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四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-11-28 18:22:38 四年級(jí) 我要投稿
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四年級(jí)作文300字

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字 篇1

  大家好!我是Z博士,今天我要坐飛船去火星上旅行21個(gè)小時(shí),大家就等著我的新發(fā)明吧!

  Z博士一大早就趕到了火箭的發(fā)射地點(diǎn),Z博士還帶來(lái)了他的小機(jī)器人“知識(shí)1號(hào)”,于是Z博士和“知識(shí)1號(hào)”坐上了飛船,然后他們一起倒計(jì)時(shí)“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”轟的一聲巨響后,火箭尾部噴出火焰,嗖!兩天過(guò)去了,Z博士和“知識(shí)1號(hào)”到了火星上。

  他們到了火星之后,Z博士換上火星專用服,Z博士又給“知識(shí)1號(hào)”也穿上了一件衣服,他們一蹦一跳的'去火星探索,突然博士在一塊紫石頭上發(fā)現(xiàn)了金黃金黃的玉石,于是Z博士拿起科學(xué)儀去進(jìn)行科學(xué)驗(yàn)證?茖W(xué)儀說(shuō):“這是一種神奇粉末自動(dòng)合成的石頭、、、、、”還沒(méi)等科學(xué)儀器說(shuō)完,Z博士就已經(jīng)去工作室了,他拿出輾碎機(jī),ZZZZZ三下五除二的把石頭給碾碎了,然后Z博士又把粉末一股腦的倒進(jìn)了精用白開水里,水立即變成了天藍(lán)色,然后Z博士把水在地上潑灑了一點(diǎn),一顆小樹在火星上瞬間長(zhǎng)成了。

  Z博士大笑著說(shuō):“以后的小樹種植就用我發(fā)明的藍(lán)色液體吧!”

四年級(jí)作文300字 篇2

  我的學(xué)校是寧波鄞州外國(guó)語(yǔ)小學(xué),它是我們的文明校園,而我也在為這文明校園努力著。

  每學(xué)期,我們都會(huì)輪到在校門口值日。清早,我早早地穿上紅馬甲,筆直地站立在校門口。每當(dāng)同學(xué)進(jìn)入校門,我就會(huì)微笑著向他們打招呼,我們還會(huì)仔細(xì)地檢查他們有沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾或者佩戴;,時(shí)刻提醒他們是文明校園的一分子。

  我們還有校長(zhǎng)助理團(tuán),每次我都被安排到四樓,管理走廊的秩序,不準(zhǔn)大聲喧嘩,不準(zhǔn)跑動(dòng)打鬧,要是誰(shuí)不守紀(jì)律,我有一個(gè)小本本,可以把他的名字記下來(lái)。有一次,一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)看不起我這個(gè)小不點(diǎn),在走廊上跑來(lái)跑去,我馬上找來(lái)了老師,老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他,我看到那同學(xué)還掉眼淚了呢。在我們校長(zhǎng)助理團(tuán)的管理下,校園秩序非常的好。

  不光是我們,還有家長(zhǎng)們也在為我們的文明校園努力。每學(xué)期,家長(zhǎng)都會(huì)在校門口斑馬線協(xié)助交警指揮交通,還會(huì)在圖書館值日,監(jiān)督有沒(méi)有大聲吵鬧的同學(xué)。我相信,在我們的'努力下,我們的文明校園會(huì)越來(lái)越好的。

四年級(jí)作文300字 篇3

  黃昏已經(jīng)到來(lái),鄉(xiāng)陽(yáng)斜射在小徑旁的挺拔的樹上。那天母親節(jié),所有小朋友都在媽媽懷里,要么撒嬌,要么祝福。而我,卻孤單地走在一旁,我再也感受不到母愛(ài)了。

  我的母親,于我一兩歲去了一個(gè)很好的地方。那有漂亮的裙子,而不是廚房的圍裙;那有美麗的手杖,而不是掃把?伤瑳](méi)帶我去。

  一場(chǎng)車禍,讓她香消玉損。她拋棄兩個(gè)孩子,獨(dú)自去了那兒。可她慈愛(ài)的笑容卻沒(méi)一起去,時(shí)不時(shí)在我們眼前浮現(xiàn)。

  她用嬌小的身子護(hù)住了姐姐,姐姐獲救,她卻去了。她用生命換來(lái)了姐姐的`幸福。她多么偉大!

  父親告訴我,他們結(jié)婚前找過(guò)算命師傅。他說(shuō),爸爸和媽媽不會(huì)白頭到老。他們不信。不吵架,為這個(gè)家著想?蛇是唯逃命運(yùn)。

  我在父愛(ài)中成長(zhǎng),卻失去了應(yīng)有的母愛(ài)。父親又當(dāng)?shù)之?dāng)娘,把我們拉扯大。為了我們,不顧一切。而母親,她早早地離我們遠(yuǎn)去。我多想對(duì)母親說(shuō)聲:“我愛(ài)你!”呀!哪怕,是在夢(mèng)里。

  我愛(ài)我的母親,僅管,她不知道?晌,會(huì)愛(ài)著她,永遠(yuǎn)地愛(ài)著她。媽媽,再見了!

