四年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。中秋之所以是中秋，是因?yàn)檗r(nóng)歷八月十五這一天是在三秋制中。這一天天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓。
早上，太陽(yáng)就透過(guò)云層羞答答地露出了一張笑臉，一掃頭天晚上的大風(fēng)彌漫，我想今天晚上一定能看到又圓又明又亮的月亮。馬路上車來(lái)車往，川流不息，大街上到處都是臉上洋溢著幸福，提著大包小包準(zhǔn)備回家團(tuán)圓的人們。傍晚，我和家人也來(lái)到了南門(mén)廣場(chǎng)準(zhǔn)備賞月。
太陽(yáng)公公好像知道今天的'主角是月亮姐姐，所以早早的就準(zhǔn)備好下班回家了。此時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)，月亮姐姐像個(gè)害羞的姑娘偷偷得躲在云層后面向人間窺視，直到發(fā)現(xiàn)人們好像在期盼它時(shí)，才一閃身，出現(xiàn)在天空中。它晶瑩純凈，像個(gè)水晶球一樣美麗極了。隱隱約約我仿佛看到了月宮中嫦娥仙女的身影，又仿佛聽(tīng)到了月宮“工人”在伐桂花樹(shù)的陣陣伐木聲。
我看著明月，看著看著，我好像長(zhǎng)了一雙翅膀，飛向那神奇的月宮，給美麗的嫦娥姐姐送去一些我們?nèi)碎g的月餅。
四年級(jí)的作文 篇2
現(xiàn)在正是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候。到了這里，你會(huì)聞到一股芬芳迷人的花香，花朵爭(zhēng)相開(kāi)放，小草破土而出。猜猜這是哪里？是橘子洲嗎？還是岳麓山？不，不，這是我學(xué)校的花園。
學(xué)校的花園現(xiàn)在正是充滿生機(jī)的時(shí)候。樹(shù)上的紅枳花粉得如同黃昏時(shí)的晚霞，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像春風(fēng)用剪刀裁剪的小彩帶。還有一種紅枳花是淡白色的，像嬰兒的笑臉。枝頭上黃鶯婉囀地叫著，好一派欣欣向榮的景象。
繼續(xù)前行，就來(lái)到了新月湖。新月湖的假山雖然看上去是搭著的，但實(shí)際上是很平穩(wěn)的。湖的中心還有一棵高大挺拔的松樹(shù)，一動(dòng)不動(dòng)地豎立在湖中，像一位仙人很鎮(zhèn)靜地站著，顯得格外有氣勢(shì)。湖里還有淘氣可愛(ài)的小魚(yú)，擠在一起好像在說(shuō)悄悄話叫！陽(yáng)光照射在湖面上，閃耀著絢麗的.光彩，像是到了“瑤池仙境”。
校門(mén)旁的石墻上還有一個(gè)很引人注意的壁畫(huà)，上面刻的是孔子�？鬃拥难凵窈車�(yán)肅，好像一直在激勵(lì)我，使我在風(fēng)吹雨打的時(shí)候，又多了一份堅(jiān)定的信心。
當(dāng)你看見(jiàn)新月湖里竊竊私語(yǔ)的小魚(yú)，一塵不染的柏油馬路，這不都是看不見(jiàn)的手嗎？這都是衛(wèi)生清潔員的汗水一滴一滴凝結(jié)成的。
時(shí)間過(guò)得真快，又要放學(xué)了。我閉上眼睛，想讓這美麗的校園永遠(yuǎn)留在我的腦海里。我渴望我能在學(xué)校執(zhí)著地去追尋我的夢(mèng)想。
四年級(jí)的作文 篇3
我的校園是一個(gè)美麗的大花園，有池塘、花園等等。
站在校門(mén)口，一墻綠綠的、充滿活力的爬山虎映入眼簾。突然一陣風(fēng)拂過(guò)，綠綠的爬山虎就好像綠色的波浪，好看得很。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)小花園。一陣風(fēng)吹過(guò)，一陣芳香撲鼻而來(lái)，尋味走去，原來(lái)是一棵四季槐。四季槐的葉子又小又圓，葉子頂端有一個(gè)小刺，仿佛還有一點(diǎn)淡淡的香味。四季槐的花小巧玲瓏，淡黃色的小花上散發(fā)出清香，讓人心里舒服極了。
四季槐旁邊有一棵垂柳，垂柳才長(zhǎng)出嫩綠的新葉，枝條又細(xì)又長(zhǎng)，像在和我們招手。小花園里還有風(fēng)車草、蜘蛛蘭等許多種植物。
在花園中間有一個(gè)像花瓶的小池塘，池塘的水清澈見(jiàn)底，水面常常漾起波紋，真是美不勝收！池塘里的小金魚(yú)有很多顏色，紅的.、橙的、黃的、黑的。小魚(yú)都在水里歡快地游泳，還不時(shí)來(lái)個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”好玩得很。( )
