四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇[精華]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　母親的愛是條長長的電話線，無論我走多遠(yuǎn)，都時(shí)時(shí)刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠(yuǎn)。

　　——題記

　　一天早晨，我背著書包去上學(xué)，到了學(xué)校的時(shí)候外面就飄落下幾點(diǎn)雨星。上課了，外面下起了小雨，到了第四節(jié)課的時(shí)候，外面突然打起了轟轟的.雷聲，還伴隨著一道道閃電。天又下起了暴雨又吹起了狂風(fēng)。我想：“過一會(huì)雨就會(huì)停了�！笨墒�， 一直到放學(xué)的時(shí)候，外面還下著雨，我早上沒有帶雨傘，要是冒雨回家，一定會(huì)被雨淋濕的。

　　我正在著急的時(shí)候，我忽然看見一個(gè)身影非常的熟悉，原來是媽媽呀！我心里想：“媽媽怎么會(huì)來這里接我呢，她不是還沒有下班嗎？”媽媽走到了我的身邊，我問媽媽：“媽媽你怎么來了呀，你不是還沒有下班嗎？”媽媽說：“下這么大的雨，你有沒有帶雨傘，只好請(qǐng)假來接你�！眿寢屨f：“快回家吧，一會(huì)兒，雨又下大 了�！�

　　在回家的路上，媽媽用雨傘把我遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。到了家我一點(diǎn)也沒有被雨淋濕，而媽媽像一只落湯雞。我看見媽媽的樣子，深深的感動(dòng)了。

　　我愛你，我的好媽媽。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　前不久我們進(jìn)行了長繩比賽。我們站好隊(duì)，準(zhǔn)備比賽了，比賽開始了，有的同學(xué)做著熱身運(yùn)動(dòng)，我們大家都在摩拳擦掌，隨時(shí)準(zhǔn)備沖進(jìn)繩里，“開始”，這時(shí)大家像流水一樣，一個(gè)接一個(gè)流暢的進(jìn)繩，只見有的同學(xué)叉著腰，有的向前彎著腰，好像已經(jīng)準(zhǔn)備好了，有的已經(jīng)出來，向前沖了起來，好像繩要打他一樣，還好他跳過了，正在準(zhǔn)備下一次沖刺。

　　來看看我們班上的張?jiān)谱仆瑢W(xué)吧，你看他過繩的時(shí)候向前輕松地一躍，馬上就跳了過去，，馬上就跳了過去，他出來的時(shí)候得意的.轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，然后又像漂移似的漂到了位子上，舉起手?jǐn)[了一個(gè)poss，好像在說：“哈哈，我真不錯(cuò)，你們都沒我厲害�！蔽覀�?cè)賮砜纯刺杖缜锇桑�你看她一前一后地，一個(gè)繩過去了，兩個(gè)繩過去了，她還在繩邊不敢跳，這時(shí)她一進(jìn)繩，她馬上抬起右腳和左腳，她也出來了。高傳揚(yáng)同學(xué)可更糟了，你看他進(jìn)繩的時(shí)候不知是什么原因跳到了邊上，這樣就把繩勾到了，他爬起來的時(shí)候好像在說“哎，又沒跳過，只好重跳了。”就這樣跳繩比賽結(jié)束了。

　　這真是一次別樣的長繩比賽場面。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　在未來的200年，我們的科學(xué)飛速發(fā)展，制造處了許多神奇的東西，例如：四季通用的毛衣、裝在手提箱的房子------但是2220年1月1日我們完成了有史以來最偉大的發(fā)明------神奇的教室。

　　這間教室外表像一支可愛的小鳥，你們可能會(huì)問我為什么是一只小鳥呀？下面我就帶你參觀一下這神奇的房子吧！

　　現(xiàn)在我民準(zhǔn)備進(jìn)入教室，但是你找一圈也不會(huì)發(fā)現(xiàn)門的，難道你們以為這和普通的.教室進(jìn)去的方法一樣？NONONO,當(dāng)然不是啦！看這是一朵七彩花，上面有一個(gè)按鈕，按下紅色的它就會(huì)出現(xiàn)樹葉形座椅，坐上去它就會(huì)飛起來，這是“小鳥”的翅膀?qū)⑻�起來，你�?huì)看到一條滑梯，做到滑梯上按下一個(gè)綠色的按鈕，你講會(huì)滑到一個(gè)圓門里，就這樣就進(jìn)去了。

　　接著，我們來參觀教室，教室不但寬敞明亮，而且是恒溫，帶有自動(dòng)清潔功能，當(dāng)同學(xué)們老師出汗的時(shí)候，教室就會(huì)馬上感應(yīng)到，這是它會(huì)自動(dòng)噴出一紅傾向，今天蘋果味的，明天是西瓜味，每天又不一樣。還有清潔功能，恒溫讓我們?cè)诮淌依锒�暖夏涼�?/p>

