小學(xué)四年級(jí)作文[共10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　今天，老師布置了一個(gè)任務(wù)——“護(hù)蛋”。我聽(tīng)了很不屑，覺(jué)得很可笑，不就是一個(gè)小小的蛋嗎！可當(dāng)一天結(jié)束時(shí)，我就不這么認(rèn)為了。

　　早上，我準(zhǔn)備了五個(gè)“寶貝”——保鮮袋、四層面巾、軟海綿、小布袋和一個(gè)小盒子。我嘀咕著：“這樣放到口袋里就不會(huì)出現(xiàn)什么差錯(cuò)了吧！”

　　到了學(xué)校，我不能像往常一樣大步流星，因?yàn)榈暗摹吧�死”就在我手里。我坐下�?lái)的第一件事就是摸一摸口袋里的雞蛋。下課時(shí)，班上同學(xué)都面露難色，是“護(hù)蛋”還是玩？有幾個(gè)搗蛋分子沉不住氣了，把蛋往書(shū)包里一扔，跑出去玩了。接著，大家邊玩邊“護(hù)蛋”。只有我一個(gè)在座位上。同學(xué)們都說(shuō)我是“小母雞”。

　　“呀！”一聲喊叫吸引了大家的目光。原來(lái)是周茂佳把吉建的'蛋打碎了�！拔业牡耙矆�(bào)銷(xiāo)了！嗚嗚嗚！”孫文靜已經(jīng)開(kāi)始“申冤”了。吳境也對(duì)著打碎的雞蛋難過(guò)呢。大家趕緊離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)，跟我一樣做起了“小母雞”。

　　回到家，我看到了媽媽。突然想起了什么。頓時(shí)，一陣暖意涌上了我的心頭。媽媽十一年含辛茹苦地把我?guī)Т�，含在嘴里怕化掉，捧在手里怕飛掉。而我才護(hù)了一天的蛋就已筋疲力盡了，更何況媽媽年復(fù)一年地照顧、撫養(yǎng)我十一個(gè)春秋。啊，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是不求回報(bào)的！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　今天，我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，看到了三幅畫(huà)，他們都非常奇妙，有一幅圖畫(huà)上是一棵樹(shù)，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，你們肯定想，這不就是一棵樹(shù)嗎？有什么奇妙的呢？你可別小看這棵樹(shù)，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)上有許多人出現(xiàn)，你看，下面有兩個(gè)人在討論，是先有雞還是先有蛋，樹(shù)枝上也有許多人，比如：有火眼金睛的科學(xué)家，有風(fēng)度翩翩的爵士，有美麗優(yōu)雅的.貴婦人，還有嚴(yán)肅的法官，他們好像在說(shuō)國(guó)家大事一樣。

　　第二幅畫(huà)是一個(gè)華麗而且銀光閃閃的杯子，上面粘滿了磚石和寶石，但是近看，卻能看出連個(gè)人正在竊竊私語(yǔ)，一位男的，一位女的，他們的眼睛大大的，水靈靈的好像幾顆夜明珠，真漂亮啊！你們覺(jué)得他們會(huì)在說(shuō)什么？

　　最后一幅圖上面是一位美麗優(yōu)雅的少女，她披著銀白色的頭巾，上面還插著五彩斑斕的羽毛，脖子上戴著金光閃閃的項(xiàng)鏈，身上穿著溫暖而舒適的皮毛大衣，烏黑光亮的頭發(fā)，顯得格外迷人，可是，從另個(gè)角度看她又是一位可怕的老巫婆。

　　只要你在不同的角度觀察，結(jié)果也會(huì)大有不同。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　今年的端午節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)是意義非凡的一天，我沒(méi)有像往常一樣在家里吃著香噴噴的粽子，念著屈原投江的故事，感受著他的愛(ài)國(guó)精神，而是和小們?cè)诨幢笔懈＠�院度過(guò)了一個(gè)別開(kāi)生面的端午節(jié)。

