四年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
你家有一次性紙杯嗎？你見過(guò)會(huì)說(shuō)話的紙杯嗎？楊老師的紙杯就會(huì)說(shuō)話！
楊老師在剛剛上課的時(shí)候給我們播放了一個(gè)視頻。這個(gè)視頻是關(guān)于一個(gè)魔術(shù)的。看完視頻我們疑惑不解——紙杯也會(huì)喝水？就在這時(shí)楊老師神秘兮兮地說(shuō)：“我也會(huì)變魔術(shù)！”我半信半疑：誰(shuí)？楊老師？她會(huì)變魔術(shù)？
這時(shí)只聽楊老師又說(shuō)：“我的紙杯會(huì)說(shuō)話，想不想看？”“不過(guò)首先我要找一個(gè)小助手�！蓖瑢W(xué)們紛紛舉手，老師選中了一個(gè)小助手。小助手上臺(tái)，把道具拿了出來(lái)，給大家檢查，四個(gè)一次性杯子和一枚硬幣，老師讓我們把一個(gè)硬幣，放在任意一個(gè)紙杯下，我們好不容易才拿定主意，把硬幣放在3號(hào)紙杯里。老師走上講臺(tái)，輕輕地聽了下紙杯，然后搖搖頭，好像是沒(méi)聽明白，然后又拜了拜中國(guó)神仙，外國(guó)神仙和世界上所有的神仙，可她說(shuō)神仙都不在家，又搖了搖頭。最后老師小心翼翼地握著3號(hào)紙杯，輕輕往上一提，快速打開。我們大吃一驚，老師竟然猜對(duì)了？此時(shí)此刻，同學(xué)們只能以眼見為實(shí)，相信老師的紙杯會(huì)說(shuō)話了！
你以為老師的紙杯真的.會(huì)說(shuō)話嗎？告訴你，那都是套路！老師在上課前早找好了臥底，在我們藏硬幣的時(shí)候那個(gè)臥底在旁邊看著我們藏在幾號(hào)杯子下面，如果我們藏在一號(hào)杯子里，臥底就悄悄的伸出一個(gè)手指讓老師看，如果我們把硬幣藏在2號(hào)杯子里，他就伸出兩個(gè)手指。
哎！這會(huì)說(shuō)話的紙杯，真是讓人哭笑不得。
四年級(jí)的作文 篇2
早晨起床，外面的天氣本應(yīng)該是明媚的陽(yáng)光加上柔和的白云。而拉開窗簾，卻發(fā)現(xiàn)到處都是白茫茫的一片，一棟棟房子在這其中若隱若現(xiàn)。這難道是神仙一般的霧嗎？不，這是霧霾。它們雖然只有一字之差，但完全不一樣。
霧霾是一種自然災(zāi)害。說(shuō)是自然災(zāi)害，還不如說(shuō)這是大自然對(duì)人類的貪婪的報(bào)復(fù)。由于人類的科技水平正在不斷提高，汽車，輪船，飛機(jī)相繼出現(xiàn)。而這些機(jī)器都會(huì)排放大量二氧化碳。再加上樹木也不停地被砍伐，植物吸入的二氧化碳變得越來(lái)越少。這樣一來(lái)，釋放的二氧化碳越來(lái)越多，能處理掉的二氧化碳越來(lái)越少，使得一些處理不掉的二氧化碳一波一波地留在空中。最后這些“毒氣”在空中分散開來(lái)，就形成了“臭名昭著”的霧霾了。
霧霾雖然看起來(lái)并不可怕，甚至有許多人對(duì)它基本上“視而不見”，但其實(shí)它還是很可怕的。我們?nèi)祟愇氲氖茄鯕�，而如果我們吸入了霧霾的話就相當(dāng)于吸入了二氧化碳，也就等于沒(méi)有吸入氧氣。沒(méi)有吸入氧氣，我們就會(huì)生病，所以霧霾還是很可怕的。
既然我們已經(jīng)了解了霧霾這個(gè)可怕的`東西，那我們又該怎么樣去防范它呢？原來(lái)，霧霾的主要成分是二氧化碳。讓二氧化碳減少的最管用的方法就是少開車、多種樹。既然知道了如何應(yīng)對(duì)霧霾，那就讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧！
大自然就是我們的老師。今天，它給了我們深刻的教誨。水能載舟，亦能覆舟。希望我們能對(duì)大自然懷有敬畏之心，愛(ài)護(hù)環(huán)境其實(shí)就是愛(ài)護(hù)自己！
