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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-11-20 15:19:42 四年級(jí) 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  星期一學(xué)校要舉行降落傘比賽。下午,做完作業(yè),我和爸爸拿出事先準(zhǔn)備好的材料開(kāi)始做起了降落傘。爸爸也重來(lái)沒(méi)有做過(guò)這個(gè),我們一邊上網(wǎng)查,一邊動(dòng)手做起來(lái)。爸爸先把臺(tái)布剪成一個(gè)圓形,我在旁邊剪繩子,媽媽負(fù)責(zé)綁繩子。

  沒(méi)過(guò)多久就完成了,看起來(lái)還真不錯(cuò)。我興奮地拿著做好的降落傘,迫不及待拉上爸爸媽媽到樓下。今天的.風(fēng)好大啊,吹得地上的樹(shù)葉,紙條到處亂飛。我手里拿著降落傘用力地往上一拋,心里期待著它能慢慢地優(yōu)雅地降落?墒掷锏慕德鋫阏媸遣粻(zhēng)氣,別說(shuō)慢慢地落了,就連傘也沒(méi)打開(kāi)就重重地掉在地上。爸爸在旁邊看得著急了,撿起地上的降落傘調(diào)整好角度往上一拋,爸爸不愧是爸爸,他的降落傘雖然沒(méi)有在空中停留很久,但比我好多了。就這樣我一下,爸爸一下玩得興致勃勃。

  這時(shí)候,一件不可思議的事情發(fā)生了。爸爸扔上去的降落傘竟然隨著風(fēng)越飛越高,眼看越過(guò)了三樓,四樓。爸爸在底下著急地叫:下來(lái)!下來(lái)!降落傘可聽(tīng)不懂他的話,只管自己往上飛。終于在六樓被什么東西檔了一下慢慢地落在屋頂上。我和爸爸不死心,把頭抬得老高,期待著這會(huì)能有一陣大風(fēng)把它吹下來(lái)。媽媽在旁邊笑彎了腰,朝我們豎起大拇指說(shuō):“厲害,厲害,降落傘比風(fēng)箏飛得還高。還在看什么啦?回家去再做一個(gè)吧。”看來(lái)一切又要重新開(kāi)始了,不過(guò)有了第一次的經(jīng)驗(yàn)這次做起來(lái)容易多了。

  我一邊做一邊想:要是學(xué)校比賽時(shí)我的降落傘也能飛上天去,那該多有趣啊!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

親愛(ài)的外公:

  您好!

  您好長(zhǎng)來(lái)常州了,我想請(qǐng)您來(lái)常州的。

  常州這兩年改建了公園:紅梅公園、荊川公園、五星公園……,比以前規(guī)模更大,更漂亮,還免費(fèi)開(kāi)放。我最想向您介紹紅梅公園,它風(fēng)景如畫(huà)的地方,巍峨壯麗的天寧寶塔矗立在公園西側(cè),天寧寶塔有13層150多米高,直插云霄,據(jù)說(shuō)是世界上最高的佛塔,從上往下看,常州的美景盡收眼底。清澈見(jiàn)底的湖水環(huán)繞在綠樹(shù)叢中,路邊的一串紅、菊花、雞冠花組成了彩色的長(zhǎng)圍巾,伴著蜿蜒曲折的小路。正是金桂飄香的季節(jié),走到桂花樹(shù)前,沁人心脾的花香撲鼻而來(lái),細(xì)碎的小花不仔細(xì)看還看不出呢,朵桂花團(tuán)團(tuán)簇簇,挨挨擠擠,是一群活潑的小孩在玩“捉迷藏”。您看了這美麗的風(fēng)景定會(huì)贊不絕口。 網(wǎng)

