四年級(jí)作文7篇（合集）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥(niǎo)躲在樹(shù)葉里竊竊私語(yǔ);小松鼠在樹(shù)枝之間上躥下跳，好像正在玩捉迷藏游戲……
我也要去敬亭山，這可是聞名遐邇的“江南詩(shī)山”呢。經(jīng)過(guò)敬亭湖公園，湖面的水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。這里一年四季風(fēng)景如畫，翠綠的小草從泥土中探出了小腦袋;蝴蝶在花叢中分享著小秘密;小鳥(niǎo)在枝頭放聲歌唱;柳樹(shù)姑娘梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā);魚(yú)兒在水里嬉戲。
走過(guò)公園，來(lái)到了用大理石砌成的大門，上面刻著名家書法寫成的“敬亭山”三個(gè)大字，旁邊有詩(shī)仙李白的'雕像。來(lái)到敬亭山下，踏著腳下的方磚，在一片綠色的海洋里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一座吊橋，它通向上山的路，一搖一晃，又驚險(xiǎn)又好玩;如果直走，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)湖，里面有鯉魚(yú)和烏龜，可愛(ài)極了。沿著曲折的山路往上爬，來(lái)到相思泉，一座李白的雕像臥在一旁，泉水叮咚，隨著美妙的森林音樂(lè)，登上山頂，在這里，可以看見(jiàn)整個(gè)城市的全貌。
“相看兩不厭，只有敬亭山”，詩(shī)仙李白的這首名詩(shī)，還不足以描繪敬亭山的全面美景，只有親身體會(huì)，才能感受得到。
四年級(jí)作文 篇2
早上，班主任一進(jìn)教室，頭一句話就說(shuō)：“我還以為我們班都穿了校服呢。哪知道一個(gè)都沒(méi)穿，我走過(guò)來(lái)看了，3班，整整齊齊，2班，整整齊齊，就是我們班亂七八糟，各穿各的�！比嗄涿畹谋砬�，心里都念叨：老師沒(méi)叫我們今天穿校服啊。可哪敢說(shuō)出來(lái)。
“班長(zhǎng)出來(lái)！”老師嚴(yán)厲的喊著。我們這幾個(gè)班長(zhǎng)提心吊膽：該不會(huì)又莫名其妙地罰抄課文吧……“去外面看看其他兩個(gè)班是不是都穿好了校服�！蔽覀兂鋈タ戳丝矗菜葡裥ｉL(zhǎng)在巡邏--）“鑒定”后，老師讓我們面對(duì)同學(xué)們說(shuō)是不是都穿好了校服，我們異口同聲地“匯報(bào)”：“穿了——”老師又讓我們班長(zhǎng)回位（真不明白啥意思嘛）“今天廣播操比賽，”老師說(shuō)，我心一驚：啥？老師我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，今天廣播操比賽？您上次不說(shuō)下午嗎……這時(shí)候了都給我們“慌報(bào)軍情”“在起跑線上我們就輸給了別人，上次拔河（又是那次“可歌可泣”的光榮戰(zhàn)役）你們比不過(guò)人家，還是可以選擇不比的，可這次你不比都不行了，你不比校長(zhǎng)偏讓你比，這次完了，服裝整齊分全扣！”還不是出師不利么…經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“班內(nèi)討論會(huì)”后，老師決定：讓我們下了課去問(wèn)別的'班去借校服。下了課，我便詛咒：快點(diǎn)下大雨！打了上課鈴，我們都進(jìn)了教室，老師還沒(méi)來(lái)，有個(gè)同學(xué)忽然大喊：“有希望啦！閃電了！”隨之而來(lái)的是一陣打雷聲，隨后又下起傾盆大雨。（我的詛咒真準(zhǔn)�。┪覀�?nèi)嗳说难劬ν巴猓睦镄老踩艨�。老師�?lái)了，還是有不少同學(xué)盯著窗外的大雨，數(shù)學(xué)老師批評(píng)：“你們班的人還真奇怪，長(zhǎng)這么大說(shuō)你沒(méi)看過(guò)下雪下冰雹，雨總看過(guò)吧！”我們暗笑，心里喜滋滋的。果然，后來(lái)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“廣播操比賽延遲到下個(gè)星期一”