　　踏進(jìn)市福利院溫馨的備餐廳，我就吃驚地看到，一排可愛(ài)的小朋友和幾位白發(fā)蒼蒼的老人正注視著圍成一圈爭(zhēng)著包粽子的`小們。一想到和藹可親的老人與天真可愛(ài)的小朋友將會(huì)品嘗到我們親手包的粽子，我也立刻一頭扎進(jìn)人堆里開(kāi)始與葦葉、糯米進(jìn)行大戰(zhàn)。

　　由于經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，我反復(fù)與它們做斗爭(zhēng)，終于在老師的指點(diǎn)下，我獲得了兩個(gè)來(lái)之不易的作品——兩個(gè)小得可憐的粽子。盡管如此，我還是對(duì)我的“藝術(shù)品”愛(ài)不釋手。包好了粽子，我們就把帶來(lái)的一些小禮物，如：糖果啊，餅干啊，各種好吃的零食都送給了福利院的小朋友們。有的小還帶來(lái)了練習(xí)本呢，肯定是希望他們能努力學(xué)習(xí)。無(wú)論送去的禮物是大是小，都代表著我們一份濃濃的愛(ài)與關(guān)懷。

　　接下來(lái)和福利院小朋友們的互動(dòng)環(huán)節(jié)就更精彩了。有的小是有備而來(lái)，把樂(lè)器都帶來(lái)了，為福利院的老人和小朋友們表演了唱歌、跳舞、講笑話等精彩紛呈的表演。由于我事先沒(méi)有做好準(zhǔn)備，所以上臺(tái)時(shí)有些緊張，眾目睽睽下，我的大腦一片空白。但我拼命讓自己那顆像懷揣著小兔子一樣的怦怦直跳的心慢慢平復(fù)下來(lái)，跳了一小段舞，也博得了大家的一陣掌聲。雖然我的節(jié)目表演得不怎么樣，但也算挑戰(zhàn)了一下自己，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一次進(jìn)步。福利院的小朋友們也給我們表演了他們事先準(zhǔn)備好的歌曲，讓我們稱(chēng)贊不已。

　　最后，我們參觀了整個(gè)福利院。據(jù)張?jiān)洪L(zhǎng)介紹，淮北社會(huì)福利院是20xx年10月搬來(lái)這里的，有員工30多人。主要是收養(yǎng)“三無(wú)”(無(wú)子、無(wú)收入、無(wú)固定住所)老人和孤殘兒童的。由于一些特殊的原因，這些孤殘兒童的數(shù)量不定。我衷心地希望這些小朋友們都能最終找到屬于自己的幸福。

　　我乘車(chē)離開(kāi)了福利院，但眼前依舊清淅地浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的面龐，仿佛他們就在身邊。這個(gè)端午節(jié)我深深地理解了那句話：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　星期日，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里浮云，盼望已久的第三屆風(fēng)箏節(jié)終于來(lái)到了，作文 放飛夢(mèng)想。

　　準(zhǔn)備好一切之后，我們便出發(fā)了。我們的隊(duì)伍很長(zhǎng)，一眼望不到頭。馬路兩旁， 不論是開(kāi)店的人還是行人，總是時(shí)不時(shí)的看一看我們。 還沒(méi)到目的地，我們就已經(jīng)看見(jiàn)一年級(jí)的小弟弟小妹妹的風(fēng)箏在空中飄揚(yáng)。此時(shí)此刻，我想：他們每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，雖然他們?cè)诖笕搜壑兄皇且蝗翰欢�事，不�?tīng)話的小孩子，可是誰(shuí)又能知道他們心中的那一個(gè)夢(mèng)？

　　到達(dá)了目的地，我們便拿出風(fēng)箏，準(zhǔn)備放風(fēng)箏，也將自己的夢(mèng)想放飛。我看見(jiàn)班長(zhǎng)要拍照，所以我就幫她放風(fēng)箏。我先讓她將風(fēng)箏拿住，我將線軸里的線稍微拉長(zhǎng)些，當(dāng)我感到風(fēng)迎面吹來(lái)的時(shí)候，我便讓班長(zhǎng)放手，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 放飛夢(mèng)想》。我飛快得跑著，可是，風(fēng)好像在和我作對(duì)似的，不一會(huì)就停了。我并沒(méi)有氣餒，還是跑著。這一次我終于成功了！風(fēng)箏被我放到了蔚藍(lán)色的天空，我的夢(mèng)想也隨之飛到了廣闊的天空之中。

