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四年級的作文300字優(yōu)選【8篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
生活在地球上的我們是幸福的，春天去春游，夏天去游泳，秋天能享受豐收的果實，冬天可以堆雪人、打雪仗、滑冰。科學(xué)家們說，地球是我們?nèi)祟惿娴奈ㄒ患覉@。
但你知道嗎？人類活動造成的污染，給我們的大自然帶來了越來越多的災(zāi)難：森林被砍伐了，小河被污染了……環(huán)境的污染和破壞，使我們的家園不再安寧，不再美麗。
現(xiàn)在，全社會的人們都行動起來了，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我們不妨大膽的想象十年后的蘭州城吧！
公路上，汽車不再是那種污染環(huán)境的'小汽車了，而是一種既時尚又環(huán)保，既能在地上行走，又能在天空飛翔的交通工具。那是什么呢？那就是高科技產(chǎn)品——多功能太陽能汽車呀！自從有了它，我們的馬路變得干干凈凈，一點灰塵都沒有。
大樓里，人們忙得不可開交，一會看電腦，一會寫文稿，一會報告情況。然而在每一個工作室里都有一個自動垃圾箱，如果有人亂扔垃圾，這種垃圾箱就會提醒他，不但如此，自動垃圾箱還可自動清除異味。
……
我期待著，十年后的家鄉(xiāng)蘭州，會變得越來越美好！
四年級的作文300字 篇2
記得是上一個星期四，一位同學(xué)在回家的路上不幸被車撞傷，送進(jìn)了醫(yī)院。消息傳來以后，在同學(xué)中間出現(xiàn)了許多動人的故事……
我當(dāng)時愣住了，看到了一位叔叔迅速地用手機(jī)打通了 電話。“嘟、嘟、嘟”電話通了，只見那位叔叔一氣地說完了地址和病人情況。
我回到家，把事的來龍去脈給爸爸和媽媽講了一遍。媽媽親切地說：“孩子，你應(yīng)該組織全班同學(xué)捐款給那個素不相識的孩子呀！”我似懂非懂地說了聲：“好的！”
第二天，我早早地起了床，來準(zhǔn)備捐款箱。來到了學(xué)校，我召集了同學(xué)們，講明了受傷孩子的情況，動員大家下午帶錢來為那個孩子捐款。
下午，同學(xué)們紛紛捐了款，有的孩子交 元，有的孩子交 元，有的孩子交9 元。我們把所捐的錢送到了醫(yī)院小孩子的.病房里。
我體會到了愛心是孩子們的諾言，團(tuán)結(jié)是朋友的諾言，助人為樂是所有人的諾言。雖然錢捐得不多，但它足以代表大家的一片愛心啊！
四年級的作文300字 篇3
有人喜歡百花爭艷的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，還有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我只喜歡瓜果飄香的秋天！
在碩果累累的秋天里，我來到了我上語言課的“活動中心”那里一葉知秋，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。我從大門走到了美麗的花壇，花壇像一個盛開的花朵，但是里面的荷花還有周圍的月季卻已經(jīng)是枯枝敗葉了。走近花壇時有兩棵石楠樹，石楠樹的“果實”像一個個小紅燈籠，它的葉子是橢圓形的，頂尖有一點兒小尖很扎手，聞著有一種無法形容的'味道。
花壇的右邊是十二生肖像，在它的前面有一個假山，但其實是一個滑梯，滑梯的兩邊有兩棵松樹，就像兩個士兵在給大滑梯站崗，每次下課的時候同學(xué)們都會到滑梯這邊來玩，這個滑梯最多一次課以滑下來五個人，特別好玩。這里的樹葉很多都已變黃，不像以前那么旺盛了。這里的教學(xué)樓很像一個個“城堡”我們每次都在美麗的城堡里上課，好開心呀！
這就是秋天的活動中心，你們喜歡嗎？大家有空可以來活動中心看以看喲。
四年級的作文300字 篇4
未來的學(xué)校是一所電腦學(xué)校，學(xué)校全部由電腦控制，所有的東西都是高科技。
走進(jìn)學(xué)校的大門，你就會看到一個小圓筒，只要你把手伸到這個圓筒里，里面的“指紋識別器”就立刻把你送到你所在班級門口。
在教室的黑板上，有一個空隙，你交作業(yè)的時候就把作業(yè)本放進(jìn)那個空隙里，你的作業(yè)本就會通過空隙里的“秘密隧道”被送到老師的辦公桌上。
在教室里，每一臺課桌上都有一臺筆記本電腦，這種電腦可不一般，上課的時候，老師說的每一句話都會在電腦上顯示出來，老師講得非常重要的句子還會自動保存下來。
教學(xué)樓的右邊是操場，那里的'跑道是聲控跑道，并且可以從腳步上辨別出每一位同學(xué)，如果你的體育較差的話，只要走在跑道上，就會跳出一個體育機(jī)器人老師來給你輔導(dǎo)，它會讓你輕而易舉地學(xué)會一些較高難度的體育動作。
未來的學(xué)校是不是很好呢？那我們就好好學(xué)習(xí)吧！我相信在不遠(yuǎn)的將來一定會有這樣的學(xué)校的！
