四年級作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
星期六,我有幸成為五名小記者中的一員,來到新華書店參加左叔新書分享簽售會。在這之前,我還準備了幾個問題要問左叔。
活動開始后,首先是由兩位雅言讀書會的知名人物來為我們朗讀左叔的這本新書《一生中還有多少個你》中的兩個片段,第一位老師朗讀的是《此生好吃的幾個瞬間》這篇文章中的一段內(nèi)容,寫了作者兒時過年的.味道,家鄉(xiāng)的味道。第二位老師朗讀的是《詩和遠方的背后,都是愛得深沉的茍且》,寫了作者離職后,在家中發(fā)生的一些事情。
等兩位老師朗讀完之后,就是激動人心的的提問環(huán)節(jié)了。從我們第一排的小記者開始提問。我自告奮勇,第一個來提問。我提的問題是:你會在什么環(huán)境下寫作?我提問完了,左叔便給我解答了。我們一個一個地提了問題,然后就是別的讀者提問了。后來我們小記者又提了很多問題,本來我還想再提一個問題,可是工作人員說提問環(huán)節(jié)就到這里了,所以很遺憾沒能再提問。
活動結(jié)束后,左叔給每個提過問題的人發(fā)了一個印有“一生中還有多少個你”的環(huán)保袋子。接著就是左叔的新書簽售的活動了。
我也買了一本《一生中還有多少個你》,看了幾頁后便喜歡上了這本書。
四年級作文 篇2
神奇教室是什么樣子的呢?我們一起來看看吧!
教室外面有一個小盒子,那是老師設(shè)置的密碼,以防有壞人做壞事,每個班的密碼都不同,只有本班的學生才知道密碼,這也是不可泄露的秘密,不僅要輸入密碼,還要識別掃臉是不是本班的學生,還有后門,不過后門是為學霸準備的,門上有一塊正方形大小的小屏幕,你要點一下小屏幕,并且還要寫下你的名字和住址,只要你連續(xù)答對五題,就可以一整天隨意進出后門,如果你途中答錯一題,屏幕上就會顯示一句話“繼續(xù)加油哦”,第一次答錯它只是提醒你一下,第二次錯時它會發(fā)出黃色預(yù)警,提醒你還有最后一次機會了。
教室的地上長滿了五顏六色的花朵和綠油油的小草,空氣清新,像是在大自然里上課一樣,教室后面的墻上有一臺智能空調(diào),冬天時,它會根據(jù)室外的溫度和室內(nèi)的溫度,調(diào)整溫度。夏天也是這樣。
每個人都有自己的智能手表。智能手表有三個按鈕,如果上課老師講的.你聽不懂,就可以按一下第一個按鈕,它可以幫你錄視頻和錄音,這樣就可以回家復(fù)習老師講的內(nèi)容,非常方便。如果你家停電了,就可以按一下第二個按鈕,手表上方會出現(xiàn)一個像小月球一樣的大燈,比家里的燈一樣亮。
班里的課桌更是奇特,課桌的邊緣有三個按鈕,如果你要回答問題,就按綠色按鈕,它會升到一定的高度,方便老師看到你舉手回答問題。如果你聲音小,離的遠,就按一下黃色按鈕,它像擴音器整個教室都能聽見。紅色按鈕就是防止有些同學上課不認真聽講和做小動作,這樣老師都會一目了然。
雖然這樣的教室是我想像的,但是我相信在不久的將來一定會實現(xiàn)的!
四年級作文 篇3
冬天的早晨真美!
也許是太陽也覺得冷吧,隨手把白云身上的紗巾繞在自己身上,可這又長又寬的紗巾卻把大地上一切都蓋住了。透過窗戶,我看見遠處的房屋和樹木都被遮隱在迷霧之中,只顯出那虛無縹緲的輪廓,就像畫家用筆輕輕勾勒出的線條。
在去學校的路上,什么也看不清楚,眼前只有茫茫的霧,濕漉漉的霧,涼絲絲的霧,它們給每個路人來了個巧妙地化妝:把人們黑色的頭發(fā)染成了銀色,上下睫毛都掛滿了小小的.水晶花。馬路上人來人往,起初只能聽見匆匆的腳步聲,然后出現(xiàn)了模糊的人影,走進了才能看清他們的“廬山真面目”。我也體驗了一下這種感覺:把眼睛閉上,再睜開,只覺得眼睛濕漉漉的,還有一絲冰涼的涼意,真舒服!
隨著上課鈴響起,晨讀開始了。同學們正如饑似渴地吸吮著書中的養(yǎng)分,正如春雨過后的竹林,貪婪地吸收著春雨的滋潤,拔節(jié)長高!
冬天已經(jīng)來了,春天還會遠嗎?你們喜歡這多霧的冬天嗎?
