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四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文300字 篇1
秋天里,一個(gè)安靜的傍晚,我來到了美麗的洞庭湖畔,觀賞這美麗的秋夜湖景。
潔白如玉的一輪明月掛在天空中,散發(fā)出柔和又清亮的光,與微波粼粼的湖面交相輝映。清澈的湖水里倒映著美麗的月亮,月亮襯托著水平如鏡的'湖面,形成一道獨(dú)特、亮麗的風(fēng)景線。
在月光的照耀下,隱隱約約可以看見倒映在湖中的影子。沒有風(fēng)吹拂的洞庭湖,好像是沒有磨過的銅鏡一樣,雖說少了幾分光澤與色彩,卻襯托出洞庭湖那獨(dú)特的風(fēng)景。
從遠(yuǎn)處望,洞庭湖的山山水水是那么美麗,到處一片墨綠,如同一顆綠得發(fā)光的寶石。洞庭水中間有一座墨綠的小島——君山,在洞庭湖的襯托下,真像一只銀白色的盤子里放著一枚墨綠的青螺啊!
欣賞著這一幅美麗的洞庭秋夜圖,我禁不住詩興大發(fā),揮筆寫下了這一首:
望洞庭
湖光秋月兩相和,
譚面無風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水翠,
白銀盤里一音螺。
四年級(jí)作文300字 篇2
因?yàn)橄奶,天氣很熱,大家滿頭大汗的走在路上,自從上小學(xué)開始,媽媽每年都給我報(bào)游泳班學(xué)習(xí)游泳,到現(xiàn)在都快三個(gè)年頭了。
第一年學(xué)習(xí)的是仰泳。第一天學(xué)習(xí)憋氣,我只憋了五秒,第二天也只憋了三十五秒,第三天開始學(xué)泳姿了。老師教我們用力地打水花,并綁上浮板,面向天,躺在水上學(xué)習(xí)。在老師們耐心地教導(dǎo)下,我認(rèn)真地學(xué)習(xí),到了第四天,我已經(jīng)能浮在水面上了。一邊用腳打水花,一邊雙手往后甩,身體慢慢向前進(jìn)了,等我拿掉浮板,仰泳已經(jīng)學(xué)得很好了,我不停地在水里游,游來游去地活像一條小金魚似的。
第二期開始學(xué)新的了,我心想今天要學(xué)什么泳姿呢?老師說:“今天我們開始學(xué)自由泳了,老師一開始就讓我們頭朝下憋氣游。我們先游,然后糾正我們錯(cuò)的地方,自由泳與仰泳不同的'地方是一個(gè)頭朝下游,需要在水中呼吸,一個(gè)頭朝上,只要在水上呼吸就行。
經(jīng)過一年的修整,今年暑假我又來學(xué)游泳了,復(fù)習(xí)了以前學(xué)得自由泳和仰泳,這次我該學(xué)蛙泳了。在陸地上先學(xué)會(huì)蛙泳的基本動(dòng)作,于是又拿著浮板在水上練,手上綁上氣袋,練習(xí)手腳并用的能力。一直練到下課為止。到了第九天,蛙泳我也學(xué)會(huì)了。游得時(shí)候真像只小青蛙一樣。
哈哈!再過一個(gè)學(xué)期,我該學(xué)蝶泳了。
四年級(jí)作文300字 篇3
小時(shí)候,不知道“天高地厚”的我,總是喜歡各種“昌險(xiǎn)”,媽媽總是一邊擔(dān)心著一邊無可奈何。漸漸長大了,莫名的有了各種擔(dān)憂,變得畏首畏尾,卻也失去了“初生牛犢不怕虎”的勇氣。
有一天晚上,媽媽給我買回來一輛的`特別的車子——電動(dòng)平衡車。媽媽把平衡車打開來的時(shí)候,我覺得很奇怪:只有兩個(gè)輪子的車子應(yīng)該怎么騎呢?卻還是很興奮,覺得自己那么容易就能學(xué)會(huì)騎自行車,這個(gè)一定沒問題。車子還沒擺穩(wěn),我就迫不急待地登上雙腳,結(jié)果左搖右擺,一下子跌倒在地。后來的幾天,媽媽再怎么鼓勵(lì),我也離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不愿意再踏上一步。姐姐卻已經(jīng)騎得很熟練了,她告訴我,其實(shí)一點(diǎn)也不難,只要慢慢練習(xí),找到平衡的感覺,就可以了?粗憬泸T著平衡車來去自如,我暗暗下了決心,也越發(fā)努力了。剛開始那會(huì),我什么都不會(huì),好不容易站上去了,也只能扶著墻慢慢地走。漸漸地,我能離開墻了,甚至已經(jīng)可以自己一個(gè)人慢慢地移動(dòng)了。第二天,我已經(jīng)可以快速的移動(dòng)了,“嗖”的一聲就能跑出好長一段路來,F(xiàn)在,我可以麻利的調(diào)頭、轉(zhuǎn)圈,已經(jīng)是家里最厲害的平衡車高手了!
