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一件神奇的樂器四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的一件神奇的樂器四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件神奇的樂器四年級作文1
在遙遠(yuǎn)的海里，住著一群人們但是有一天，海里突然來了一場海嘯，把住在海里的人們和一些海里的物品都卷走了。
海嘯卷來了一個盒子，國王知道了，就叫他的衛(wèi)士給打開，結(jié)果是是一個的笛子，于是國王就叫了一位音樂家吹了一首美麗的曲子，音樂家吹了之后，笛子就把剛剛那些失蹤的人們都帶了回來，那些丟失的.物品也回到了自己原來的家，就像那場海嘯沒發(fā)生一樣。
后來，陸地上的人們找到了那件神奇的樂器，陸地上的一場洪水，淹沒了農(nóng)田，淹沒了房屋，淹沒了許多許多的東西，人們已經(jīng)聽說過了以前在海里那個神奇的笛子有神奇的作用，于是人們就叫一個人去吹那個笛子，于是，那個人曲子還是吹得一樣優(yōu)美，一樣好聽，于是洪水退了，房屋變回了原樣，物品一樣完好無損。
這個笛子可真神奇啊，我希望我也有一個這樣的笛子，如果有這個笛子我就可以幫助人們解除災(zāi)難了。
一件神奇的樂器四年級作文2
我喜歡音樂，于是我夢想擁有一件神奇的樂器。
這件樂器就叫它“魔盒”吧。它是一個金光閃閃的盒子，也是主人的好朋友。只要主人的手指按一下開啟鍵，它就會自動打開。如果你想彈鋼琴，只要用手指在屏幕上寫上“鋼琴”，瞬間它就會變大，成為一架真正的鋼琴。總之，你想讓它變成什么樂器，只要在屏幕上寫上名字，就行了。
如果你想聽到更新更美的曲子。那你就把它帶到大自然中，讓它記錄下清脆的鳥鳴聲、叮咚的泉水聲，還有好多你愛聽的'聲音。再給曲子起個名字，比如“美麗的春天”。然后，注上旋律的快和慢。它就會自己合成一首優(yōu)美的曲子了。
它和孫大圣的金箍棒一樣可變大變小。休閑的時候可隨身攜帶，沒事的時候按一下上面的“mp3”按鈕，它就會縮小變成一個“mp3”播放器。
它還是一個音樂老師，按一下上面的“教學(xué)”鍵，它的大屏幕上就會出現(xiàn)一個卡通的“小老師”，他會教你唱歌和演奏樂器……他會一遍一遍的教你，直到你學(xué)會為止。經(jīng)過他的傳授，保證你的音樂成績?yōu)椤皟?yōu)”。
它不但是一件樂器，而且是我的音樂老師，還是我的好伙伴，我真想有這樣一件神奇的樂器。
一件神奇的樂器四年級作文3
我有一件神奇的樂器，名叫：鋼琴式小號。
它是一根長長的藍(lán)色管子的小號。小號上嵌著一排黑白相間的琴鍵，雖然琴鍵一共才有十三個，但是你可不要小看它們喲！它演奏出的樂曲可好聽了。
去年暑假，我們?nèi)胰巳テ綐饭沛?zhèn)玩。吃遍了平樂古鎮(zhèn)的美食，又游遍了平樂古鎮(zhèn)的美景后，我們又來到古鎮(zhèn)大街上，琳瑯滿目的商品看得我眼睛都忙不過來了。突然，大街上傳來一陣陣悠揚(yáng)婉 轉(zhuǎn)的聲音，我循著聲音走過去，看見一位叔叔正拿著一個不知名的樂器演奏著，旁邊圍了很多人。這樂器可真奇怪——既像鋼琴又像小號。到底是什么呀？
叔叔告訴我，這樂器叫鋼琴式小號。我拿著小號就愛不釋手了，對著號口亂吹一通，像南郭先生一樣，爸爸見我這么喜歡，就給我買下了它。
回到家，我迫不及待地拿出鋼琴式小號吹起來，可是，吹出的不是優(yōu)美的聲音，而是噪音。我突然想起小區(qū)里的.張爺爺——退休的音樂老教師。于是，我就去請教張爺爺，終于掌握了吹奏的技巧。
首先，把嘴唇放在號口上，雙手握住管子，選好這首歌曲用的八個音，一邊用力吹，一邊按琴鍵，果然吹出了動聽的樂曲，連我自己也被陶醉了。
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