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貼鼻子游戲四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的貼鼻子游戲四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
貼鼻子游戲四年級(jí)作文1
今天，我玩了個(gè)好玩的游戲，名字是“貼鼻子”。
比賽規(guī)則是：在黑板上畫(huà)好圖案后，用眼罩遮住眼睛，然后把鼻子貼到圖案上去。老師將我們分成了A組和B組，每組各選出一名參賽者，鼻子貼得最準(zhǔn)的小組獲勝。同學(xué)們紛紛舉手，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋：有的`同學(xué)把手舉得高高的；有的同學(xué)直接從座位上站了起來(lái)大聲喊著：“老師，快點(diǎn)我，老師……”還有的甚至跑到老師面前，苦苦哀求。我也在心里默默地祈禱著：老師，點(diǎn)我吧！
結(jié)果，老師選了A組的喻嘉怡和B組的黃雨薇。老師先把眼罩給了喻嘉怡，讓她遮住眼睛，又把“鼻子”給了她。喻嘉怡捏著拳，順時(shí)針轉(zhuǎn)了三圈后，似乎有些不知所措了。我們見(jiàn)她那暈頭轉(zhuǎn)向的模樣都忍不住笑出了聲。她先昂頭又低下頭，然后又問(wèn)了問(wèn)老師，最后，終于走到黑板前抬手將“鼻子”貼了上去。當(dāng)她摘下眼罩發(fā)現(xiàn)鼻子貼歪了時(shí)，有些失望地走下了講臺(tái)。
現(xiàn)在該黃雨薇了，她慢慢走上講臺(tái)，用眼罩遮住眼睛，捏著鼻子，轉(zhuǎn)了三圈，然后小心翼翼地靠近黑板，準(zhǔn)備貼了。B組的同學(xué)開(kāi)始在下面竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)還偷偷地告訴黃雨薇，該貼哪，可似乎告訴了她，她還是不明所以，不知道該往哪貼。當(dāng)她快要貼歪時(shí)，A組的我已經(jīng)忍不住在心里開(kāi)始竊喜了：太好了，我們組要?jiǎng)倮�！結(jié)果只聽(tīng)“啪”的一聲，黃雨薇將“鼻子”正好貼在了胡子的上方，B組的同學(xué)霎時(shí)興奮極了，就差鼓掌吶喊了。黃雨薇也興高采烈地走下了講臺(tái)。
貼“鼻子”游戲可真有趣��！你是不是也想試一試呢？那就找?guī)讉�(gè)伙伴來(lái)一起玩吧！
貼鼻子游戲四年級(jí)作文2
今天，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們喜歡做游戲嗎？”我們說(shuō)：“喜歡。”老師說(shuō)：“那現(xiàn)在我們就做一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫貼鼻子”。老師拿來(lái)剪刀，剪了幾個(gè)鼻子發(fā)給我們，老師在黑板上畫(huà)了一張臉，有眼睛、頭發(fā)、眉毛、嘴巴、耳朵，老師問(wèn)我們說(shuō)：“你們誰(shuí)知道少了什么嗎？”我們說(shuō)：“少了鼻子。”老師說(shuō)：“對(duì)了，有誰(shuí)想來(lái)貼個(gè)鼻子�！睂O五月說(shuō)：“我去�！崩蠋煱褜O五月的眼睛蒙起來(lái)，讓孫五月轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完以后，孫五月就開(kāi)始貼鼻子，很快他就把鼻子貼好了，這時(shí)，我們哈哈大笑起來(lái)，孫五月說(shuō)：“笑什么啊�！崩蠋熥寣O五月把蒙眼睛的布拿下來(lái)，他看了后說(shuō)：“�。≡趺椿厥掳��！崩蠋熣f(shuō)：“這可能是好吃鬼的口水吧。”后來(lái)是韋一貼鼻子，他很聰明，先摸到孫五月貼的鼻子，就在孫五月貼的鼻子上貼下去了，這回，我們的`笑聲比剛剛的更響了，是那個(gè)鼻子掉到嘴巴里去了。老師又叫祁樂(lè)上去貼，這時(shí)孫五月說(shuō)：“把鼻子拿下來(lái)吧，畫(huà)個(gè)圓吧�！崩蠋熣f(shuō)：“這個(gè)辦法好�！逼顦�(lè)把鼻子貼完以后，我們笑的更厲害，因?yàn)樗N到耳朵那里了。孫五月第二次去貼，我們又笑的厲害，他貼的鼻子被他貼到嘴巴里去了，韋一第二次貼，貼到了臉的外面了，教室里充滿(mǎn)了笑聲。
今天，貼鼻子游戲太有趣了，我們太開(kāi)心了。
貼鼻子游戲四年級(jí)作文3
“叮叮�！鄙险n鈴響了，劉老師大步流星地走進(jìn)教案，滿(mǎn)臉笑容，老師在白板上畫(huà)了一個(gè)大大的人，它有細(xì)細(xì)的眉毛，大大的`眼睛，一張大嘴笑咪咪的�？墒�，怎么有點(diǎn)不對(duì)勁兒？噢，這個(gè)人沒(méi)有鼻子。劉老師畫(huà)這個(gè)沒(méi)鼻子的人干什么？我們都疑惑不解，不知老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥。
這時(shí)，劉老師發(fā)話(huà)了，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要玩一個(gè)游戲—貼鼻子！”說(shuō)著，拿出一個(gè)紅鼻子。
我們高興得手舞足蹈，老師第一個(gè)叫了張冉超，他被蒙上了眼睛后，只見(jiàn)他先拿著鼻子捏了捏，老師讓他左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈，又向前三步，向后走五步，他小心翼翼邁著步子，雙手摸索著。突然摸到了電腦柜的邊，便向前走了一大步，上了講臺(tái)，用手不停地摸著，然后剛要把鼻子貼到白板上，我們哄堂大笑，結(jié)果張冉超沒(méi)有貼上去，而是貼到了嘴巴的旁邊，我們又大笑起來(lái)。
老師又叫人了，我把手舉起來(lái)，老師果然叫了我，我高興的合不攏嘴，飛快地蹦了上去，蒙上毛巾后，我的眼前什么都看不見(jiàn)了，我胡亂摸著，突然，我也摸到了電腦柜，心里萬(wàn)分欣喜，就像抓住了救命稻草一樣，我移動(dòng)了兩步然后邁上講臺(tái)，摸住白板在講臺(tái)上來(lái)回踱步，猶豫不決，不知該貼到哪里，不由自主地說(shuō)：“哎呀！我到底該貼到哪里呀�！蔽覄傁露Q心要貼到一個(gè)地方，下面爆發(fā)出一陣陣笑聲，我便又換一個(gè)地方，聽(tīng)到下面鴉雀無(wú)聲，以為貼對(duì)了地方，“啪”一貼，下面又笑了起來(lái)，我急忙摘掉毛巾，發(fā)現(xiàn)自己把鼻子貼在了耳朵下面。
這堂課真的趣！真想再上節(jié)這樣的課呀！
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