四年級(jí)的作文

時(shí)間：2023-11-20 17:40:38 四年級(jí) 我要投稿

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（熱）四年級(jí)的作文6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（熱）四年級(jí)的作文6篇

四年級(jí)的作文篇1

　　今天，我們長(zhǎng)平路小學(xué)的春蕾心語(yǔ)社團(tuán)為了讓生活困難的貧困家庭走出困難的陰影，去了很多地方，為他們捐募衣物，財(cái)物。

　　我們?nèi)チ怂钠皆�，那里有許多好心人，記得有一位叔叔，她用5元紙幣裹著5個(gè)1元硬幣，來(lái)了個(gè)“小李飛錢”，為貧困家庭捐了10元，我們都很敬佩這位做好事的“英雄”；還有一位超級(jí)善良的大哥哥，那次我們正在號(hào)召別的人參加活動(dòng)，他一邊笑著一邊問(wèn)：“怎么不喊我？”

　　這時(shí)，我們5個(gè)人立即轉(zhuǎn)移目標(biāo)，他高興地捐了2元，走時(shí)還說(shuō)了一句：“今天好運(yùn)氣。悲觀的我被這些善良的孩子感動(dòng)了，想不到我也能做一件好事，為貧困家庭出一點(diǎn)力。”他的這些話，把我們都給感動(dòng)了。我們感到貧困家庭更需要幫助和愛(ài)。

　　雖然這一位超級(jí)善良的大哥哥只捐了2元，但他也為貧困家庭獻(xiàn)出了一分愛(ài)心，不像有的人，把我們的愛(ài)心行動(dòng)看的很無(wú)聊。

　　那天，我們依舊在四平苑捐募衣物，財(cái)物，有一個(gè)老太太走這路過(guò)，不捐也就算了，還恐嚇我們說(shuō)：“你們要是再騙別人的'錢的話，我就找管理員！”我們的活動(dòng)是通過(guò)管理員同意才進(jìn)行的，同時(shí)還有居委會(huì)的支持，當(dāng)然不怕！就沒(méi)理她，過(guò)了一會(huì)兒，我們看見她灰溜溜的從會(huì)館出來(lái)，我們知道：她一定被譴責(zé)了！因?yàn)槲覀冞@是公益活動(dòng)呀！`

　　我們這次一共捐了270多元，雖然不多，但這里面有大家一起的關(guān)懷，他們形成了一個(gè)同心鎖，同心鎖的鑰匙只有愛(ài)，若你的心中還有愛(ài)的話，你就永遠(yuǎn)會(huì)有一顆善良的心！

四年級(jí)的作文篇2

　　我從小就有一個(gè)神奇的夢(mèng)想，想當(dāng)一名賽車手，每當(dāng)我看到漂亮的汽車就想伸手去摸摸，每當(dāng)爸爸開車帶我出去玩的時(shí)候，我都想坐到駕駛員的位置上開車。我常想，如果我能設(shè)立一個(gè)“賽車節(jié)”，那就好了。

　　我想把每年的10月26日到28日設(shè)為賽車節(jié)，我要規(guī)定：參加賽車節(jié)的比賽，必須要提前報(bào)名，領(lǐng)取參賽證。每天比5場(chǎng)，每場(chǎng)50名選手。比賽時(shí)，行人都不準(zhǔn)上街。前兩天為成人比賽，最后一天為小朋友的遙控賽車比賽。

　　10月26號(hào)，一年一度的賽車節(jié)終于到來(lái)了。這時(shí)賽道上已經(jīng)停滿了汽車，有大眾、寶馬、奔馳、別克……比賽開始時(shí)，賽場(chǎng)上傳來(lái)了非常響亮的'引擎聲，汽車一輛接著一輛向前沖，大廈里的巨型顯示屏前，觀眾在拼命吶喊：“加油！加油！哦呼——”

　　我就坐在爸爸的車?yán)�，享受著比賽時(shí)刺激的感覺(jué)。有時(shí)候，我還會(huì)告訴爸爸怎樣才能讓汽車開得更快。爸爸聽了我的話，果然，我們的汽車“噌噌噌”地沖到了第一名，得了冠軍！

　　賽車節(jié)的最后一天，小朋友們開心極了！他們都拿出了最喜歡的遙控車，放到了華麗的賽道上。開始了一場(chǎng)場(chǎng)激烈的賽事……

　　賽車節(jié)終于閉幕了，我覺(jué)得這個(gè)節(jié)日太有意思了。

四年級(jí)的作文篇3

　　夏天又到了，總覺(jué)得時(shí)間還沒(méi)過(guò)住似的，初夏的天，像個(gè)娃娃臉，說(shuō)變就變，今天，又下起雨來(lái)了，我很想從這陰沉沉的烏云中，找出一點(diǎn)情緒來(lái)。