四年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人，他的生命不會(huì)豐富；一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的人，他的人生就不會(huì)有內(nèi)涵，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)不成熟的人。世界上本來(lái)就有許多難言的苦，如果是強(qiáng)者，那么學(xué)會(huì)正確看待挫折吧！
世間的事情往往是一分為二的。失敗，雖然是人們從不愿意看到的結(jié)果，但是，我們終究要去面對(duì)的，又是必須要去正確面對(duì)的事。失敗雖然痛苦，但是請(qǐng)仔細(xì)想一想，不經(jīng)歷失敗，怎么會(huì)成功，沒(méi)有前面失敗的教訓(xùn)，我們根本就不可能取得今日偉大的成功。
挫折并不可怕，可怕的卻是你那顆怕它的心。挫折就是：給它一點(diǎn)兒陽(yáng)光，它就燦爛；給它一點(diǎn)兒雨水它，它就泛濫；給它一些樹種，它就長(zhǎng)成無(wú)邊無(wú)際的參天大樹。因此，你退它進(jìn)，你進(jìn)它退，你們的力量相等，只要一方后退，另一方便可前進(jìn)。
學(xué)生的依賴心理和害怕挫折的心理多是由于幼年學(xué)步摔倒時(shí)父母扶起來(lái)造成的。這樣的說(shuō)法也許有些夸張，但是，如果家長(zhǎng)們從學(xué)生小時(shí)就注意，讓他們懂得人生之路并非都是一馬平川，培養(yǎng)他們?cè)竭^(guò)坎坷的能力，有目的地讓他們接受一些挫折與磨練，那么他們?cè)诿媾R挫折時(shí)便不會(huì)那么束手無(wú)策，更不會(huì)那么驚惶失措。
挫折是一成不變的，但人的心是永遠(yuǎn)可以改變的，人心不是鐵打的，挫折會(huì)把一些人打到，倒在它的'腳下，直到升天；挫折也會(huì)把另一些人壓倒在它的腳下，但那些人卻可以頑強(qiáng)反抗，反敗為勝，將挫折壓倒在自己腳下。直到挫折的升天之日不遠(yuǎn)矣，也還是不放手，直到挫折那小子完全不能動(dòng)彈，才會(huì)放開手——這時(shí)，挫折便被強(qiáng)大的人千辛萬(wàn)苦地打敗。只要學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，那么“堅(jiān)強(qiáng)之神”便會(huì)給你一�！盎谴煺弁琛敝灰院螅汶S時(shí)可以將挫折消滅得無(wú)影無(wú)蹤。
挫折并不可怕，可怕的是你那顆不堅(jiān)強(qiáng)的心……
四年級(jí)的作文 篇4
安陽(yáng)易園，春夏秋冬各個(gè)季節(jié)，都如一幅畫一樣美麗,美麗的讓誰(shuí)都想來(lái)這里參觀。
春天的易園就像人間仙境一樣美麗。大門正前面，有幾個(gè)花壇，花壇里種著各種各樣的花，其中白玉蘭最引人注目，它那細(xì)細(xì)的枝條，支撐著它那潔白無(wú)暇的花瓣，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它猶如美麗的少女在清風(fēng)中翩翩起舞，漂亮極了！它淡淡的清香使人神清氣爽。
夏天的易園，炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地，人們來(lái)到易園就紛紛向太極湖走去。太極湖的.水真靜呀，靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)，太極湖的水真清呀，綠的仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。避暑的人們停止了蒲扇的搖動(dòng)，駐足在橋頭欄邊，是那樣的愜意和幽閑。
秋天的易園像是被畫家潑上濃濃的紅色油彩。淡淡的夕陽(yáng)之中，紅葉如花，秋果掛滿枝頭，游人徜徉其間，仿佛在細(xì)數(shù)著自己一年的辛勞和成果，臉上洋溢著滿足的微笑。
冬天的易園像冰雪的世界，太極湖結(jié)了一層厚厚的白冰，岸邊垂柳的枝條上粉妝玉砌，孩子們?cè)谶@晶瑩剔透的世界里，溜冰、堆雪人、打雪仗，留下一串串清脆的笑聲。
我愛(ài)我們美麗的家鄉(xiāng)—安陽(yáng)，我愛(ài)他的美好的四季，愛(ài)他的鳥語(yǔ)花香，愛(ài)他的碩果累累，我希望我們的家鄉(xiāng)變得更加美好，每一天都有變化!
