[精華]實(shí)用的四年級(jí)作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文 篇1

　　我現(xiàn)在會(huì)做很多事情了，我可以幫媽媽做家務(wù)事，比如：掃地，拖地，洗碗，洗衣服，擦桌子，我還會(huì)煮飯和炒菜呢，會(huì)炒的菜不多，但我做得可好吃了。

　　一天，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天我們不做晚飯了，就由你做一次飯�！蔽铱筛吲d了，這是我第一次自已一個(gè)人做飯。下午，我早早就走進(jìn)廚房，先把土豆皮去了，再切絲，洋蔥也去皮切絲。土豆絲比洋蔥好切多了，我切洋蔥的時(shí)候經(jīng)常突然掉眼淚，然后再把西紅柿洗好切了。

　　一切都準(zhǔn)備好了，開(kāi)始煮飯了，先把米洗好，放進(jìn)鍋里，插上電飯鍋的插頭。接著開(kāi)始炒菜了，先把鍋燒熱，再放入少許油，然后再把土豆絲倒進(jìn)鍋里，放進(jìn)鹽，雞精，不停的翻炒，一道菜就炒好了，開(kāi)始炒第二道菜，先打好雞蛋，再把油燒熱，把雞蛋倒在鍋里，翻炒幾下，再放進(jìn)洋蔥，放進(jìn)鹽，雞精和老酒，再翻炒幾下。第二道菜就做好了。接著做第三道菜，先打幾個(gè)雞蛋，再把切好的西紅柿倒入鍋里翻炒幾下，再倒入少許水，等水燒開(kāi)，再倒入雞蛋，然后切幾根蔥，撒到鍋里，最后再淋上幾滴油。美味的`菜就做好了，香噴噴的大米飯也煮好了。

　　碗筷都擺好了，菜也擺好了，爸爸媽媽回來(lái)了，我讓他們猜我今天做了什么，爸爸媽媽一聽(tīng)就知道做了土豆絲，洋蔥炒雞蛋和西紅柿蛋湯。他們都說(shuō)我的菜做得越來(lái)越好，說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了，會(huì)做很多事情了,不用他們太擔(dān)心了，我也發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。

四年級(jí)作文 篇2

　　在20xx年的一天晚上，我外婆家南雷公寓附近的南雷市場(chǎng)里一家專(zhuān)門(mén)賣(mài)生活用品的商店一不留神失了火。

　　“著火了著火了，快來(lái)救火啊”！隨著一陣陣風(fēng)，火勢(shì)越來(lái)越猛，猶如孩子心中的火山爆發(fā)。這里著火了，許多人一邊呼喊著，一邊手忙腳亂地把一桶桶水倒進(jìn)了火海，可火勢(shì)仍不見(jiàn)，連小孩子們都拿了臉盆來(lái)支援了�；鹕陨孕×它c(diǎn)，可是店里的許多生活用品還在大火的重重包圍之中，火舌吐著火，張牙舞爪地?fù)湎驇资�卷衛(wèi)生紙。在外面觀看的小伙子實(shí)在不忍心看著這些生活用品被大火吞沒(méi)，硬著要去搶救這些生活用品，哪位店里的'老板娘哭著拉住了他，“慢，你這樣進(jìn)去不是去送死嗎？來(lái)，蓋上這條被子。”“不”，老板娘：“怎么行呢？”老板娘把新綢緞被子澆上了水，并蓋在了小伙子身上。小伙子轉(zhuǎn)身沖進(jìn)烈焰，不一會(huì)兒，他就肩上扛著十來(lái)卷衛(wèi)生紙，兩手還捧著百十條毛巾，沖出店面，剛放下東西還沒(méi)來(lái)得及喘口氣，他又轉(zhuǎn)眼間沖進(jìn)了店面，消失在火海中，就這樣無(wú)數(shù)次地被他拿出了許多東西。不知道哪一位熱心人叫來(lái)了一輛消防車(chē)，在消防人員的幫助下又進(jìn)過(guò)一小時(shí)的奮戰(zhàn)，大火終于被撲滅了。

　　店里的老板夫妻握著大家的手，緊緊不肯放開(kāi)，激動(dòng)地流下了淚水。他們想說(shuō)些什么，然而又什么也說(shuō)不出來(lái)了，這時(shí)人們才感覺(jué)到格外地冷，紛紛回家穿衣服去了，我忽然想起了老師布置給我們的寒假作業(yè)：“身邊的感動(dòng)”。于是我飛奔上樓刷刷刷地在作文本上寫(xiě)上了五個(gè)字—?jiǎng)尤说囊荒蝗缓螅�就把前天發(fā)生的一切寫(xiě)下來(lái)，把人們美好的心靈寫(xiě)下來(lái)。