今天真幸運(yùn)！
四年級(jí)作文 篇3
堅(jiān)強(qiáng)，是我們生活組成的一部分。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)就沒(méi)有克服困難的勇氣；沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。
那天，我跟著爸爸去學(xué)溜冰。爸爸先買了兩雙溜冰鞋，然后帶我走進(jìn)溜冰池。啊，溜冰池里的`人真多啊！我看著這些大哥哥、大姐姐在溜冰場(chǎng)上高興地滑著。有的單腳旋轉(zhuǎn)，像在跳《四小天鵝》；有的張開(kāi)雙臂快速地滑著，像大鵬展翅；有的還在波浪式的地方滑，就像大海上的一葉扁舟。他們各有各的絕招，我真羨慕他們呀！
于是，我讓爸爸趕快教教我。爸爸耐心地說(shuō)：“你先把兩腳分成八字形，接著一步一步地向前滑去。有我在，你不用擔(dān)心滑倒。”聽(tīng)了爸爸的話，我迫不及待地開(kāi)始溜了。可是，剛邁出兩步，就摔了個(gè)四腳朝天，像海灘上的烏龜一樣寸步難行了。我摸著摔疼的屁股，像霜打的白菜——焉了。這時(shí)耳邊傳來(lái)爸爸意味深長(zhǎng)的話：“不要灰心，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。失敗是成功之母嘛！”聽(tīng)了他的話，我又鼓勇氣，朝前滑去。
功夫不負(fù)有心人，我終于會(huì)溜了，而且還能溜得飛快。正在我得意忘形的時(shí)候，忽然前面出現(xiàn)了一個(gè)坡。我大驚失色，剎車已經(jīng)來(lái)不及了，可我總不能聽(tīng)天由命吧？爸爸的堅(jiān)強(qiáng)的話語(yǔ)又鼓勵(lì)了我，我把握好身體，騰空而起后，轉(zhuǎn)了一圈就順順當(dāng)當(dāng)?shù)芈淞讼聛?lái)。我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
四年級(jí)作文 篇4
雨過(guò)之后，一朵朵荷花緊緊依偎著滾綠的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下顯得更加純潔可愛(ài)。
今天，我和媽媽一起去公園觀賞荷花。我一進(jìn)公園，便看到池塘里盛開(kāi)的花朵，這千姿百態(tài)的荷花，有的隨風(fēng)擺動(dòng)，像是歪著身體在梳理自己的頭發(fā)；有的和荷葉緊緊地靠在一起，像是兩個(gè)一起經(jīng)歷許多磨難的朋友擁抱在一起；有的含苞待放，像一位害羞的小姑娘偷偷地探出了她的半邊臉……看著這些荷花，我頓時(shí)覺(jué)得如癡如醉和，仿佛來(lái)到了世外桃源。
走進(jìn)荷花一看，在荷葉的映襯下，荷花變得更美了。粉紅的.花瓣，金黃的花蕊，仿佛在開(kāi)懷大笑。看這些荷花，有的只有花苞，有的已經(jīng)張開(kāi)了一些花瓣，準(zhǔn)備盛開(kāi)，有的已經(jīng)盛開(kāi)了所有的花瓣都綻開(kāi)了。我深吸了一口氣，陣陣荷花的清香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡，讓人陶醉。
到了中午，太陽(yáng)照著荷花，這時(shí)，荷花顯得更加耀眼，美麗了。這讓我不由自主地想起宋代詩(shī)人——楊萬(wàn)里的一句詩(shī)：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。看著這接天的蓮葉和映日的荷花，我陷入了沉思……
