四年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2023-11-25 18:04:43 四年級(jí) 我要投稿

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四年級(jí)的作文300字常用（8篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)的作文300字常用（8篇）

四年級(jí)的作文300字篇1

　　今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的長(zhǎng)沙河與品嘗美食，下了公交站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買巨無(wú)霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒(méi)錢，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎么不見(jiàn)了，左看看右找找，都不見(jiàn)人影，這怎么可好！

　　這時(shí)候的我，開(kāi)始感到慌張，第一次與父母走散的`感覺(jué)好可怕呀！而且我身上也沒(méi)有手機(jī)可以和他們聯(lián)絡(luò)，于是我先到處找公共電話亭，記得剛到公交站時(shí)有看到，但缺乏方向感的我怎么找都找不到。心中浮現(xiàn)父母身影的我，留下男兒淚。

　　終于！有一位好心的阿姨，看到我無(wú)助的樣子，于是蹲下為我擦干眼淚，問(wèn)我是不是和父母走散了，她拿起手機(jī)問(wèn)我父母的手機(jī)號(hào)碼，撥了電話后，我的父母便很快的找到了我，并向那位好心的阿姨一直道謝。

　　經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我學(xué)到了和父母走失的解決方法：一、在原地等爸爸媽媽回來(lái)找我；二、熟背父母的電話，緊急時(shí)可撥打；三、像店員或路人借電話。我也后再也不敢亂跑了！

四年級(jí)的作文300字篇2

　　嘿！大家好！我是一棵生長(zhǎng)在街道上，活了一百多年的老榕樹(shù)。

　　回想起以前，生活是多么快樂(lè)，多么幸福：藍(lán)藍(lán)的天空，朵朵白云像棉花般在藍(lán)天上“悠閑”地走過(guò)，旁邊有一條清澈見(jiàn)底的小溪，幾條小魚(yú)在水中拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴紛紛向我游來(lái)，和我說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑�。小朋友們圍著我又唱歌又跳舞，可歡樂(lè)了，我也情不自禁的伴起奏來(lái)——“拍打”著那嫩綠的葉子：“沙沙沙，沙沙沙……”在夏天，大人們給我?guī)献o(hù)欄，以防臺(tái)風(fēng)和洪水的'襲擊；在冬天，大人們給我刷上白灰，以防寒冷的突襲！我們的生活是多么的無(wú)憂無(wú)慮，可是現(xiàn)在……

　　現(xiàn)在，人們?yōu)榱搜矍暗拿篮蒙�，將原�?lái)與我形影不離的小溪填平了，蓋起了一棟棟的大房子，可憐的小魚(yú)無(wú)家可歸；隨著生活的轉(zhuǎn)變，人類不斷地把我的兄弟姐妹給砍了，也不想想小鳥(niǎo)，猴子這些動(dòng)物沒(méi)了樹(shù)，該如何生活；隨著時(shí)代的轉(zhuǎn)變，人類的發(fā)展日新月異，汽車，輪船和飛機(jī)的尾氣污染了我們，讓我們感到一片黑暗，讓我們看不到陽(yáng)光。

　　人類啊人類，俗話說(shuō)：“幸福生活不只需要豐衣足食，也需要碧水藍(lán)天”啊。如果我會(huì)說(shuō)話，我會(huì)天天對(duì)人類說(shuō)：“人類，請(qǐng)保護(hù)好環(huán)境吧！”

四年級(jí)的作文300字篇3

　　在美麗的校園里，有一個(gè)四季如春的小花園。這個(gè)小花園里綠樹(shù)如蔭，鮮花盛開(kāi)，到處翠色的欲流。

　　“嘰嘰……”原來(lái)是鳥(niǎo)兒在枝繁葉茂的大榕樹(shù)上不停地歌唱。在大榕樹(shù)旁邊，青嫩的竹葉隨風(fēng)飄動(dòng)，嘩啦——嘩啦——構(gòu)成了一首“花園進(jìn)行曲”。綠油油的草坪上鮮花盛開(kāi)，劍蘭、美人蕉、玫瑰、桂花……各式各樣，五光十色，爭(zhēng)相斗艷，招來(lái)了許許多多勤勞的.蜜蜂和美麗的蝴蝶，蟋蟀在自己的平臺(tái)上彈琴。

