小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-11-24 17:50:12 四年級(jí) 我要投稿

（優(yōu)選）小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（優(yōu)選）小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇1

　　文峰公園是阜陽城一座遠(yuǎn)近聞名的大公園。

　　一進(jìn)文峰公園大門，首先映入眼簾的是一棵棵蒼翠的松柏和杉樹。它們像衛(wèi)兵似的挺立在那里，守護(hù)著文峰公園。再往里走，文峰公園顯得越來越美。竹園里那翠綠的竹子正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的竹葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

　　走到文峰公園深處，就來到了文峰湖前。湖水藍(lán)藍(lán)的，真靜啊，靜得讓你看不見它在流動(dòng)。輕風(fēng)一吹，層層水浪，猶如起了皺的裙幅，均勻的平鋪在湖面上；藍(lán)藍(lán)的湖水映著雪白的云，風(fēng)吹鼓起的浪花吻著流云的倩影，明極了，美極了。這云，這水，這天，這浪，和著柔柔的微風(fēng)，使人心曠神怡。從遠(yuǎn)處看，文峰湖靜靜的.躺在那里，一動(dòng)不動(dòng)，宛如明鏡一般。清晰的映出藍(lán)的天，白的云，綠的樹。

　　從文峰湖往右走就來到了文峰塔前。文峰塔下是一座假山，溪水從假山的縫隙中唱著歌歡快的流淌著。假山也很奇特，從高處看假山像一群孩子再嬉戲；從正面看假山又像個(gè)老人在拄著拐杖凝視著遠(yuǎn)方，好像在思念遠(yuǎn)方的兒女；從側(cè)面看從低處看景色各不相同。文峰塔矗里在假山的旁邊，從塔頂往下看，文峰公園的美景大半收在眼底。

　　文峰公園還有說不盡的美景，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇2

　　在未來的200年，我們的科學(xué)飛速發(fā)展，制造處了許多神奇的東西，例如：四季通用的毛衣、裝在手提箱的房子------但是2220年1月1日我們完成了有史以來最偉大的發(fā)明------神奇的教室。

　　這間教室外表像一支可愛的.小鳥，你們可能會(huì)問我為什么是一只小鳥呀？下面我就帶你參觀一下這神奇的房子吧！

　　現(xiàn)在我民準(zhǔn)備進(jìn)入教室，但是你找一圈也不會(huì)發(fā)現(xiàn)門的，難道你們以為這和普通的教室進(jìn)去的方法一樣？NONONO,當(dāng)然不是啦！看這是一朵七彩花，上面有一個(gè)按鈕，按下紅色的它就會(huì)出現(xiàn)樹葉形座椅，坐上去它就會(huì)飛起來，這是“小鳥”的翅膀?qū)⑻饋恚銜?huì)看到一條滑梯，做到滑梯上按下一個(gè)綠色的按鈕，你講會(huì)滑到一個(gè)圓門里，就這樣就進(jìn)去了。

　　接著，我們來參觀教室，教室不但寬敞明亮，而且是恒溫，帶有自動(dòng)清潔功能，當(dāng)同學(xué)們老師出汗的時(shí)候，教室就會(huì)馬上感應(yīng)到，這是它會(huì)自動(dòng)噴出一紅傾向，今天蘋果味的，明天是西瓜味，每天又不一樣。還有清潔功能，恒溫讓我們?cè)诮淌依锒臎觥?/p>

　　了解了教室的功能，看一看，別的吧。咦？同學(xué)們?cè)趺礇]看到書包呀？這又是為什么呢？原來課桌變成了觸摸屏的課本。同學(xué)們可以選擇課本，并可以在上課的時(shí)候手寫下筆記，老師會(huì)用電腦黑板把作業(yè)發(fā)給學(xué)生。

　　怎么樣，我就說這是偉大的發(fā)明吧，另外告訴你個(gè)小秘密，這一切都有一個(gè)粉絲的按鈕掌控著。只要按下一切事物將全部消失。記注不要告訴別人呦。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇3

　　冬姐姐走了，春姑娘披著美麗的彩衣，來到人間，她在樹林歌唱、在花園舞蹈……春姑娘她非常高興、好奇、驚訝，東走走，西看看。

　　春姑娘看著那一片枯敗的黃色大地，皺起了眉，揮了揮手中的魔法棒。

　　春姑娘輕輕地對(duì)小草說：“小草，小草！快點(diǎn)起來！春天已經(jīng)來了！”

　　一些小草聽到這輕柔的呼聲，坐在地上，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠。小草迷迷糊糊地說：“春姑娘叫我了，我不能再睡了！”