教學(xué)樓和操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們的身影，讀書(shū)聲、嬉戲聲不絕于耳。許多同學(xué)在小花園里散步、讀書(shū)。
上課鈴響了，同學(xué)們馬上走回教室，這時(shí)熱鬧的花園安靜下來(lái)，只有教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。
我愛(ài)我的校園。
四年級(jí)的作文 篇4
在乒乓球教室里一陣陣罵聲傳入我的耳中，“你的腦子里有稠的了是，你臉真厚……”唉！這就是自大的***，就是這罵聲使窗外的小雨變的冷酷無(wú)情，它們滲在我心里使我的心也變的凄涼無(wú)比……而你卻暗暗高興，難道你以前沒(méi)有失敗的時(shí)候嗎？就算你沒(méi)有，你也不可以拿別人來(lái)取笑吧？人總有稍不留心的時(shí)候，我的一個(gè)不留心，你卻拿來(lái)取笑我……
從前我還很佩服你，你的作文寫(xiě)得比我好好多，現(xiàn)在才不！俗話說(shuō)得好“日久見(jiàn)人心”，在這些日子里我才發(fā)現(xiàn)：你是一個(gè)不折不扣的冷心人！你很自大，自大的無(wú)法無(wú)天。我想你一定以為全世界的人都是不如你的吧！你想怎樣對(duì)待他就怎樣對(duì)待他，那你就是大錯(cuò)特錯(cuò)了！
學(xué)完乒乓球去讀寫(xiě)班，我沒(méi)有想到你居然當(dāng)著全班的人面前說(shuō)我。我知道我打的不好，我會(huì)更加努力的打好乒乓球。但是你沒(méi)有理由對(duì)其他人說(shuō)我呀！你有什么權(quán)利來(lái)討論我？你是否知道我的心已經(jīng)涼到極點(diǎn)了，而你卻不在意！當(dāng)著同學(xué)們面還在罵我。我真搞不懂你為何要這樣做，就算我有做錯(cuò)什么，你都應(yīng)該給我說(shuō)，而不是像這樣的`罵我。你這種自大的人，我勸你醒悟，別再自大罵人了。我真心的懇求你：不要一錯(cuò)再錯(cuò)。就是你學(xué)習(xí)再好，罵人的行為也不會(huì)受人喜歡。人的語(yǔ)言很重要，請(qǐng)你變成學(xué)習(xí)好并且不罵人的人！
四年級(jí)的作文 篇5
在茂密的森林里，有一只醫(yī)術(shù)高明的啄木鳥(niǎo)，治好了許多樹(shù)的絕癥。所以，為了表彰他對(duì)森林做出的貢獻(xiàn)，老虎大王送給他一個(gè)美稱———“樹(shù)扁鵑”，還讓他去其他森林里給樹(shù)治病。
有一天，啄木鳥(niǎo)正在森林里尋找生病的樹(shù)木醫(yī)治，他的眼睛像孫悟空的火眼金睛一樣，一眼就看見(jiàn)一棵樹(shù)上有一個(gè)細(xì)小的蟲(chóng)洞，二話不說(shuō)，便飛過(guò)去開(kāi)始啄蟲(chóng)子。
“篤！篤！篤！”正在睡覺(jué)的大樹(shù)被正在捉蟲(chóng)子的啄木鳥(niǎo)吵醒了，他揮舞著枝葉，盡力想把啄木鳥(niǎo)趕跑。正在捉蟲(chóng)子的'啄木鳥(niǎo)遭到了打擾，便飛到一邊。樹(shù)生氣的問(wèn)啄木鳥(niǎo)：“你正在干什么！把我弄得這么疼！”
“別怕，我是樹(shù)扁鵑啄木鳥(niǎo)，專門(mén)來(lái)為你們治病的。”啄木鳥(niǎo)解釋道。
“我沒(méi)有病，我的身體完好無(wú)損，不需要治病�！�
“你沒(méi)有感覺(jué)到蟲(chóng)子在咬你，是因?yàn)樗�沒(méi)有鉆到你的樹(shù)干中，只是在吃外部的樹(shù)皮。我來(lái)幫你把它吃掉，你的病就會(huì)好的�！�
“我真不知道老虎大王是怎樣看的，還說(shuō)你的心像金子般光明，我可不這么覺(jué)得，也不知道你的心是怎么長(zhǎng)得，還把虛有的病情強(qiáng)加給我。你走吧，我沒(méi)有病，不會(huì)讓你看的！”
啄木鳥(niǎo)失望的搖了搖頭，飛走了。中間，啄木鳥(niǎo)來(lái)過(guò)幾次，可都被大樹(shù)趕走了，他徹底失望了，就決心不再來(lái)過(guò)……
一年后，啄木鳥(niǎo)路過(guò)這片森林，順便又去看望了那棵樹(shù)，可那棵樹(shù)早已經(jīng)被蟲(chóng)子蛀空了，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，“咔嚓——砰”樹(shù)被吹斷了，啄木鳥(niǎo)平靜的看著這一切，拍拍翅膀，又去給別的樹(shù)捉蟲(chóng)子去了。只留下那棵空心樹(shù)倒在地上，任北風(fēng)呼嘯而過(guò)……
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