小學四年級作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學四年級作文5篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
大草原上的游戲暑假時，我去了貴陽附近山區(qū)的大草原。從車上一眼望去，一望無際的綠色草坪上點綴著星星點點的白色小花，就像一匹巨大的綠底白點的布匹。
到了草原上，我迫不及待的拿出早已準備好的飛盤玩了起來。接著，我的弟弟—馬丁也加入到了玩飛盤的行列�？墒�，我倆扔的`飛盤都會“拐彎”，倆人都跑得氣喘吁吁。經過不斷練習，我扔的能直線飛行了，但馬丁扔的還老“拐彎”，我跑得上氣不接下氣，就使了個壞，也扔了個會“拐彎”的飛盤，馬丁只好跑去撿，我哈哈大笑起來，心想：誰讓你扔的飛盤老是“拐彎”，讓你也吃點苦頭。
玩了飛盤，我們又去了水上樂園。我們租了一條腳踏船，我自愿踏船。我使勁地踏著，踏得腳都踏酸了，可船才走了四五米。后來，我又拼命地踏了半天，才把船踏到了對岸。但回去的時候我們的船不是太往左了，就是太往右了，要不就是后退了，在湖里直打轉。等我們終于回到岸上時，我累得筋疲力盡，其他人卻興高采烈，我心想：早知道這么累就不接這份苦差事了。
大草原上的風景真美麗；大草原上的游戲真好玩！
小學四年級作文 篇2
20xx年5月30日，我走進了啟迪中學，去參加小升初招生考試。
還沒有來得及觀賞啟迪中學的全貌，準考證就發(fā)到了我的手上，一位老師把我們帶進考場。剛坐下，就拿到了一張檔案表，讓我們填入個人信息。填完后，老師讓我們把與考試無關的東西全部拿走，桌面上只剩下一支筆、修正液和尺子。“真嚴！
”我心里嘀咕著。
過了幾分鐘，又來了一位老師，給我們每人發(fā)了一張數(shù)學卷子，并說清楚了考試要求，我們就開始答卷了。一切都井然有序的進行著。前面是60分的基礎知識考題，每做過一道題，我就多一份自信心，緊張的心情也就稍稍能平靜些。最后一道基礎題做完后，我長長地出了一口氣，終于答完一部分了。
開始做技巧性的的考題了�？戳艘槐轭}后，我頭上開始冒冷汗了，心里一點底也沒有。我又看了幾遍考題，找出三道我比較有把握的`，然后一一攻克，拿下了18分。剩下的三道題，我想破了腦袋，也沒有突破。是我太笨？還是題太難？我有些茫然�，F(xiàn)在想想，還自己見識的這種考題太少了。
稍稍休息幾分鐘后，語文試卷又從老師的手中悠悠飄來。我定定神，看了看卷面，滿分才60分，不會吧！
數(shù)學100分，語文才60分，至少也應該是各占一半分數(shù)吧！
欺負我��！
誰不知道，語文是我的強項！
“行了，快答題吧！
只有50分鐘吶！
”理智打斷了我的思路。我調整調整了自己的情緒，開始答卷。事實上，我對語文試卷有絕對的把握，我僅僅用了20分鐘就答完了試卷。都是些我平時積累的課外知識。檢查了一遍后，時間還是綽綽有余。60分的試卷，我估計我有90%的正確率吧！
轉眼，考試結束的鈴聲響了。老師從前到后的收走了我們的試卷，也收走了我們緊張的心情。從老師收走我試卷的那一刻起，我的心情變得復雜，憂郁？坦然？開心？還是…。。我也說不清，感覺都有那么一點點。
這次來啟迪中學，我得到了一些啟迪。這次的考試，讓我認識到自己平時學習中存在的一些問題。我想，這對我以后的學習會有很大的幫助！
小學四年級作文 篇3
出發(fā)！去旅游哦！這次去的可是江郎山哦，那里有風景優(yōu)美的廿八都古鎮(zhèn)又有陡峭的江郎山，真是讓我賞心悅目。今天我們就來爬有名的.江郎山吧！
我們來到了山底，抬頭向上一看，哇！那里有三座山高插云端。第一座山很大，第二座又細又長。則最后一座呢？又是又細又長，連起來就像一個川字，江郎山以它的三座而聞名，現(xiàn)在還是還是世界文化遺產呢！我看著這山不知不覺的進入了一個神仙世界，那里面有山與水，又有昆蟲，還有那筆直的一線天呢！一線天可真是險那，簡直是垂直的。我鼓起勇氣不停地往上爬，又向前面看，那就像長城一樣，蜿蜒曲折，那樣雄偉那樣氣魄。我爬到一半就上接不接下氣了兩只腿灌了千金重，可是看見爸爸正在向我招手，我就又堅持不懈地往上爬，終于爬到了山頂。山頂上的感覺別樣，心曠神怡。我站在山頂上，向下望，風景都在我腳下，突然我看見那長長的樓梯正有一小鳥在欄桿上歪歪斜斜的站著，可能是受傷了吧！我忍不住跑過去，把它放在手心，啊這只小鳥正流著血，它的身子顫抖著。是誰將它害成這樣呢？可憐的小鳥，它是我們人類的朋友，我們應該去保護它們��！
江郎山是國家的文化遺產，有興趣的人可以去觀賞那里的美麗的美景，你們也可以叫我來當導游哦！
小學四年級作文 篇4
在我記憶的銀河里，有許多令我難忘的事。就像天上的星星一樣繁多，有歡樂，有悲傷，有委屈……
記得那是在我2年級的'時候，有一天，爸爸因工作順利喝了酒，回家時，醉醺醺的，把媽媽心愛的花瓶給打碎了。我又急著上學，沒法清理。放學后，我正拿著掃帚想清理，沒想到媽媽回來了，氣勢洶洶的，她板著臉向我罵道：“你呀！未必也太淘氣了吧！還把我的花瓶打碎了！”“媽，我沒有！是……”“是，是，是誰呀？哦，是你爸爸嗎？”“是！是我爸爸，他……”“他在睡覺，不可能打碎的！”這時，爸爸來了，我忙拉他來解釋，誰知，爸爸卻說“什么？我可沒有！”媽媽當場就把我打了。
媽媽真不知道，在你心中，是你的女兒重要，還是花瓶重要？
小學四年級作文 篇5
今天我看了一張舊照片，這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，被記者拍下來的真實情景。
在這張舊照片中，我看到了一個小孩子，坐在廢墟上面號啕大哭，周圍一片寂靜。廢墟、濃煙、火光，隨時都有爆炸的可能。
看著這個十分可憐的孩子，我的思緒似乎飛到了1937年8月28日。那一天，上�；疖嚹险驹疽黄比A，趕路的人群、嘈雜的喧鬧、小販的叫賣……可大家不知道，這是“暴風雨”前的“寧靜”。
突然，從空中傳來飛機的轟鳴聲，緊接著一顆顆炸彈從天而降，人們倉皇逃跑，卻逃不出“死亡之神”的魔爪，一個個相繼倒下。
小孩的.父母原本想帶他到外地投奔親人，沒想到卻遭遇不幸，只剩下小孩子無依無靠地哭喊。
好心的記者把小孩送到了福利院，幾年后，這個孩子成了一名小游擊隊員。
看著這張舊照片，我更加了解了戰(zhàn)爭是無情的，是殘酷的，讓許許多多無辜的人失去了生命、失去了親人。我要向全世界呼吁：制止戰(zhàn)爭、保衛(wèi)和平。讓和平之花綻放在世界的每一個角落！
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