　　另一些小草用力拱開了頭上的泥土，鉆出了地面，漸漸站起身來。

　　這時(shí)，春姑娘總算露出了笑臉，還打算為小草找伙伴。于是，她再次揮動(dòng)手中的魔法棒。

　　春姑娘大聲說道：“花兒們、大樹們！快來陪小草玩�！�

　　聽，那邊是——桃花、杏花、映山紅爭(zhēng)相比美，爭(zhēng)論說：“我比你們漂亮！”“我比你們嬌艷！”“我的.花期比你長(zhǎng)！”“我的衣裳最美！”

　　柳樹、樟樹齊聲吟詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)剪刀�！�

　　春姑娘開心地來到河邊，冰雪的盔甲被和煦的陽光融化了，小河被喚醒了。

　　小河一邊流一邊擦眼睛說：“是誰，誰把我吵醒了？陪我一起玩，一起跳！”它一邊唱著春天的歌，一邊跳著優(yōu)美的舞蹈。

　　春天的植物是多么的生機(jī)勃勃，多么的茂盛啊！

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇4

　　早晨，陽光撒滿了美麗的芳和花園，桂樹還沒有開花，就已經(jīng)飄來甜絲絲的香氣，那香氣令我心曠神怡。爸爸起床了，陽光照射著他的臉，顯得格外紅潤(rùn)！

　　爸爸親切地說“快起床，把牙齒刷好，把臉洗干凈，我們一起去和朋友喝茶�！蔽亦狡鹆诵∽欤骸皩�(duì)面鄰居的狗常年對(duì)我兇巴巴的，我每次過去都是沖過去的。你在哪里等我好嗎？”爸爸想都不想就答應(yīng)我了！我很快就把刷牙.洗臉.換衣服都做好了，但是我卻慢吞吞地吃起早餐來了！因?yàn)槲遗聦?duì)面的狗再次對(duì)我大吼大叫!

　　爸爸等了很久了就說：“我在樓下等你�！蔽夷ツゲ洳涑酝觑�，慢慢穿鞋。一出門口。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到爸爸站在對(duì)面鄰居家狗的旁邊等我。我的眼睛濕潤(rùn)了起來，心想：我故意慢慢吃早餐時(shí)爸爸該多么生氣呀！可爸爸還記掛我的`心事！我還沒有回過神來爸爸就在對(duì)面叫我，我迎面撲過去。

　　爸爸和藹地說”怎么啦，有什么事嗎？”我緩緩地說”沒什么事，你為什么在這里？"爸爸回答道：“我知道你怕狗所以在這里等你。你已經(jīng)不怕狗了！”我問“為什么呢？”爸爸說：“你已經(jīng)站在這里這么久了，而且狗還在吠，所以你已經(jīng)不怕狗了！”“為什么站在這里這么久？”“你比黃金還重要，區(qū)區(qū)一個(gè)茶怎么會(huì)比你重要。"

　　我們要回報(bào)父母的恩情，如同天上的星星那般多，我們一定要好好地對(duì)他們！

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇5

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、讀懂“例文”《剪紙人》，初步感知介紹做小制作一類文章的寫法。

　　2、讀懂“習(xí)作要點(diǎn)討論”，通過討論進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)介紹做小制作類習(xí)作的寫作要領(lǐng)：講明所用的材料、制作的方法和過程。

　　3、弄清習(xí)作要求，摹仿例文的寫法寫一篇介紹自己做小制作情況的寫法。

　　二、作前準(zhǔn)備

　　認(rèn)真想一想，需要哪些材料，應(yīng)該怎么做。把材料帶進(jìn)來。

　　三、教學(xué)設(shè)計(jì)

