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實(shí)用的四年級學(xué)生作文(優(yōu)秀5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級學(xué)生作文 篇1
星期三下午我們組做的風(fēng)箏飛了起來。我們組新做的3號風(fēng)箏終于騰空而起了！！星期五下午第1節(jié)課，我們班在學(xué)校操場上放各組的風(fēng)箏。在我們組我放風(fēng)箏最好，所以新的風(fēng)箏由我來放。
放飛風(fēng)箏，就是放飛希望。我先把風(fēng)箏面朝天放在比較寬的地方；然后一邊手拿著線團(tuán)，一邊手拉著風(fēng)箏線，在操場上慢慢地跑著；最后風(fēng)箏先在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，本組同學(xué)開始滔滔不絕地抱怨起來，你一言他一句；突然風(fēng)箏又開始高高飛起來，我們沮喪得像苦瓜一樣的臉，一時(shí)間改天換地，苦瓜臉成了紅蘋果笑臉。
如果我們學(xué)校是一片大森林，那么每一個(gè)風(fēng)箏就像樹林里自由自在、無憂無慮的.飛禽。如果風(fēng)箏線是一根血管，那么這根血管就是風(fēng)箏的生命。如果每一個(gè)風(fēng)箏還有條隱形的通道，那么那條通道就是通去快樂天堂的。
你看，同學(xué)們那愉快的心情，同學(xué)們的臉上似乎都掛著一條彩虹。李昊儒拿著“兩枝梅”腳下像踩著風(fēng)似的，拿著風(fēng)箏線瘋狂地跑著。他們組的新風(fēng)箏不來就飛得高，再加上風(fēng)，真實(shí)如虎添翼呀！
一直有一個(gè)問題讓我迷惑不解，就是：我們組的風(fēng)箏是我見過最重的，為什么還非得那么高呢？？希望大家多多關(guān)照，多多幫解決題！
謝謝�。�！
四年級學(xué)生作文 篇2
我的妹妹叫林子茜，今年5歲，我非常喜歡她。
她全身上下胖乎乎的，像個(gè)小圓球一樣，一雙小眼睛可有神啦！一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張紅潤而又能說會到的嘴巴，還有一雙肉球球的手，讓人見了就喜歡。
說起這個(gè)妹妹，我真是又喜歡，又生氣，因?yàn)樗袝r(shí)候調(diào)皮有時(shí)候可愛。
記得一個(gè)夏天的晚上，妹妹到我家來玩。他披著五顏六色的小辮子，穿著一件紅色的`吊帶裙，上面綴滿了粉紅色的小花，，再加上圓滾滾的肚皮，真是可愛。妹妹在家里走來走去，似乎像一個(gè)巡邏的警察，時(shí)不時(shí)東看看，西瞧瞧�？晌覀冞@些大孩子哪有時(shí)間管她，我們在打撲克牌。不知什么時(shí)候妹妹注意到了我們，笑嘻嘻地對我們說：“帶我玩。”我們幾乎異口同聲地說：“不行，你在這兒看吧�！彼街∽鞖夂鹾醯嘏ぶ∑ü勺吡�。過了一會兒，妹妹又來了，手里還拿著一杯水向我們走來。忽然，妹妹趁我們不注意時(shí)，把水全倒在了撲克牌上。我們看著她笑嘻嘻的樣子，心里又生氣，又感覺她可愛。妹妹小聲嘀咕：“叫你們不帶我玩，還但我沒辦法著�！闭f完，她又扭扭屁股走了。
不過，她很多時(shí)間都是我們的跟屁蟲。瞧！她現(xiàn)在又跟在我們的后面，不停地叫哥哥.姐姐。那甜甜的聲音真讓人陶醉啊！
這樣的妹妹你能不喜歡嗎？
四年級學(xué)生作文 篇3
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《九月九日憶山東兄弟》這首古詩：
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