　　了解了教室的功能，看一看，別的吧。咦？同學(xué)們?cè)趺礇]看到書包呀？這又是為什么呢？原來課桌變成了觸摸屏的課本。同學(xué)們可以選擇課本，并可以在上課的時(shí)候手寫下筆記，老師會(huì)用電腦黑板把作業(yè)發(fā)給學(xué)生。

　　怎么樣，我就說這是偉大的發(fā)明吧，另外告訴你個(gè)小秘密，這一切都有一個(gè)粉絲的按鈕掌控著。只要按下一切事物將全部消失。記注不要告訴別人呦。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我們的校園美極了！

　　春天的校園盛開著各種各樣的花�；ǖ念伾�有很多，大紅的、淡黃的`、粉紅的、玫紅的等等。春天的小草是嫩綠的。

　　夏天的校園長著茂盛的樹木。校園里有銀杏樹、松柏、廣玉蘭等等。樹葉密密層層的像綠色的天地。

　　秋天的校園果樹成熟了。有文旦、石榴等等都成熟了。文旦黃黃的，石榴火紅火紅的，真美啊！

　　冬天的校園又是另一道風(fēng)景。銀杏樹的樹葉黃黃的，紅紅的茶花還剛剛盛開。有的樹已經(jīng)脫掉了衣服，準(zhǔn)備迎接春天。有的樹穿著厚厚的棉襖，準(zhǔn)備過冬。

　　我們的校園一年四季優(yōu)美，我愛我的校園。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　平常我們遇到很美的地方時(shí)才能寫出一篇好文章，其實(shí)不然，只要你用心去感受大自然的美，會(huì)發(fā)現(xiàn)校園也很美，照樣能寫出一篇好文章。

　　春天，柳樹發(fā)芽了，花兒們爭芳斗艷，像是向春姑娘懇求開放呢！校園里堆積的冰雪都融化成水了，幾天功夫就被吸進(jìn)了塑膠里，校園里一幅初春的景象。

　　夏天，太陽火辣辣的照射著大地，同學(xué)們都大汗淋淋，現(xiàn)在同學(xué)們一下課，第一件事就是跑到大柳樹下乘涼，一直到打了預(yù)備鈴時(shí)才慢吞吞的`走進(jìn)教室。

　　秋天，五谷豐登，秋高氣爽，沒有夏天那么炎熱，也沒有冬天那么寒冷，秋天，是個(gè)涼爽的季節(jié)，是個(gè)豐收的季節(jié)，樹葉開始變黃、飄落，只有校樹雪松像一位軍人一樣，挺拔的站在那里。

　　冬天，大雪紛飛，地上堆積了一層厚厚的冰雪，下課鈴一響，同學(xué)們仿佛穿上了飛行套裝，一下子飛到了操場，操場上頓時(shí)充滿歡聲笑語，吃完中飯，離午休還有一段時(shí)間，同學(xué)們可以再繼續(xù)跑到操場上玩。

　　校園的四季可真美呀！同學(xué)們覺得怎么樣呢？

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　這個(gè)年，我是在三亞這個(gè)烈日炎炎的地方度過的。

　　最難忘的，就是除夕那一天，我和爺爺、哥哥一起到大東海玩。

　　大東海真美啊！太陽像火球似的掛在天上，灑在海上，好像給大海換上了金衣。大海的遠(yuǎn)處有些朦朧，好像有仙女在洗澡似的。聽海鳥的叫聲，聞大海的氣息�？茨遣�濤洶涌的大海，又看那連綿起伏的`遠(yuǎn)山，看那星星似的小船，又看岸邊鱗次櫛比的高樓，欣賞起來，別有一番滋味。遠(yuǎn)離城市的喧囂，來到這自然邊緣，讓人心曠神怡。

　　沙灘上人山人海，許許多多的腳印印在金黃的沙灘上。我覺得人生就像那潔白的腳印串起來，一步一步走，走向盡頭。人們盡情玩樂，有的在建沙堡，有的在打沙仗，還有的載歌載舞… …遠(yuǎn)處有一個(gè)小孩子正在玩沙，調(diào)皮的海水突然沖過來，把他的鞋子都沖跑了，逗得我們哈哈大笑。我和哥哥也情不自禁地加入歡快的行列。我們倆沖到海水里玩水，海浪沖過來，一絲一絲涼意灑遍了全身。我朝哥哥潑了幾滴海水，沒等我反應(yīng)過來，哥哥一把水推給我，我一下成了“落湯雞”。哥哥大笑著轉(zhuǎn)身就跑，我向他追去，海邊留下了我們歡快的笑聲。

　　這次過年，是過得最快樂的一次。最重要的是我看到了過年時(shí)快樂的大海。無論你在哪個(gè)地方過年，祝大家新年快樂！

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