　�。ㄒ唬┭凶x例文，感知寫法

　　1、人人都有一雙能干的手，它能創(chuàng)造出各種各樣的東西。今天我們先來看一看一位小朋友的巧手創(chuàng)造出了什么。

　　2、自讀思考：

　　（1）例文寫了什么？

　�。�2）為了把情況介紹清楚，抓住了哪些要點(diǎn)？

　　3、交流總結(jié)：抓住介紹的要點(diǎn)——制作所用的材料、制作的方法和過程

　　重點(diǎn)要把制作的具體方法和過程交代清楚，動(dòng)詞運(yùn)用很準(zhǔn)確。

　　為了使習(xí)作生動(dòng)，可以寫進(jìn)遇到的.困難及其克服的過程。

　�。ǘ┟鞔_要求，現(xiàn)場(chǎng)制作

　　1、師明確要求：

　�。�1）動(dòng)手做一做，記住制作過程，以及制作中發(fā)生的小插曲。

　�。�2）虛心聽一聽，傾聽別人的意見。

　�。�3）詳細(xì)記一記，記下制作的材料，制作的過程，記下小插曲，以及心情的變化。

　　2、生動(dòng)手制作，師巡回指導(dǎo)。

　　3、組織生生之間的互評(píng)。

　　4、指導(dǎo)大家記一記。

　�。ㄈ┰~語超市

　　笨手笨腳奇思妙想精雕細(xì)琢畫龍點(diǎn)睛

　　不聽使喚折折疊疊妙手巧繪神來之筆

　　笨拙可愛咬牙切齒心灰意冷煩躁不安

　　半途而廢有始有終嘖嘖稱贊愛不釋手

　�。ㄋ模┬薷牧�(xí)作

　�。�、自改。

　�。�、找朋友互改。

　�。场⒅该x，集體修改。

　�。ㄎ澹┲`寫習(xí)作

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇6

　　去年暑假，我和媽媽一起去了云南北部的麗江游玩，那是一個(gè)神奇的少數(shù)民族聚居區(qū)，人們形容那里“家家流水，戶戶垂楊，納西人家盡枕歡�！�

　　我們首先游覽了麗江古城，在那里每家每戶門前屋后都有小河流過，河水清澈，叮叮咚咚。古城內(nèi)的房子式樣獨(dú)特，白墻黑瓦，古色古香。古城道路的地面上鋪的都是一塊塊平整方正的'灰白色石板，可能是因?yàn)樘嗳俗哌^，所以石板已經(jīng)非常光滑了，透出古樸的光澤。最有趣的是那些墻壁上寫著的東巴文字，這是一種象形文字，既不像漢字，也不像英文，而像一幅幅圖畫，有花有草，有船有橋，還有小鳥和魚兒。

　　從古城的中心四方街一直往前走，就來到了大名鼎鼎的木府，它是我國南方最雄偉的古建筑，人稱“北有故宮，南有木府�！蹦靖膶m殿高大雄偉，里面的家具陳設(shè)富麗堂皇，讓人眼花繚亂。

　　出了木府，我們就來到獅子山腳下，沿著山路一路往上，兩旁有很多直徑半米多的古柏樹，粗壯挺拔，十分稀有。

　　半小時(shí)后，我們登上了獅子山頂，站在山頂萬古樓上遠(yuǎn)眺，只見左邊的玉龍雪山山頂白雪皚皚，在藍(lán)天的襯托下猶如仙境一般；右下方的木府宮殿重重疊疊，金碧輝煌；正前方整個(gè)麗江古城盡收眼底，黑壓壓的屋頂就像龍的鱗片似的，密密麻麻，不留一點(diǎn)空隙。

　　雖然麗江歸來已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，但那一幅幅美麗的圖畫仍時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇7

　　有一天，我來到了未來的世界：20xx年。突然，我感覺肚子有點(diǎn)餓了，但是四周卻沒有超市！就在這時(shí)，有一個(gè)人開著一輛車停在我的身邊，好像看透了我的心思，說：“上車吧，我?guī)闳コ校　?/p>

　　我抬頭一看，嘿！這車是草綠色的，用手一摸還軟軟的，我正要問他這是什么車，他卻先說話了，他告訴我這輛汽車是用樹葉做成的，它使用的燃料是二氧化碳，排出的廢氣是氧氣，非常環(huán)保。我感覺十分神奇，就愉快的上了車。

　　那人按了一下一個(gè)紅色的按鈕，汽車就如同一支離弦的`箭一樣，剎那間沖出了好幾百米。走著走著，忽然迎面駛來了一輛汽車，當(dāng)眼看就要撞上時(shí)，我們乘坐的汽車突然從對(duì)面汽車頂上飛了過去，那人得意的告訴我這是汽車的防撞功能，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候能自動(dòng)躲避。他讓我來試試，我急忙說：“我還不會(huì)開車吶！”他說：“沒問題，我來教你！”說著，他的手指向一個(gè)帶箭頭的鍵，說是控制方向的，又指向一個(gè)黃色的按鈕，說是停車鍵……，說完，他就讓我開。可我不知道哪個(gè)是鳴喇叭的按鈕，他指這一個(gè)一個(gè)帶有小喇叭的按鈕說：“這個(gè)就是�！蔽乙�?yàn)楹闷嫘膹?qiáng)，便迫不及待地按了一下，沒想到發(fā)出來的不是叭叭的喇叭聲，而是美妙而歡快的歌聲，比如歡快的有周倫倫（周杰倫的后代）的《南風(fēng)破》、《八里香》、《萬里之外》……優(yōu)美的有郎廊（郎朗的后代）的《思家曲》、《天鵝湖之王后曲》、《五小天鵝》……我聽得如癡如醉，都忘了自己在干嘛，等到我旁邊的那個(gè)人推了推我，我才反應(yīng)過來，原來我是在開車！