四年級(jí)作文 篇3

　　一樁樁小事如一艘艘小船在我的腦海里游蕩，一件件后悔的事如一塊塊鐵烙烙在我的心里，永遠(yuǎn)也不能抹去。

　　二年級(jí)下學(xué)期，我高高興興地去學(xué)校取成績(jī)，可聽(tīng)到的成績(jī)卻不是我想要的，因?yàn)槲抑慌帕?9名，這對(duì)我的打擊太大了！在以往的考試中我的成績(jī)一直名列前茅，要知道媽媽對(duì)我的標(biāo)準(zhǔn)是第5名，而我只排了19名，相差14名，就等于落在別人身后面千萬(wàn)丈。我原本高興的心情一下子便跌入底谷。回家的路上我反復(fù)思考，回家該怎樣向媽媽交代：對(duì)媽媽說(shuō)吧！又怕她火冒三丈，大發(fā)雷霆，以后禁止讓我做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的趣事。但是不告訴媽媽?zhuān)瑡寢屵�要追問(wèn)，甚至還要給老師的電話，事情的后果會(huì)更嚴(yán)重。頓時(shí)我的心頭像系了千百個(gè)結(jié)，擰成一團(tuán)怎么解也解不開(kāi)！我一屁股坐在涼亭上想組織一下語(yǔ)言再跟媽媽匯報(bào)。這是我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)絕頂?shù)暮棉k法—撒謊。只要我不說(shuō)實(shí)話媽媽不會(huì)知道真相。

　　我哼著小調(diào)伴著和煦的春風(fēng)邁著輕快的步伐回到了家。

　　回到家，我裝作若無(wú)其事的樣子坐在沙發(fā)上，媽媽坐過(guò)來(lái)問(wèn)我“姑娘這次考得怎么樣��？”可能是因?yàn)榈谝淮巫鎏澬氖�，我的臉頓時(shí)漲紅了，口齒也不清楚了，拿著桃子的`手也開(kāi)始打顫了！我吞吞吐吐地說(shuō)“第5、9、10……9·5名第5名！”媽媽皺緊眉頭問(wèn)：“第5名，還是第9名，還是第幾名��？”在媽媽的一再發(fā)問(wèn)后我就是不說(shuō)。這是媽媽打通了老師的電話核實(shí)一下，我剛想開(kāi)口卻已經(jīng)晚了。核實(shí)結(jié)果我排了19名。放下電話，媽媽頓時(shí)火冒三丈，一個(gè)巴掌扇在我的臉上，媽媽打在我臉上，疼在她心里。媽媽對(duì)我說(shuō)："我打你不是因?yàn)槌煽?jī)而是因?yàn)槟闳鲋e了！孩子記住做人要誠(chéng)實(shí)，一步一個(gè)腳印，這樣才會(huì)獲得永久的“第一”，永久的成功啊！聽(tīng)了媽媽的話我羞愧的低下頭。

　　這個(gè)教訓(xùn)我一直牢記在心：做人要誠(chéng)實(shí)，一步一個(gè)腳印，這樣才會(huì)獲得永久的“第一”，永久的成功！”我相信這是我第一次撒謊也是最后一次。

四年級(jí)作文 篇4

　　瞧，濃濃的眉毛下一雙聚光的眼睛，一對(duì)靈敏的耳朵，再加上能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她就是我的朋友，班里的幽默大星。

　　每次我有煩心事，找她傾訴時(shí)，XX就會(huì)用她的絕招——幽默逗人的語(yǔ)言安慰我，聽(tīng)著她的話，看著她樂(lè)觀，燦爛的笑容，不一會(huì)兒，我也被逗得哈哈大笑起來(lái)。

　　除此之外，她還樂(lè)于助人、有一次，我忘記帶紅筆了，這可怎么辦，語(yǔ)文老師要求每天必須帶紅筆的，我像熱鍋上的.螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)XX一下子看穿了我的心思，先是開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“怎么辦？涼拌唄”然后變魔術(shù)似的從背后拿出紅筆，“你把筆借給我，你怎么辦？”我有點(diǎn)擔(dān)心地問(wèn)，可她卻幽默地回答：我XX英明神武帶了兩支紅筆�！边@下我又被逗樂(lè)了，用著她的紅筆，我知道，這區(qū)區(qū)的紅筆，包含的是我與XX深厚的友誼、生活中我們分享著對(duì)方的快樂(lè)。學(xué)習(xí)中，一起研究不懂得問(wèn)題�？荚囍�，相互競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。

　　她就是我的好朋友——XX，愿我們同甘共苦到永遠(yuǎn)，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。我為有這樣風(fēng)雨同舟的朋友感到自豪，讓我們共同進(jìn)步一起成長(zhǎng)吧！

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