通過這件事,我明白了只有堅(jiān)持不懈,勇敢嘗試才能成功。
四年級(jí)作文300字 篇4
烈日炎炎的夏天過去了,身穿金色連衣裙的秋姑娘悄然無息地走進(jìn)了人們的生活中。
秋天是個(gè)涼爽的季節(jié)。雨后,走在泥濘的山路上,不時(shí)有一陣陣秋風(fēng)撲面而來,偶爾會(huì)讓人打個(gè)哆嗦?粗{(lán)天中飄著的朵朵白云,讓人心曠神怡。
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。田野里,金黃色的稻穗擺動(dòng)著她那婀娜的舞姿,迎接忙著收割的人們。果園里,紅彤彤的大蘋果,黃澄澄的桔子,掛滿了枝頭,看了真想咬上一口。菜園里,火紅的辣椒,綠油油的.青菜,紫得發(fā)亮的茄子,都等著人們?nèi)ゲ烧?/p>
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。桂花樹上點(diǎn)綴著一叢叢、一簇簇金子般的桂花,散發(fā)出幽幽清香,沁人心肺。火紅的楓葉隨著秋風(fēng)輕輕擺動(dòng),好像在歡迎秋姑娘的到來。
秋天更是個(gè)充滿希望的季節(jié),教室里朗朗書聲傳遍校園,回蕩在這個(gè)金色的世界中,連三歲的小弟弟也念起了秋的贊歌:“秋天到,蟋蟀叫,菊花開,樹葉飄,稻子麥子金燦燦,蘋果梨子呵呵笑,豐收季節(jié)又來到!
如果可以,我真希望時(shí)間能在此凝固,留下這個(gè)五彩繽紛的金秋!
四年級(jí)作文300字 篇5
想起我六歲的時(shí)候,因?yàn)橛X得琴聲很好聽,而且我看姑媽彈琴也挺簡單的。
我來到姑媽開的一家鋼琴輔導(dǎo)班。我對(duì)姑媽說道:“姑媽,您能讓我在這里練一個(gè)月鋼琴嗎?”姑媽疑惑地說:“你真想學(xué)鋼琴?”我堅(jiān)定地說:“恩,我確實(shí)像學(xué)琴!惫脣屗斓卣f:“好的,沒有問題!庇谑牵慨(dāng)我寫完作業(yè)后就會(huì)來到一架鋼琴前,姑媽對(duì)我反復(fù)叮嚀:“這個(gè)健發(fā)SO,這個(gè)……”我就開始了,我一會(huì)彈彈這個(gè)一會(huì)彈彈那個(gè),聲音課難聽了,根本彈不出一首曲子。姑媽用激將法激我:“連一個(gè)音調(diào)都彈不好,還想學(xué)琴?做夢(mèng)!”
一氣之下我直接跑回家。我又一想:姑媽肯定是在激我。于是我就找姑媽借了幾本音樂書。才一個(gè)晚上我就學(xué)會(huì)了好多音節(jié)。第二天晚上,我又坐在鋼琴前,這次好聽多了,但我還不滿足。
第三天,我又開始彈,手居然附魔了一般,彈出來的聲音動(dòng)聽的很。連姑媽都目瞪口呆了……她高興地說:“你才六歲,彈琴居然那么好,以后一定會(huì)彈的.更好!”這句話燃起了我對(duì)音樂的熱愛。我開始更努力了。
姑媽這句話深深的埋在了我的心里,我感悟到“只要功夫深,鐵杵磨成針”這句話的深深含義。
四年級(jí)作文300字 篇6
“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!贝禾煜蛭覀冋惺。你好!春天。
我的伙伴們,你們聽到春天的聲音了嗎?我俯下身子側(cè)耳傾聽,這聲音是多么熟悉、多么美妙、多么動(dòng)聽,就像春的圓舞曲輕盈柔美,灑脫悠然,深深地觸動(dòng)了我的心弦。
“咔嚓”,春天的剪刀把冰河裁成碎片,像一朵朵盛開的雪蓮花在水中悠蕩,漫步春天的原野,追尋春天的足跡,去感受春天的氣息。
小雨“沙沙沙”地響,遠(yuǎn)處煙雨霏霏,悄然潤物,我聽到春芽破土的聲音!稗Z隆隆”,第一聲春雷響徹云天,喚醒了田野里的麥苗,蜇伏的小精靈,萬物復(fù)蘇了。呢喃的燕子,也加入了百鳥大合唱,到處鶯歌燕舞,演奏一曲春天的交響。
春風(fēng)暖,吹綠了北國。這幅瑰麗的`畫卷,它是春天的杰作。春天是個(gè)魔術(shù)師,陽光是她的畫筆,大地是她的畫板,蘸著濃濃春色,她不停地畫呀畫呀,山青青,水碧碧,楊柳綠了,桃花紅了,人心暖了。一筆一筆點(diǎn)染人間繁花似錦,一筆一筆令江山溢彩流韻。
又是一個(gè)難忘的春天,難忘的春天的故事。
春天的旋律,有你心靈的放歌,也有我一個(gè)跳動(dòng)的音符。
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