四年級(jí)的作文 篇5
祖國(guó)的文字很有趣。許多字一看字形就知道它的意思，如“刃”字一看就知道是“刀口”的意思�！靶荨北硎救艘涝跇湎滦菹ⅲ弧扒簟北硎救吮磺艚诜孔永�。聽老師說(shuō)，還有好多字就是由簡(jiǎn)筆畫演變出來(lái)的呢，如“山”“水”“目”。祖國(guó)漢字的字形真有趣��！
祖國(guó)的詞語(yǔ)很有趣。不理解它的人很容易“上它的當(dāng)”。課上，老師跟我們講過(guò)這樣一個(gè)笑話：有一個(gè)外國(guó)老師在一堂中文課上，跟學(xué)生們解釋“東西”這個(gè)詞，他振振有詞地說(shuō)：
“‘東西’這個(gè)詞在中國(guó)作方向的意思，有時(shí)也指各種物品，但切不可指人，打個(gè)比方，我就不是‘東西’，在座的各位也不是‘東西’……”話沒(méi)有說(shuō)完，就傳來(lái)了中國(guó)學(xué)生的笑聲。
而外國(guó)老師和外國(guó)學(xué)生還莫名其妙呢。這個(gè)笑話充分體現(xiàn)了中國(guó)詞語(yǔ)意義的有趣與復(fù)雜。
漢語(yǔ)的句子也很有趣，同樣的一個(gè)句子，有時(shí)只調(diào)換一下詞語(yǔ)的位置，句意就截然不同。有這樣一個(gè)故事：清朝有一員大將，作戰(zhàn)屢戰(zhàn)屢敗，要給皇帝報(bào)告，他一籌莫展：如實(shí)寫吧，怕皇帝怪罪自己無(wú)能；不如實(shí)寫吧，又怕犯欺君之罪。這時(shí)他的軍師獻(xiàn)策讓他把“屢戰(zhàn)屢敗”改成“屢敗屢戰(zhàn)”。果然，皇帝看了呈書后不但沒(méi)有怪罪，反而認(rèn)為他作戰(zhàn)勇敢。
由于祖國(guó)語(yǔ)言的.豐富多彩，構(gòu)成了趣味無(wú)窮的諸如“斗雞山上山雞斗，龍隱洞中洞隱龍”的回文對(duì)聯(lián)，形成了詼諧有趣的如 “禿子打傘——無(wú)法（發(fā)）無(wú)天”等歇后語(yǔ)。
四年級(jí)的作文 篇6
天高云淡的秋天，怯生生走進(jìn)世界的大門。為了迎接、感受它，我們舉行了一年一度的秋游活動(dòng)。今年，我們?nèi)サ氖恰坝窕噬健焙汀鞍素蕴铩薄?/p>
我們很快就到了玉皇山腳下。
哇！成片成片的綠樹，為我們搭了個(gè)遮陽(yáng)的涼棚，讓我們涼快個(gè)夠。松鼠在枝上蹦蹦跳跳，好像在跳一支令人留戀的舞蹈。
我們順著石階而上。山上層林盡染，疊翠流金。路旁生長(zhǎng)著五彩斑斕的野果和野花，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。
我們彎下腰，撿那些可愛(ài)的、胖嘟嘟的栗子，和奇形怪狀的石頭，一路上，讓我們其樂(lè)融融。我們，奔跑著、雀躍著、像飛出籠子的小鳥，那么的'興奮。我想：“我們的童年，真精彩！”
我們順著石階而下，來(lái)到了八卦田。這里的農(nóng)作物發(fā)奮生長(zhǎng)！聽說(shuō)這里過(guò)去是皇帝耕種的地方�？墒乾F(xiàn)在，我們都能自由玩耍了。我不禁想起了：“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家�！边@首詩(shī)來(lái)。
這個(gè)田，好像蜘蛛網(wǎng)的形狀，又如高處往下看，真是栩栩如生！
農(nóng)作物好像寶石一樣閃爍在八卦田里，十分耀眼！那些農(nóng)作物品種異常豐富，有黑米，有百米，有甘蔗，還有各種各樣的蘿卜，我把它們叫做：“食物商品大市場(chǎng)”！第一次，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)作物是這樣的可愛(ài)！沒(méi)有這些農(nóng)作物，就沒(méi)有我們?nèi)缃窠】档纳睿?/p>
你看，這旅程多奇妙！你要不要來(lái)看看？
四年級(jí)的作文 篇7
我喜歡的有許多東西，有像現(xiàn)代兵器的玩具槍，有金燦燦的儲(chǔ)錢罐，有激情的賽車，有沖入云霄的直升飛機(jī)。其中我最喜歡沖入云霄的.直升飛機(jī)了，因?yàn)樗嫫饋?lái)有刺激感！