　　放了一會(huì)，我覺(jué)得有點(diǎn)累，便休息了一下。坐在草地上，我抬頭看那些放飛在天空的風(fēng)箏，有福娃的，有蝙蝠的.，有憤怒的小鳥(niǎo)的，有米妮的……看著這些風(fēng)箏，我仿佛看到了許多人的夢(mèng)想……

　　放風(fēng)箏是一件非常快樂(lè)的事，只要喜歡去放，你就會(huì)覺(jué)得放風(fēng)箏是一件非常美好的事情。

　　通過(guò)這一次放風(fēng)箏我還知道了一個(gè)技巧：就是放風(fēng)箏時(shí)要趁風(fēng)大的時(shí)候放線，這樣風(fēng)箏就會(huì)飛得高了，而且還要不停地調(diào)整。

　　時(shí)間總是過(guò)得很快，大家在享受過(guò)快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)之后，便排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍回校了，到了學(xué)校，同學(xué)們還在回味著放風(fēng)箏時(shí)的場(chǎng)景。希望下一屆風(fēng)箏節(jié)快快來(lái)到！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　當(dāng)天空慢慢暗下來(lái)時(shí)，我獨(dú)自一人*在陽(yáng)臺(tái)的扶手上，仰望著天空，等待著月亮的出現(xiàn)。

　　一會(huì)兒，天空中露出了月兒的隱兒，淺淺的，羞答答的月亮正探出小腦袋，認(rèn)為沒(méi)有動(dòng)靜，便一扭身，出現(xiàn)在了天空。瞬間，黑暗的天空似乎掛上了一盞明亮的燈，給大地披上了一層銀紗。我望著那懸掛在天空月兒，暢想著……可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，月亮在烏云的.簇?fù)硐�，不�?jiàn)了。這多掃興啊！可我仍依舊等待著月亮的出現(xiàn)。

　　大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，月亮才再次出現(xiàn)在了天空，這次比上一次更晶瑩透亮，更加皎潔。突然，空中飄來(lái)了一朵云，遮住了月兒秀麗的面容，此時(shí)，月兒用她的清輝給云朵罩上了一層淺淺的金邊。金色的云，迷人的月，鑲嵌在黑色的天空中，看起來(lái)顯得格外舒服。

　　又這樣過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，月亮又一次隱去了，天空一片黑暗�？晌胰圆蛔〉劐谙搿�…我要飛上天，我要和月亮更親密地接觸！

　　已經(jīng)很晚了，大概今天月亮不會(huì)出來(lái)了，但我仍*在陽(yáng)臺(tái)，仰望著天空，繼續(xù)等待著月亮的出現(xiàn)……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　我在書(shū)的海洋中出生，大概我也將會(huì)在書(shū)的海洋里壽終。我爸爸媽媽是讀書(shū)人，我們家到處都是書(shū)籍：有豎立在書(shū)架上的，有斜放在床頭柜的，有直立在書(shū)桌上的，有靜臥在枕頭邊的，更不用提書(shū)柜中了，那里肩并肩，挨挨擠擠地站立的書(shū)，我數(shù)也數(shù)不清。打開(kāi)書(shū)柜，像一條條長(zhǎng)廊盡現(xiàn)眼前：古代的，現(xiàn)代的，中國(guó)的'，外國(guó)的，黑白的，彩色的......怪不得媽媽總是說(shuō)：“這是一些豎立著的寶石�！�

　　這些書(shū)，一直陪伴著媽媽?zhuān)�目睹我的出生，看著我成長(zhǎng)。幼兒時(shí)期，我不時(shí)地偷偷地摸摸這些書(shū)，碰碰那些書(shū)，讓雙手沾上書(shū)的塵土；有時(shí)候抓起一本書(shū)，隨意地翻起來(lái)。后來(lái)，媽媽跟我說(shuō)：書(shū)里藏著寶石，也藏著你的未來(lái)。此后，我便每天恭恭敬敬地捧著書(shū)，雖然不解其意。