四年級作文 篇4
在一節(jié)無聊透頂?shù)目茖W課(四年級時)上,新轉(zhuǎn)來的古賽同學是個“暴力男”。他跟老師發(fā)生過一點點小沖突。聽了這個故事,你愛笑就笑吧,反正笑了你就是幸災(zāi)樂禍?茖W課上,老師正上的起勁。我就在下面睡覺。只聽一聲“哇”我被吵醒了,我看了看四周,大概是在第四組那里,古賽正用鄙視的目光凝視著科學老師。我憑直覺就知道肯定是出事了,我立刻問了問旁邊的'“觀眾朋友”一個說:“古賽好像是在卓框里看課外書,被老師發(fā)現(xiàn)了。老師打了他,然后他就把老師給推開了。我說:“哇,打老師可是犯法的啊。我為古賽默哀了。只聽古賽說:“為什么要打我,我跟你往日無怨近日無仇的。我的罪你了。”老師說:“打電話叫你家長來。”于是老師使用了“SOS”我看不下去了。我就寫了這篇,古賽大鬧四一班。遭到了古賽的大力反對,創(chuàng)造了出版界零銷量的奇跡。
這個故事告訴我們,任何事都要淡定,要冷靜勇敢的面對困難,不要為自我而迷失,這是我勸告大家的道理。
四年級作文 篇5
我們每個人都有屬于自己與眾不同、獨一無二的人生。我們的人生或歡樂、或悲苦,或絢麗、或暗淡,或壯麗、或平凡,或得意、或坎坷,都取決于自身的天賦和聰明才智。
當我們呱呱墜地,其人生便拉開了序幕。為了使我們的人生充滿歡樂,少些悲苦與挫折,我們的父母便是我們?nèi)松某醪讲邉澣。在我們開始牙牙學語時就對我們寄予厚望,甚至將幾輩人的希望都壓在了我們身上。父母會不惜犧牲自己的一切作為代價,來教育和培養(yǎng)自己的接班人,更會認認真真地為自己的寶貝兒女編寫好人生的劇本,希望我們的將來能有公主、皇帝一樣的得意人生。
小時候,父母除教導(dǎo)我們要在學校認認真真的學好各門功課之余,還會不辭勞苦早送晚接,陪伴我們接受音樂、舞蹈、繪畫、書法等各種技能的培訓,唯恐我們輸在人生的起跑線上。
無論父母怎么苦口婆心,悉心教導(dǎo),總不能陪伴我們一生,我們的這出戲,終歸還得自己自導(dǎo)自演。在人生這個大舞臺上,我們宛如小丑一般。當你少不更事時,父母是你人生的策劃人,你只是一個跑龍?zhí)椎模挥须S著父母的心意而行事便是。一旦,你有了自己的思想和主見,做了自己人生的總設(shè)計師,或不忘初心順著父母的心意,演繹父母所期望的角色;或一改初衷選擇你自己想做的角色,演繹你自己的人生。
人生這個大舞臺變數(shù)重重,充滿了許多未知,我們每個人都在如履薄冰地不斷摸索、學習,生怕把這出戲演砸了,因為我們的人生只有一次。我們每日都在費盡心思地排練,演到生命終結(jié),也不過七八十折子戲而已。
生活教會了我們喜、恕、哀、樂,也教會了我們愛、恨、情、仇。生命本身就有永遠都滿足不了的欲望,為了心中的欲望,有些人常常忘記愛,而以恕和恨來武裝自己,鬼魔般出現(xiàn)在人生的舞臺上,為了達到自己的目的,絞盡腦汁、百般周旋,甚至以犧牲別人的性命作為代價都不為所動,若幡然悔悟,還可找回自我;若冥頑不靈,終將被心魔摧毀。這樣的人生豈不以悲劇告終?而且是遺臭萬年!
人生如戲,演什么角色也取決于每個人的情懷。當你內(nèi)心充滿陽光時,出現(xiàn)在你眼中的一切事物都是美好的,值得珍惜和愛護的,你會因此演繹一位可愛的天使,出現(xiàn)在自己人生的舞臺上。當你內(nèi)心沉悶,郁郁寡歡、憤世嫉俗時,你就會看誰誰不順眼,甚至會把溫暖明艷的冬日暖陽都能看成射殺你的萬道毒箭。你甚至會變成一頭失去控制的老虎,橫沖直撞,自毀前程?v然是一位博學多才、聰明睿智的詩人,也會因為心情的好壞普出截然不同的詩篇。當他心情好的時候,就會普出婉約清麗,纏綿愜意,如詩如畫,令人神清氣爽、樂觀向上的好詩篇;當他心情郁悶時,就會普出凄婉哀傷、纏綿悱惻的低沉詩篇,雖凄婉優(yōu)美,卻使人不免心頭蒙上一層霧靄,郁悶難舒。
一個人的生活,幸福與否無關(guān)乎金錢、地位、名利,而在于一個人的'心態(tài),在我所居住的小區(qū),有一位掃馬路的男子,大概50歲左右,他每天早晨四點多鐘就開始掃馬路,掃到中午十一點多才下班。然而,從未在他的臉上看到愁容,反之常常聽到他的歌唱聲,雖然南腔北調(diào)聽起來不是很悅耳。但憑他有這樣一個樂觀向上的心態(tài),就足以令我們敬佩。他就這樣無怨無悔、高高興興地演繹了一位令人敬仰的環(huán)衛(wèi)工人,為我們營造了一個干凈,漂亮的小區(qū)環(huán)境。誰又能說他的人生不圓滿,不幸福呢?幸福,不在別人眼里,而在自己心里。反之,有些人,家中錢財豐盈,并有豪宅、名車,卻感覺不到一丁點幸福,整天唉聲嘆氣,愁容滿面,似乎全世界人都欠了他的債似的。他的人生可謂壯麗,但決不圓滿。因為他生活的未必幸福。
朋友們,現(xiàn)如今在人生這個大舞臺上,要演繹什么角色,憑的是能力和機遇。人常說:人往高處走,水往低處流。能有好學上進的拼搏精神,自然是好事。然而,世間有太多的事情,不是你努力了就一定有回報的。假若,你的拼搏和回報不能成正比時,請不要沮喪,打起精神來。心若陽光,即便是置身在暗無天日的黑洞中,胸中的那盞心燈,依然明艷閃爍。只要心燈不滅,你就能看到奮斗的目標、前進的方向;只要心燈不滅,你就不會頹廢消沉;只要心燈不滅,幸福的生活就能夠找到你!
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