四年級的作文300字 篇5
我們生活在一個幸福、美好的校園里，那里有芬芳迷人的鮮花，最有趣的要算下課那歡聲笑語。下課了，校園熱鬧極了！同學(xué)們有的在玩跳繩，就像幾只一蹦一跳的小鹿，有的玩追人，還有的在玩小鳥飛飛的游戲……各種各樣的游戲多得說不完。我和同學(xué)玩的游戲是大魚吃小魚，玩法就是幾個人當(dāng)大魚，幾個人當(dāng)小魚，捉到誰，誰就是大魚，怎么樣？是不是很好玩！
上課了，校園里靜悄悄的。只能聽見同學(xué)們朗朗的'讀書聲，那聲音好聽極了！這時候，小樹不搖了，小鳥不叫了，風(fēng)兒不吹了，好像都在聽同學(xué)們美妙的讀書聲。
時間一分一秒的過去了，叮鈴鈴，放學(xué)鈴聲響了，一群群排著整齊隊伍的同學(xué)從校門口走出來，臉上掛著幸福、燦爛的笑容，像一個孩子做了一件好事，心里美滋滋的。
一天的校園生活結(jié)束了。這就是我們快樂的課余生活，讓我們感到幸福美好的課余生活，你喜歡我們的校園嗎？喜歡的話就快來和我們一起玩吧！相信你也會喜歡我們的校園和快樂的課余生活！
四年級的作文300字 篇6
那次過生日時，外婆給買了三只小龜，我非常喜歡它們，我給龜缸里鋪了一些小石子和大石頭，還有假山和小草。并給它們?nèi)∶行《�，小飛，火神。其中“火神”最厲害，經(jīng)常欺負(fù)最小的烏龜小丁。
它們身披鎧甲，非常威武。不過，小丁就例外了。它每次被我們用大石頭圍住時，都需要火神和小飛去救它。
有一次，我拿著龜食去看望餓了兩天的小龜，抓了幾粒龜食扔進(jìn)水里，只見小丁游過來，把一堆龜食放在一起好像向兩只烏龜□道：“別過來!這些龜食都是我的!”小飛聽了�？戳丝此路饸鈶嵉卣f：“虧得我還救你呢，白救了!”說完，就左顧右盼，等待從水面飄過來的`龜食�；鹕衲兀杂勺栽诘卦谒新�，只要龜食從遠(yuǎn)處漂到它嘴邊，它才毫不猶豫地張開口，吃掉了龜食。
吃完了美食，小飛在繞著龜缸一圈圈地散步著，非常悠閑，玩得最好的要數(shù)小丁了，只見它把龜食吃到嘴里，又吐出來，又吃進(jìn)去，又吐出來.....，玩得可開心了�；鹕衲�，它在石頭之間睡覺呢!
我愛我的小烏龜們，愛它們活潑，愛它們吃飯的樣子......,我愛小龜。
四年級的作文300字 篇7
人人都有夢想，有的想成為楊利偉一樣的航天員，登上太空，自由自在地遨游，探索太空的奧秘；有的想當(dāng)無所不能的工程師，設(shè)計出高科技的摩天大廈；有的想成為醫(yī)生，穿著白大褂，救死扶傷，為人民服務(wù)……我也有一個驕傲的`夢想，那就是當(dāng)一名可以與外國人交流的翻譯家。
當(dāng)我站在主席的身邊，為外國人翻譯出他們國家的語言，讓他們了解我們中國，領(lǐng)略中國博大精深的文化，這就是一種榮譽(yù)；當(dāng)國家之間產(chǎn)生矛盾時，我就可以坐著與他們談判，代表我的國家，那是多么的自豪啊。
多年后，若我成為了一個聞名世界的翻譯家，一定是很多人所崇敬的對象，這又是一種何等的榮耀��！
我知道，我的這個夢想并不容易實現(xiàn)，但是我會盡全力去實現(xiàn)這個夢想。首先，我要努力學(xué)習(xí)文化知識，不斷提高自身的水平，尤其是語言學(xué)科，一定要出類拔萃；有了知識武裝自己，我還要擁有堅持不懈的精神，不斷的向我的目標(biāo)努力，克服一路上遇到的困難，吃常人吃不了的苦，流常人多倍的汗水。從現(xiàn)在做起，我想，在不久的將來，我一定會實現(xiàn)我的美麗夢想！
四年級的作文300字 篇8
今天上完奧數(shù)課回來，走到大花園一棵柳樹下，忽然，一個毛茸茸的“小青團(tuán)”，從樹上“飛”了下來打在我臉上，落了下去。我嚇得大叫一聲，低頭一看，啊，是一只胖乎乎的大青蟲！我最恨這種蟲子。于是，我找來一根樹枝，使勁摁住它：“你這條害蟲，我一定要把你消滅掉！”大青蟲身子在樹枝下扭來扭去，這時，我看到一只螞蟻向大青蟲爬來，我想看看小螞蟻會不會對大青蟲感興趣，我拿起樹枝蹲在一邊仔細(xì)觀察，果然，小螞蟻爬過來，爬到了大青蟲背上。
大青蟲根本不把它當(dāng)回事，一翻身就把小螞蟻翻到了地上，小螞蟻爬走了。小螞蟻害怕了嗎？但不一會兒，爬來了一群螞蟻，哦，原來小螞蟻搬來了“大部隊”！大青蟲滿不在乎，好像說：“小小螞蟻，耐我如何！來一個，我消滅一個！”但它做夢也沒想到，小螞蟻一起涌上去，有的咬它的肚子，有的'咬它的嘴，有的咬它的背，大青蟲身上爬滿了螞蟻，變成了“大黑蟲”，這下大青蟲受不了了，它拼盡全力，左右翻騰，拼命掙扎，但不管它怎樣掙扎，也擺脫不了小螞蟻，最后終于氣絕身亡了。團(tuán)結(jié)就是力量，小螞蟻齊心協(xié)力，終于戰(zhàn)勝了大青蟲，抬著戰(zhàn)利品凱旋而歸……
小螞蟻大戰(zhàn)大青蟲，真有趣！這也告訴我們：人心齊，泰山移！
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