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四年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園里的花園，因?yàn)樗荒晁募究偸蔷吧恕?/p>
春季，花園里的各種鮮花競(jìng)相開(kāi)放，月季、海棠、櫻花等爭(zhēng)先吐芳，地面上，枝條上，一簇簇，一片片，高低起伏，錯(cuò)落有致，到處是花兒，鋪滿(mǎn)了整個(gè)花園。白的似云，紅的似火，紫的似霞，五顏六色，美麗極了。各種鮮花不時(shí)散發(fā)出誘人的香氣，沁人心脾，讓人心醉。
夏季，劍麻開(kāi)出了雪白的花朵，花兒順著筆直的徑一朵朵，一層層的往上爬，形成了一個(gè)白色的花塔。風(fēng)韻猶存的月季也在風(fēng)中不停地跳舞，似于劍麻花媲美；蜜蜂、彩蝶也過(guò)來(lái)助戰(zhàn)了，有的站在劍麻花上，有的站在月季花上，不停地發(fā)出嗡嗡的響聲，煽動(dòng)著美麗的翅膀，好似吶喊助威，熱鬧極了。
秋季，寒意漸濃，各種植物逐漸凋謝、枯萎，但菊花卻在寒霜中盛開(kāi)，苦斗嚴(yán)寒，不禁讓人猶生敬意。這時(shí)我真正體會(huì)到了不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花.的'真正含義了。
冬季，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨，塔松傲然挺立，毫不畏懼，猶如英勇的武士，爭(zhēng)天斗地，守衛(wèi)著我們的校園。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里美麗的花園。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我有一個(gè)兩歲的小表弟，他小名叫川川，大名叫武石屹（五十億，嘿嘿，挺值錢(qián)吧），他有一個(gè)大大的腦袋，上面鑲嵌著一雙炯炯有神的.眼睛，他還有一個(gè)“將軍肚”，看起來(lái)可愛(ài)極了。
川川特別愛(ài)玩汽車(chē)。今天，他又到我家“大鬧天宮”了。川川一看到我從哥哥家“偷”來(lái)的汽車(chē)模型就立刻玩了起來(lái)，他玩了一會(huì)，我就不耐煩了，便拿一個(gè)他最喜歡的棒棒糖引誘他，沒(méi)想到他理都不理，繼續(xù)“埋頭苦玩”，他玩著玩著，就開(kāi)始?jí)浩?chē)模型了，我上前阻止他，可他不聽(tīng)反而壓得更起勁了，我生氣地問(wèn)他：“你怎么能這樣壓汽車(chē)呢？”川川一臉委屈地說(shuō)：“我想坐進(jìn)去。”結(jié)果大家都被他逗樂(lè)了。
每次二姨叫川川回家時(shí)他死活都不回，我們給他好吃的、好喝的，他都不走，只有給他一兩輛玩具汽車(chē)才行。川川平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，可一玩汽車(chē)他的話(huà)匣子就打開(kāi)了。有時(shí)他的話(huà)只有他自己才能聽(tīng)懂。你看他多癡迷呀！
我的小表弟可真是個(gè)小車(chē)迷呀！
四年級(jí)的作文300字 篇3
時(shí)間像一道流星，眨眼間就過(guò)去了。而媽媽的愛(ài)，也像流星那樣美麗，但是，唯一不同的是：媽媽的愛(ài)是永恒的……
當(dāng)我們頑皮地和媽媽說(shuō)小時(shí)，媽媽總是笑著看著我們，我們都認(rèn)為那是最美麗的笑容；當(dāng)我們生病時(shí)，最焦急的、最難過(guò)的總是媽媽?zhuān)瑡寢尶倳?huì)留下傷心的眼淚；當(dāng)我們犯了錯(cuò)，媽媽總是嚴(yán)厲地批評(píng)我們，然后又溫柔地給我們講道理。媽媽的愛(ài)是甜蜜的：媽媽的愛(ài)是咸咸的；媽媽的愛(ài)是嚴(yán)厲的。