　　慢慢地，在散發(fā)著蘑菇香，充滿白雪公主歡笑聲的故事中，我長(zhǎng)大了。在漸已發(fā)霉的，微微厚起的書(shū)頁(yè)中，我吸飽喝足了墨水兒。你看到我經(jīng)常默不作聲地坐在陽(yáng)臺(tái)，低下眼皮，臉上浮現(xiàn)出美滋滋的微笑。媽媽說(shuō)，這種微笑，只有在若孔德夫人的臉上才曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)。轉(zhuǎn)眼，我又發(fā)出銀鈴般的笑聲。每到這時(shí)媽媽看到我，都會(huì)問(wèn)一句：“寶貝，你看到什么啦？”“我呀，我看到了樵夫，樵夫的老婆，他們的兩個(gè)女兒，還有一位仙女。一天，女孩遇上了一個(gè)可怕的巫婆，幸好仙女及時(shí)趕來(lái)�！泵康竭@時(shí)，我都會(huì)放下書(shū)，完全沉浸在故事中，嘴里嘰里咕嚕地講述著，不知不覺(jué)又坐到另一個(gè)角落，聲音漸漸微弱，進(jìn)而消失。我又沉浸于下一個(gè)故事之中。

　　我每天在書(shū)海暢游，我從《魯濱遜漂流記》游到了《安妮日記》，又游到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我喜歡聽(tīng)那里被曬干的豆莢發(fā)出的啪啪聲，也記得魯濱遜的天真爛漫和淘氣。

　　雖然我不曾做過(guò)窩，沒(méi)有采過(guò)野花，沒(méi)有抓過(guò)青蛙，沒(méi)有玩過(guò)小鳥(niǎo)，但書(shū)就是我的窩，在這里，我采過(guò)山花，放過(guò)青蛙，救過(guò)小鳥(niǎo)。

　　書(shū)是一片海洋，一面鏡子，把世界盡收其中，我喜歡暢游其中，盡享快樂(lè)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　當(dāng)清風(fēng)推開(kāi)春天的大門(mén)，夢(mèng)想便起飛了。廣袤的大地上，放飛著多少夢(mèng)想的白鳥(niǎo)，它們并不來(lái)自大自然，而來(lái)自生命的心靈深處的渴望。

　　有那樣一天，幸福的清風(fēng)喚醒了一株在黑暗中久久掙扎的小草，它醒了，風(fēng)仍然在草地上亂跑，太陽(yáng)仍然溫和地?fù)崦�著遼遠(yuǎn)的大地，鳥(niǎo)兒仍然在潔白的云朵間穿梭，世界還是一樣平凡。但是，對(duì)于剛破土而出的稚嫩的小草，一切都是如此美妙絕倫！它羨慕花兒的美麗芬芳，樹(shù)兒的郁郁蔥蔥，白云的自由純潔，但它知道，自己只是一株弱小、脆弱、平凡的小草……但是，它卻又顯得平凡而非凡！

　　它深知，自己僅僅是大自然的一員，很少有人肯細(xì)細(xì)觀賞它平凡的美麗也理所當(dāng)然，但它決不會(huì)孤芳自賞！因?yàn)�，它要學(xué)得在群人中脫穎而出！弱小而堅(jiān)強(qiáng)！脆弱而頑強(qiáng)！平凡而偉大！這就是所謂的'拼搏！拼搏是一種精神！拼搏是一種力量！拼搏更是一種獨(dú)有的快樂(lè)！所以，愛(ài)上拼搏就是照亮理想之燈的圣火！就算失敗了，也是一種超越一切的快樂(lè)！也是一種超越一切的幸福！更是一種超越一切的自由！正因?yàn)槿绱�，小草才學(xué)會(huì)了百折不撓。

　　小草自有它獨(dú)有的力量。那就是夢(mèng)想！正因?yàn)閴?mèng)想，它才如此堅(jiān)強(qiáng)！正因?yàn)閴?mèng)想，它才如此頑強(qiáng)！正因?yàn)閴?mèng)想，它才如此偉大！所以，只要有了夢(mèng)想就能翱翔在無(wú)垠的天際！只要有了夢(mèng)想就能跨越刀山火海的阻隔！只要有了夢(mèng)想就能放飛自由的白鳥(niǎo)！

