實(shí)用的四年級(jí)的作文(集合)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
秋高氣爽的一天，我和爸爸一起回鄉(xiāng)下看望爺爺、奶奶，一到家鄉(xiāng)的路口，我就被家鄉(xiāng)繽紛的秋色迷住了——
路邊的小草有的枯萎得像老太婆，但有些草還是倔強(qiáng)地露了了青色，像小伙子一樣有頑強(qiáng)的毅力。遠(yuǎn)山的楓葉也紅了，秋風(fēng)吹過(guò)，一片片紅葉飄落下來(lái)，像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，那景色很壯觀。
路邊小溪的水變淺了，變清了，清得像綠色的綢布，清得可以看見(jiàn)水底的沙石，清得可以看見(jiàn)水底的苔蘚。
田野一片稻谷在秋風(fēng)里蕩起金色的波浪。收割機(jī)在嘩啦啦收割稻子，農(nóng)民們伯伯跟在收割機(jī)后面用蛇皮袋裝稻谷，之后，田野里堆起了稻草人，那些農(nóng)民伯伯的頭上淌滿(mǎn)汗水，但他的心里是高興的，因?yàn)樗麄兇筘S收了。
天空白云朵朵，一群南飛的大雁一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“十”字形。
村口聚集著許多小朋友，那這些小朋友穿著五顏六色的秋裳，他們有的'在捉迷藏，有的在采豬草，有的在放�！�
故鄉(xiāng)下的秋色真美啊，美得讓人留連忘返，讓人把它深深地印在記憶里。
四年級(jí)的作文 篇2
有時(shí)自己覺(jué)得自己很沒(méi)用，甚至有時(shí)很想去死。
小時(shí)侯，媽媽爸爸離婚后，我就寄養(yǎng)在奶奶家，那時(shí)的我還不知道現(xiàn)在的痛苦，奶奶真的很喜歡我，可我的姑姑叔叔卻不大喜歡我，我的心好冷好冷歲月的流逝已經(jīng)掩蓋不了我內(nèi)心的空虛，我的生命中潛出一種無(wú)形的東西----叛逆。
我開(kāi)始討厭家人，討厭媽媽爸爸，討厭叔叔姑姑，討厭老師同學(xué)，討厭一切一切的事物，我只覺(jué)得，我是個(gè)多余的人，我不應(yīng)該活在世界上，我應(yīng)該去他們永遠(yuǎn)找不到我的地方去，哪怕我失去他們，哪怕我失去一切是啊，我現(xiàn)在已沒(méi)有什么，又何怕失去么？
我徘徊在人間與地獄的交叉口，我躊躇在生命與魂魄的結(jié)合處，痛苦、無(wú)奈使我走向了黑暗的深淵，我開(kāi)始折磨自己，討厭自己，恨自己！�。≈灰袀牡�'事自己就把自己鎖在屋子里，不給自己吃飯，想讓自己停止呼吸~~~~
一切的一切都過(guò)去了，我將重演自己的人生，我將踏上七彩的路，走向自己的那片海。
四年級(jí)的作文 篇3
螞蟻，是我們很常見(jiàn)的一種生物，我原以為螞蟻是弱小的、不堪一擊的，但后來(lái)發(fā)生的一件事，讓我改變了對(duì)螞蟻的看法。
記得有一天，我去廚房拿面包，忽然看見(jiàn)一個(gè)黑黑的東西，它的額頭有一對(duì)觸角，整個(gè)身體是黑色的。呀！是一只螞蟻，它怎么跑到我家來(lái)了？我連面包都不顧著拿，好奇地跟了過(guò)去。
只見(jiàn)螞蟻圍著地上的`餅干屑轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，小螞蟻這是在干嘛呢？我趕緊上網(wǎng)查了查，原來(lái)一只螞蟻的力量很弱小，但是它會(huì)用觸角傳遞信息，招來(lái)同伴。不一會(huì)兒，一大群的螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地朝餅干的方向前進(jìn)。“嘿呦，嘿呦”，不一會(huì)兒，小螞蟻就把食物抬回了洞里。我被它們震撼到了。