但是，當(dāng)我們?cè)趮寢尩膽驯е虚L(zhǎng)大時(shí)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽在一點(diǎn)一點(diǎn)變老：當(dāng)我們又躺在媽媽的懷抱中時(shí)，我們就驚訝的發(fā)現(xiàn)，媽媽的'臉上多了斑點(diǎn)，多了皺紋，媽媽老了；當(dāng)我們看見(jiàn)媽媽在找東西時(shí)，邊找邊抱怨自己的記憶力不好了時(shí)，媽媽老了；當(dāng)……
我們很快就明白過(guò)來(lái)了：媽媽老了。我們端來(lái)一杯熱茶，端上一盆洗腳水，為媽媽捶捶背，盡我們的力量讓媽媽笑起來(lái)，不在整天愁眉苦臉，讓世界全是愛(ài)的味道！
四年級(jí)的作文300字 篇4
今天，我們學(xué)了一課《海洋——21世紀(jì)的希望》，合上書(shū)本我不由得浮想聯(lián)翩。
我想象出了未來(lái)海洋的樣子，未來(lái)的海洋不再是令人望而生畏的了，而是令人越來(lái)越喜歡的它了。
未來(lái)的海洋上有一座又一座浮在海面上的小島，島上的人們快樂(lè)的.生活著�？柿擞械�，餓了有鮮美的烤魚(yú)片，冷了可以進(jìn)入海上陽(yáng)光房曬太陽(yáng)，熱了可以跳到海里游泳。
海洋變成了百寶盒，人們可以通過(guò)海水的運(yùn)動(dòng)發(fā)電，用海水的壓力制作物品，不但如此海洋還給人類(lèi)提供了食品、礦產(chǎn)等。
海洋還成為了人們的游樂(lè)場(chǎng)，人們可以玩很多親水游戲，比如說(shuō)沖浪、水滑梯、劃船、拍水片、打水球和接水球等等。
在海洋里，人類(lèi)和海洋動(dòng)物也結(jié)成了好朋友，科學(xué)家發(fā)明一種“動(dòng)物語(yǔ)言翻譯機(jī)”這樣人們就可以和動(dòng)物對(duì)話(huà)了。
那時(shí)的海洋美麗無(wú)比，可愛(ài)極了，真是人見(jiàn)人愛(ài)，想象玩后，我又開(kāi)始深思：人們?nèi)绻麖默F(xiàn)在開(kāi)始就保護(hù)海洋，愛(ài)護(hù)海洋，海洋就會(huì)同我想象中那一樣的好呢?
讓我們?yōu)榱嗣篮玫奈磥?lái)，一起保護(hù)海洋，珍惜海洋資源吧!
四年級(jí)的作文300字 篇5
在我成長(zhǎng)的一段歷史小河中，有一件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
這件事發(fā)生在一年級(jí)第一學(xué)期的一個(gè)下午。那天下午的天氣可好了，藍(lán)藍(lán)的天上掛著一個(gè)大火球般的太陽(yáng)。校園芒果樹(shù)上的芒果被陽(yáng)光一照，金黃金黃的，令人垂涎欲滴。
下午放學(xué)后，我、陳家琛、葉樹(shù)晟一起走到教學(xué)樓后面的芒果樹(shù)下，用石塊打芒果。在我打得正高興時(shí)，被體育老師發(fā)現(xiàn)了。他馬上從遠(yuǎn)處飛跑過(guò)來(lái)，像老鷹捉小雞那樣，一把捉住了矮小的我。
一路上，任我怎樣哭、怎樣懇求，那位體育老師都不肯原諒我，硬是把我拖到教導(dǎo)處，交給班主任胡老師處理。在胡老師那，我被她狠狠地罵了一頓。在老師嚴(yán)厲的.罵聲中，我知道自己錯(cuò)了。我錯(cuò)在損壞了公共財(cái)物，做出有損班集體聲譽(yù)的事情。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去兩年了，但我依然覺(jué)得很慚愧。每年夏天一見(jiàn)到芒果或聽(tīng)到別人提“打芒果”這三個(gè)字時(shí)，我的心就不由一震。唉，都怪自己做事前沒(méi)想清楚哪些事該做，哪些事不該做。