  “常州的發(fā)展真快啊!”話常常從老人的口中流出。馬路很窄,拓寬了,立交橋四通八達(dá)。城市的發(fā)展,運(yùn)河也“遷”到我家南面啦!聽(tīng)說(shuō)年底貫通,以后可以很地欣賞這新運(yùn)河的美景了。您來(lái)了,我會(huì)帶您一覽新運(yùn)河的風(fēng)采。龍城大橋就在我家門(mén)前剛落成,它是運(yùn)河上的第七座大橋,每到夜晚,華燈齊放,兩排大理石雕成的`小獅子在四角宮燈的映照下,活靈活現(xiàn),開(kāi)著汽車(chē)穿過(guò)流光溢彩的龍城大橋會(huì)覺(jué)得心曠神怡,您也會(huì)贊嘆不已的。

  聽(tīng)了介紹,您是心動(dòng)了?快來(lái)吧!我會(huì)熱情地為您做向?qū)У摹?/p>

  盼望您早日光臨!

  愛(ài)您的外孫:XXX

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  鄰居家搬走半個(gè)多月了,兩盆花兒放在走廊里快干枯了。

  早飯后,我和爸爸幫鄰居澆花,澆完花進(jìn)門(mén)時(shí),由于風(fēng)大,門(mén)順著風(fēng)勁兒關(guān)死了。而我的手未來(lái)得及抽出,被卡在門(mén)框的鎖眼里,當(dāng)時(shí),痛得我“哇哇”大叫著:“爸媽快來(lái),我的手被擠了!苯又矣米笫謮鹤¢T(mén)把,使勁的往外推,才抽出了右手。眼看著我的左手中指被擠扁了,中指背面被擠破了,正在流血。這時(shí),爸爸跑到我身邊問(wèn):“擠到什么程度?手指頭斷了嗎?還能輕微地動(dòng)一下嗎?”我強(qiáng)忍著鉆心刺骨的疼痛,眼淚止不住的往下掉。我跟爸爸說(shuō):“快點(diǎn)給我治治,帶我去醫(yī)院吧,我快受不了了!”

  怎么這么痛呢?我實(shí)在頂不住了,我嘴里嘀咕著。不一會(huì)兒,擠扁的中指腫了起來(lái)。此時(shí),我感覺(jué)整個(gè)手都在腫脹、揪心的痛。難怪爸爸說(shuō):“十指連心,肯定痛嗎!堅(jiān)強(qiáng)一些,我這就帶你去醫(yī)院。”說(shuō)著,爸爸背我到樓下,打了一輛車(chē),直奔401醫(yī)院。

  來(lái)到401醫(yī)院,爸爸又背著我一路小跑到了急診外科。急診外科的劉大夫看了看說(shuō):“你的手怎么了?”爸爸和我把事情的經(jīng)過(guò)都描述了一遍,劉大夫很快開(kāi)了一張拍片子的`單子,爸爸又一路小跑著交完款,帶我到負(fù)一樓的放射科去拍片子。醫(yī)生領(lǐng)我到拍片室里,此時(shí)的我,忐忑不安地心怦怦直跳,手已經(jīng)麻木了。過(guò)了一會(huì)兒,醫(yī)生說(shuō):“小朋友,出來(lái)吧。等一會(huì)兒結(jié)果就出來(lái)了!

  10分鐘后,結(jié)果出來(lái)了,爸爸又帶著我去劉大夫那兒,劉大夫看了一下片子,就對(duì)

  爸爸說(shuō):“孩子手骨裂了,帶孩子到十樓手外科門(mén)診去診斷治療。”接著,我和爸爸乘電梯到十樓手外科手術(shù)室。來(lái)到手術(shù)室,醫(yī)師看了看片子,又看了看我的傷勢(shì),詢問(wèn)了一些情況,就開(kāi)始給我消毒,當(dāng)消毒液觸到我的傷口時(shí),一陣涼颼颼的刺痛使我咬緊牙關(guān),感覺(jué)全身都在疼痛地抖動(dòng)著。消完毒后,醫(yī)師又用紗布把我的手纏起來(lái)。這時(shí),醫(yī)師說(shuō):“為了不影響你寫(xiě)字,我給你做了個(gè)石膏固定托來(lái)固定你的指頭。”包扎好后,醫(yī)師還囑咐我:“盡量把手舉起來(lái),高于心臟的位置,防止血液倒流腫脹!”說(shuō)完后,爸爸又背著我離開(kāi)醫(yī)院,跑到公交車(chē)站。上了公交車(chē)后,我想:爸爸不顧自己的工作把我送到401醫(yī)院,爸爸真疼愛(ài)我呀,處處為我著想。