　　日子平凡的不能再平凡，沒(méi)有什么耐人尋味的事，可是我從這平凡的生活中，感受出美麗來(lái)，這種美是平平淡淡的，值得每一個(gè)人去贊揚(yáng)，它像水一樣，沖淡你的情緒，讓人把郁悶情緒一掃而光，它像一朵云，無(wú)處不在地陪著每一個(gè)人，給人一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我們需要這種美，需要這份情感。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每天起床，洗臉?biāo)⒀�，吃早飯，上學(xué)，回家吃午飯，下午上學(xué)，回家，吃晚飯，寫作業(yè)，洗漱，看書，看電腦，睡覺(jué)，一天的'生活，平淡如水，但是卻讓人感到愉悅，這日復(fù)一日的生活，可不是像程序一樣，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，毫無(wú)光彩，每天都有事發(fā)生，比如，路上一個(gè)人的自行車輪胎破了，誰(shuí)丟了一部手機(jī)，誰(shuí)帶了多少多少錢等等，很多人都以為，有了固定的工作，天天就忙的不得了，生活一點(diǎn)趣味也沒(méi)有，其實(shí)不是的，生活中，還是有很多樂(lè)子的，但是有的人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，睜大眼睛，看出生活中的美，看出生活中的樂(lè)趣，減輕了精神上的負(fù)擔(dān)，活著就輕松了，這就是體驗(yàn)生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美。

　　每個(gè)人都需要樂(lè)趣，都需要與人交流，都需要一個(gè)知心的朋友，都需要一份精神上的享受，柳暗花明說(shuō)的好：交流，讓生活更美好，是啊，不與人交流，自己怎么去在這個(gè)社會(huì)上生活，去體驗(yàn)生活中的美呢？在一個(gè)交流的大平臺(tái)上，每個(gè)人都談?wù)勑�，想想自己的生活，想想生活中的事，那是多么開心啊！看似平凡平淡的生活背后，隱藏著美，一個(gè)最美麗，最平淡的美，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘，去尋找，這種平凡的美，給人極大的精神享受，能給人極大的幫助。我的交流平臺(tái)就是校訊通，在這里，我結(jié)識(shí)了很多好朋友，他們有的才藝出眾，有的心靈手巧，我在這里學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，許多方面更進(jìn)了一個(gè)臺(tái)階，還廣識(shí)良師益友，發(fā)現(xiàn)了生活中的美，對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了極大的幫助。

　　平凡的美像一片樹葉，輕輕飄到遠(yuǎn)方，美像一杯奶茶，拂過(guò)你的心靈。發(fā)現(xiàn)生活中的美，做一個(gè)生活中的有心人，超越自我，享受生活，行動(dòng)起來(lái)吧！挖掘生活中的寶藏。

四年級(jí)的作文篇4

　　每個(gè)人都有屬于自己的樂(lè)園，都喜歡在自己的樂(lè)園里玩耍、嬉戲，享受著屬于自己的快樂(lè)時(shí)光。而我呢，當(dāng)然也一樣。那你們知道我的樂(lè)園在什么地方嗎？答案就是我的房間——一個(gè)屬于我自己的小天地。

　　我的房間一共有兩扇門，一扇朝南，通到陽(yáng)臺(tái)，一扇朝北，通往走廊。從朝北的門進(jìn)去，首先映入眼簾的是我的藍(lán)白色的小書桌。我的書桌上擺放著我的學(xué)習(xí)用品和課外書。我每次在書桌上畫畫或者做手工時(shí)都會(huì)無(wú)比興奮，做出的`東西一個(gè)比一個(gè)好看，一個(gè)比一個(gè)完美。

　　說(shuō)到課外書，當(dāng)然就不能忘了我的小圖書館了！我的小圖書館在房間的一角，雖說(shuō)是圖書館，可卻只有兩個(gè)大書大書柜，不過(guò)呀，這兩個(gè)書柜把我喜歡的書都給裝起來(lái)了呢！我喜歡在我的小圖書館里看書，在書海里自由自在地遨游，學(xué)習(xí)更多的課外知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的好詞好句。

　　俗話說(shuō)，學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。一提到“逸”，大家肯定會(huì)想到玩吧。我的房間還有一個(gè)玩的地方，那就是玩具角。我的玩具都整齊的擺放在那里，各式各樣，分門別類，雖多卻而不亂。

　　除了玩，還有什么“逸”呢？那就是睡覺(jué)！在我的小圖書館和玩具角的中間，就一個(gè)verybig的上下鋪，我的上下鋪被我和我的兩個(gè)弟弟用枕頭和毯子做成了“虛擬房屋”，兩個(gè)弟弟還在里面玩過(guò)家家呢！在床的兩頭分別有滑梯和樓梯，每一層樓梯上都有一個(gè)小抽屜，拉開抽屜鉆進(jìn)去，就可以藏到樓梯下面玩捉迷藏了。