　　也許，架在理想上的自由這就是小草平凡而非凡的智慧，也是不可多得的感悟！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

　　大眼睛，淡眉毛，櫻桃小嘴，猜猜這個(gè)人是誰(shuí)？哈，這就是我！

　　我愛(ài)看書(shū)，但是我最不喜歡看書(shū)時(shí)有人故意打擾我。這時(shí)我就會(huì)閉上眼睛，假裝睡大覺(jué)，計(jì)劃成功后，我又繼續(xù)津津有味地看收。

　　我不僅愛(ài)看書(shū)，還是個(gè)急性子。有一次一大清早，我打了個(gè)大哈欠，起了床，拼命地敲著爸媽房間的門(mén)，“啊，干嘛呀？”媽媽不耐煩地問(wèn)�！翱炱鸫玻∥疑蠈W(xué)要遲到啦！””好好好，我的`小祖宗，我馬上起來(lái)，你等一會(huì)兒！“哼！”我撅著小嘴，不耐煩地等著�！斑恰眿寢屄�吞吞地走了出來(lái)，“啊，怎么才出來(lái)，7點(diǎn)半了！”你那么急干什么，8點(diǎn)才上課！“唉！”雖然我很會(huì)頂嘴，但是這次我就頂不上去了。

　　我是班里的十全十美的“小仙女”，許多男生崇拜我。我會(huì)跳舞、彈鋼琴、演奏……但是有一項(xiàng)一直不會(huì)——唱歌。我五音不全，一開(kāi)口唱就跑調(diào)，所以從來(lái)不敢唱給別人聽(tīng)，只有聽(tīng)人家唱的份兒。

　　我還是個(gè)愛(ài)管閑事的人。班級(jí)一有新鮮事，我總是第一個(gè)跑到現(xiàn)場(chǎng)的。有一次，劉紫涵被曾智涵踢絆了一跤，倒在地板上，“嗚嗚”地哭著。我像箭一像飛到現(xiàn)場(chǎng)，馬上關(guān)心地問(wèn)她：“痛不痛，哪兒受傷了，有事嗎……”劉紫涵不出聲，一直在哭，我趕緊跑到辦公室把許老師叫來(lái)。還沒(méi)等許老師開(kāi)口問(wèn)，我就“嘖嘖”地說(shuō)起來(lái)：“是曾智涵絆倒她的，他不道歉……”老師聽(tīng)完我的一大堆話，問(wèn)一句“要你管��？”“嗯……”我無(wú)話可說(shuō)。

　　這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的“小才女”，你喜歡我嗎？

小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

　　我有一個(gè)智慧校園，那就是滎陽(yáng)一小，在那里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，在那里我獲得了歡樂(lè)！

　　晨曦徐徐地拉開(kāi)了帷幕，開(kāi)始了清新、絢麗的一天。

　　我邁著歡快的步伐走進(jìn)了智慧的校園，我呼吸著清新的空氣，望著蔚藍(lán)的天空，我的心情是多么的愉快！

　　早晨，漫步在我的校園，花壇中的花散發(fā)出芬芳的'氣味，濕潤(rùn)的泥土的氣味撲鼻而來(lái)。同學(xué)們正在教室聲情并茂地讀書(shū)，花壇里的小花似乎正在望著教室，津津有味地聽(tīng)著，入神地看著，真是一派和諧的景象��！

　　還有管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)，正在操場(chǎng)上演奏樂(lè)器，他們的指導(dǎo)老師，正幫他們指揮著，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音傳遍了整個(gè)校園，為校園增添了許多生機(jī)！

