四年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
歡天喜地過(guò)大年，奶奶像個(gè)采購(gòu)員，買(mǎi)來(lái)了雞、肉、魚(yú)、蝦各種各樣的蔬菜，還有花生、核桃、牛肉干、鹵香鴨胗、巧克力等等糖果，家里成了年貨攤，我像饞貓一樣地天天大飽口福。
乘著大家團(tuán)聚的時(shí)候，我也學(xué)著大人的樣子，在阿姨的指導(dǎo)下，想露一手，讓大家嘗嘗我做的動(dòng)物餅干。
我把制作餅干的工具和食物、各種調(diào)料都準(zhǔn)備好了。我先把面粉倒入金屬的`桶里，打入雞蛋，放入蜂蜜，用滾棒的一頭使勁地?cái)嚢杈鶆�，不能讓它起疙瘩。然后把攪拌均勻的面料倒入塑料袋里，反�?fù)地揉成韌韌的面團(tuán)，再把它倒出來(lái)，用保鮮膜包上，用滾棒把它滾平，壓成薄薄的餅坯，拿下保鮮膜，就可以印制各種各樣的動(dòng)物餅干了。我選了一個(gè)貓樣的模型印上去，結(jié)果拿下來(lái)的時(shí)候，我把貓的形狀撕壞了，看著我的“杰作”，大家哄堂大笑。姜還是老的辣，經(jīng)驗(yàn)豐富的阿姨幫我忙。一會(huì)兒，像變魔術(shù)一樣地，一只活靈活現(xiàn)的貓的形象就呈現(xiàn)在我的眼前。我學(xué)著阿姨的樣子，仔細(xì)地印制了小貓、小鳥(niǎo)、蝴蝶、金魚(yú)……各種各樣的動(dòng)物餅干，阿姨把我做的餅干拿去烤了，不一會(huì)兒，一陣陣的香味撲鼻而來(lái)，使人聞著垂涎欲滴。我趕緊去拿香噴噴的餅干，并把它們點(diǎn)上眼睛、嘴巴和調(diào)料顏色，有趣極了。然后，我把餅干分到每個(gè)人的手中，讓他們嘗嘗我和阿姨的手藝。
大家坐在一起邊吃著香、脆、味甜的餅干，邊看著春節(jié)大聯(lián)歡的電視節(jié)目，邊談著趣聞，不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲。
四年級(jí)的作文 篇2
大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，微波起伏，顯得美麗溫柔；有時(shí)卻惡浪滔天，狂風(fēng)呼嘯，令人驚心動(dòng)魄。它氣勢(shì)磅礴，給人以不可磨滅的印象。但不管大海怎樣的千變?nèi)f化，它永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力，奔騰不息。我第一次看到大海，是和幾個(gè)要好的伙伴一起去的，那是滴水的后海。還沒(méi)到那里，那波濤洶涌的浪聲如雷貫耳，使人對(duì)即將看到的大海有些迫不及待了。當(dāng)真正來(lái)到那兒時(shí)，真是百聞不如一見(jiàn)，使人心血來(lái)潮，激情萬(wàn)分。整個(gè)人似乎要飄飄欲飛了。大家都?xì)g呼著跑過(guò)去，那里的沙灘顯得那一般平坦，地表上還露著許多大的、小的、花的貝殼，真討人心歡，令人百看不厭。此時(shí)此刻，大家的煩惱都拋到了九霄云外，都在沙灘上舒展著雙臂，光著腳奔跑著。在后面留下了許多一淺一深一大一小的`腳印，令人感覺(jué)到好像回到了童年。
天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的，水天相接，使人分辨不出哪里是海，哪里是天。海浪狠狠地拍擊著岸邊，頓時(shí)涌起一股清新的海風(fēng)，并濺起許多瑪瑙般大小的水珠，聲音震耳欲聾，猶如一頭兇猛的獅子咆哮著，不禁使人心驚膽戰(zhàn)；防眼望去，海面上微波粼粼，幾只帆影在海平線上航行。
茫茫的大海，�。∩衿娴暮５资澜缫鹞业母∠肼�(lián)翩：海浪翻滾著卷起海底沉淀的泥沙，海底深處，一只爬滿(mǎn)了海藻、朽爛得只剩下一層發(fā)銹的鐵殼沉船，不耐煩的晃動(dòng)……
四年級(jí)的作文 篇3
“啊！太熱啦！”我一邊吃著冰棍，一邊哭喪著臉說(shuō)道。已經(jīng)吃了第三個(gè)冰棍了！可這太陽(yáng)光卻硬是蠻橫地鉆進(jìn)了窗戶(hù)，熱得人都無(wú)法接受了！與其坐在地上哭爹喊娘，還不如趁著這大好時(shí)光來(lái)做個(gè)科學(xué)書(shū)上的小實(shí)驗(yàn)——用放大鏡點(diǎn)火。
我拿起一個(gè)放大鏡，將一張紙放在最亮也最熱的地方——那里最適合做實(shí)驗(yàn)。我把放大鏡對(duì)著白紙，明晃晃的陽(yáng)光射的我眼睛都無(wú)法睜開(kāi)。我瞇著眼睛觀察者著：“哇！好亮啊！”在放大鏡的聚集之下，太陽(yáng)光竟然聚成了一個(gè)又亮又白的小白點(diǎn)。那白熾色的亮光射得我眼睛一陣發(fā)痛，干澀得我直想揉眼睛�！皼](méi)事兒的，這光這么亮，肯定用不了多久就可以把那張薄薄的紙給化作一片灰燼吧！”我自我安慰道。