　　這就是我那最快樂(lè)的樂(lè)園！你覺(jué)得怎么樣呢？

四年級(jí)的作文篇5

　　3月1日那天，我們和平小學(xué)開學(xué)了。

　　我們到了學(xué)校，老師開始給我們發(fā)新書。當(dāng)發(fā)到語(yǔ)文書時(shí)，我翻開一看，有的少了很多頁(yè)，還有的重復(fù)了很多頁(yè)。我心急如焚，心想：以后怎么上課呀？我連忙舉手向老師匯報(bào)。老師統(tǒng)計(jì)了一下，發(fā)現(xiàn)我們班有15個(gè)人的.書印錯(cuò)了，老師說(shuō)把這些書拿去跟學(xué)校換。兩天后，我們終于發(fā)到了新書。我迫不及待地拿了一本，在上面工工整整地寫上了自己的名字。

　　開學(xué)沒(méi)幾天，我們班的孫郝飛揚(yáng)和吳偉明在走廊上亂跑，被孫校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，陳校長(zhǎng)狠狠地批評(píng)了他們，因此，楊老師不許男生出去玩。老師還說(shuō)，如果再被發(fā)現(xiàn)一次，就要扣老師的工資，還要取消我們班這學(xué)期所有的榮譽(yù)。我發(fā)現(xiàn)，不僅是他們倆，我們班的王一帆一聽到下課鈴就像豹子一樣瘋狂地跑出課室。我建議，我們下課時(shí)一定要玩文明的游戲，不要追逐打鬧，希望同學(xué)們都能這樣做。

　　開學(xué)的第一個(gè)星期真是不一般��！

四年級(jí)的作文篇6

　　誰(shuí)動(dòng)了我的書包

　　真快呀，感覺(jué)真是一眨眼的功夫翔翔就已經(jīng)長(zhǎng)大了。看著眼前這個(gè)半大的小伙子，媽媽有時(shí)候會(huì)有一種既熟悉又陌生的復(fù)雜感覺(jué)。怎么會(huì)有這種感覺(jué)呢…

　　媽媽靜靜地細(xì)細(xì)地品味著，哦，原來(lái)是孩子大了，自我獨(dú)立的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)了。開始有意無(wú)意的離媽媽遠(yuǎn)了，所以媽媽對(duì)寶貝才有了那種既熟悉又有些陌生的感覺(jué)，雖然媽媽有些失落，有一些不舍，但是，媽媽知道，小鳥遲早要離開窩要自由飛翔的。

　　記得這次期中考試，翔翔的數(shù)學(xué)考了八十五分，我覺(jué)得很郁悶。英語(yǔ)和語(yǔ)文考的那么好，數(shù)學(xué)咋就差了那么多�；氐郊蚁柘枰呀�(jīng)下樓玩去了，我越想越覺(jué)得郁悶，不知道到底是哪出錯(cuò)了。

　　我到書房打開翔翔的書包，想看看卷子，再順便看看他書包里還有些什么，了解一下他的最新動(dòng)態(tài)。打開第一層發(fā)現(xiàn)有一把裁紙的小剪刀，還有三角板，尺子之類的.東西。

　　第二層有一個(gè)帶鎖的精致小本子。我有些意外，哪來(lái)的小本子，啥時(shí)候有的…我拿著小本端詳了一會(huì)兒，然后左看右看上看下看也沒(méi)看到一個(gè)字，一想，這也許是人家的隱私，我可不能看，然后就把小本子放進(jìn)去。

　　在第三層才找到了數(shù)學(xué)卷子，一看又是簡(jiǎn)單的計(jì)算錯(cuò)誤，竟然連加減都出錯(cuò)，也不知道這孩子腦子里在想啥。氣鼓鼓的把他的書包拉好拉鏈，打算等他回來(lái)再好好的訓(xùn)訓(xùn)他。

　　誰(shuí)知翔翔回到家，只是看了一眼書包就大喊：“誰(shuí)動(dòng)我的書包了！”

　　“我看看你的數(shù)學(xué)卷子�！�

　　“誰(shuí)叫你動(dòng)的！”

　　“只拿卷子看了看�！笨粗柘枘抢碇睔鈮训男樱以趺从X(jué)得自己好像做了錯(cuò)事很底氣不足。明明是我打算好好訓(xùn)訓(xùn)他的，這怎么感覺(jué)好像他在教訓(xùn)我。

　　過(guò)了幾天翔翔一眼看見我手里的剪刀，面無(wú)表情的說(shuō)：“又動(dòng)我的書包了！”

　　“急著用，只拿了剪刀，啥也沒(méi)看。”

　　翔翔臉上僵硬的表情這才緩和下來(lái)。

　　今天聽翔翔說(shuō)數(shù)學(xué)又考試了，我真想看看這個(gè)粗心大王考成什么樣，沒(méi)辦法，翔翔不在家，我看了看他的書包，靜靜的一直等到他回來(lái)。