走出公園；我想：荷花出淤泥而不染，這不是正是荷花高尚的品德嗎？這種品德，值得我們永遠(yuǎn)去學(xué)習(xí)。
四年級(jí)作文 篇5
十年前，隨著一陣陣嬰兒的啼哭聲，我就來(lái)到了這個(gè)美麗的世界上。
那時(shí)候的我，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，上面長(zhǎng)著一對(duì)淡淡的眉毛，這可是我臉上最不明顯的特征。圓嘟嘟的臉上有一個(gè)厚厚的小嘴巴，說(shuō)起話來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。嘴巴的上面有一個(gè)塌塌的鼻子。臉的左右側(cè)各有一個(gè)像3一樣的小耳朵，大家說(shuō)一說(shuō)，我是好看還是不好看呢？
八年后，我依舊聰明伶俐，凡事總喜歡動(dòng)手嘗試。由于愛(ài)說(shuō)話，所以我的語(yǔ)言很豐富，常用幽默的'話語(yǔ)，把小朋友們逗笑。大家正在高興的時(shí)候，如果有人掃了興，我將會(huì)說(shuō)一句話，又把大家逗開(kāi)心，所以朋友們都愿意和我在一起。
“人無(wú)完人”我的缺點(diǎn)，我從不回避，好動(dòng)、上課老說(shuō)閑話，好像得了多動(dòng)癥。我曾努力克服過(guò)，但還是自控能力差，真不知道怎么回事了？
我的愛(ài)好很特別，喜歡做手工，只要一有時(shí)間，就會(huì)出各種各樣的小東西來(lái)。比如天平、火炬、獎(jiǎng)杯……
我不光是一個(gè)好動(dòng)的小女孩，還是一個(gè)愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦的小女孩呢！你們覺(jué)得我可愛(ài)嗎？
這篇文章小作者以時(shí)間變遷為順序，將自己十年前的外貌與八年后的性格特點(diǎn)詳細(xì)地展現(xiàn)在了我們面前，好一個(gè)聰明伶俐的小姑娘。本文用詞準(zhǔn)確：“人無(wú)完人”準(zhǔn)確得引出對(duì)自己缺點(diǎn)的介紹。本文結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，很是不錯(cuò)！
四年級(jí)作文 篇6
當(dāng)北京奧運(yùn)敲響離別的鐘聲，亞運(yùn)已經(jīng)開(kāi)始尋找新的方向。
20xx年11月12日晚上8：00，全中國(guó)人期盼已久的第16屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在廣州市隆重開(kāi)幕。我們?nèi)胰硕甲陔娨暀C(jī)旁，觀看精彩的開(kāi)幕式表演。
阿祥、阿和、阿如、阿意、樂(lè)羊羊，是第16界亞運(yùn)的吉祥物，他們表達(dá)了廣州亞運(yùn)會(huì)將給亞洲人民帶來(lái)“吉祥、和諧、幸福、圓滿和快樂(lè)”的美好祝愿。
開(kāi)幕式文藝表演開(kāi)始了！這場(chǎng)開(kāi)幕式文藝表演的主題是《啟航》，整個(gè)舞臺(tái)上面仿佛覆蓋了一層水紗，異樣美麗。
對(duì)我印象最深的就是“白云之帆"這一篇章了。以四座巨大的帆屏為背景，180位少林小子一起在空中翻飛舞，排列出一幅幅登山場(chǎng)景，讓人們知道了中國(guó)人更快，更高，更強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)理念。接著他們又做出讓全世界人民目瞪口呆的.動(dòng)作：笑臉、劃龍舟、蹺蹺板、跨欄、雄鷹、降落傘等十余種視覺(jué)造型，給人一種立體的美感。