　　綠油油的草坪后面是清澈的小池，翠鳥(niǎo)輕盈地掠過(guò)池面，蜻蜓在池面上跳舞，碧綠的荷葉襯托著粉紅色的荷花，真是“萬(wàn)綠叢一點(diǎn)紅”呀！池里的小金魚(yú)三五成群地聚集在一起，金光閃閃的魚(yú)鱗顯得多么耀眼。

　　我聞到了花香的氣息，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歌唱，仿佛進(jìn)入了大自然的懷抱。這就是校園的小花園。

四年級(jí)的作文300字篇4

　　今天早上，我還沒(méi)醒呢，爸爸就把我叫了起來(lái)，說(shuō)有一件好玩的事。"是什么？“我狐疑地問(wèn)道，其實(shí)我不喜歡用狐疑這個(gè)詞的，但我不知道該用什么詞來(lái)表現(xiàn)我滿臉的問(wèn)號(hào)了。”一會(huì)兒你就知道了�！鞍职止首魃衩氐卣f(shuō)。

　　吃完早飯，媽媽穿上新衣裳，說(shuō)：”什么時(shí)候走��？“這使我更奇怪了，難道爸爸說(shuō)的好玩的事出去玩。不知不覺(jué)到了八點(diǎn)，爸爸讓我們上車，開(kāi)到了游樂(lè)園，要知道爸爸很少帶我來(lái)這里的，我歡呼著：”耶，老爸萬(wàn)歲！“爸爸好笑的說(shuō)了一句：”快別拍馬屁了，去玩吧�！拔遗d奮的在游樂(lè)園里跑了半天，活活像個(gè)瘋子，最后決定玩過(guò)山車，我們登上了過(guò)山車，做好準(zhǔn)備，車開(kāi)始慢慢的.開(kāi)動(dòng)，哇塞，好快，好刺激，真是覺(jué)得天在旋地在轉(zhuǎn)，我都蒙圈了，最后，我還是被爸爸扶下了車，都分不清東南西北了，我膽戰(zhàn)心驚的癱坐在那里，好不容易恢復(fù)了一點(diǎn)，又被爸爸慫恿去玩了海盜船，我一直在尖叫，下船后，我嗓子都喊啞了，但是我今天還是很高興！

四年級(jí)的作文300字篇5

　　火車站里一片廢墟“��！”一聲刺耳的叫聲從人群中炸開(kāi)。

　　敵機(jī)在人群上方盤(pán)旋，射出萬(wàn)顆子彈。人們接連不斷的一個(gè)個(gè)倒下，血流成河。往下看，鐵軌被打斷了，橫七豎八地散在地上，只聽(tīng)見(jiàn)“噼里啪啦”一聲響，天橋如同垂死的生命一般掉落了下來(lái)。玻璃渣，碎片都散落得七零八碎，一不小心，就有可能扎到。往前看，站臺(tái)也被炸得殘缺不堪，只剩下幾根“瘦弱”的柱子支撐著屋頂……地上尸橫滿遍，血就像盛開(kāi)的紅薔薇一般腥紅刺目。

　　聽(tīng)！有哭聲，往前望去，果真！一個(gè)小男孩坐在沾了血的地上，放聲大哭，那哭聲如暴發(fā)的洪水一般噴涌而出，令人揪心。

　　他就好似一只孤立無(wú)援的小鳥(niǎo)，拼命呻吟�？蔁o(wú)人知曉他的存在，無(wú)人來(lái)關(guān)懷過(guò)他，無(wú)人給她一個(gè)溫暖的擁抱，更無(wú)人安慰他受傷的心靈，給他講睡前故事，讓他安然入睡。