　　剛開始開車，我免不了有點(diǎn)緊張，但過了一會(huì)兒，我就覺得原來開車那么簡(jiǎn)單啊！

　　不一會(huì)兒，我們就開到了海邊，我因?yàn)榫o張，突然忘記了停車是哪個(gè)鍵，辛好那個(gè)人按了一個(gè)什么按鈕才得以脫險(xiǎn)！好險(xiǎn)！咦？我怎么感覺好像上了海上�。课衣剞D(zhuǎn)過頭來，往窗戶下一看。天啊！汽車竟然變成了輪船，在海上慢悠悠地開著，不過這感覺也挺舒服的！我驚奇的說：“汽車還能變成船��！”他說：“不僅如此，變成飛機(jī)也可以呢！”

　　汽車行駛的太快了，不一會(huì)兒我們就來到了超市，我就高興的進(jìn)去買吃的了，但神奇的汽車一直在我的腦海里，真是太棒了！

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇8

　　我的書包8歲的時(shí)候，一次旅游，老媽給我買了一個(gè)漂亮的書包，五顏六色的書包人見人愛，中間的寶石在太陽的照射下閃閃發(fā)光。書包是由兩個(gè)小格和一個(gè)大格組成的，但今天沒裝多少東西。平時(shí)都裝課外讀物，所以很新。書包上面沒有拉鏈，只有兩條繩子，可以打出一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。書包是長(zhǎng)方形的，因?yàn)槭菋寢尳o我買的，所以特別珍惜。有時(shí)，我生氣了，就對(duì)著它出氣。我看著看著就入了迷，好像看見一個(gè)布袋人用粗重的嗓音說：“來到我們的.王國吧！”說完就變成了一位天真可愛的小人，又說：“孩子別生氣，笑一笑什么事都過去了，”聽完我就不生氣了。我很喜歡這個(gè)書包，它是我的“開心果”。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇9

　　西方詩人從一粒沙中看世界，從一朵花中看大氣；中國詩人從長(zhǎng)江流水看到歲月的消逝，從月圓月缺中看到了事物的變換，我們生活在這大自然中，看到了許許多多形形色色的事與物，那么你明白了什么？懂得了什么？

　　人生短暫，在這有生之年，我們要去接近大自然，探討大自然，所謂有付出便有回報(bào)，有探討便有收獲。在自然中摸索，探討人生的真諦，探索生命的本質(zhì)。

　　高山之所以聳入云霄，令人嘆服是因?yàn)樗煌妻o每一粒沙石；天空之所以廣闊無邊，令人神往是因?yàn)樗苁杖菝恳欢湓撇�；大海之所以波瀾壯觀，令人驚異是因?yàn)樗芪{每一條河流。生活也是如此，要想成為高山、天空或大海那樣就要善于積累，樂于積累。積累一些對(duì)我們有用的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，那是我們?cè)炀统晒θ松?開端。山上逸巖如畫，源于風(fēng)雨的剝蝕；峭壁上蒼松挺拔，孕于風(fēng)霜的洗禮，所以精彩的人生離不開碩挫，真正的勇士須經(jīng)磨練。磨練自己是造就成功人生的必要條件。只有在生活中磨練自己才能使自己成長(zhǎng)起來。

　　青蟲的作繭自己縛是為了銳變成美麗的蝴蝶，飛在花間；海燕勇敢是迎接風(fēng)暴是為了戰(zhàn)勝風(fēng)暴之后能擁有一副豐滿的羽翼。是�。≈灰赂业奶魬�(zhàn)考驗(yàn)，就能把黑白的人生變成彩色；只要勇于嘗試，就能讓乏味的生活變的多姿多彩。弱小的螞蟻之所以會(huì)存活到現(xiàn)在，是因?yàn)樗麄儽舜酥g互相扶持，團(tuán)結(jié)是很重要的，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……團(tuán)結(jié)的力量在大自然中便得以證明。蒲公英長(zhǎng)大了要離開自己的父母，飛在空中，落到地上，創(chuàng)造自己的一片土地；小老鷹長(zhǎng)大了要離開自己的家，展開堅(jiān)韌的雙翅，開空高飛，擁有自己的一片藍(lán)天。我們也一樣，長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自主，創(chuàng)造自己的美麗新生活……

　　大自然！這個(gè)深?yuàn)W的無比的孕育著我們啟示，讓我們領(lǐng)會(huì)生命的真諦，讓我們懂得善與積累，敢于磨練，勇于挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)友愛，獨(dú)立自強(qiáng)等等，大自然給于我們那么多，她又得到了什么回報(bào)呢？是人們的亂砍亂伐，是人們的捕捉野獸，是人們弄的大氣污染還是什么？我在此呼吁人們：要善待大自然，破壞大自然等于人類慢性自殺……