  意外呀,意外帶來(lái)了疼痛,同時(shí)也有一次展示了那偉大的父愛(ài)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  今天是個(gè)令人激動(dòng)的日子,因?yàn)樵诮裉煳覍⒑臀业年?duì)友們乘坐宇宙飛船登上那令人神往的月球。

  “3、2、1發(fā)射!”隨著倒計(jì)時(shí)結(jié)束,火箭“轟”的一聲發(fā)射出去,搭載著我們向月球奔去。飛船像一葉孤舟在太空中緩緩行駛,我們透過(guò)太空艙望著美麗的月球,它散發(fā)著淡淡的銀光,我們仿佛看見(jiàn)了嫦娥在向我們招手。懷揣著期待的心情,飛船平穩(wěn)地降落在月球上,我們興奮地向地面中心報(bào)告:我們已安全抵達(dá)月球,我們將出艙與月球拉一次親密接觸!我們換上厚重的出艙服,慢慢地步出登月艙,踏在月面柔軟的細(xì)小顆粒上,這感覺(jué)真像踩在地球的海灘上!說(shuō)到地球,我們慢慢轉(zhuǎn)身,在茫茫宇宙中搜尋著可愛(ài)的地球。啊,我找到了!那個(gè)蔚藍(lán)的星球在宇宙中是多么的耀眼!那就是我們美麗的地球母親!

  在月球上做任何運(yùn)動(dòng)感覺(jué)都與在地球上做的感覺(jué)不一樣。在地球上跑步只需幾秒的距離在月球上跑卻要用十幾分鐘來(lái)完成。不用說(shuō),跳遠(yuǎn)則更是一個(gè)艱巨的任務(wù)。但跳高是一個(gè)特例。你只要稍稍一用力、微微一蹬腿,你就能跳出讓你意想不到的'高度!

  月球的表面到處都是一些坑坑洼洼的環(huán)形山。放眼望去,荒涼一片。但這片荒涼的地方也許將成為我們未來(lái)的家園。地球遭到人類(lèi)無(wú)盡摧殘已快承受不住。

  采集了月壤和月巖的樣品后,插上一面鮮紅的五星紅旗,我們即將搭乘飛船離開(kāi)。真舍不得這片徒弟,我一定還會(huì)再來(lái)的!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  梅花為什么只在冬天開(kāi)放呢?我一直都想不明白在那天寒地凍的世界里,添上了一些只有在春天、夏天、秋天能看到的顏色,這就是那我最喜歡的植物——梅花。

  下面我就向大家公開(kāi)一個(gè)我和梅花的小秘密。

  我家樓房前面一大塊空白的地方。那水泥地上流著水、結(jié)著冰,到處是垃圾。

  正巧一天我在自己去上課外英語(yǔ)的路上看到一個(gè)買(mǎi)花苗的。我最喜歡的植物是梅花,于是我問(wèn):“有梅花的花苗嗎?那個(gè)人東找找、西找找,終于找到了。我知道一個(gè)超市里有可以存物品,我就把花苗小心翼翼地遞給了阿姨。

  在放學(xué)的路上,我把花苗取了以后費(fèi)了好大的力氣才把花苗種在那塊我認(rèn)為不會(huì)讓人發(fā)現(xiàn)的.土地上,我教了點(diǎn)瓶子里的水,就放心了,我觀察看,過(guò)了幾分鐘發(fā)現(xiàn)土沒(méi)有埋好,就埋好后回家了。

  轉(zhuǎn)眼間冬天到了,寒風(fēng)呼嘯,雪花飛舞。我突然想起我的小梅花還在寒風(fēng)中立著,于是帶著一瓶澆花的水下去看一看。

  出門(mén)后白雪皚皚我找了很長(zhǎng)時(shí)間才找到那獨(dú)立著的梅花。我詫異地看著,原來(lái)梅花不怕冷,我也夸贊它的品質(zhì)。

  梅花的品質(zhì)高尚,鐵骨錚錚。它不怕天寒地凍,不畏霜刀風(fēng)險(xiǎn),不屈不撓,昂首怒放,獨(dú)具風(fēng)采。人們見(jiàn)到梅花,就會(huì)受到梅花高潔和剛正品質(zhì)的熏陶和激勵(lì)!