那一群螞蟻又回來(lái)覓食了。這一次，我給它們一個(gè)“考驗(yàn)”。我拿起面包，分成一小塊，離它們距離適當(dāng)?shù)奈恢�，沒(méi)想到它們準(zhǔn)確無(wú)誤地找到面包，并迅速抬回蟻洞。我又用“洪水”潑它們，覺(jué)得不久后它們肯定會(huì)被淹死，可它們緊緊抱在一起，一個(gè)也不松開(kāi)，終于游上岸了，螞蟻們安然無(wú)恙。
我很佩服螞蟻團(tuán)結(jié)一心，互幫互助的精神。
四年級(jí)的作文 篇4
一二年級(jí)，我常常羨慕取得名次的乒乓隊(duì)員。三四年級(jí)，我走上了乒乓之路，卻屢屢被淘汰。每次正當(dāng)我得意時(shí)，常被對(duì)方反擊，從而成為“手下敗將”。今年，我打敗了幾乎全班的能手，再次上陣。這次，我整裝待發(fā)一定要為班級(jí)爭(zhēng)光！
我在乒乓球場(chǎng)抽簽。哈！太棒了，我的對(duì)手并不厲害！我得意洋洋，走到小裁判那邊猜球�？蓺獾氖�，小裁判并不知道我，因?yàn)槲沂切率�！可惡，我非要拿個(gè)名次給你看看！盡管大家都站在對(duì)手那邊，但最終對(duì)手還是敗了，因?yàn)楫吘共皇菍?duì)手。
第三盤(pán)，我的對(duì)手是陳涵毅。切，不就是我的敗將嗎。然而比賽一開(kāi)始，我就被陳涵毅的氣勢(shì)嚇倒了，形成了二比四的敗局。我發(fā)出了殺手锏，不料被扣殺。真急啊，二比六了，我又要重演四年級(jí)的悲劇了！但我很快發(fā)現(xiàn)了他的弱點(diǎn)——反手�！按驍×艘惨匆黄矗 蔽蚁�。又一個(gè)旋球飛了過(guò)來(lái)。我又急又惱，“呀”一打竟扣了出去，打中了對(duì)方的反手。對(duì)手旋球不敢發(fā)了，退了一步，然而我又一扣球，把分?jǐn)?shù)追了回來(lái)。這下可好，我頭發(fā)都快直起來(lái)了。對(duì)手反被我嚇到，終于被我打敗。
總決賽了。裁判看到我一個(gè)“無(wú)名小卒”，竟殺進(jìn)了相爭(zhēng)“王位”的'比賽，甚是驚訝。咦，這不是上次把我打敗的人嗎？我的兩眼頓時(shí)“噴”出怒火。本來(lái)拿第一名無(wú)所謂，可看到“仇人”，便“分外眼紅了”了。對(duì)手還真不賴(lài)，各樣本領(lǐng)都使出來(lái)了，雙方僵持著，不分上下。�。∥沂Х衷虼蟛糠质且蚩矍蛱�，所以我要內(nèi)心平靜。對(duì)手又把球稍打高了點(diǎn)。“耐住，耐��！”我對(duì)自己說(shuō)。我最終勝了決賽，大挫對(duì)方的氣勢(shì)，被我拿下。哈，我贏了！表格最頂峰出現(xiàn)了我的名字。我們班乒乓球全校第二。我自豪地想，班級(jí)名次的提升，一定有我的功勞吧！
人生就像那張爬山式的表格一樣，它就是一座山，誰(shuí)付出更多的汗水，誰(shuí)就更有可能爬到勝利的頂峰。
四年級(jí)的作文 篇5
在鄉(xiāng)下，一年四季都美如仙境，現(xiàn)在，我?guī)銈內(nèi)タ匆豢础?/p>
春季，萬(wàn)物復(fù)蘇，草坪上，迎春花像是在迎接春姑娘；油菜花那黃黃的花朵好似一張張可愛(ài)又美麗的笑臉。一切看起來(lái)都很悠閑。可是，農(nóng)民們就沒(méi)那么悠閑了，他們要種菜，插秧，可熱鬧了。
初夏，農(nóng)民伯伯把那能酸的掉牙的青梅摘下來(lái)，做成好喝的“青梅酒”。入夏，河邊楊柳葉子都綠油油的。孩子們光著小身子，一個(gè)接一個(gè)地跳入河中游泳。他們的泳技可高了，有：狗爬式、仰泳、蛙泳……他們還玩打水仗，你沷我一下，我沷你一身，快樂(lè)極了。玩累了，就爬上樹(shù)去乘涼。
鄉(xiāng)下的秋季最美麗。果樹(shù)上的.果子熟了，調(diào)皮的孩子們就爬上樹(shù)去偷吃，結(jié)果被大人罵一頓。在田里，高梁紅得像一把把火；稻谷也成熟了。農(nóng)民又開(kāi)始忙了，忙著收割……
冬季，鄉(xiāng)下大雪紛飛，孩子們都在玩雪。雪就像給大地穿了一件白色的衣服。
啊，鄉(xiāng)村的四季是多么美麗��！大自然是多么的神奇啊！
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