我每一次，想要買到直升飛機(jī)，都要靠自己的表現(xiàn)獲得，獲得的機(jī)會(huì)有許多種。第一種在自己的生日上，爸爸媽媽送我的禮物；第二種是我每次期末考試考好給我買；第三種是每次爸爸媽媽出差的時(shí)候，給我?guī)б粋�(gè)回來(lái)。
我有一架直升飛機(jī)，它全身都是紅色的，在下面還有一個(gè)照明燈，這個(gè)照明燈可能是在夜里照明用的，我給它取名為“紅色行者”在飛機(jī)上部有一個(gè)雙層螺旋槳，第一層大約有一只手那么大；第二個(gè)螺旋槳比第一個(gè)螺旋槳大。在機(jī)尾部分，有一個(gè)小螺旋槳，應(yīng)該是方便轉(zhuǎn)彎設(shè)計(jì)的。最下部，有一個(gè)底架，是為了不讓下部設(shè)備受損。
在我無(wú)聊的時(shí)候，它們就成了我最好的朋友，因?yàn)檫@時(shí)我會(huì)把直升飛機(jī)拿出來(lái)看看；也有時(shí)候我把它帶出去，在藍(lán)天中自由的飛翔。更多的時(shí)候它們?cè)谖曳块g的架子上待著。
長(zhǎng)大以后，我要成為研究直升飛機(jī)的專業(yè)人員。
四年級(jí)的作文 篇8
自從那一次之后，我就一直在那位老奶奶那兒買青菜，不管多遠(yuǎn)多貴，我一直在那兒買。
那還是在暑假里，媽媽用“河?xùn)|獅吼”將我叫醒后，給了我一百元錢，說(shuō)：“你去給我買點(diǎn)黃鱔回來(lái)，正好讓你好好鍛煉一下……”“哎，你怎么還不去，快點(diǎn)吧，馬上挑不到新鮮的了�！笨吹綃寢層忠呶伊�，我立刻加快速度，騎著自己的自行車，如離弦的箭一般出去了。
來(lái)到菜市場(chǎng)，我優(yōu)哉游哉地晃著，找到了賣黃鱔的攤位，看見了一條又肥又長(zhǎng)的黃鱔，當(dāng)機(jī)立斷地買了下來(lái)。買完黃鱔在回家的路上看見一位又瘦又小的老奶奶，蹲在烈日下賣著青菜，我看見了，想起媽媽每次買菜的時(shí)候都會(huì)先買這些老人的，我也學(xué)媽媽，我去把小青菜都買了，老奶奶就不用頂著烈日賣青菜了。我走過(guò)去，蹲下來(lái)，順手就把黃鱔放在了老奶奶的攤位前，熟練地挑菜，付完錢，我拎著小菜，哼著小曲，騎著自行車開開心心回家了。
一進(jìn)家門，我就喊：“媽媽，我回來(lái)了�！眿寢尨饝�(yīng)著從廚房走出來(lái)說(shuō)：“你回來(lái)了啊，真不錯(cuò)，來(lái)，把黃鱔給我，我來(lái)燒�！边@時(shí)，我再看看自己的手里只拎著青菜，我這才恍然大悟，一拍腦門，對(duì)媽媽說(shuō)：“我把黃鱔丟在賣青菜的.老奶奶攤位前了。”媽媽拍拍的腦門說(shuō)：“你真健忘，快去看看還在不在”。接著我繼續(xù)騎著我的自行車，頂著烈日，開啟尋找黃鱔之旅。來(lái)到菜場(chǎng)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見老奶奶焦急地站在攤位前，左顧右盼，來(lái)一個(gè)人就攔手問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有看見一個(gè)騎自行車，戴眼鏡的小姑娘�！笨粗夏棠桃荒樈辜钡膶ふ抑�，頭上不停地有豆大的汗珠流下來(lái)。老奶奶遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見我，急急忙忙跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“孩子，你的黃鱔，落在我這里了”。就在一剎那，我留下了感動(dòng)的淚水，我握著老奶奶的手說(shuō)：“奶奶，謝謝您�！�
從那以后，我一直在老奶奶那買菜，因?yàn)樗且粋�(gè)講誠(chéng)信的人。
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