四年級(jí)作文300字 篇4

  媽媽,是您在十年前忍著巨痛將我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界上;是您用辛勤的汗水換來(lái)了我茁壯成長(zhǎng)的笑臉;是您用勤勞的雙手將我撫養(yǎng)大;是您在我年幼時(shí)指引我勇敢地邁出可喜的第一步。

  還記得一個(gè)寒冷的冬天,我因?yàn)榉艑W(xué)回家時(shí)沒(méi)帶傘,淋了大雨,半夜發(fā)高燒39℃。您當(dāng)時(shí)嚇得覺(jué)者不敢睡,而是把手放在我的額頭上感覺(jué)著我的體溫變化。

  當(dāng)凌晨六點(diǎn)過(guò)一點(diǎn)的時(shí)候,您就急急忙忙的把我送往醫(yī)院。而您,就一直在我身邊照顧我,但這一守就是一天一夜。

  當(dāng)我從昏睡中醒來(lái)時(shí),我看見布滿血絲的'雙眼,眼角還掛著晶瑩的淚珠的雙眼,淚水不禁奪眶而出。您的眼睛漸漸地,微微的閉上了,輕輕的爬在床邊睡著了。此時(shí)此刻,我已被淚水模糊的雙眼仿佛能穿洞人心,我感覺(jué)到了您的心里在想什么,您想讓我快點(diǎn)好起來(lái),讓家里重新恢復(fù)起歡聲笑語(yǔ)。

  媽媽,您為我付出了那么我,可您又得到過(guò)什么呢?千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完,我對(duì)您的感激之情,那就讓您撫養(yǎng)了十年的女兒為您送上一聲祝福,給您一聲問(wèn)候吧!

  媽媽,在母親節(jié)到來(lái)的日子里,讓您的女兒,您一直關(guān)愛(ài)的女兒,您永遠(yuǎn)疼愛(ài)的女兒,向您問(wèn)候一聲:“媽媽,您辛苦了,祝您母親節(jié)快樂(lè)!”

四年級(jí)作文300字 篇5

  08年5月12日 2點(diǎn)28分,我們永遠(yuǎn)記住這一時(shí)刻,7。8級(jí)的地震降臨了汶川,震后死傷無(wú)數(shù),牽動(dòng)著億萬(wàn)人民的心弦,歷史不會(huì)忘記,人民不會(huì)忘記。

  一場(chǎng)劇烈的地動(dòng)山搖把這美麗的汶川瞬間變成一片廢墟。記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)雙腿埋在廢墟下的小女孩這樣對(duì)營(yíng)救她的叔叔說(shuō):“叔叔,我不怕,您快去救其他人吧!倍嗪玫暮⒆友!身陷困境還想的是其他人。有一位老師,當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí)她第一時(shí)間想的`是她的學(xué)生幫助學(xué)生脫離危險(xiǎn),可誰(shuí)知道她自己的女兒也是在這所學(xué)校念書,不幸的是她沒(méi)能挽回女兒的生命,她含著淚水悲痛中仍然在幫助救助其他人員。有一位母親,當(dāng)救助人員發(fā)現(xiàn)她時(shí),在她弓曲的身下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)正在吸吮乳汁的嬰孩,在她緊攥的手機(jī)里寫著這樣一段話:“孩子,如果你活著,請(qǐng)記住我永遠(yuǎn)愛(ài)你!”多么偉大的母親呀,寧可犧牲自己也要延續(xù)孩子的生命,這就是母愛(ài)的力量,這就是生命的價(jià)值!曾有多少被困群眾對(duì)生命同樣的渴望,堅(jiān)強(qiáng)的意志讓他們從死神的宮殿里走了出來(lái),重獲新生。

  一方有難,八方支援,全國(guó)人民向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手,眾志成城,萬(wàn)眾一心,攜手共建家園。中國(guó)人民的意志堅(jiān)強(qiáng),團(tuán)結(jié)友愛(ài)最終戰(zhàn)勝一切困難險(xiǎn)阻,重建后的災(zāi)區(qū)足以證明這一切!

四年級(jí)作文300字 篇6

  我有一個(gè)好朋友我有一個(gè)好朋友,也是我的同桌,她叫曹皖玥,她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦子,在她紅通通的腦袋上有一雙水汪汪的眼睛撲閃撲閃的。我和她非常要好,總是在一起玩,一起做作業(yè)。但是我們倆之間發(fā)生過(guò)很多事,其中有一件事讓我記憶猶新。

  有一次,數(shù)學(xué)王老師叫我們做每日精煉,前面我都做得很順利,但是做到選擇題我停住了。有四個(gè)選項(xiàng)我認(rèn)為有兩個(gè)是對(duì)的,經(jīng)過(guò)我的苦思冥想,我還是沒(méi)選出,決定去求助曹皖玥。曹皖玥約先讀了讀題目,再自言自語(yǔ)地比劃了一陣兒,最后拿起筆和紙打了打草稿。她做好以后向我講解這四個(gè)選項(xiàng),然后對(duì)我說(shuō):“這下你知道現(xiàn)在哪一個(gè)選項(xiàng)對(duì)了吧!”

  頓時(shí),毛塞傾開。我覺(jué)得曹皖玥是那么聰明,那么天真,有那么可愛(ài)。她說(shuō)完以后,我在想了想那道題的思路,下次我碰到這樣類似的題目,就不會(huì)再不會(huì)做了。我高高興興地往下做了。

  你看,這就是我們倆,一個(gè)聰明伶俐的'她和一個(gè)急于求成的我,組成了這個(gè)黃金拍檔。在以后的日子里,我們還是那樣保存著真正的友誼,是友誼讓我們倆成為了好伙伴。

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