可是，現(xiàn)實(shí)卻狠狠地刺傷了我。我舉著放大鏡站了十幾分鐘，薄薄的`紙卻一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒(méi)有�！斑@真是‘雷聲大雨點(diǎn)小’�。 闭�(dāng)我想要抓狂的時(shí)候，我卻突然發(fā)現(xiàn)紙上面有一個(gè)小小的黑點(diǎn)。我知道，紙馬上就要燃起來(lái)了。太好啦！我信心倍增，繼續(xù)舉起放大鏡，忍受著烈日的炙烤。手酸了，幾乎輕輕地抖了起來(lái)，我盡力穩(wěn)定著，生怕放大鏡移動(dòng)，聚光。慢慢地，那個(gè)圓點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地變大地方發(fā)生變化就前功盡棄了。漸漸地，黑點(diǎn)變大了，周?chē)�起了黃暈。我知道勝利在望了，對(duì)于炎熱似乎渾然不覺(jué)了。我緊盯著那個(gè)黑點(diǎn)。突然，白紙晃了兩下，“呼”的一聲，紙燃起來(lái)了！我拿起放大鏡，跳了起來(lái)�！俺晒α耍〕晒α�！”我奔跑著，呼喊著。媽媽看見(jiàn)了，也眉開(kāi)眼笑，輕聲對(duì)我說(shuō)：“你知道為什么嗎？”
“知道這是為什么嗎？”媽媽的話(huà)激起了我的好奇心，我馬不停蹄，查起了資料。原來(lái)，放大鏡可以點(diǎn)燃紙是因?yàn)樘?yáng)光無(wú)處不在，每一縷太陽(yáng)光都有一絲熱量。雖然，一縷陽(yáng)光的熱量不足以讓紙燃起來(lái)。但放大鏡是一種凸透鏡，凸透鏡可以聚焦太陽(yáng)光，當(dāng)然也可以聚焦太陽(yáng)光的熱量了。當(dāng)聚焦到一定程度時(shí)就會(huì)使溫度快速上升，最后讓白紙燃燒起來(lái)。這就是大名鼎鼎的“凸透鏡效應(yīng)”。
想不到，一個(gè)小小的放大鏡也有這么神奇的作用！生活中處處有科學(xué)，我以后要研究各種生活用品，在生活中研究科學(xué)，尋找科學(xué)的奧秘。
四年級(jí)的作文 篇4
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，世界上的每一個(gè)物品都很讓人喜愛(ài)。因?yàn)�，同學(xué)們期盼的秋游終于到來(lái)了。
這次我們的目的地是夏莊，我們要去哪里摘山楂。大約早上八點(diǎn)半左右，老師領(lǐng)著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍上了車(chē)，向夏莊出發(fā)。
我們?cè)谝宦飞险f(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)勥@，說(shuō)說(shuō)那，好奇心一下子竄了出來(lái)。
到了夏莊，我們便看到了一個(gè)個(gè)山楂。那一顆顆山楂，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，紅著臉掛在樹(shù)上。風(fēng)一吹，樹(shù)葉沙沙，它們好像在用歌聲迎接我們的到來(lái)。老師告訴我們注意事項(xiàng)后，我們便摘了起來(lái)。
瞧！我摘了一個(gè)三胞胎！嘻嘻
看看我這個(gè)！多有趣呀！
�。】烧嫠嵫�！
沒(méi)有呀？我感覺(jué)還可以，沒(méi)有想象中的`那么酸呀！
同學(xué)們一邊摘，一邊聊。笑聲傳遍四方。
四年級(jí)的作文 篇5
自從巨人把花園給了孩子們以后，巨人天天都過(guò)得非�？鞓�(lè)。
突然有一天，村子里的糧食不夠用了，而且這個(gè)村子并不是很富裕，如果花掉所有的錢(qián)只夠全村人吃上兩三個(gè)月左右，并且現(xiàn)在剛好是冬天，冰天雪地的，到哪里去找糧食呢？所以村子里的人常常為糧食而發(fā)愁，巨人也很著急。
一位仙女知道了這件事，便在樹(shù)枝上放了一個(gè)精美的小盒子。一天，一個(gè)活潑好動(dòng)的`孩子爬上這棵樹(shù)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)盒子，這個(gè)孩子感到非常驚訝：這盒子里有什么寶貝呀？為什么會(huì)出現(xiàn)在樹(shù)上呢？我應(yīng)該告訴這位非常有愛(ài)心的巨人叔叔。于是他立刻請(qǐng)來(lái)了巨人。
巨人打開(kāi)了這個(gè)盒子，突然之間，花園里的花草變成了白花花的大米，小河變成了香濃的牛奶，各種各樣的樹(shù)變成了美味可口的佳肴……
巨人驚呆了，他馬上把全村人叫到花園里，一起來(lái)分享著這美好的食物。
仙女看到著一情景就會(huì)心地笑了，因?yàn)樗谰奕伺c村子里的人已經(jīng)成為一家人了。
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