　　校園里充滿著智慧。瞧！課堂上，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課，當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，舉起的小手如同一片海；有時(shí)教室里會(huì)飛出朗朗的讀書(shū)聲，如同童聲大合唱，音符滿天；有時(shí)還會(huì)傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會(huì)激發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)興趣嗎？看，我們班的一位同學(xué)，正認(rèn)真地盯著課本，有時(shí)眉頭緊皺，有時(shí)露出甜美的微笑，有時(shí)急得就要哭出來(lái)??那神情，有趣極了！令人琢磨不透，似乎書(shū)本已經(jīng)和他的世界融為一體，書(shū)中的每一句話，就像牽連著他的喜、怒、衰、樂(lè)，讀完后，他輕輕合上課本，閉上眼睛還在回味著文章中的無(wú)限樂(lè)趣。

　　智慧校園不僅充滿著智慧，還到處洋溢著歡樂(lè)！下課了，迎來(lái)了同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲。有跳繩的，有玩游戲的，有在教室里，專(zhuān)心讀書(shū)的，有寫(xiě)作業(yè)的。各自都干著自己喜歡的事情。

　　我們班的同學(xué)，正在空地上跳大繩呢！只見(jiàn)跳繩被甩的是上飛下飛，同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)繩中穿梭，向前甩動(dòng)的繩子發(fā)出拍拍的響聲和夾著她們腳尖踩著地面發(fā)出噠噠的聲音，就像樂(lè)隊(duì)在演奏著優(yōu)美的樂(lè)曲呢�？�，幾個(gè)女生的辮子一上一下，那動(dòng)作輕快、敏捷，個(gè)個(gè)都是跳繩的小能手。還有些同學(xué)正在踢毽子呢，她們踢得可厲害了，一下子就能連續(xù)踢了十幾個(gè)，五彩的毽子在輕巧地飛舞，就像一朵花瓣在飛騰，又好像一只長(zhǎng)著尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學(xué)崇拜得贊嘆不已。有的同學(xué)還在給不會(huì)踢毽子的同學(xué)說(shuō)小訣竅，有幾個(gè)同學(xué)還情不自禁地跳起來(lái)，嘴邊還不停地說(shuō)：“哇!我終于學(xué)會(huì)踢毽子了”，看她們燦爛的笑容仿佛比吃了蜜還要甜。

　　“放學(xué)了！放學(xué)了！”同學(xué)們高聲歡呼著，就像展翅待飛的小天使！

　　我愛(ài)我的智慧校園，它讓我成長(zhǎng)！它使我快樂(lè)！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇10

　　理想是火，照亮前進(jìn)的路；理想是路，走向幸福的階梯；理想是階梯，讓你走向大門(mén)；理想是鑰匙，開(kāi)啟智慧的大門(mén)。

　　有理想的人，就像有了生命中的指南針，可以找到智慧的方向，如果沒(méi)有了理想的人，就像斷了線的風(fēng)箏；就像無(wú)頭蒼蠅一樣回不了家。

　　我想當(dāng)妙手回春的醫(yī)生，我想當(dāng)漂亮的空姐，穿著工作服在飛機(jī)上工作，至高無(wú)上。我想當(dāng)記者，去世界各地采訪各種各樣的人。但、我最想當(dāng)一名畫(huà)家，一手拿著畫(huà)筆，一手拿著顏料盤(pán)，調(diào)出世界上最美的顏色，描繪出小朋友快樂(lè)的笑容。

　　我的`理想跟許多女孩差不多，但；我卻常常呆若木雞得想：我為什么要如此努力，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想呢？我仿佛來(lái)到了記述這我一生的一本書(shū)里，細(xì)細(xì)的閱讀著，慢慢地品嘗著生活中的：酸、甜、苦、辣、咸，沉浸在深深的回憶里。。

　　那是在我四歲的一天里，我們開(kāi)車(chē)去仙女湖游玩。那里山青水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我光著腳丫走在剛被太陽(yáng)曬得熱乎乎的石子路。我走到山巔之中，仰望天空，張開(kāi)手臂，貪婪地看著這一切。