通過對這一課的學(xué)習(xí)，我了解了重陽節(jié)的有關(guān)知識。
今天的`早讀上，老師又號召全班同學(xué)開展重陽節(jié)活動，告訴我們重陽節(jié)時(shí)要登高望遠(yuǎn)，懷念遠(yuǎn)方親人，重陽節(jié)也叫老人節(jié)，是敬老愛老的傳統(tǒng)節(jié)日，這更加深了我對重陽節(jié)的認(rèn)識。當(dāng)時(shí)我想，我們這些小學(xué)生就更要把敬老愛老落實(shí)到自己的行動中。
想起今年暑假，我每回到了中午和晚上都沒事干，我就想幫奶奶做菜來打發(fā)時(shí)間，一開始我只是想打發(fā)時(shí)間好玩，后來就變成一種習(xí)慣了，讓奶奶輕松了許多，奶奶也很高興。
同時(shí)，我也想起了上學(xué)期，我的本子忘在學(xué)校，我就叫奶奶去拿，冒著大熱天，奶奶滿頭大汗，我在家里也覺得自己的事情沒自已做很不好，但奶奶回來之后也沒有責(zé)怪我，可我還是感到真羞愧。
我今后一定要好好孝敬老人，要做一個(gè)孝順的好孫子。
四年級學(xué)生作文 篇4
看，花壇中還有幾支玫瑰傲然的立著，有紅的。粉的，開得鮮艷極了。在秋風(fēng)中，它不免有些瑟縮，但是，它在用自己的身軀和蕭瑟的秋風(fēng)對抗。一陣秋風(fēng)吹來，它顯得有些搖搖欲墜，但是，它挺住了，它贏了，它戰(zhàn)勝了寒秋，絢爛的`開放著。
深秋的風(fēng)把蕭瑟、荒涼的種子植進(jìn)人們的心中。不知什么時(shí)候，后花園里的那棵平日里枝繁葉茂的樹，也沒能逃過秋風(fēng)的魔掌，那紅葉已經(jīng)被狂風(fēng)吹得所剩無幾了。
清幽幽的月影妖嬈地射過那片片在風(fēng)中苦苦掙扎緊緊依偎在一起的殘缺不全的紅葉，留下一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的斑斑駁駁，月光親吻的痕跡……
風(fēng)依然狠命的吹著，絲毫沒有停止的意思。月光如同一層白霜涂滿了香樟樹葉，伴著涼如水白光在風(fēng)中搖曳，悄無聲息的舞蹈，悄無聲息的飄零，留下的只是那支離破碎的回憶……
四年級學(xué)生作文 篇5
《夏洛的網(wǎng)》是美國著名作家EB懷特寫的一本生動有趣、溫暖感人的童話書，它的故事情節(jié)深深地打動了我的心。
在朱克曼先生家的'谷倉里，一群小動物快樂地、無憂無慮地生活著。其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛在交往中建立了真誠的友誼，它們互相幫助、互相關(guān)愛。然而，一個(gè)消息卻讓威爾伯悲痛欲絕：他要變成豬肉卷了，他要永遠(yuǎn)地離開自己的朋友們和他舒服的配料堆了，等待他的是變成人類餐桌上一道沒有生命的美食。就在他痛苦萬分、一籌莫展的時(shí)候，耳旁想起了夏洛細(xì)細(xì)的卻異常堅(jiān)定的聲音：“我來救你�！弊罱K，勇敢聰明的夏洛用他渺小的身體為威爾伯織出了一張生命的網(wǎng)，這張網(wǎng)徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，夏洛讓朋友過上了快樂幸福的生活，而把死亡留給了自己。
讀完這本書后，我的眼底濕潤了，這個(gè)令人深深感動的故事讓我懂得一個(gè)道理：朋友之間就是要互相幫助，在朋友遇到困難時(shí)伸出我們的援助之手，就會使人感到溫暖，我一定會珍惜身邊的每一個(gè)朋友，真誠對待每個(gè)朋友。
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