  我的秘密終于公開(kāi)了!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  在每一個(gè)人的生活中,必定會(huì)有人使你敬佩,但他們的閃光點(diǎn)各不相同,都擁有著令人羨慕的高尚品質(zhì),那我今天為大家介紹一位不平凡的人吧!

  他高高的個(gè)子,身體又壯又健康,滿頭的銀絲,眉毛也被染成了銀白,隨著年齡的增長(zhǎng),臉上爬滿了皺紋,別看他人上了歲數(shù),可那一雙眼睛卻是炯炯有神,沒(méi)有一點(diǎn)的渾濁。

  你可別小瞧這位相貌平平的花甲老人呢!他還是一位堅(jiān)強(qiáng)不屈的軍人呢!這位軍人的品質(zhì)可是好得沒(méi)法說(shuō)呢!

  國(guó)慶假期間,我到妹妹家玩,妹妹的家庭作業(yè)是采訪一個(gè)你熟悉的人,并寫(xiě)成采訪稿,由于妹妹沒(méi)經(jīng)驗(yàn),于是我這個(gè)當(dāng)姐姐的只好幫她一把啰!于是我便擔(dān)任小記者開(kāi)始采訪起這位軍人來(lái):“請(qǐng)問(wèn)您年輕時(shí)做什么工作的?”他說(shuō):“我年輕時(shí)在部隊(duì)里當(dāng)兵。”我又問(wèn):“您為什么要當(dāng)兵呀?”他吸了兩口旱煙,回答到:“那時(shí)候國(guó)家受欺凌,人民日子都不好過(guò),我們當(dāng)兵的就保衛(wèi)祖國(guó),保衛(wèi)人民!”說(shuō)完,他的`眼睛瞪得圓圓的,仿佛又回到了那個(gè)時(shí)候,我既佩服又懷疑,咦?那他保衛(wèi)人民有什么好處嗎?帶著疑問(wèn),我又開(kāi)炮了:“你當(dāng)兵苦嗎?你后悔嗎?”他既興奮又激動(dòng)地說(shuō):“那時(shí)候生活當(dāng)然苦,但是自己的辛苦換來(lái)了大家的安定,再苦再累也值得,一點(diǎn)也不后悔!薄澳悄愫髞(lái)在干什么?”“后來(lái)在肖堰武裝部隊(duì)當(dāng)部長(zhǎng)。直到后來(lái)退休!甭(tīng)了他的一席話,我既為自己的懷疑感到羞愧,又被他那愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民的品質(zhì)而所感動(dòng)。

  他不僅有愛(ài)國(guó)品質(zhì),還剛正不阿呢!

  國(guó)慶節(jié)的星期六,我回到家,心里一直被一個(gè)“?”纏繞著,我懷著好奇心問(wèn)了媽媽:“媽媽,他在部隊(duì)里當(dāng)部長(zhǎng),為什么兒女卻都在勞動(dòng),連一官半職也沒(méi)有呢?”媽媽嘆了一口氣,說(shuō):“哎!那時(shí)他退休后,單位讓他推建一人頂他的位,只是工作認(rèn)真的人,自己的兒女卻受苦著,只是因?yàn)樽约旱膬号疀](méi)能力。”聽(tīng)完這一席話,我的敬佩之情不禁油然而生。

  聽(tīng)完我的這個(gè)介紹,想必你也同我一樣敬佩之情油然而生吧!對(duì)了,我還沒(méi)告訴你這位軍人是誰(shuí)呢,很自豪地告訴你,他就是我親愛(ài)的爺爺。

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