　　這一切一直持續(xù)了五分鐘，直到恍惚聽(tīng)到一聲醇厚的語(yǔ)調(diào)：”好了�！拔伊ⅠR轉(zhuǎn)身疑惑的看著那一個(gè)素不相識(shí)、甚至從未見(jiàn)過(guò)的青年男子，只見(jiàn)那個(gè)男子前面有一架畫(huà)板，一手拿著畫(huà)筆，地上放著畫(huà)盤(pán)。嘴里還哼著一支歡快的小調(diào)。他見(jiàn)我盯著他，便轉(zhuǎn)身把畫(huà)板上的畫(huà)撕下來(lái)交給我，并問(wèn)道：”怎樣，我畫(huà)的好看不？“那畫(huà)上畫(huà)了一位女孩兒，身著一件雪白色的蓬蓬裙，仰望著天空，仿佛要和這的藍(lán)天白云，青山綠水融為一體。”咦，那不是我嗎？“我向那個(gè)青年男子問(wèn)道。

　　“對(duì)呀！那就是夢(mèng)境般的你，怎么樣？”

　　“你怎么把我畫(huà)下來(lái)的？”當(dāng)時(shí)的空氣仿佛凝固了一般，我屏住呼吸，等待著他的回答。

　　“原本我打算畫(huà)些山水，恍然看見(jiàn)你站在那山巔之中，好似要融入進(jìn)這夢(mèng)一般的仙境，于是帶給了我靈感的源泉，這畫(huà)我就送給你當(dāng)禮物了。”

　　“謝謝你叔叔，這畫(huà)真是太漂亮了，真是惟妙惟肖，妙筆生花！，我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一位畫(huà)家，把祖國(guó)的山山水水都用我的畫(huà)筆在這潔凈的白紙上繪畫(huà)出來(lái)�！蔽衣冻隽颂煺鏍N爛的笑容。

　　我那美妙的理想因此產(chǎn)生了——當(dāng)一名水粉畫(huà)家。

　　我知道，光想不做是不能成功的。為了這個(gè)理想，我一有時(shí)間就會(huì)拿出工具來(lái)畫(huà)畫(huà)。我上完水粉課后，都會(huì)回家復(fù)習(xí)老師講的課。

　　幾個(gè)月過(guò)去了，我覺(jué)得我的繪畫(huà)水品越來(lái)越好，可老師總是要我們練一些枯燥無(wú)味的練習(xí)；背一些無(wú)聊的概念，比如：紅加黃等于橙色，三原色是：紅、黃、藍(lán)用三原色組成的顏色叫間色。我是多么想畫(huà)出漂亮的作品��！可老師總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：基礎(chǔ)都沒(méi)打好你怎么能畫(huà)出好的作品？”

　　進(jìn)過(guò)我無(wú)懈的努力，我終于成功了。我的畫(huà)參加了宜春畫(huà)展，不久后，成績(jī)出來(lái)了，我得了一等獎(jiǎng)！同學(xué)們都羨慕我，甚至有點(diǎn)嫉妒。這讓我認(rèn)為：我又向成功邁進(jìn)了一步。

　　不久之后，我遇到了困難。由于技術(shù)的提高，畫(huà)越來(lái)越難畫(huà)了。教我們畫(huà)畫(huà)的老師說(shuō)：“要抬起手來(lái)畫(huà)要不然會(huì)弄得衣服好臟�！�

　　我心想：這畫(huà)本來(lái)就難畫(huà)，還要抬起手來(lái)畫(huà)。我可真不想畫(huà)了，我想到了巴赫說(shuō)的一句話：”誰(shuí)像我一樣用功，誰(shuí)就像我一樣成功�！拔抑缓糜仓�頭皮畫(huà)了下去，沒(méi)過(guò)多久，我便習(xí)慣了。

【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)四年級(jí)作文【精選】10-24

小學(xué)四年級(jí)作文【經(jīng)典】09-08

[經(jīng)典]小學(xué)四年級(jí)作文09-13

小學(xué)四年級(jí)作文(經(jīng)典)09-14

小學(xué)四年級(jí)作文08-06

[精選]小學(xué)四年級(jí)作文09-20

（精選）小學(xué)四年級(jí)作文10-01

【經(jīng)典】小學(xué)四年級(jí)作文09-11

小學(xué)四年級(jí)作文[經(jīng)典]11-07

小學(xué)四年級(jí)作文（經(jīng)典）11-10