這個(gè)教訓(xùn)我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，以后不會(huì)讓自己再犯同樣的錯(cuò)了。
四年級(jí)的作文300字 篇6
你曾被老師叫以黑板摘抄嗎？你曾受過(guò)老師的表?yè)P(yáng)嗎？你曾迎著同學(xué)們贊許的目光走下講臺(tái)嗎？上回，我也體驗(yàn)了一把。
下午，是摘同學(xué)摘錄和老師資料的好時(shí)機(jī)，老師說(shuō)“補(bǔ)充習(xí)題最后一條以前摘過(guò)，馬上再摘一條，多積累一些�！蔽沂制届o地拿出摘錄本，可誰(shuí)知，老師去很平淡地說(shuō)：“小徐來(lái)摘�！笔裁�！平時(shí)，老師總喊多才多藝的中隊(duì)長(zhǎng)小丁來(lái)摘，今天卻突然來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎，讓在班里并不怎么起眼的我上來(lái)摘，我同桌推了我一把：“去呀，多好的機(jī)會(huì)�！辈皇前�，讓我上去，我可不想出丑��！沒(méi)法子，師命難違，只好硬著頭皮上了！
到了講臺(tái)上，我回想起第一次寫(xiě)時(shí)那張牙舞爪的字，越想越無(wú)奈，算了，只要細(xì)心，我一定可以！于是我把精力都放在寫(xiě)字上，一筆一畫(huà)寫(xiě)了起來(lái)，工工整整，我擦了把汗，退后一看，比上回進(jìn)步不少，看著還比較舒服，老師也發(fā)話(huà)了：“嗯，小徐黑板的字已超了小丁一些了，工整，清爽，還不錯(cuò)呢！”哇！我差點(diǎn)叫出來(lái)，太好了，我的工整清爽度竟超過(guò)了我崇拜已久的`偶像小��！在同學(xué)們贊許目光下，我心里美滋滋的。
這次，我嘗到了被老師表?yè)P(yáng)的滋味，心想一定要繼續(xù)努力保持下去呀！
四年級(jí)的作文300字 篇7
我一生有許多事情，可是唯獨(dú)這一件事情令我終生難忘。
記得有一次下雨，學(xué)校沒(méi)有上課，雨越下越大，突然，我發(fā)現(xiàn)我們家門(mén)口有一位全身臟兮兮的老人，我猜想他一定是乞丐，我感覺(jué)他很需要一把傘，于是我便翻出了一把雨傘，可是這把雨傘是媽媽剛剛買(mǎi)給我的，借他吧，不借他吧，我的.心情十分亂，我想這種人借了一定不會(huì)還回來(lái)的，所以我把這把雨傘放回原處，我看見(jiàn)一件破破爛爛的雨衣，打開(kāi)一看，上面有許多大大小小的洞洞，我想反正這個(gè)人這樣子，借給他了也不還，就把這個(gè)爛的借給他吧，我把雨衣扔給那個(gè)老人，老人看了雨衣笑了笑。作文
過(guò)了幾天，我?guī)缀醢堰@件“好事”給忘記了，一天放學(xué)回家，我看見(jiàn)家門(mén)口有一個(gè)紅袋子，袋子了裝了一件雨衣，咦，那件雨衣不就是我給那個(gè)老人的雨衣嗎？怎么會(huì)跑到這里來(lái)呢？我打開(kāi)袋子一看，雨衣上大大小小的洞洞全部給補(bǔ)好了，一張紙條掉了下來(lái)，紙條上的字歪歪扭扭的，我辨認(rèn)了好久才認(rèn)出來(lái)，上面寫(xiě)著：“小朋友，謝謝你！”我感動(dòng)及了，這我才知道，看人不能只看外表。壞人臉上沒(méi)有壞人兩個(gè)字哦！
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