開(kāi)幕式文藝表演結(jié)束了，這場(chǎng)亞運(yùn)會(huì)的每一個(gè)篇章都令我難忘，這次亞運(yùn)會(huì)不但給中國(guó)人爭(zhēng)光，同時(shí)也代表了亞運(yùn)是亞洲的的橋梁，又一次促進(jìn)亞洲各國(guó)、地區(qū)的團(tuán)結(jié)、友誼和交流。我看到了我們的祖國(guó)正變的更強(qiáng)大、更富裕！令我自豪……讓我們一起為亞運(yùn)喝彩，為中國(guó)喝彩！
四年級(jí)作文 篇7
一個(gè)星期六的上午，張老師帶著我們乘坐九路公交車來(lái)到了白茅湖錦繡社區(qū)采摘葡萄。
經(jīng)過(guò)將近二十分鐘的車程，我們終于來(lái)到了白茅湖，下了車，走過(guò)一條林間小道，我們來(lái)到了葡萄園。走近一點(diǎn)看，呀！葡萄的樹(shù)干彎彎曲曲，枝葉伸向四面八方，頭上的葡萄葉就像手掌一樣，它們很自然地形成了一個(gè)個(gè)“小帳篷”，同學(xué)們就穿梭在這些“帳篷”中。張老師讓我們先進(jìn)去采摘，并給我們每?jī)扇艘唤M發(fā)了一個(gè)籃子和一把剪刀，同學(xué)們一陣雀躍撲向了葡萄園。
我和倪宸浩是一組的，我發(fā)現(xiàn)有的葡萄串上套著一個(gè)白色的保護(hù)套，有的'卻沒(méi)有套。樹(shù)干很細(xì)，大約只有二到三十厘米粗，上面還有一些凹凸不平的小刺。每個(gè)葡萄枝干下都有一個(gè)木樁釘在下面，支撐著葡萄藤，間距差不多有一米多一點(diǎn)點(diǎn)，上面還網(wǎng)著一層鐵絲網(wǎng)呢。這些都是干什么的？我很是疑惑望著老師。張老師笑著說(shuō)：“現(xiàn)在先仔細(xì)觀察，認(rèn)真采摘，等會(huì)徐伯伯會(huì)告訴你們的。”
開(kāi)始采摘了，我們先把白色保護(hù)袋子撕開(kāi)看看里面葡萄的顏色，小伙伴們都飛快的搜尋著。突然我發(fā)現(xiàn)了一串每個(gè)都很大、顏色紫紅的葡萄，我從倪宸浩那兒拿過(guò)剪刀，“咔擦”一聲那串葡萄剪下了，我摘下一個(gè)葡萄看了看，這個(gè)葡萄皮紫里透紅，剝開(kāi)葡萄皮，里面的果肉晶瑩剔透，像一顆碧綠的寶石，我毫不猶豫地放進(jìn)嘴里，哇，那味道甜滋滋的。就這樣，我們一會(huì)兒觀察，一會(huì)吃，一會(huì)采摘。再看看其他同學(xué)，劉弘毅和我一樣摘了一些葡萄后也“哧溜，哧溜”地吃了起來(lái)，我的好兄弟倪宸浩在那瞇著眼睛一個(gè)一個(gè)的精挑細(xì)選，石博文帶了五十元錢，他大把大把的剪大串大串的葡萄。
快樂(lè)的時(shí)光總是流走得快，過(guò)了一會(huì)張老師就宣告采摘時(shí)間結(jié)束了。
接下來(lái)的時(shí)間我們就去采訪葡萄園的老板徐伯伯了：
“為什么葡萄都要套袋子呢？”
“因?yàn)榭梢苑乐蛊咸巡槐圾B(niǎo)兒和蟲(chóng)子吃掉！”
“請(qǐng)問(wèn)您種植的葡萄是什么品種？”
“戶太8號(hào)�！�
“那它有什么優(yōu)勢(shì)呢？”
“它口感好又無(wú)籽，是從陜西引進(jìn)過(guò)來(lái)了�！�
“戶太8號(hào)什么時(shí)候種植最好呢？”
“冬季開(kāi)始種植，大約3月中旬發(fā)芽5月中旬結(jié)果，不打農(nóng)藥施農(nóng)家肥，只打滅蟲(chóng)藥�！�
這次采摘，小伙伴們吃到了香甜的葡萄，又了解了葡萄種植小知識(shí)，小伙伴們受益匪淺！經(jīng)過(guò)這次采摘，我們學(xué)到了很多課堂上無(wú)法領(lǐng)會(huì)的知識(shí)，生活處處都有學(xué)問(wèn)；更重要的是牢記“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，珍惜來(lái)之不易的勞動(dòng)成果！
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