shí)有小魚(yú)舟蕩過(guò)，鴨鵝境戲，漁歌互答。村旁河段是天然浴場(chǎng)，夏秋之傍晚，沿岸河灘不時(shí)傳出村民擊水漿洗的聲音。
盤(pán)陽(yáng)河一路逶迤，宛若少女的長(zhǎng)袖，翩翩起舞。河水色如碧玉，宛若明鏡，河邊楊柳依依，沿岸綠意盈盈。傍晚的盤(pán)陽(yáng)河，漁舟輕蕩，悠閑的白鵝，取水的少女，收工回家的村民，裊裊生起的炊煙，好一派詩(shī)意的.田園風(fēng)光��！
它還有一個(gè)傳說(shuō)呢，傳說(shuō)牛魔王對(duì)玉帝不滿(mǎn)，在人間撒下瘟疫，導(dǎo)致巴馬女老少全身奇癢難熬。王母娘娘美麗的女兒盤(pán)陽(yáng)公主為解救老百姓的苦難，舍身化為甘霖，將巴馬的泉水都變成神仙水，并引導(dǎo)老百姓下河裸浴。皮膚沐浴后立即百病全消，男人變得更帥氣，女人變得更漂亮。從此巴馬就一直保持著裸浴的習(xí)俗，以治病辟邪，后人為紀(jì)念舍生取義的盤(pán)陽(yáng)公主，還將巴馬境內(nèi)的河流取名為“盤(pán)陽(yáng)河”。
巴馬的泉水還被稱(chēng)為可滋泉，中秋之時(shí)，河的岸上都擺著買(mǎi)月餅的小攤，那香味向觀賞河的人撲鼻而來(lái)。誰(shuí)也阻擋不了這誘惑人的香味。
四年級(jí)作文 篇7
今天，太陽(yáng)出來(lái)了，馬路上濕漉漉的，像剛下過(guò)一場(chǎng)雨似的。
進(jìn)了百合公園，地面上還有些雪，瓷磚濕滑，如果你不小心就會(huì)被滑倒。草地上有薄薄的雪，像給小草蓋上了棉被。有一些小草已經(jīng)探出頭來(lái)。樹(shù)木光禿禿的，也被剛剛洗過(guò)一樣。滑雪場(chǎng)傳來(lái)一陣陣歡笑聲。遠(yuǎn)處的`烏龜噴泉旁，有好幾個(gè)大孩子正在堆雪人。
我們來(lái)到了人工湖旁，干涸的人工湖池底，有一層白白的、薄薄的雪，像給人工湖鋪上了一層潔白的毯子。我迫不及待地跑到了人工湖里面，載歌載舞，雪地上留下了我的一串串腳印。正在我賞雪的時(shí)候，忽然一個(gè)雪球打在我身上，回頭看時(shí)，爸爸正幸災(zāi)樂(lè)禍地望著我，哈哈大笑呢！原來(lái)是爸爸偷襲了我。我假裝生氣，蹲在地上，趁機(jī)捏了個(gè)雪球，向爸爸反攻。哈哈，雪球不偏不移，正好打在爸爸身上。爸爸抓起一個(gè)雪球，就向我扔來(lái)，我一看情況不妙，趕緊蹲下，雪球從我頭頂飛過(guò)。我趁勢(shì)捏了一個(gè)雪球，沖向爸爸，爸爸舉起手說(shuō)：“我投降，我投降！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，雪球已經(jīng)從我手里飛出去，正好打在爸爸眼鏡上，鏡片被雪蓋上了，我高興得一蹦三尺高。歡笑聲飄蕩在公園上空。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)偏西，我們戀戀不舍地離開(kāi)了公園。
四年級(jí)作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光匆匆流逝，我們又迎來(lái)了緊張的畢業(yè)考。再過(guò)幾個(gè)星期，我們就將離開(kāi)這里，離開(kāi)我們熟悉的班級(jí)，熟悉的教室，熟悉的老師和同學(xué)。
在這個(gè)班級(jí)里，我留下了歡樂(lè)與悲傷，留下了歡笑與淚水。但這一切，在我離開(kāi)母校之后，都是美好的`記憶。我會(huì)記住快樂(lè)與歡笑，忘記悲傷與淚水，讓童年在我心中畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
在這個(gè)班級(jí)里，我要感謝許多人，他們給我?guī)椭�，給我鼓勵(lì)，給我安慰……
首先，我要感謝我的老師，六年來(lái)，老師們付出了許多汗水和精力，為的就是將我們培養(yǎng)成有出息的人才，現(xiàn)在，我們即將離開(kāi)他們，這句感謝，我不能不說(shuō)。
其次，我要感謝我的朋友們，在這幾年來(lái)，我們無(wú)話(huà)不談，形影不離，他們總是在我需要的時(shí)候，給我安慰，給我鼓勵(lì)。
最后，我要感謝我的歷屆同桌，他們?cè)诤臀彝赖娜兆永�，幫助我，照顧我，讓我感受到同學(xué)見(jiàn)互幫互助的溫暖，謝謝你們。
希望我們能攜手邁出矯健的步伐，在遙遠(yuǎn)的地方，有一片寬廣的藍(lán)天在等待著我們。
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