　　瓦片刺傷了他的腳，使他無(wú)法走路；硝煙滾滾，飛揚(yáng)的塵土，飛進(jìn)了小男孩的眼睛里，使他失明了；戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了她的`父母，使他失去了最堅(jiān)強(qiáng)的后盾……

　　三十年過(guò)去了，歲月帶走了那無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)，城市已不再是一片廢墟，人們快樂(lè)的生活著。那曾經(jīng)坐在廢墟中的男孩雖己成長(zhǎng)，但在他的心中依舊抹不掉那段悲慘的記憶……無(wú)法形容。

四年級(jí)的作文300字篇6

　　“嗨，我是小主人最喜歡的一本書(shū)，名叫《撒哈拉和會(huì)飛的草帽》。我的封面可好看了，上面是藍(lán)天白云，下面是金黃色的.大沙漠，撒哈拉坐在草帽中在天上飛，小動(dòng)物細(xì)尾獴在家門口吹泡泡�？�，我很漂亮吧！而且我現(xiàn)在和小主人已經(jīng)是形影不離的好朋友了。

　　每當(dāng)我的小主人看到《給貓掛鈴》這一集，總會(huì)被逗得咯咯笑，他還把自己的感想寫(xiě)了上去。我一看，他寫(xiě)的是：佩服小老鼠撒哈拉的勇氣、膽量、自信，相信自己能打敗貓，能給貓掛上鈴；撒哈拉笑話人類沒(méi)有勇氣、自信心，所以才給虎掛不上鈴。我要警告那些給虎掛鈴的人，在老虎面前不要軟弱。

　　可是我發(fā)現(xiàn)小主人讀到婀和沖讓撒哈拉給它們的孩子取名字，撒哈拉隨口說(shuō)道“就叫‘閃’吧”。這個(gè)時(shí)候，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)他媽媽在叫他：“孩子，吃飯了。孩子吃飯了�！笨墒切≈魅颂朊粤�，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，媽媽生氣了，說(shuō)：“看看你，叫了好幾聲也不來(lái)吃飯。”哥哥在旁邊插口說(shuō)道：“別管他了，他現(xiàn)在是走火入魔了�！�

　　不說(shuō)了，小主人回來(lái)了，下次再談吧！

四年級(jí)的作文300字篇7

　　平凡中的偉大追求，平靜中的滿腔熱血，平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感。

　　這三平精神對(duì)我們的張老師再適合不過(guò)了。

　　老師就像蠟燭，照亮他人，卻燃燒自己。在學(xué)校我們只要磕著、碰著，老師會(huì)第一時(shí)間送我們到校醫(yī)室，同學(xué)們之間有什么爭(zhēng)吵，老師也會(huì)馬上過(guò)來(lái)，幫著緩解這場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”。老師是辛勤的園丁，我們就是鮮艷的.花朵，只要花朵出現(xiàn)“病蟲(chóng)害”，園丁就會(huì)不辭辛勞的為花朵“祛病除害”。

　　這些在張老師身上都能體現(xiàn)出來(lái)。張老師為了讓每位同學(xué)都能盡快地改正錯(cuò)題，下課后、放學(xué)后都在教室里等著同學(xué)來(lái)改錯(cuò)題，不放過(guò)一個(gè)沒(méi)有改錯(cuò)的同學(xué)。

　　四年級(jí)時(shí)，有一道題改了幾遍，還是沒(méi)答對(duì)，只得去找張老師，張老師耐心的為我講了為什么錯(cuò)，錯(cuò)在那里，然后又用了幾個(gè)例子反復(fù)講解，直到我懂了為止。我改完了錯(cuò)題，卻耽誤了老師回家，但老師沒(méi)一句怨言，笑著走出了校門。那時(shí)，我想追上去對(duì)老師說(shuō)一聲“謝謝”，可是老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我只能在默默在心里說(shuō)謝謝。

　　這就是我的老師。